高三生物第一輪復(fù)習(xí)基因的概念和表達(dá)非選擇題53題(包括答案和每題解析)

高三生物第一輪復(fù)習(xí)基因的概念和表達(dá)非選擇題53題(包括

答案和每題解析)

1.下圖為人體某細(xì)胞內(nèi)生理活動(dòng)示意圖，其中字母表示相應(yīng)的分子或結(jié)構(gòu)，序號(hào)表示

生理過程。請(qǐng)回答下列問題。

(1)過程①表示，需要酶的參與。A、B兩者在組成上的差別是后者含

有。

(2)過程②的模板名稱是,原料是,運(yùn)輸工具是o

(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程②合成的肽鏈中第8位氨基酸由異

亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該

基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是。

(4)如果合成的肽鏈共有120個(gè)肽鍵，則控制合成該肽鏈的基因至少應(yīng)有個(gè)堿

基。

【答案】(1)轉(zhuǎn)錄RNA聚合核糖和尿口密咤(答不全不得分)

(2)信使RNA(mRNA)20種氨基酸(氨基酸)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)

(3)A//T替換為G//C(T//A替換為C〃G)(要求前后一一對(duì)應(yīng))

(4)726

【解析】

試題分析：⑴據(jù)圖可知，圖1表示轉(zhuǎn)錄，該過程需要轉(zhuǎn)錄酶；轉(zhuǎn)錄形成的產(chǎn)物是RNA,

DNA和RNA在組成上的區(qū)別是RNA含有尿口密咤和核糖。

⑵過程②是翻譯，模板是信使RNA,原料是核糖核甘酸，運(yùn)輸工具是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA。

⑶基因突變后，轉(zhuǎn)錄后形成的密碼子與原來的密碼子相比，差一個(gè)堿基，根據(jù)密碼子可

知，密碼子中由U變成C,因此模板鏈中由A變成G,即基因中由A〃T替換為G〃C。

⑷肽鍵數(shù)等于氨基酸個(gè)數(shù)一1,因此該蛋白質(zhì)中山121個(gè)氨基酸組成，根據(jù)基因中的堿

基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6:1,因此基因中至少含有726個(gè)堿基。

考點(diǎn)：本題主要考查基因表達(dá)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)

在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。

2.RNA是生物體內(nèi)最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，它與DNA、蛋白質(zhì)?起構(gòu)成了生命的框架。

但長(zhǎng)期以來，科學(xué)家一直認(rèn)為，RNA僅僅是傳遞遺傳信息的信使。近年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一

些RNA小片段能夠使特定的植物基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾

近日，分子生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)RNAi在老鼠和人體細(xì)胞中也

可以“停止基因活動(dòng)”。根據(jù)上述材料回答：

(1)老鼠細(xì)胞的、、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等結(jié)構(gòu)中有RNA的分

布。

(2)RNAi使基因處于關(guān)閉狀態(tài)是遺傳信息傳遞中的過程受阻，遺傳信息

不能以的形式表達(dá)出來。如神經(jīng)細(xì)胞有胰島素基因但不能產(chǎn)生胰島素，也可能是

該基因關(guān)閉的結(jié)果。

(3)生物體，“RNA也可以控制生物的性狀”。

【答案】(1)細(xì)胞核線粒體(2)轉(zhuǎn)錄或翻譯蛋白質(zhì)(3)某些RNA病毒

【解析】

試題分析：(1)老鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等結(jié)構(gòu)中均有RNA的

分布。

(2)基因關(guān)閉，說明該基因不能表達(dá)，而基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)連續(xù)的過程,

由此可推知，RNAi使基因處于關(guān)閉狀態(tài)是遺傳信息傳遞中的轉(zhuǎn)錄或翻譯過程受阻，遺

傳信息不能以蛋白質(zhì)的形式表達(dá)出來。

(3)DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，即絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,只有少數(shù)的RNA

病毒，其遺傳物質(zhì)是RNA,即“RNA也可以控制生物的性狀”。

考點(diǎn)：本題考查RNA在生物體遺傳過程中的重要作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從課外

材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問

題的能力。

3.根據(jù)下圖，分析并回答下面的問題。

(1)圖甲所示為遺傳信息的過程。圖乙所示物質(zhì)為,有種。

(2)如果圖乙中的反密碼子為UAG,則其對(duì)應(yīng)的密碼子是?密碼子

和反密碼子的結(jié)合遵循原則。

(3)密碼子是上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。

【答案】(1)翻譯tRNA61

(2)AUC堿基互補(bǔ)配對(duì)

(3)mRNA

【解析】

試題分析：(1)甲所示為翻譯過程；圖乙是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，tRNA有61種。

(2)圖乙中的反密碼子為UAG,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，其對(duì)應(yīng)的密碼子是AUC。

(3)密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基；翻譯從起始密碼子開始，直

到閱讀取到終止密碼子時(shí)，蛋白質(zhì)的合成才中止。

考點(diǎn)：本題主要考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的

要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

4.下圖是人體中胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，請(qǐng)分析回答：

試卷第2頁(yè)，總110頁(yè)

胰島索基因

②

（1）過程①稱為,催化該過程的酶是。

（2）過程②需要的原料是,決定丙氨酸的密碼子是。

（3）與過程①相比，過程②中特有的堿基配對(duì)方式是。

（4）過程②中，一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義

是。

【答案】（1）轉(zhuǎn)錄RNA聚合醐（2）氨基酸GCU（3）U-A

（4）少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)（或肽鏈）

【解析】

試題分析：（1）圖中過程①表示以胰島素基因?yàn)槟０搴铣蒻RNA的過程，所以過程①稱

為轉(zhuǎn)錄；催化該過程的酶是RNA聚合酶。

（2）圖中過程②表示以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過程，需要的原料是氨基酸;mRNA

上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱為密碼子，再結(jié)合題圖可知，決定丙氨酸的密碼子是

GCU?

