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本文格式為Word版,下載可任意編輯——六一兒童節(jié)的小14篇
六一兒童節(jié)的小作文篇1
今天是六一兒童節(jié),下午我們班開展了六一聯(lián)歡會。
中午,我一到學(xué)校就開頭布置教室。同學(xué)們帶了零食、彩帶、氣球……我負(fù)責(zé)布置一個窗戶,我用彩帶在上面裝飾了兩個字:六一。然后我就拾掇我的桌子,擺上零食,幫韓老師掛彩帶。當(dāng)時同學(xué)們有的吹氣球,有的畫畫,有的粘彩帶……忙得熱火朝天。
聯(lián)歡會開頭了,由岳銘揚(yáng)和楊怡主持節(jié)目。首先是我表演的魔術(shù)。我表演了三個魔術(shù)。第一個魔術(shù),是岳銘揚(yáng)合作我完成的,我讓他弄開兩個連在一起解不開的鐵環(huán),他解不開。接著,我把一個鐵環(huán)和另一個鐵環(huán)連在一起,大家都發(fā)出了“哇”的聲音。接著我把那兩個解不開的鐵環(huán)套在了一個鐵環(huán)上。然后我又把全體的鐵環(huán)解了下來(除了那兩個解不開的鐵環(huán))。大家都強(qiáng)烈地鼓掌。然后我表演了一個硬幣的魔術(shù),是郝珂婕合作我完成的。我光看她的表情就知道那個硬幣在哪個手里,這時,大家掌聲震天。我還表演了好多魔術(shù),我就不一一說了。這個節(jié)目很受同學(xué)們的接待。
接下來,有的同學(xué)唱歌,有的同學(xué)猜謎語……最精彩的是我和盧淵宏的魔術(shù)還有王文萱和郝珂婕的歌曲。這個六一聯(lián)歡會開的分外告成,同學(xué)們也過得很高興。
雖然我們都很高興,但是,可惜的是,譚老師又沒來和我們一起開聯(lián)歡會,一起過六一。
六一兒童節(jié)的小作文篇2
“六一”兒童節(jié)到了,大家穿得整整齊齊的來到校園。校門正上方,掛著醒目的“六、一喜悅”幾個字。走進(jìn)校園,兩邊插著一面面彩旗,還真有一股節(jié)日的氣氛!
我走進(jìn)教室,黑板上也寫著“六一喜悅”。兩邊畫著各種顏色的氣球。上方掛著兩條彩帶,我想確定是錢老師昨晚寫好掛好的。
過了一會兒,錢老師走進(jìn)教室里,她望見我來了,就說:“東西帶了嗎?”我說:“帶了!”錢老師讓我?guī)退炎雷幽眠^去。我很情愿幫錢老師。錢老師又讓我把帶的噴物液拿來,我就幫錢老師拿了兩瓶。只見錢老師在窗上噴出“六一兒童節(jié)喜悅!”幾個字。我覺得錢老師在干活兒,我也該干點(diǎn)什么了,想著想著,我猛然從課桌里拿出一張紙,用剪刀剪出幾個窗花,給錢老師送去。我們又干了一會兒,一大群小摯友來了,望見我們在干活兒。有的開頭剪窗花,有的裝飾教室。后來,教室被我們打扮得漂美麗亮的。
文藝節(jié)目當(dāng)然是不能沒有的啦!這次文藝節(jié)目可精彩了!更加是結(jié)果一個,外國老師把:“生日喜悅”歌用中、英兩種語言演唱,唱的臺下的家長、學(xué)生不得不跟著一起唱。
下午,我想:老師們確定會打定好多嬉戲的!公然,下午有了一場游園活動。各班老師都打定了一個嬉戲。錢老師打定的是:“畫龍點(diǎn)睛”,就是老師畫一只小豬,再給你一顆吸鐵石,用紅領(lǐng)巾把你眼睛朦住,讓你用吸鐵石當(dāng)眼珠子,給小豬貼上,可是,到我的時候,老師一不提防,留了一條“小點(diǎn)點(diǎn)”,我猶如沒事一樣,走到“小豬”前面我偷偷瞄了下小豬,望見了它的眼睛,我便把吸鐵石貼了上去。我又猶如沒事一樣,把紅領(lǐng)巾拿下來。這樣“作弊”是老師莽撞!
快放學(xué)了,老師又是給我們看動畫片,又是給我們發(fā)食物,忙得不亦樂乎。還不布置回家作業(yè)!
