2022-2023學(xué)年信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃

2022-2023學(xué)年信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃2022-2023學(xué)年信息技術(shù)教研組工作方案（精選6篇）

2022-2023學(xué)年信息技術(shù)教研組工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

在"以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化'的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，仔細(xì)貫徹課改精神，立足以同學(xué)為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培育同學(xué)的創(chuàng)新力量、合作力量、進(jìn)取力量為重點(diǎn)，更新老師教育理念，樂(lè)觀抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探究和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞"創(chuàng)新、開(kāi)拓、進(jìn)展、務(wù)實(shí)'的教育理念，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際進(jìn)展水平，培育同學(xué)的協(xié)作精神，并注意同學(xué)創(chuàng)新力量、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)力量的培育，促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展。樂(lè)觀有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、樂(lè)觀推動(dòng)"以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的討論性、探究性課堂教學(xué)'的教學(xué)實(shí)踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。

本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的討論性、探究性，使同學(xué)在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過(guò)完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的把握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)學(xué)問(wèn)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。

3、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，樂(lè)觀進(jìn)行教育討論，充分開(kāi)展計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)教育，使我校每個(gè)班級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手，在今后的各種計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。

4、努力制造學(xué)習(xí)氛圍，連續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題討論活動(dòng),將課題討論落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作要點(diǎn)：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組共有4位老師，3位專業(yè)老師，依據(jù)新老師的實(shí)際狀況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校教育處完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，共同提高本組老師任教的基本技能。要求本組老師課前要做好充分的預(yù)備工作，課后要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行研討，依據(jù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)要求任課老師進(jìn)行簡(jiǎn)要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)狀況，總結(jié)勝利的閱歷，同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足，最終達(dá)到共同提高的目的。

2、連續(xù)搞好課題討論工作

協(xié)作學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力氣，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹同學(xué)為主體的原則，全面提高同學(xué)信息素養(yǎng)，進(jìn)一步

完善信息技術(shù)教學(xué)，樂(lè)觀推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并依據(jù)同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的把握狀況，實(shí)行分層次教學(xué)。

3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的整合

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校老師，進(jìn)一步提高各老師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的力量，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。

四、詳細(xì)活動(dòng)支配：

八月份：

1、總結(jié)上期教研活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r。

2、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案。

3、本期教研組活動(dòng)要求。

4、本學(xué)期教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)支配。

5、校本培訓(xùn)完善老師博客群，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

6、本學(xué)期課題討論任務(wù)、分工、詳細(xì)支配;

九月份：

1、各班級(jí)教學(xué)檢查。

2、組建各班級(jí)信息技術(shù)愛(ài)好小組。

3、階段性課題討論工作小結(jié)月度考核。

4、課標(biāo)研讀。

5、組織老師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

6、月度考核;

十月份：

1、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

2、支配期中考試工作。

3、階段性課題討論小結(jié)。

4、課標(biāo)研讀。

5、參與全市信息技術(shù)課觀摩。

6、月度考核;

十一月份：

1、期中考試分析總結(jié)。

2、全校電腦作品競(jìng)賽組織支配。

3、階段性課題討論小結(jié)。

4、課標(biāo)研讀。

5、組織老師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

6、月度考核;

十二月份：

1、組內(nèi)新老師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

2、優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計(jì)評(píng)比。

3、課題討論總結(jié)。

4、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)。

5、月度考核。

元月份：

1、期末考試。

2、教學(xué)、教研總結(jié)。

2022-2023學(xué)年信息技術(shù)教研組工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研討電子信息技術(shù)教學(xué)方法，提高我校電子信息兩類專業(yè)課程的專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)水平和教學(xué)效果。在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處指導(dǎo)下，充分發(fā)揮我們電子信息技術(shù)教研組的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)作實(shí)訓(xùn)為主，以提高同學(xué)實(shí)際動(dòng)手力量為目標(biāo)，為學(xué)校的健康進(jìn)展作出我們的貢獻(xiàn)。

二、本學(xué)期工作思路及工作重點(diǎn)

1、抓好實(shí)作室的清潔、公物保管、平安工作。

實(shí)作管理員做好清潔的支配和檢查、并對(duì)公物進(jìn)行造冊(cè)管理、微機(jī)室同學(xué)應(yīng)對(duì)位上機(jī);上課老師每節(jié)課上課前應(yīng)初步查看設(shè)備的完整、完好狀況，臨下課前應(yīng)組織好同學(xué)對(duì)所用設(shè)備的歸位放置，每一個(gè)上課老師應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的平安教育和平安引導(dǎo)。