（3）與過程①（轉(zhuǎn)錄）相比，過程②（翻譯）中特有的堿基配對(duì)方式是U-A。

（4）多聚核糖體可以同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，因此，少量的mRNA可以迅速合成出大

量的蛋白質(zhì)（或肽鏈）。

考點(diǎn)：本題考查基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),

把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和識(shí)圖能力。

5.下圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形，回答下列問題：

甲乙丙

（1）甲、乙、丙三圖正在進(jìn)行的生理過程分別是。對(duì)于小麥的葉肉細(xì)

胞來說，能發(fā)生乙過程的場(chǎng)所有o

（2）在正常情況下，堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)恰?/p>

（3）時(shí)于乙圖來說，RNA聚合能結(jié)合位點(diǎn)位于分子上，起始密碼和終止密碼位

于分子上（填字母）。

（4）分子1徹底水解得到的化合物有種。

（5）丙圖所示的生理過程是從分子1鏈的端開始的。如果該鏈由351基本

單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈，最多需要脫掉分子的水。

【答案】（1）DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

(2)a和c、b和d

(3)ef

(4)6

(5)A116

【解析】

試題分析：(1)甲圖中以DNA的兩條鏈分別為模板，表示DNA復(fù)制；乙圖中以DNA的一

條鏈為模板，表示轉(zhuǎn)錄；丙圖中以mRNA為模板，表示翻譯.對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來說,

能發(fā)生乙轉(zhuǎn)錄過程的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.

(2)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，甲圖中堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)莂和c、b和d.

(3)對(duì)于乙圖來說，RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于e模板DNA鏈上，起始密碼子和終止密

碼子位于fmRNA上.

(4)分子1為mRNA,徹底水解得到磷酸、核糖、A、U、C、G共6種化合物.

(5)丙圖所示的生理過程是翻譯，由于多肽鏈m比n要長(zhǎng)，則翻譯是從分子1鏈的A

端開始的.DNA(或基因)中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1,若某mRNA

由351個(gè)基本單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成完整的肽鏈，需要351+3=117個(gè)分子的氨基酸.要

求脫掉的水最多，則肽鏈數(shù)最少，為L(zhǎng)根據(jù)氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)，脫去的水分子

數(shù)=肽鍵數(shù)可知，脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=117-1=116個(gè).

考點(diǎn)：本題主要考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能

理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

6.下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程及其去向。其中①?⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲?丁表示

結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)①?⑦中，具有雙層膜的細(xì)胞器是(填序號(hào))。

(2)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的生理過程是,甲表示的物質(zhì)是o

(3)能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))。

(4)若圖中物質(zhì)丁是抗體，則該細(xì)胞是由增殖分化產(chǎn)生的。

【答案】(1)⑥?

(2)翻譯(或蛋白質(zhì)合成)mRNA

(3)⑤⑥⑦

(4)B(淋巴)細(xì)胞或記憶(B)細(xì)胞(只答一個(gè)不給分)

【解析】

試題分析：⑴據(jù)圖可知，①是核糖體，②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③是高爾基體，④是細(xì)胞膜，⑤是

細(xì)胞核，⑥是葉綠體，⑦是線粒體，其中線粒體和葉綠體是含有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器。

⑵核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所；在翻譯過程中，模板是mRNA。

⑶細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，因此它們都能進(jìn)行DNA復(fù)制。

⑷抗體是由漿細(xì)胞分泌的，漿細(xì)胞來自B細(xì)胞和記憶細(xì)胞。

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知

識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。

7.人體內(nèi)膽固醇含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)健康有重要意義。膽固醇是血漿中脂蛋白復(fù)合體的

試卷第4頁(yè)，總110頁(yè)

成分，一種膽固醇含量為45%的脂蛋白（LDL）直接影響血漿中膽固醇的含量。LDL可以與

細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，之后LDL在溶酶體的作用下釋放出

膽固醇。請(qǐng)結(jié)合下圖回答相關(guān)問題。

甲乙

（1）圖甲中①過程為，催化該過程的酶是。A結(jié)構(gòu)與圖乙中的一

結(jié)構(gòu)形成有關(guān)。

（2）圖乙表示的過程相當(dāng)于圖甲中的一（填序號(hào)）。

⑶若要改造LDL受體蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA,UUG,CUU,

CUC,CUA,CUG）,可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由。

【答案】（1）轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶核糖體（2）②（3）CfA

【解析】

試題分析：（1）分析圖甲可知，①過程是以DNA為模板形成mRNA的過程，即為轉(zhuǎn)錄，

轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶參與催化。A結(jié)構(gòu)為核仁，核仁與核糖體的形成有關(guān)。