啊!要是每天都是兒童節(jié),那有多好啊!
六一兒童節(jié)的小作文篇3
“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣……”夏天來了,屬于我們兒童的節(jié)日也來了。
六一兒童節(jié)那天,天氣很好,艷陽高照,萬里無云。這是我的第8個“兒童節(jié)”,我想著:媽媽會帶我去哪玩呢?游樂園?動物園?還是去公園?畢竟會去哪里呢?我好期望呀!心里有說不出的開心。
到了下午,我才知道:屬于我第8個兒童節(jié)——在海邊。
到了海邊,我便連忙奔向大海,由于我第一次去海邊,我好興奮啊!朝大海望去,哇,大海好藍(lán)啊!藍(lán)得像寶石那樣奪目!天也好藍(lán)啊!藍(lán)得像是怎么也調(diào)不出的藍(lán)。水天一色,分不清哪是天,哪是海了。細(xì)沙亮閃閃的,踩上去軟軟的,猶如踩在棉被上一樣。天上也有幾只白色的海鷗在圍著海遨游。
我脫掉鞋子,拉著姐姐的手,我們一起去踩浪花。浪有大有小,小的浪不好玩,大的浪才刺激!我們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的浪比那邊的大得多,朵朵白色的浪花可美了!我才剛來,浪就把我的裙子弄濕了,真像一個和我一樣淘氣的孩子!那浪剛剛撲了上去又退回來,一刺眼又沖了過來。我和姐姐牽著手,光著腳丫去踩浪花。浪花真大呀!不一會兒就沖濕了我們的腳丫。我們跳著,笑著,叫著,開心極了!
玩累了,便跑去玩沙。我堆了一個大碉堡,還做了一個慶?!傲弧钡男男蔚案饽?
“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣……”屬于我第8個兒童節(jié),我過得很開心!
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六一兒童節(jié)的小作文篇4
轉(zhuǎn)瞬又一個六一來了。六一兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,是同學(xué)們?nèi)杖湛释墓?jié)日,是兒童們最喜悅的節(jié)日,更是兒童們最難忘的節(jié)日。
早晨5:30左右,我們就邁著輕盈的步伐來到了學(xué)校會議室打扮。此時此刻,校園里喧嚷極了,一面面五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),給六一添加了節(jié)日喧嚷的氣氛。
7:30左右,我們加入演出的同學(xué)都化好了妝,在內(nèi)操場上排著整齊的隊(duì)伍,來到了文藝匯演的舞臺前。此時,同學(xué)們的心就像大海一樣洶涌滂湃,在舞臺前興高采烈,探討紛紛,有說有笑。有些同學(xué)問:“今年的演出有什么節(jié)目啊?”有些同學(xué)說:“這個六一的舞臺裝扮的好宏偉啊!”還有些同學(xué)說:“這么隆重的場面,今年的六一斷定很好玩,很喧嚷?!边@時,前來加入六一活動的家長們也紛紛來到了舞臺前,還有關(guān)切兒童成長的鄉(xiāng)政府代表們也來到舞臺前。此時,舞臺前人山人海,喧嚷極了。
