1滑輪教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版八年級(jí)下冊(cè)）

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪(2)知道簡(jiǎn)單機(jī)械的一些應(yīng)用2、過(guò)程和方法目標(biāo)(1)通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)，了解定滑輪和動(dòng)滑輪的結(jié)構(gòu)(2)通過(guò)探究，了解定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)通過(guò)了解簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的作用。(二)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及作用難點(diǎn)：正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(三)教學(xué)準(zhǔn)備定滑輪、動(dòng)滑輪、鉤碼、細(xì)繩、測(cè)力計(jì)、鐵架臺(tái)、刻度尺。(四)教學(xué)過(guò)程一、引入讓同學(xué)們回想每周一升國(guó)旗時(shí)為什么繩子向下拉而國(guó)旗向上升？通過(guò)生活中實(shí)例引發(fā)學(xué)生的思考？。二、定滑輪和動(dòng)滑輪1、介紹滑輪周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。2、學(xué)生通過(guò)提前預(yù)習(xí)已經(jīng)知道了滑輪可分為：定滑輪：提升物體時(shí)滑輪不隨物體一起移動(dòng)。動(dòng)滑輪：提升物體時(shí)滑輪隨物體一起移動(dòng)。師：通過(guò)出示相關(guān)定滑輪和動(dòng)滑輪圖片講解清楚怎樣判斷這類(lèi)滑輪。后通過(guò)即時(shí)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的判斷滑輪的能力。即時(shí)反饋：請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示各滑輪旁邊的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)上定滑輪或動(dòng)滑輪。（）（）（）（）3、探究：定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)學(xué)生自己動(dòng)手探究，明確探究目的，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表格，通過(guò)分析得出結(jié)論。如右圖，在學(xué)生自己探究時(shí)，引導(dǎo)是非常重要的，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在提升物體時(shí)一定要?jiǎng)蛩僖苿?dòng)?；喎N類(lèi)鉤碼重力G(N)拉力大小F(N)鉤碼移動(dòng)的距離h(cm)拉力移動(dòng)的距離s(cm)鉤碼移動(dòng)的方向拉力移動(dòng)的方向定滑輪動(dòng)滑輪稱(chēng)出滑輪的重G輪=_____。結(jié)合記錄的數(shù)據(jù)分析可知定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)如下（不計(jì)繩重和摩擦）滑輪類(lèi)型特點(diǎn)_____滑輪不能_________F=__________也不能_________s=_________但可改變_______________________滑輪可以______________F=________________距離，s=_________不能_______________借助上圖，大家能否得出定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)？上圖中：L1_____L2,F1_____F2可知定滑輪實(shí)質(zhì)上是個(gè)___________杠桿上圖中：L1_____L2,F1_____F2可知?jiǎng)踊唽?shí)質(zhì)上是個(gè)_______________杠桿分析：定滑輪不能省力，但能改變力的方向；動(dòng)滑輪不能改變力的方向，但能省一半力。動(dòng)滑輪在省力的同時(shí)，卻費(fèi)了一倍的距離。此時(shí)，教師可以根據(jù)情況，用杠桿的知識(shí)分析一下，定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。另外：在探究過(guò)程中，由于滑輪本身有重力，和繩子有摩擦，結(jié)果可能不太一樣，教師應(yīng)交待清楚。并提出在動(dòng)滑輪中：F=EQ\F(G物+G動(dòng),2)4、學(xué)中練，練中學(xué)1、如圖所示,沿三個(gè)不同方向用力,通過(guò)定滑輪勻速提升同一重物G,用的力

().

A.F1較大

B.F2較大

C.F3較大

D.F1,F2,F3一樣大

2、如圖所示，用滑輪在4秒內(nèi)使重為200牛的物體A在水平地面上勻速前進(jìn)2米，物體A與地面的摩擦力是50牛，不計(jì)滑輪重和輪軸的摩擦，則拉力F的大小及拉力F做的功分別是()A、F=25牛W=50JB、F=25牛W=100JC、F=50牛W=100JD、F=50牛W=200J3、如有圖所示，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計(jì)，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B的重為_(kāi)________N。地面對(duì)物體A的支持力______N.(五)小結(jié)(六)作業(yè)4、如下圖所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧秤B的示數(shù)為10N，則拉力F的大小為_(kāi)____N，物體A與水平桌面的摩擦力大小為_(kāi)____N．5、如下圖所示，不計(jì)動(dòng)滑輪的質(zhì)量及轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，當(dāng)豎直向上的力F=10N時(shí)，恰能使重物G勻速上升，則重物G=N，繩固定端拉力為_(kāi)____N，重物上升10cm，力F向上移動(dòng)cm。