（2）圖甲中的②過程表示以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過程，而圖乙也表示翻譯過

程，即圖乙表示的過程相當(dāng)于圖甲中的②。

（3）分析圖乙可知，色氨酸的密碼子是UGG,欲將圖乙中的色氨酸變成亮氨酸，且通

過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，則密碼子由UGG變?yōu)閁UG,DNA模板鏈上相應(yīng)

的堿基由ACC變?yōu)锳AC,即由C-A。

考點(diǎn)：本題考查遺傳信息的表達(dá)、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理

解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息,

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,

做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

8.（10分）如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形，回答下列

問題：

（1）對(duì)于人的生發(fā)層細(xì)胞來說，能發(fā)生甲過程的場(chǎng)所有。對(duì)于甲圖來

說在正常情況下，堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)恰?/p>

（2）圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)④的合成，其名稱為。丙圖所示

過程為o

（3）圖乙中的④形成后，需通過（填結(jié)構(gòu)）才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

（4）丙圖所示的生理過程中，如果分子④山381個(gè)基本單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成完整的

一條鏈⑥，需要個(gè)分子的基本單位。（需考慮終止密碼）

【答案】（10分，除注明外，每空2分）

（1）細(xì)胞核、線粒體a和c、b和d

（2）RNA聚合酶翻譯（1分）（3）核孔（1分）（4）126

【解析】

試題分析：（1）在動(dòng)物細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核中，少量分布在線粒體中。甲過

程表示DNA復(fù)制，因此，對(duì)于人的生發(fā)層細(xì)胞而言，能發(fā)生甲過程的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線

粒體。依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，在DNA復(fù)制過程中，新合成的子鏈，其堿基序列與模板

鏈互補(bǔ)，與非模板鏈相同。所以，對(duì)于甲圖來說，在正常情況下，堿基的排列順序相同

的單鏈?zhǔn)莂（c的非模板鏈）和c（子鏈）、b（子鏈）和d（b的非模板鏈）。

（2）圖乙表示轉(zhuǎn)錄過程，④是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物mRNA,①是催化該過程的RNA聚合酶。丙圖

所示過程為翻譯。

（3）④即mRNA形成后，需經(jīng)過核孔才能達(dá)到細(xì)胞質(zhì)。

（4）圖丙中的⑥為肽鏈，肽鏈的基本單位是氨基酸。④由381個(gè)基本單位構(gòu)成，即mRNA

上含有381個(gè)堿基，因每3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成1個(gè)密碼子，所以④上共有127個(gè)密碼子,

其中決定氨基酸的密碼子有126個(gè)，不能決定氨基酸的終止密碼子有1個(gè)，所以合成完

整的一條鏈⑥需要126個(gè)分子的基本單位。

考點(diǎn)：本題考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要

點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的

判斷或得出正確結(jié)論的能力。

9.根據(jù)下圖，分析并回答下面的問題。

（1）圖甲所示為遺傳信息的過程。圖乙所示物質(zhì)為,有種。

（2）如果圖乙中的反密碼子為UAG,則其對(duì)應(yīng)的密碼子是。密碼子

和反密碼子的結(jié)合遵循原則。

（3）密碼子是上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。

【答案】（1）翻譯tRNA61

（2）AUC堿基互補(bǔ)配對(duì)

（3）mRNA

【解析】

試題分析：（1）甲所示為翻譯過程；圖乙是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，tRNA有61種。

（2）圖乙中的反密碼子為UAG,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，其對(duì)應(yīng)的密碼子是AUC。

（3）密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基；翻譯從起始密碼子開始，直

到閱讀取到終止密碼子時(shí)，蛋白質(zhì)的合成才中止。

考點(diǎn)：本題主要考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的

要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

試卷第6頁(yè)，總110頁(yè)

10.細(xì)胞間的信號(hào)傳遞是人機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)適應(yīng)變化環(huán)境的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答下列問題:

Notch信號(hào)途徑是一種細(xì)胞間相互作用的基本途徑，調(diào)控著細(xì)胞增殖、分化、凋亡等過

程。右圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過程。圖中受

損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信號(hào)分子，與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體)結(jié)合,

導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD,NICD再與RBP(一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子)一起結(jié)合到

靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，最終引起肝臟再生。請(qǐng)分析回答：

Notch分子基因

(1)信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化，這體現(xiàn)了細(xì)

胞膜的功能。

(2)在Notch分子基因表達(dá)過程中，過程①需要的醐主要是；過程②除需要

mRNA外，還需要。

(3)直接參與Notch分子合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有；其中轉(zhuǎn)運(yùn)過程依賴生

物膜的。

(4)靶基因激活后能促進(jìn)過程①，其意義是。

【答案】(1)細(xì)胞間信息交流

(2)RNA聚合酶核糖體、氨基酸、IRNA等

(3)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體流動(dòng)性

(4)增加細(xì)胞中Notch分子數(shù)量，有利于接受信號(hào)分子的刺激

【解析】

試題分析：⑴信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息傳遞的功能。

⑵據(jù)圖可知，過程①是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶；過程②是翻譯，需要mRNA、核糖體、

tRNA和氨基酸。

⑶根據(jù)題中信息可知，Notch分子屬于膜蛋白，與該蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)

胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間依靠囊泡，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具

有一定的流動(dòng)性。

⑷靶基因激活后能促進(jìn)轉(zhuǎn)錄，增加增加細(xì)胞中Notch分子數(shù)量，有利于接受信號(hào)分子的

刺激。

考點(diǎn)：本題主要考查基因表達(dá)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)