7:40分左右,主持人上臺了,由曹校長宣布六一文藝演展現(xiàn)在開頭。第一個節(jié)目是五年級的《開門紅》。加入演出的五年級女同學(xué)們都手拿大紅燈籠,手持一條紅領(lǐng)巾,臉上洋溢著笑容。她們翩翩起舞,向觀眾們表示美好的舞姿,迎來了觀眾們強(qiáng)烈的掌聲。接著幼兒班小摯友的唱歌跳舞開頭了,沒過多久就輪到我唱的《秋天的童話》了。我穿著整齊的服裝走上了臺,深深地向觀眾鞠了一躬,這時臺下的觀眾都在探討紛紛,“這是誰呀,竟然一個人獨(dú)唱?!睘榱税迅柙伜茫也宦犓麄兊母`竊私語。隨著悠揚(yáng)入耳的音樂響起,我也跟著音樂的旋律唱了起來“云中的angie輕輕唱著誰的誓言,我在茫茫的人海中等待你展現(xiàn),漫天的星星……”當(dāng)我唱完歌時,即刻發(fā)出了震耳欲聾的掌聲,這響聲傳遍了整個校園,傳遍了整個美觀的雙峰鄉(xiāng),傳遍了大江南北。這次六一文藝演出的節(jié)目豐富多彩,緊接著就是我們班表演的課本劇《晏子使楚》。上場表演的每一位同學(xué)都特別賣力,更加是演囚犯的小琦,演的跟真的一模一樣,他身上套著的囚犯衣是用報紙做的,這衣服逗得全場觀眾開懷大笑。演出節(jié)目一個接著一個,個個都很精彩。結(jié)果輪到我們班全體女生跳的《喜悅街舞》。十一位女同學(xué)邁著輕盈的腳步來到了舞臺,她們步調(diào)一致,動作輕盈、整齊,隨著入耳的音樂,跳出了自己的心聲,跳出了自己的喜悅,跳出了自己的夢想。
今年的六一兒童節(jié)文藝演出真是豐富多彩,有舞蹈、模特走秀、詩朗誦、笛子合奏、三句半、小品等。難忘的六一將道別我的童年時代,躋身少年,但我永遠(yuǎn)不會忘卻這個難忘的六一。
六一兒童節(jié)的小作文篇5
兒童節(jié)了,在此問問大家:大家都過得喜悅嗎?這天我們一家去了仕灣度假村,去”舉行“一場游泳比賽。
換好泳衣,便做起打定活動?!卑职?,今天我們的任務(wù)是什么呀?“教你學(xué)跳水,并舉辦一場比賽?!闭窍胍慕Y(jié)果!“首先,打定模樣是兩腿分開,與肩同寬。然后,身體前傾,兩只胳膊要放在頭的兩側(cè),跳下去的時候頭要先著水,假設(shè)想要沖得更遠(yuǎn),就要在頭要著水的時候雙膝彎曲,腳用力蹬岸……”爸爸邊說邊做了示范,好美的一條弧線!輪到我了,起初還是不敢,結(jié)果被爸爸擁了下去,“哇——”痛死了,肚子被水猛地一撲,不用別人說,可以想像到我當(dāng)時比旱鴨子還難看的動作!爸爸一跳水可以沖5~6米,可我還不到2米!不行,我還得去取取經(jīng)!
后來,我才明白,在跳水的時候整個上身是一個下坡形的樣子,假設(shè)想要沖得遠(yuǎn),就要在快速的時間內(nèi)伸直雙膝,像青蛙一樣。告成了!雖然我跳的不算很遠(yuǎn),令我欣慰的是,我激起的浪花比爸爸激起的浪花小!哈哈,第一個比賽打平!
其次個是比賽游泳動作,通過媽媽錄像,我察覺了爸爸一個小問題:在做“蹬”這一個動作的時候,屁股老是往上抬。我連忙校正他的錯誤,甭提有多自由了!可是自由屬于自由,我又察覺了爸爸的小問題:屁股倒是不抬了,反倒身子下垂了!我又教了他一妙招,在頭下水時,頭需要是平的!哈哈,其次個比賽我占上風(fēng)!
結(jié)果一場是決賽了,從1.5米處跳水一向游到2.0米處,再回到1.5米處。這一次,我并沒有慌張,而是活動了一下,然后再跳水,“嘩——”跳下水以后,一向是爸爸在前,可不一會兒,我就趕上了他,距離逐漸就拉開了:半米、一米……結(jié)果超過了兩米!我告成了!
這次不僅僅我告成了,爸爸也告成了,由于他教我學(xué)會了跳水,并且徒弟超過了師傅,嘻嘻……這是一個有意義的兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)的小作文篇6
今天是“六一”兒童節(jié),我開心極,一全日都不用上課!
上午,我六點(diǎn)半就到學(xué)校,雖然那么早,我還是很欣喜,作文喜悅的“六一”。我們打扮,要去加入歌舞表演。坐在汽車上時,我和一個四年級的姐姐玩“數(shù)草叢”的嬉戲,全體人都在開心地玩嬉戲,講小話,窗外陽光明媚,草叢里閃著太陽照射的光彩,真的是我們唱的歌“陽光牽著我的手”呢!
