部編人教版二年級語文下冊《開滿鮮花的小路》優(yōu)質(zhì)課件

說一說：（）的小路你見過什么樣的小路呢？

2開滿鮮花的小路3聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號。方方課堂方方課堂方方課堂郵遞裹寄局堆破漏懊喪啊猬絢籽禮sànɡyóudìɡuǒjìjúduīpòl(fā)òuàoàwèixuàn我會認zǐlǐ

你用什么好辦法記住這些生字的呢？蹦啊跳啊多美啊

！真美?。∵@是多么美好的禮物??！啊讀一讀啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。ɑàɑɑɑɑɑà句子末尾句子開頭鮮花郵遞員包裹原來大叔寄來

郵局一堆破了漏水懊喪刺猬絢麗花籽

禮物讀一讀郵遞包裹郵寄郵局一堆破了漏水懊喪啊刺猬絢麗花籽禮物提示：點擊生字進入詳細講解。我會寫郵遞禮員原叔局鮮堆

大聲朗讀課文，找一找課文中共出現(xiàn)了哪幾種動物，把它們?nèi)Τ鰜怼?/p>

郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。

你能給“趕緊”換個詞語嗎？趕緊趕快

鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。高興

“趕緊”說明鼴鼠先生收到包裹非常高興，充滿期待，急切地想拿到它。你收到過包裹嗎？是什么樣的心情呢？松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。讀一讀這段話，猜一猜“懊喪”是什么意思？因事情不如意而不開心。懊喪：

松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。懊喪鼴鼠先生為什么懊喪呢？高興說一說

因為包裹里的東西不見了，鼴鼠先生很懊喪。你們在什么時候會感到懊喪呢？因為

，我感到很懊喪。

春天來了，發(fā)生了什么事情呢？自讀課文6-12自然段，用“﹏”畫出描寫小路的詞句。春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。看見門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地說：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。開滿鮮花的小路五顏六色絢麗多彩花朵簇簇

這些詞語都是什么意思呢？描寫花的詞語：這兩個詞語都在描寫花的顏色多。絢麗多彩五顏六色花朵簇簇描寫花非常多。春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。à驚喜鼴鼠先生看到這條開滿鮮花的小路，心情怎么呢？我們一起把鼴鼠先生的驚喜讀出來吧！春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。à驚喜找一找：其它動物看到這條開滿鮮花的小路，各有什么反應(yīng)呢？刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”驚奇高興狐貍太太走出門?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美?。　逼婀指吲d松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊?？旎?/p>

松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。

這是多么美好的禮物啊!”高興

松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。

這是多么美好的禮物啊!”為什么說長頸鹿大叔送的花籽是“美好的禮物”呢？你知道“美好的禮物”指的是什么嗎？

因為長頸鹿大叔去年送來的花籽，讓這條小路開滿了鮮花，給大家?guī)砹嗣利惡涂鞓?，所以松鼠太太才說：“這是多么美好的禮物！”生活中還有什么也是美好的禮物呢？

分角色朗讀課文7-12自然段，讀出大家的驚奇和高興。借助插圖，把故事講給同學(xué)聽。門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。

房子旁邊____________________。

山坡上______________________。

____________________________。有一片碧綠的樹林天空中掛著一個紅紅的太陽有一座美麗的房子········讀一讀，注意加點的部分?？纯凑n文插圖，依照例句說一說?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁらT前開著一大片絢麗多彩的鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花?！ぁぁぁぁぁぁぁぢ?lián)系你的生活，仿照例句說一說。書寫指導(dǎo)：“魚”的第八筆橫改提，右邊的“羊”，豎要寫得直而正。鮮xiān

鮮花組詞：鮮花鮮美造句：春天到了，廣闊的田野

里開滿了鮮花。音序：X

部首：魚結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：“阝”的起筆略高于第二筆橫折，最后一筆豎收筆低于左邊。郵yóu郵遞員組詞：郵遞通郵造句：郵遞員工作很辛苦。音序：Y