在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

11.(8分)下列圖A為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示圖A細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。據(jù)

圖回答問題。

0

⑤

⑥

（1）從圖A中可看出，通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有o若將圖

A所示活細(xì)胞放在含Tl標(biāo)記的胸腺喀嚏脫氧核甘酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則（填

“能”或“不能”）在細(xì)胞核中檢測(cè)到放射性。

（2）若圖A表示人體內(nèi)的漿細(xì)胞，④所代表的物質(zhì)可能是，該物質(zhì)分泌

到細(xì)胞外的方式是,該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具

有的特點(diǎn)。

（3）鑒定圖B中成分⑤的試劑為,圖B中基因1和基因2的差異實(shí)質(zhì)表

現(xiàn)在o

（4）核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞核方向運(yùn)輸

有。

A.tRNAB.RNA聚合酶C.DNA聚合酶D.mRNA

【答案】（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜不能（2）抗體胞吐流

動(dòng)性

（3）雙縮麻試劑脫氧核甘酸的數(shù)目與排列順序（4）BC

【解析】

試題分析：從圖A中可看出，通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

和細(xì)胞膜。若將圖A所示活細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺喘咤脫氧核甘酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中

培養(yǎng)，由于該細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力。不能在細(xì)胞核中檢測(cè)到放射性。

（2）漿細(xì)胞能合成并分泌抗體，抗體屬于分泌蛋白，以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，體

現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上.具有流動(dòng)性的特點(diǎn)。

（3）圖B中成分⑤是蛋白質(zhì)，其鑒定試劑為雙縮腺試劑；基因和基因之間的差異實(shí)質(zhì)

表現(xiàn)在脫氧核甘酸的數(shù)目與排列順序不同。

（4）核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換通道，RNA聚合酶和DNA聚合酶在核糖體中

合成后，經(jīng)核孔向細(xì)胞核運(yùn)輸；tRNA和mRNA在細(xì)胞核中形成后經(jīng)核孔向細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)輸。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把

握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

12.一種由常染色體上的基因（用A或a表示）控制的遺傳病叫做周期性共濟(jì)失調(diào)，致

病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常，從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不

足，造成細(xì)胞功能異常。該致病基因純合會(huì)導(dǎo)致胚胎致死?；颊甙l(fā)病的分子機(jī)理如下圖

所示。

試卷第8頁(yè)，總110頁(yè)

正?；蛑虏』?/p>

過程1

注：甲代表起始密碼r,乙代表終止密碼r-

請(qǐng)回答：

（1）圖中的過程②是。

（2）雖然正?；蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的mRNA長(zhǎng)度是一樣的，但致病基因控制合成的異

常多肽鏈較正常多肽鏈短，請(qǐng)根據(jù)圖示推測(cè)其原因是

（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是

【答案】（D翻譯

（2）基因中堿基發(fā)生替換，使對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子

（3）基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

【解析】

試題分析：⑴據(jù)圖可知，過程②表示翻譯。

⑵異常肽鏈比正常肽鏈短，說明在翻譯過程中，提前出現(xiàn)終止密碼子。

⑶據(jù)圖可知，該基因的表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，說明基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制

生物性狀。

考點(diǎn)：本題主要考查基因表達(dá)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)

在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

13.下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過程示意圖。

（1）甲圖表示的生理過程是主要發(fā)生在細(xì)胞的部位，參與該過程所需的

有;圖中A'鏈與鏈相同。

（2）圖乙中①表示的有機(jī)物是。

（3）圖丙中“甲”表示甲硫氨酸，由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是。

【答案】（1）細(xì)胞核解旋酶、DNA聚合醐（缺一不得分）B

（2）RNA聚合酶（3）AUG

【解析】

試題分析：⑴據(jù)圖可知，甲過程表示DNA復(fù)制，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；DNA復(fù)制過程中,

需要解旋酶和DNA連接酶；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，A'鏈與B鏈相同。

⑵圖乙表示轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，即①。

⑶在翻譯時(shí)，核糖體在mRNA上移動(dòng)，丙的密碼子是GCU,甲的密碼子是AUG。

考點(diǎn)：本題主要考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把

握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。

14.如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請(qǐng)回答：

JX/＞一??b

過*②—

舁**Ait

(1)圖中致病基因的復(fù)制需要作為原料-，還需要酶進(jìn)行催化。

(2)從圖中可知翻譯的方向是。

A、從左到右B、從右到左

(3)致病基因與正?；蚴?對(duì)。若致病基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,

則其互補(bǔ)鏈中(G+T)/(A+C)=。在細(xì)胞中由少量物質(zhì)b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大

量的蛋白質(zhì)，其主要原因是。

【答案】(1)四種脫氧核甘酸；解旋前和DNA聚合酶(只要答到DNA聚合酶給全分)

(2)B(3)等位基因；3/2；多個(gè)核糖體結(jié)合到一條mRNA上同時(shí)翻譯；

【解析】

試題分析：⑴基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因復(fù)制時(shí)需要脫氧核甘酸為原料，需要