到少年宮,我們在臺階上照一張合影,美麗極,我拿著大紅花,頭枕在花上照的。
唱歌時,我們都很開心,唱得分外好聽,燈光照著我們,熱極,感覺旁邊的人都像一個個火爐在烤著我,我都流汗,可是,不能在觀眾面前擦汗,我只好不去想它,心里想著我們的`歌聲像小鳥在唱歌一樣。
回到學(xué)校,我急切去加入趣味運(yùn)動會,趕到學(xué)校操場上,我望見好多人這圍一圈,那圍一圈,里面有小摯友和大人在比賽跳繩,跑道上,二年級在舉行“提防翼翼”工程,時不時有幾聲口哨聲,好多人揮舞著拉拉棒,好多人折“小船”在操場上玩耍,啊,原來學(xué)校里的趣味運(yùn)動會已經(jīng)開很久,有兩個工程我都錯過,是其他人幫我加入的,我還可以加入一個工程,就是提防翼翼。我跑到跑道上加入提防翼翼,這還真的是要“提防翼翼”呢,我望見王鈺芳才跑五步,球就滾到操場上去,球不見,人也不見,二班的人早就換下一個人,王鈺芳才跑回來,剛剛跑一步,球又掉,就這樣掉大量次,終究把球傳給魯繼軒。我跑的時候也總是掉球,雖然我們班看起來是結(jié)果一名,但是我也很欣喜,由于我加入。
下午放假,我開心極了,猶如周邊的一切東西都在對我笑,終究可以買芭比娃娃!我一向等六一買芭比娃娃呢,今天商場全場玩具打8.5折,小摯友還可以收到玩具和糖果呢!我買的芭比娃娃好看極,有大量件衣服,有藍(lán)色的裙子、粉色的泳衣、黃色的運(yùn)動褲……我好想換上她的衣服,太美麗,我穿確定像個小公主,悵然,這么小,我哪穿得進(jìn)去呢。我也好想變成一個芭比娃娃,是一個會說話的芭比娃娃,也會像人一樣活動,還能扎和芭比一樣的長辮子,我真羨慕芭比呀。
六一兒童節(jié)我過得真喜悅,假設(shè)每日都是六一兒童節(jié)的話,我斷定都會開心壞。
六一兒童節(jié)的小作文篇7
六月一日上午,璀璨的陽光映照著整個校園,使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小摯友的節(jié)日,特意舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的工程有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中,我覺得最好玩的工程要算吹蠟燭。這個工程的規(guī)矩是:假設(shè)一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;假設(shè)一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時,已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候,所以,我只好排在隊(duì)伍的結(jié)果面細(xì)心等待。隊(duì)伍象流水一般,緩緩向前滾動,真夢想眨個眼就能輪到我。此時,有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,消沉的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊(duì)伍的后面持續(xù)排隊(duì)??粗麄兊谋硌?,我的心里既欣喜又慌張,真惦記自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。
一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動并用的氣力把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲感嘆我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我欣喜得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來,我還玩了大量工程,感覺都挺好。當(dāng)游園活動終止時,我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點(diǎn)都不覺得累。我真夢想每天都是“六一”,每天都能擁有這么喜悅的心情!
六一兒童節(jié)的小作文篇8
今天是六一節(jié),是我們兒童的節(jié)日。在同學(xué)們的歡樂聲中,我們班的“六一兒童節(jié)”開頭了。
第一個節(jié)目,由每一個男生上場比賽系鞋帶。同學(xué)們有的以迅雷不及掩耳之勢系好鞋帶;有的那么咬緊牙,用完全力冒死系;有的那么慢悠悠的,哦,原來他不會系鞋帶。
其次個節(jié)目,由我們女生上場比賽。是什么內(nèi)容呢?就是扎頭發(fā)比賽。一開頭,我沾沾自喜:“呵,不就是一個馬尾巴辮嗎?有什么難的?我自己的‘兔耳朵辮"就是自己扎的?!?/p>
“現(xiàn)在這個比賽要比男生的系鞋帶難多了。”只聽林老師說,“我們要給幾個‘模特"扎麻花辮?!?/p>
“什么?麻花辮?!”我大吃一驚,“可是,我家老老少少都沒扎過麻花辮唉。咋么辦?”
沒手段,這就只能當(dāng)一個自我小處治吧,誰叫我不會呢?
當(dāng)同學(xué)們一個個都叫“好了”時,我一點(diǎn)也不慌張,由于我反正不會扎。但還是有點(diǎn)內(nèi)疚。我心想:“下次比賽,我確定要拿出水平,得第一名?;丶椅乙煤镁毩?xí)扎麻花辮!”