部首：阝結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：先寫“弟”后寫“辶”，“弟”的第一筆點在豎中線上。遞dì郵遞員組詞：郵遞傳遞造句：郵遞員工作很辛苦。音序：D

部首：辶結(jié)構(gòu)：半包圍書寫指導(dǎo)：上部的“口”要寫扁，內(nèi)收，下部的“貝”撇從豎中線起筆，最后一筆是點。員yuán郵遞員組詞：郵遞員司令員造句：郵遞員工作很辛苦。音序：Y

部首：口

結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：第二筆撇要寫得舒展，里面的“白”寫得寬、扁。原yuán原來組詞：原來原本造句：幸福原來如此簡單。音序：Y

部首：廠結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：左高右低相錯位。第三筆橫略向上傾斜，第七筆橫撇略高于第三筆橫。叔shū叔叔組詞：大叔叔父造句：門口的大叔特別善良。音序：S

部首：又結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：第一筆橫折位置在上半格居中，內(nèi)部飽滿，第四筆橫折鉤稍微突出“包圍圈”。局jú郵局組詞：郵政局教育局造句：郵遞員在郵政局工作。音序：J

部首：尸結(jié)構(gòu)：半包圍書寫指導(dǎo)：“隹”的“亻”豎寫在豎中線上，直而長，四橫之間等距，最后一橫稍長。堆duī一堆組詞：土堆草堆造句：桌上堆著一堆金燦燦的玉米。音序：D

部首：土結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：第一筆點從左上格起筆，第二筆橫撇的橫段稍向上傾斜，最后一筆豎彎鉤要寫得舒展。禮lǐ禮物組詞：禮物賀禮造句：小明送我一袋花籽作為禮物。音序：L

部首：礻結(jié)構(gòu):左右包裹刺猬一堆

懊喪絢爛花籽__ǐ__uàn__ànɡd___隨堂練習(xí)一、把下列音節(jié)補充完整。●●●●●●ɡ___w___uǒèiuīxzs二、課內(nèi)閱讀。松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”松鼠太太說長頸鹿大叔的花籽是______的禮物，因為這些花籽讓小動物門前的小路____________,給大家?guī)韄__________。美好開滿了鮮花美麗和快樂同學(xué)們，在天晴了的時候你最想做的事情是什么？我國現(xiàn)代著名詩人戴望舒以《在天晴了的時候》為題寫下了一首清新的小詩。這節(jié)課就讓我們走進詩中，看看詩人在天晴了的時候，到了哪里，看到了什么，感受到了什么。12在天晴了的時候

戴望舒,現(xiàn)代中國詩壇上負有盛名的“雨巷詩人”,現(xiàn)代派象征主義詩歌的代表人物。主要作品：《望舒草》《雨巷》等。朗讀課文掃清障礙qiè膽怯我會認xuàn炫耀gòuyùn暈皺chì赤腳塵垢shè涉過pù曝著暈新陽推開陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺。多音字yùn奶奶猛地站起來，覺得頭很暈。yūn曝鳳蝶兒把它的飾彩的智慧書頁曝著陽光一開一收。pù這些人造假藥被媒體曝光了。bào識字方法換偏旁：爆-火+日=曝加一加：火+玄=炫土+后=垢識字游戲雨后美景炫耀塵垢膽怯曝著陽光暈皺炫耀：夸耀。文中指雨后的小草夸耀自己美麗的顏色。

造句：孔雀炫耀它漂亮的尾羽。詞語解釋造句：面對敵人兇殘的威脅，我們的戰(zhàn)士毫不膽怯。膽怯：膽小，缺少勇氣。文中指小白菊在雨前得得性格特點。造句：在冬天，阿爾卑斯山區(qū)經(jīng)常陽光普照，而中部地方則相反，陰霾密布。陰霾：天氣陰晦、昏暗。霾的通稱。文中指溪水、山間的霧氣。整體感知讀課文，邊讀邊想：詩人在初晴的小徑上看到了什么？泥路小草小白菊鳳蝶兒新陽溪水云