解旋酶和DNA聚合酶催化。

⑵根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)短可知，核糖體移動(dòng)的方向是從右向左。

⑶致病基因和正?；蚴且粚?duì)等位基因；一條鏈的G和T與互補(bǔ)鏈中的C和A相等，因

此二者互為倒數(shù)，即3/2：多聚核糖體的意義是短時(shí)間合成大量的蛋白質(zhì)。

考點(diǎn)：本題主要考查基因的表達(dá)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的

內(nèi)在聯(lián)系和受體、圖文轉(zhuǎn)化的能力。

15.在A、B二支試管內(nèi)加入一定量的水和ATP,都加入若干種前。在A管中加入DNA、

脫氧核甘酸；在B管中加入DNA、核糖核甘酸。請(qǐng)分析回答：

(1)A管內(nèi)產(chǎn)物是o

(2)B管內(nèi)產(chǎn)物是,此過程稱為。

(3)加入B管內(nèi)的DNA有60對(duì)堿基，那么，產(chǎn)物中最多含有個(gè)堿基，相當(dāng)于

遺傳密碼子個(gè)。

【答案】(1)DNA

(2)RNA轉(zhuǎn)錄

(3)6020

【解析】

試題分析：(1)在A管中加入DNA、脫氧核甘酸，脫氧核甘酸是構(gòu)成DNA的基本單位，

故說明是DNA的復(fù)制過程，其產(chǎn)物為DNA。

(2)在B管中加入DNA、核糖核甘酸，核糖核甘酸是構(gòu)成RNA的基本單位，故說明是

DNA轉(zhuǎn)錄的過程，其產(chǎn)物為RNA。

(2)在B管中加入DNA、核糖核甘酸

考點(diǎn)：本題主要考查相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)

在聯(lián)系的能力。

16.下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過程示意圖，請(qǐng)回答：

試卷第10頁(yè)，總110頁(yè)

(1)轉(zhuǎn)錄的模板是()中的鏈，在轉(zhuǎn)錄過程中遵循原

則。

(2)翻譯的場(chǎng)所是(),翻譯的模板是()。

【答案】(1)[4]DNAA堿基互補(bǔ)配對(duì)

(2)[2]核糖體[3]mRNA

【解析】

試題分析：分析題圖：圖示為基因控制蛋白質(zhì)合成過程示意圖，其中①為tRNA,

能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；②為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；③為mRNA,

是翻譯的模板；④為DNA分子。

(1)根據(jù)③上的堿基序列可知，轉(zhuǎn)錄的模板是④DNA分子中的A鏈；轉(zhuǎn)錄過

程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

(2)②為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；③為mRNA,是翻譯的模板。

考點(diǎn)：本題主要考查基因控制蛋白質(zhì)合成過程示意圖，意在考查考生能理解所學(xué)知

識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

17.據(jù)圖回答問題：

⑴圖乙是圖甲中①和②分子中某一單位的放大圖，在①和②分子中，B部分的區(qū)別主要

是——；圖甲中①在原核細(xì)胞中主要存在于.內(nèi)；②在真核細(xì)胞中主要存在

于中。

⑵圖丙過程發(fā)生的場(chǎng)所是_―,圖示tRNA中，G和C的數(shù)目是否相等？。

⑶構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是。

【答案】(D①中是脫氧核糖，②中是核糖細(xì)胞質(zhì)擬核(2)核糖體不一定

(3)水

【解析】

試題分析：⑴據(jù)圖可知，①是DNA,②是RNA,DNA主要存在于原核生物的擬核中，RNA

主要存在于細(xì)胞質(zhì)中；組成DNA中的糖是脫氧核糖，組成RNA中的糖是核糖。

⑵氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體中；在單鏈RNA中，G和C的數(shù)量不一定相等。

⑶細(xì)胞中的水隨年齡不同而不同。

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞中的化合物，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)

間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。

18.根據(jù)以下材料回答有關(guān)薄麻遺傳的問題

材料-：下圖表示蒐麻矮化的基因調(diào)控機(jī)制。

細(xì)胞色索P45O基因一或mRNA2…過敏化物酸----->赤霉素增加——>高稈

某基因——>JtRNA-l^峋…過氧化物障合成受阻一赤霉素合成受阻，矮稈

材料二：下圖表示材料一中①②兩個(gè)具體過程

請(qǐng)回答：

(1)材料一中：③過程形成雙鏈RNA,推測(cè)是兩種RNA之間發(fā)生,導(dǎo)致翻譯過

程中不能與核糖體結(jié)合，最終得到矮稈植株。

(2)材料二中：①過程的a鏈中鳥嗯吟與尿嘴院之和占?jí)A基總數(shù)的54%,a鏈及其模板

鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥口票吟分別占29%、19%,則與a鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺喋吟所占

的堿基比例為。

⑶若細(xì)胞色素P450基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程②合成的肽鏈中第8位氨

基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),

則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是。

【答案】⑴堿基互補(bǔ)配對(duì)(2)26%⑶T//A替換為C〃G

【解析】

試題分析：⑴據(jù)圖可知，雙鏈RNA的形成說明二者之間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。

⑵根據(jù)題意可知，a鏈中鳥喋吟與尿喀咤之和占?jí)A基總數(shù)的54%,其中G占29隊(duì)說明

U占25%,由于模板鏈中G占19,即a鏈中C占19%,因此a鏈中的A占1-54%—19%

=27機(jī)即a鏈中，A與U之和占52%,所以轉(zhuǎn)錄該a鏈的DNA中，A與T之和占52%,

A占26%。

⑶基因中個(gè)堿基對(duì)的替換導(dǎo)致-個(gè)氨基酸發(fā)生改變，說明替換前與替換后的氨基酸只

差一個(gè)堿基，根據(jù)所給氨基酸的密碼子可知，由堿基U變成C,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