在歡聲笑語中,今天的活動終止了。今天,讓我知道:生活常識也很重要。
六一兒童節(jié)的小作文篇9
道別了過去,就要有迎接未來的打定。把美觀的記憶藏在內(nèi)心深處,大膽擁抱未來。——題記
結(jié)果一個“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。
那天,我進(jìn)入校園,環(huán)顧四周,花照舊馥郁,樹木仍舊青翠,天空照舊湛藍(lán),我的心,卻變得沉重了起來:結(jié)果一個六一,也宣示著我們要畢業(yè)了,要分別了……
進(jìn)入教室,桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個圈,同學(xué)們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程:早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級過節(jié)日,下午觀看”放飛理想“的表演。
看到一、二連級的小弟弟小妹妹們,我的心再次傷感了起來:一年級學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽到他們的宣誓聲時,我祝愿道:我真心祝愿你們,愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活,我的可惜,夢想你們能夠替我補(bǔ)上,也為那些在小學(xué)有過可惜的人補(bǔ)上……
到了自己過節(jié)日時,老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等嬉戲。這一次,老師陪我們玩,放下了師生關(guān)系,就像久違的摯友一般,笑著,樂著。我們不能預(yù)料到以后會發(fā)生的事,我們只知道現(xiàn)在,我們很喜悅,或許在這一刻,好多人想要這個畫面永遠(yuǎn)中斷吧……
到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時,老師放音樂,幾個人手牽著手圍著擺好的椅子圍成一圈行走,心懸著,其他同學(xué)整齊的拍打著小手,更是添加了幾分慌張的氣氛。隨著音樂的戛然而止,那幾位同學(xué)回響過來,搶上了有限的椅子,隨著同學(xué)們的哄笑聲,一回合終止了。有幾個膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來和我們一起玩耍,老師推推搡搡的下來了,笑著樂著……就連校長也被我們的歡樂聲所吸引,站在門口笑著,樂著……這時候的我們的笑容是最純真的,少了平常的沖突,多了一份溫馨。
而我的心貌似和我做對似的,一段傷感的心理我眼中的世界,朦朧了眼眸:假設(shè),時間能一向停在這多好啊,可是,我明白,時間過去了就是過去了,時間不會等人。這個氣氛貌似晚來了幾個世紀(jì),讓人等得好苦啊……這個“六一”過后,就代表我已不再是小孩子了,是該懂事了。想著想著,我的拍手聲越來越小,笑容依在,只不過少了點(diǎn)色調(diào)……
再見了,結(jié)果的“六一”;再見了,我的孩子氣;再見了,我的小伙伴們;再見了,愛戴的母校;再見了,我的童年。然而,道別了那些以后,該迎接未來了,該懂事了吧……
回到家后,我找了首歌聽,這首歌叫“雨后的彩虹”,鄭源唱的,對于傷感的我,在聽到這首歌后,感想良多……
當(dāng)?shù)绖e了過去后,就要做好迎接未來的打定。道別并非失去,而是開啟了另一個旅途。把美好的記憶放在心底,讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……
#460020
六一兒童節(jié)的小作文篇10
六一兒童節(jié)終究到了,爸爸打定帶我去圖書館,我和爸爸在去圖書館的路上舉行了一場小小的“辯論賽”,主題是:人該不該殘殺動物?爸爸選擇甲方:理應(yīng)。我選乙方:不理應(yīng)。爸爸說:“理應(yīng),由于假設(shè)不殺動物的話,人就沒有肉吃了,理應(yīng)大量捕殺?!蔽艺f:“不理應(yīng),但是少量捕殺可以,我覺得你理應(yīng)想象一下:假設(shè)你是動物的話,看到自己的同伴被大量的捕殺,你心里會好受嗎?”爸爸說:“好吧,這局你贏了,下次我確定會贏!”
說著,說著,我們到了圖書館,看了好多書,從中我知道了:太陽雨是怎樣形成的。
這個六一真喜悅!