2、抓好同學(xué)實(shí)作實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容、課堂秩序的

同學(xué)每次實(shí)作實(shí)訓(xùn)課應(yīng)有主題、重點(diǎn)、讓每次實(shí)作實(shí)訓(xùn)同學(xué)能有收獲。

3、做好傳、幫、帶工作，提高本組老師業(yè)務(wù)水平。

通過(guò)觀摩課、公開(kāi)課、示范課和組內(nèi)外老師的相互研討，提高本組老師的教育教學(xué)水平。

4、做好同學(xué)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的考核工作，重點(diǎn)是組織和抓好各種競(jìng)賽活動(dòng)。IT專業(yè)同學(xué)每學(xué)期至少進(jìn)行2次的實(shí)作實(shí)訓(xùn)檢測(cè)競(jìng)賽，

非IT專業(yè)同學(xué)每學(xué)期至少進(jìn)行1次的實(shí)作實(shí)訓(xùn)檢測(cè)競(jìng)賽。電子專業(yè)同學(xué)每學(xué)期至少進(jìn)行1次的實(shí)作實(shí)訓(xùn)檢測(cè)競(jìng)賽。

三、階段工作重點(diǎn)

1、9月：做好實(shí)作實(shí)訓(xùn)設(shè)備的登記保管、及同學(xué)的對(duì)位，及日常維護(hù);

2、9-10月：組內(nèi)老師公開(kāi)課的組織開(kāi)展;參與學(xué)校的公開(kāi)課活動(dòng)。

3、9月及期中考試后：組內(nèi)老師教育教學(xué)研討，從同學(xué)管理、教學(xué)組織等方面加強(qiáng)老師對(duì)教育理論的理解和提高;

4、全期內(nèi)：參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成各部門(mén)交給本組的各項(xiàng)任務(wù)。

2022-2023學(xué)年信息技術(shù)教研組工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本組教研工作以提出的"八榮八恥'重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)新課改標(biāo)準(zhǔn)和新教材、新大綱為依據(jù)，努力提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，充分發(fā)揮和挖掘綜合信息學(xué)科的潛在教育資源，深化教育綜合改革，加強(qiáng)教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方法，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、活動(dòng)方案

1、圍繞學(xué)校教育工作目標(biāo)，充分發(fā)揮信息課的特點(diǎn);

2、學(xué)科競(jìng)賽仔細(xì)做好初高中同學(xué)信息競(jìng)賽的組織培訓(xùn)工作。

3、十一月份，結(jié)合青年老師匯報(bào)課活動(dòng)，進(jìn)行研討。

4、第十八周開(kāi)展有關(guān)同學(xué)電腦技術(shù)力量展現(xiàn)活動(dòng)。

5、進(jìn)行教學(xué)溝通，相互進(jìn)行聽(tīng)課、座談，溝通理論學(xué)習(xí)體會(huì);

6、加強(qiáng)高中新課改標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，為課改試驗(yàn)做好宣揚(yáng)工作。

7、加強(qiáng)青年老師培育工作，通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)討論，組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，不斷提高本組老師的教學(xué)水平和教研力量

三、活動(dòng)目的

通過(guò)組織以上活動(dòng)，使信息技術(shù)教研組的老師更加樂(lè)觀地投入到本學(xué)科教學(xué)工作中，并加強(qiáng)組內(nèi)的溝通和溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、反饋問(wèn)題，相互切蹉教藝，做好工作，提高我組的教學(xué)質(zhì)量。

2022-2023學(xué)年信息技術(shù)教研組工作方案篇4

一、教學(xué)目標(biāo)要求

以《一般高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、同學(xué)狀況分析

1、學(xué)情分析

由于我校是每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒(méi)有留意鞏固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)遺忘較大，操作生疏。同學(xué)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)同學(xué)覺(jué)得比較新奇。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)感愛(ài)好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2、預(yù)備實(shí)行的相關(guān)措施

（1）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能。

（2）注意教同學(xué)動(dòng)形象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

（3）課堂中注意講練結(jié)合，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)，同學(xué)主體作用。