可知，基因中替換的堿基對(duì)為T//A替換為C//Go

考點(diǎn)：本題主要考查基因?qū)π誀畹目刂坪虳NA的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的

要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

19.以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”；有

人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途

徑如下，請(qǐng)回答：

試卷第12頁(yè)，總110頁(yè)

4號(hào)染色體上的12號(hào)染色體上的

顯性基因（A）隱性基因（b）

II

乙醇乙醇脫氫酶（ABH）?乙螯乙酹脫氫酶（ALDH）?乙酸氧伊分解,cc+

（1）“白臉人”無法轉(zhuǎn)化酒精，其基因型是;正常人的基因型

為:“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,其基因型有種,飲酒后血液中含

量相對(duì)較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅，由此說明基因可通過控制,進(jìn)而控制

生物的性狀。

（2）13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，

生出患兒的概率增大。醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記（“+”

表示有該標(biāo)記，“一”表示無），對(duì)該病進(jìn)行快速診斷?，F(xiàn)診斷出一個(gè)13三體綜合征

患兒（標(biāo)記為“++一”），其父親為“十一”，母親為“——”。該小孩患病的

原因是其雙親中的減數(shù)分裂出現(xiàn)異常，發(fā)生的異常現(xiàn)象是.

【答案】（1）aaBB、aaBb、aabb（答不全不給分）AAbb>Aabb（答不全不給分）

4乙醛酶的合成來控制細(xì)胞代謝

（2）父親（或減數(shù)第二次分裂后期異常）

【解析】

試題分析：（1）“白臉人”無法轉(zhuǎn)化酒精，說明白臉人體內(nèi)沒有A基因，但是可以有B

基因，所以其基因型是aaBB、aaBb、aabb；正常人能在體內(nèi)將酒精轉(zhuǎn)變成CO2和水，所

以正常人體內(nèi)應(yīng)該含有A基因和b基因，其基因型是AAbb、Aabb；“紅臉人”體內(nèi)只

有ADH,說明能產(chǎn)生乙醛，說明其細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該含有A基因和B基因，其基因型AABB、AaBB、

AABb、AaBb4種；“紅臉人”飲酒后血液中乙醛含量相對(duì)較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉

紅，由此說明基因可通過控制酶的合成來控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物的性狀。

（2）父親為“+-”、母親為“--”、患兒為“++，說明該患兒多了1條“+”

染色體，由此可推知多的這條“+”染色體來源于父親，即父親減數(shù)第二次分裂后期姐

妹染色單體沒有分離造成的。

考點(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律、基因?qū)π誀畹目刂?、減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，通過

比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正

確的結(jié)論的能力。

20.基因可以通過控制酶來控制生物體的性狀，請(qǐng)回答下列關(guān)于基因控制性狀的問題：

以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，有些人喝了點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝

了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如

下，回答：

4號(hào)染色體上12號(hào)染色體上的

的顯性基因（A）隱性基因（b）

I

乙靜脫氫防乙酸脫氧酶

乙醉乙醛-----------?乙酸

（1）“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶，飲酒后血液中含量較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張

而引起臉紅。

（2）“白臉人”兩種酶都沒有，其基因型是一；

（3）若A對(duì)a、B對(duì)b基因完全顯性，“紅臉人”的基因型有種。若“紅臉人”

各種基因型出現(xiàn)的比例相等，“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等，則“紅臉人”

與“白臉人”婚配產(chǎn)生的后代中不產(chǎn)乙酥脫氫酶，產(chǎn)乙醛脫氫醐的個(gè)體的比例是

【答案】(1)乙醛

(2)aaBB、aaBb

(3)41/64

【解析】

試題分析：(1)“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶，故體內(nèi)乙醛含量相對(duì)較高.

(2)“白臉人”兩種酶都沒有，則基因型為aaBB或aaBb.

(3)“紅臉人”的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四種.“紅臉人”產(chǎn)生

的配子種類及比例為：9/16AB,3/16Ab、3/16aB、l/16ab,“白臉人”產(chǎn)生

的配子種類及比例為3/4aB、l/4ab.二者婚配后代不產(chǎn)乙醇脫氫酶、產(chǎn)乙醛

脫氫酶(aabb)的比例分別是1/64.

考點(diǎn)：本題主要考查基因自山組合定律及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)

知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

21.(11分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題：

(1)觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：

甲：甲山氐酸

圖中①是，②是,③是o其中丙氨酸的密碼子是。

(2)右圖為某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因

示意圖(1表示的染色體是X染色體)，據(jù)圖回答：

而浴

該圖細(xì)胞名稱為,該細(xì)胞中含同源染色體對(duì)，1表示X染色體，則2

和3叫做。試寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成。如果該生物進(jìn)

行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的哪一

幅？。

(3)達(dá)爾文在環(huán)球考察時(shí)，在南美洲的加拉帕戈斯群島上.觀察13種地雀，它們的大小和

喙形各不相同，棲息地和食性也不相同，其種間雜交一般是不育的。根據(jù)研究，它們是

由一種祖先地雀進(jìn)化來的。這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來，它們逐漸

分布到各個(gè)島上去，各個(gè)島上的地雀被海洋隔開不能交配，這就造成了地理隔離，阻止

了種群間的，但此時(shí)并沒有形成新的物種，后來，產(chǎn)生了，這便形成

了不同品種的地雀。

試卷第14頁(yè)，總110頁(yè)