六一兒童節(jié)的小作文篇11
六一兒童節(jié)是一個令我開心高興的日子。那一天晚上,我懶懶散散地躺在床上,突然,我腦海中浮現(xiàn)出兩個字:死亡!一個如此開心的日子,我竟然想到令全體人毛骨悚然的字眼,它讓我陷入無限的懼怕中,但我又竭力地讓我自己冷靜下來,靜下心去斟酌死亡。
榮譽(yù)的死,是重于泰山的,也是我最敬仰的。就像劉湖蘭,狼牙山五壯士等等革命烈士,是為國家為人民而壯烈犧牲,他們死得其所,會讓人民永遠(yuǎn)銘刻,讓世人歌頌,讓后人流傳!平凡的死,是我所敬仰的。死的時候,只有自己的至親好友知道,終究我不是什么大名人,因此會在親朋好友的目光中幸福的去天堂,寧靜、安祥地離開人世。
但,有兩種死,是讓我和全體人鄙視的,那就是受刑而死和一時想不開而自殺。受刑而死的,是由于那個人犯下了滔天大罪,禍害了社會和人民,是理應(yīng)受到處治的。假設(shè)他不死,還會持續(xù)危害國家和人民的生命財產(chǎn)安好,那么也會禍害好多無辜的人。而那些一時想不開而自殺的人,我就更鄙視他了。
生命是名貴的,生命只有一次,假設(shè)只因遇到挫折,就匆促終止自己名貴的生命,那那個人很傻,他理應(yīng)想想全身癱瘓的霍金,霍金勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不但屢次戰(zhàn)勝死神,而且成為一名卓越的科學(xué)家,獲得了諾貝爾獎。而輕生者呢?四肢健全,卻由于受不了一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄自己的生命,這是多愚蠢啊!他要尋死,會有沒有想到賦予他生命的父母嗎?他死了,是可以一了百了;可他的父母卻要白頭人送黑頭人,多凄愴凄涼啊人總是要死,那是無法制止的。但你選擇重于泰山,也可以選擇輕于鴻毛,就在乎你是怎樣想的。
昨天下午學(xué)校組織我們觀看電影,放了兩部電影,一部叫《少林四小龍》,另一部叫《寶葫蘆的機(jī)要》。我最熱愛《寶葫蘆的機(jī)要》。
故事中王葆釣到了寶葫蘆。此后他自己不做題,總是讓寶葫蘆替他做題,就連考試也讓寶葫蘆替他。但寶葫蘆卻把蘇鳴風(fēng)的答案和名字照抄到王葆的卷子上,結(jié)果被老師罵了一頓。以后王葆想什么寶葫蘆就變成什么,但寶葫蘆總是幫倒忙,王葆很生氣,把寶葫蘆扔到河里。結(jié)果王葆憑自己的實(shí)力贏得了游泳比賽。寶葫蘆覺得自己沒用了,就離開了王葆。
這部電影報告我們靠作弊贏的,根本不威信,憑自己實(shí)力贏的才是真功夫。我以后要好好學(xué)習(xí),不讓老師和家長消沉。俗話說“世上無難事,只要肯攀登。”只要努力就確定會告成。
#460023
六一兒童節(jié)的小作文篇12
但幾天過去了,父親只提了幾次,過后又忙自己的事去了,我始終沒有見到那輛酷酷的單車。
有天晚上同父親一起吃飯,我想起了那輛單車,剛想開口,看到父親那茂密的黑發(fā)中隱隱露出的白發(fā),我迅速把嘴閉上了,話到嘴邊又咽下。父親還年輕,還不到四十歲,可已經(jīng)花發(fā)早生……我真的真的不夢想他太過勞累,他不說,我也就不提了??晌覍?shí)在不爭氣,又有幾天過去了,沒見到我的兒童節(jié)禮物,那本該屬于我的禮物,我于是在吃晚飯時就輕輕提起了那輛酷酷單車的事,父親看了我一眼,很難為情地說:“明天吧,今天晚上我正好有重要事情處理,讓別人代買,又不能表達(dá)我的情意,我想親自為你選一輛單車……”我回到房間,真想大哭一場,我覺得我很對不起父親,我壓根兒就不該提起,看著父親那加倍蒼老的臉,我覺得自己就是一個不孝女。我暗暗發(fā)誓不再提那輛單車的事,那晚,我整晚都沒有休息好,直到天快亮了才睡著……
其次天清早7點(diǎn)半鐘,我起床洗漱完,背著書包打定去上學(xué),剛開門,就望見父親推著一輛嶄新的酷酷的單車回來……即刻,我的眼眶濕了,由于我知道,這個時候,店家都理應(yīng)沒開門營業(yè)的啊……唉。
六一兒童節(jié)的小作文篇13
在“六一”兒童節(jié)的時候,我們都興高采烈地歡慶著自己的節(jié)日.那一張張心愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……在屬于自己的節(jié)日里,媽媽陪著我來到了福利院.剛進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲,我迫不及待地跑了進(jìn)去,可看到的卻是一個個身有殘疾的他們,我被驚觸了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨們熱心的把我迎進(jìn)屋里.
他們,同樣是祖國的花朵,同樣是陽光下的小草,為何失去了那么多?還好,福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照管著,日日夜夜的陪伴著失去太多的他們,就連大過年都不曾離去.那是媽媽般的愛啊!早上,阿姨們早早的起床,為他們做好早飯,晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒,餓了不?
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