（4）以實(shí)例為先導(dǎo)，以培育同學(xué)的處理信息力量為主線，留意培育同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，提高同學(xué)的實(shí)際操作技能。所以，在講課過(guò)程中，除了部分理論在教室上課外，其余的時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)還可以利用上課時(shí)用大屏幕播放最新的高科技信息，拓寬同學(xué)的視野和培育他們學(xué)習(xí)高科技信息的愛(ài)好。

（5）加強(qiáng)同學(xué)上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束同學(xué)不良行為，嚴(yán)厲?處理同學(xué)違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理，分層教學(xué)。

（6）敏捷運(yùn)用教材。就信息技術(shù)來(lái)看，教材在內(nèi)容設(shè)置上是沒(méi)有考慮到地區(qū)之間的同學(xué)在認(rèn)知和學(xué)習(xí)水平上的差異的，有些內(nèi)容對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不切合實(shí)際的，不能完全把照教材中的內(nèi)容搬到課堂上來(lái)講，因此在教學(xué)時(shí)在內(nèi)容上要有所刪減。

三、教材分析

《信息技術(shù)基礎(chǔ)（粵教版）》教材突破以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主的學(xué)科體系，以“認(rèn)知。技術(shù)。社會(huì)”三位一體的基本理念來(lái)構(gòu)建教材的體系，以“信息技術(shù)與處理”為主線，根據(jù)“信息的獵取與評(píng)價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與溝通—信息的存儲(chǔ)與管理”的規(guī)律線索呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容?！靶畔⒓夹g(shù)與社會(huì)”的內(nèi)容分散到各章節(jié)中，與詳細(xì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。每節(jié)都落實(shí)了新課改的一些精神，詳細(xì)包含以下這些環(huán)節(jié)：任務(wù)、觀摩、實(shí)踐、溝通、探究、評(píng)價(jià)、練習(xí)等，為便利同學(xué)學(xué)習(xí)，正文旁邊設(shè)置了一些提示、建議，另外還有一些旁注，這些都有利于同學(xué)更好的把握信息技術(shù)學(xué)問(wèn)。

2022-2023學(xué)年信息技術(shù)教研組工作方案篇5

一、根據(jù)教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課，要讓每位同學(xué)順當(dāng)通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考；要注意培育同學(xué)計(jì)算機(jī)操作力量，讓每位同學(xué)都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)。

二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量特別大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校老師的操作力量，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于消失故障的設(shè)備，要準(zhǔn)時(shí)修理，盡量不耽擱教學(xué)使用。

三、因信息技術(shù)工作進(jìn)展的需要，我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購(gòu)貨嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。

四、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必需有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫(kù)，限度的提高資源共享，我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科老師供應(yīng)教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫(kù)，并收取肯定的費(fèi)用。

五、做好試題庫(kù)建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù)，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作供應(yīng)完善的服務(wù)。

六、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、班級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。

七、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)的平安性，不斷豐富校內(nèi)網(wǎng)站的內(nèi)容，增加校內(nèi)網(wǎng)站主頁(yè)的有用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。

八、確保一年一度的教育教學(xué)展現(xiàn)周、筆談會(huì)等工作順當(dāng)進(jìn)行，為我校老師的評(píng)估工作供應(yīng)一個(gè)公正、公正的環(huán)境。

九、幫助教育處、現(xiàn)代教育技術(shù)討論會(huì)開(kāi)展工作。連續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位仔細(xì)學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)詳細(xì)工作，排解一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去，以期在XX年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)。

十二、按方案開(kāi)展課題討論工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。

2022-2023學(xué)年信息技術(shù)教研組工作方案篇6

一、工作思路

以深化推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，連續(xù)組織學(xué)科老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特殊是通過(guò)對(duì)《一般高中課程方案》、《一般高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省一般高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》等的深化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的力量和討論水平。深化了解一線老師在課程改革實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，樂(lè)觀通過(guò)溝通、研討等查找解決問(wèn)題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和老師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)老師隊(duì)伍的培育，不斷提高學(xué)科老師的教學(xué)水平和課程實(shí)施力量，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和高中同學(xué)信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

二、主要工作

1、連續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的“疑難問(wèn)題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式，增加過(guò)程性研修的針對(duì)性和有效性，全面提高老師課程實(shí)施的力量，引導(dǎo)老師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科老師加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和討論，仔細(xì)討論課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)