你最喜歡詩人在初晴的小徑上看到的什么景物？細細品讀各小節(jié)，交流自己的感受。互動課堂在天晴了的時候,該到小徑中去走走:給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。走在這樣涼爽而又溫柔的小路上，呼吸著新鮮的空氣，你想說些什么？小草泛著新綠色，生機勃勃，小草會說些什么呢？詩人熱愛自然親近自然（）的泥路涼爽又溫柔（）的小草炫耀新綠朗讀指導(dǎo)在天晴了的時候,該到小徑中去走走:給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。語速舒緩?！皾欉^”“一定”“一下子”幾個詞要重讀，語調(diào)上揚；“涼爽又溫柔”“洗凈”要慢讀，讀出對泥路和小草的喜愛之情。·······不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。

“慢慢地”“試試”“一瓣瓣”要慢讀，語調(diào)低沉，讀出小白菊綻放的過程。詩人熱愛自然親近自然不再膽怯、抬起頭擬人自信、堅強男女生對讀，看誰能讀出小白菊的自信、堅強。仿寫

小溪一邊哼著歌兒，一邊歡笑著奔向前方。請你運用擬人的修辭手法來寫一寫小溪。抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游，把它的五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。比喻詩人熱愛自然親近自然

比喻指用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。

好處是使事物形象，生動，突出特點。比喻仿寫

這奇異的蝴蝶，遠遠看去像倒掛在花朵上的一片枯葉，要是你伸手去摘那片樹葉，它卻飛了起來。運用比喻的修辭手法來寫一寫下圖的蝴蝶。（）的鳳蝶兒自在閑游請你發(fā)揮想象，填一填。抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在地閑游。瞧，有的落在嬌艷的花朵上，在和花兒說著悄悄話呢；有的

，

；還有的

，

；落在樹枝上在和枝頭的鳥兒一起唱著動聽的歌落在草葉上在為小草輕輕拂去葉片上的雨滴到小徑中去走走吧，在天晴了的時候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。重復(fù)式的語言，使詩歌前后呼應(yīng)。全身心地投入自然、親密地接觸自然，真好！全班齊讀，重讀動詞。詩人熱愛自然親近自然按要求仿寫句子。赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。

媽媽回到家，放下手中的菜籃，拿起拖把，開始拖地，打掃衛(wèi)生了。仿寫赤著腳攜著手踏著泥揮著手掃著地打著傘喝著茶看著書唱著歌詞語積累（動詞+著+名詞）新陽推開陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。第一個破折號表示解釋說明。第二個破折號表示意思的遞進。微風(fēng)吹動溪水的波紋詩人熱愛自然親近自然背誦指導(dǎo)在天晴了的時候,該到小徑中去走走:給雨潤過的泥路，一定是（）又（）；炫耀著（）的小草，一下子洗凈了（）；結(jié)合圖片填一填，填完試著背一背，這樣背誦更輕松。涼爽溫柔新綠

塵垢不再（）的小白菊，（）地抬起它們的頭，試試（），試試（），然后一瓣瓣地（）；膽怯

慢慢

寒暖

綻透抖去水珠的（）,在木葉間自在（），把它的五彩的（），曝著陽光一（）一（）。鳳蝶兒

閑游

智慧書頁

開收到小徑中去走走吧，在（）的時候：赤著腳，（），踏著（），（）溪流。天晴了

攜著手

新泥溪流（）推開陰霾了，溪水在溫風(fēng)中（），看山間移動的暗綠——云的（）——它也在（）。新陽

暈皺

腳跡閑游

請你用詩的形式，寫一寫自己看到過的雨后天晴的景象吧！雨后天晴，我來到小路上：小鳥哼著歌兒，樹梢跟著輕輕搖；小草流下最后一滴淚，露出堅強的微笑；溪水嘩啦啦，邁著輕盈的步伐向前跑。雨后天晴，我來到小路上：風(fēng)兒吹向我，撫摸我的發(fā)梢；花香奔向我，給我一個溫柔的擁抱；彩虹看著我，快樂把我繞。特寫鏡頭熱愛自然