【答案】(11分，每空1分)

(1)核糖體轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)信使RNA(mRNA)GCU

(2)極體0常染色體BdX\BdX"、bdX\bdX"A(3)基因交

流生殖隔離

【解析】

試題分析：(1)分析圖示可知，該圖示表示翻譯過程，其中的①是核糖體，②是轉(zhuǎn)運(yùn)

RNA(tRNA),③是信使RNA(mRNA)。圖中攜帶丙氨酸的tRNA上的反密碼子是CGA,組

成該反密碼子的三個(gè)堿基能與構(gòu)成丙氨酸的密碼子的三個(gè)堿基互補(bǔ)配對(duì)，據(jù)此依據(jù)堿基

互補(bǔ)配對(duì)原則可推知，丙氨酸的密碼子是GCU。

(2)依題意可知，圖示表示基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的

染色體和基因示意圖，因該細(xì)胞中不含同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂后所形成

的子染色體分別移向細(xì)胞兩極，而且細(xì)胞進(jìn)行的是均等分裂，因此該細(xì)胞處于減數(shù)第二

次分裂后期，其名稱為(第一)極體，該細(xì)胞中含同源染色體0對(duì)，因圖中1表示X染

色體，所以2和3叫做常染色體。圖示顯示，該雌性高等動(dòng)物的三對(duì)基因分別位于三對(duì)

同源染色體上，據(jù)此可推知，該三對(duì)基因的遺傳遵循基因的自山組合定律，該生物可以

產(chǎn)生的配子的基因組成為：BdX'、BdX"、bdX"、bdX"。測(cè)交是讓該生物與隱性雄性個(gè)體交

配，所以另-親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖中的A。

(3)地理隔離是指同一生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)

生基因交流的現(xiàn)象，因此地理隔離，阻止了種群間的基因交流。物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生

生殖隔離。

考點(diǎn)：本題考查基因控制蛋白質(zhì)的合成、減數(shù)分裂、基因的自山組合定律、現(xiàn)代生物進(jìn)

化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能

從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合

等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

22.下圖示意基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，請(qǐng)分析回答：(“[]”中填序號(hào)，

“”上填名稱)

(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[]中的一條鏈，產(chǎn)物如圖中的[](至少填寫2種)。

(2)翻譯的場(chǎng)所是[],搬運(yùn)氨基酸的工具是[]。

(3)遺傳密碼子在[],生物體中能決定氨基酸的密碼子共有種。

(4)如果某一條多肽鏈中含有150個(gè)肽鍵，則控制合成該多肽鏈的基因中至少應(yīng)含有

個(gè)堿基。

【答案】(1)[④]DNA[①③]

⑵[②]核糖體[①]轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)

(3)[③]信使RNA(mRNA)61

(4)906

【解析】

試題分析：

（1）分析題圖，該圖為基因控制蛋白質(zhì)的合成示意圖，圖中①為tRNA,②為核糖體，

③為mRNA,④為DNA,轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，產(chǎn)物為RNA,包括mRNA和tRNA

等。

（2）翻譯的場(chǎng)所為核糖體，為圖中的②；搬運(yùn)氨基酸的工具為tRNA,為圖中的①。

（3）遺傳密碼子位于mRNA上，為圖中的③；密碼子共64種，其中決定氨基酸的密碼

子有61種。

（4）如果一條多肽鏈中含有150個(gè)肽鍵，形成該多肽鏈的氨基酸為151個(gè)。由于轉(zhuǎn)錄

是以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，而翻譯時(shí)mRNA中的三個(gè)堿基對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸，則

DNA中堿基數(shù)目：mRNA中堿基數(shù)目：蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目=6：3：1,則對(duì)應(yīng)的基因片段

至少應(yīng)含有151X6=906（個(gè)）堿基。

考點(diǎn)：本題考查基因控制蛋白質(zhì)的合成的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)

知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；。

23.詹姆斯-沃森因與他人共同提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。近日網(wǎng)

上報(bào)導(dǎo)說沃森將拍賣他的諾貝爾獎(jiǎng)?wù)?，有人稱這是歧視言論的沃森想改變公眾形像的一

個(gè)做法。

⑴偉大的DNA之父卻是個(gè)可恥的種族主義者。其實(shí)，人類的種族在生命系統(tǒng)的層次上屬

于,不同種族由于長(zhǎng)期的地理隔離，基因庫(kù)有了一些差異，但種族之間并沒

有出現(xiàn)o

⑵可惡的沃森有不少性別歧視言論。其實(shí)，人類的男、女只存在一條染色體的差異。

男性的X染色體只能來自他的母親并傳遞給他的女兒，因此只位于X染色體上的基因控

制的疾病具有的特點(diǎn)。

⑶糟糕的沃森還歧視胖子。肥胖是多基因遺傳病，已研究發(fā)現(xiàn)的與肥胖相關(guān)的基因或染

色體區(qū)域已達(dá)200多個(gè)，遺傳對(duì)肥胖的影響作用占40%-60沆人的0B基因只在脂肪組

織中表達(dá)，其編碼產(chǎn)物瘦素是一種由167個(gè)氨基酸殘基組成的分泌性蛋白。瘦素在脂肪

組織合成后，分泌到血液中，在血液中與其受體結(jié)合發(fā)揮作用。分析這段文字中可知，

①生物的表現(xiàn)型與基因型和環(huán)境的關(guān)系可簡(jiǎn)單表述為：;②人0B基因只在

脂肪組織中表達(dá)，體現(xiàn)了;③動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的途徑

是：o

⑷已知人0B基因位于常染色體上。一位俄羅斯胖小伙迎娶了一位南非瘦姑娘，婚后生

有一瘦男孩和一胖女孩，他們?cè)偕晃皇菽泻⒌臋C(jī)率是（只考慮0B及其

等位基因?qū)π誀畹挠绊懀?/p>

⑸沃森帶有歧視性的不良言行給人們傳遞了（信息種類）。

【答案】⑴種群生殖隔離（2）1交叉遺傳

⑶①表現(xiàn)型受基因控制，同時(shí)受環(huán)境影響（其他合理表達(dá)亦可）（2分）②基因選

擇性表達(dá)（2分）③通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞（2分）

（4）1/4⑸行為信息

【解析】

試題分析：⑴一個(gè)種族是在一定區(qū)域內(nèi)所有人的集合，是?個(gè)種群。不同種族之間由

于長(zhǎng)期地理隔離，各自基因庫(kù)會(huì)出現(xiàn)一些差異，但并不存在生殖隔離，各個(gè)種族的人同

屬于人這一物種。

⑵男女之間只有1條性染色體的差異，其中女性的性染色體為XX,男性的為XYo伴X

遺傳病具有交叉遺傳的特點(diǎn)。

⑶①遺傳對(duì)肥胖的影響作用占4（?-60%,可見，表現(xiàn)型受基因控制、同時(shí)受環(huán)境影響。

②人0B基因只在脂肪組織中表達(dá)，這正體現(xiàn)了基因選擇性表達(dá)。

③瘦素分泌到血液中與其受體結(jié)合發(fā)揮作用，這體現(xiàn)了“通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、

靶細(xì)胞”的兩大激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。

⑷在只考慮0B基因及其等位基因的影響下，具有相對(duì)性狀的一對(duì)夫婦，婚后兩個(gè)孩子

試卷第16頁(yè)，總110頁(yè)

表現(xiàn)為相對(duì)性狀，可推知具有顯性表現(xiàn)的個(gè)體為雜合子，所以，再生出孩子顯性或隱性

表現(xiàn)的機(jī)率均為1/2,還要是男孩，因此，最終機(jī)率為1/4。

⑸沃森帶有歧視性的言行，是通過行為特征傳遞信息的，屬于行為信息。

考點(diǎn)：本題考查遺傳和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和把握知

識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系綜合運(yùn)用能力。

24.（12分）二倍體觀賞植物藍(lán)鈴花的花色（紫色、藍(lán)色、白色）由三對(duì)常染色體上的

等位基因（A、a,E、e,F,f）控制，下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑。請(qǐng)分析回答下列

問題：

城內(nèi)A---1

白色物Mi-里出與有色物質(zhì)I"囚卜?有?色揚(yáng)質(zhì)n

（1）研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時(shí)花色為白色，則基因A對(duì)基因E的表達(dá)有作用。

（2）選取純合的白花與紫花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2中白花、藍(lán)花、紫花植株

的比例為4：3：9,請(qǐng)推斷圖中有色物質(zhì)II代表（填“藍(lán)色”或“紫色”）

物質(zhì)，親本白花植株的基因型是,將F2中的紫花植株自交，F(xiàn)3中藍(lán)花植

株所占的比例是.

（3）基因型為AAeeff的植株和純合的藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型與比例為。

甲乙

（4）已知體細(xì)胞中f基因數(shù)多于F基因時(shí)，F(xiàn)基因不能表達(dá)。上圖是基因型為aaEeFf

的兩種突變體類型與其可能的染色體組成（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子

正常存活）。

①圖中甲所示的變異類型是,基因型為aaEeFff的突變體花色

為。

②現(xiàn)有純合的紫花和藍(lán)花植株，欲通過一代雜交確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突

變體類型，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與___________植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表觀型與比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：I.若子代中藍(lán)：紫=3：1,則其為突變體；

II.若子代中,則其為突變體。

【答案】（1）抑制（2）紫色aaeeff5/36（3）白花：藍(lán)花=13:3

（4）①染色體結(jié)構(gòu)變異（或易位）藍(lán)色②實(shí)驗(yàn)步驟：藍(lán)花

結(jié)果預(yù)測(cè)：I、甲II、藍(lán)：紫=1:1乙

【解析】

試題分析：（1）分析圖形可知，A基因存在時(shí)花色為白色，說明基因A對(duì)基因E的表達(dá)

有抑制作用，因此種群中基因型為A_________和aaee__的個(gè)體都開白花。

（2）純合的白花與紫花植株進(jìn)行雜交，R全為紫花，F(xiàn)z中白花、藍(lán)花、紫花植株的比

例為4：3：9,為9:3:3:1的變形，說明R紫花的基因型是含有2對(duì)等位基因的雜合子,

又由于叢中三種花色均HI現(xiàn)，說明R紫花的基因型是aaEeFf,可見圖中有色物質(zhì)II代

表紫色物質(zhì)，有色物質(zhì)I代表藍(lán)色物質(zhì)，親本白花植株的基因型是aaeeff,紫花