2023年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃大全

2023小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃大全

2023小學(xué)英語(yǔ)教研組工作規(guī)劃大全

打造試驗(yàn)小學(xué)品牌英語(yǔ)課，為了深化“新課標(biāo)”在英語(yǔ)課堂的進(jìn)一步實(shí)施，本學(xué)期英語(yǔ)組將連續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)的探究。下面是為大家整理的2023小學(xué)英語(yǔ)教研組工作規(guī)劃大全，歡送訂閱。

2023小學(xué)英語(yǔ)教研組工作規(guī)劃大全1

一、指導(dǎo)思想：

英語(yǔ)作為我們根底教育階段的一門根底學(xué)科，其課程設(shè)置應(yīng)符合信息時(shí)代人才素養(yǎng)培育的要求和多元化社會(huì)的需要，我們應(yīng)連續(xù)圍繞二期課改，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為核心，改革的重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)變教師陳舊的教學(xué)觀念和改良教與學(xué)的方法，在連續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，制造適合學(xué)生進(jìn)展寬松氣氛的同時(shí)，努力培育并且提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀的力量，加強(qiáng)校本教研，積極開展課題討論等活動(dòng)，為提高我校英語(yǔ)教學(xué)水平而扎實(shí)開展工作。

二、教學(xué)工作要求和措施：

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1、要求：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著；積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

2、措施：

（1）確定以“提高自身的口語(yǔ)力量，培育學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。結(jié)合學(xué)校德育主題，開展“迎世博每周大家學(xué)一句的活動(dòng)”的學(xué)期教研主題。

（3）仔細(xì)做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能準(zhǔn)時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。

（4）結(jié)合教研主題，設(shè)計(jì)一系列符合同學(xué)年級(jí)特點(diǎn)的小型學(xué)科競(jìng)賽工程。

（二）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、要求：實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規(guī)，實(shí)行一切有效措施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的討論，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng)，仔細(xì)進(jìn)展備課、說(shuō)課、上課活動(dòng)，加強(qiáng)隨堂課的聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)新教師的帶教培育，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、措施：

（1）充分發(fā)揮教研組作用，周三仔細(xì)參與教研活動(dòng)，每月確保至少一次交驗(yàn)大組活動(dòng)，每周確保至少一次備課組活動(dòng)。

（2）以教研組為陣地，有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議、二次備課、二次上課等形式促使全組教師共同提高。

（3）反思英語(yǔ)課堂教學(xué)，積存教學(xué)隨筆不少于三分之一，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（4）仔細(xì)完成聽(tīng)課要求，協(xié)作教育處定期做好落實(shí)常規(guī)（教案，作業(yè)等）檢查催促工作。

（5）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的布置與批改，根本作業(yè)組內(nèi)統(tǒng)一，分層作業(yè)兼顧兩頭。做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有根底上獲得最大進(jìn)展。

（6）加強(qiáng)信息培訓(xùn)，學(xué)會(huì)制作課件，讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室，要求英語(yǔ)教師盡快把握現(xiàn)代教學(xué)手段學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的課件，以此制造新的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程。在教研活動(dòng)中開設(shè)技術(shù)上的專題培訓(xùn)，請(qǐng)有閱歷的教師指導(dǎo)。

三、每月教研工作安排：

三月份：確定教研組教研主題，完成大組規(guī)劃。溝通期末閱卷狀況。

1、教案檢查。

2、學(xué)習(xí)二期課改新標(biāo)準(zhǔn)后的感想溝通。（課前反思。）

四月份：教學(xué)常規(guī)檢查和期中階段聯(lián)系。

1作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)格式、學(xué)生書寫標(biāo)準(zhǔn)以及教師批改標(biāo)準(zhǔn)。

2說(shuō)評(píng)課、實(shí)行問(wèn)答互動(dòng)式溝通活起來(lái)，表達(dá)討論課題的內(nèi)容。

3、期中考試復(fù)習(xí)。

五月份：迎接學(xué)業(yè)水平診斷

1結(jié)合校開放日，選取教師實(shí)踐中典型的課例進(jìn)展分析。

2單元卷出卷溝通。

六月份：課題討論總結(jié)的教研活動(dòng)

1課題討論狀況溝通。

2隨筆和實(shí)例分析溝通。

3各項(xiàng)資料檢查。

4期末工作。

2023小學(xué)英語(yǔ)教研組工作規(guī)劃大全2

本學(xué)期，依據(jù)根底教育階段英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將連續(xù)以學(xué)校和教育處教學(xué)規(guī)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理念，積極組織教師參與課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題討論等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué)。

一、指導(dǎo)思想

以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出教學(xué)重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校教學(xué)規(guī)劃的安排下，我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和效勞于教學(xué)的職能。我們教學(xué)的主題是進(jìn)展；教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新；教學(xué)的重點(diǎn)是全面推動(dòng)以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)力量、制造力量、生存進(jìn)展力量打下良好的根底。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、連續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題討論，推動(dòng)教學(xué)改革。

三、詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1、連續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著；積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。仔細(xì)做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能準(zhǔn)時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。

2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，培育學(xué)生肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根底；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)潔日常溝通的力量，為終身進(jìn)展效勞。

（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1、連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)比常規(guī)，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí)，著眼于培育學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的力量；通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語(yǔ)言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)展外語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)討論的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研教學(xué)。以轉(zhuǎn)變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)視和指導(dǎo)為突破口，轉(zhuǎn)變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參加意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動(dòng)，對(duì)比新課標(biāo)，反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。并協(xié)作教育處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、催促教學(xué)；通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。注意發(fā)揮“幫帶”的作用，幫忙新教師快速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地進(jìn)展。

3、連續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育，從小培育學(xué)生的用心致志、標(biāo)準(zhǔn)書寫、多讀勤寫、擅長(zhǎng)思索等習(xí)慣。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有根底上獲得進(jìn)展。

（三）仔細(xì)搞好教學(xué)討論，推動(dòng)教學(xué)改革

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)閱歷，積極撰寫論文和閱歷總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)討論過(guò)程，注意學(xué)問(wèn)的積存，把課題討論與平常的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總牢固施中的閱歷和消失的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)展，以課題討論促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

2023小學(xué)英語(yǔ)教研組工作規(guī)劃大全3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平和教師的教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、以新課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四非常要效益。

2、圍繞各年級(jí)教學(xué)重難點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教師共同商討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過(guò)程中遇到的難題，為本校質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)夯實(shí)根底。

三、教研工作要求

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》；積極開展教育教學(xué)實(shí)踐改革，依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

（二）實(shí)實(shí)在在搞教研，真真實(shí)切談教學(xué)。

抓好教學(xué)常規(guī)，實(shí)行一切有效，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的討論，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng)，仔細(xì)進(jìn)展備課、說(shuō)課、上課活動(dòng)，加強(qiáng)隨堂課的聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)新教師的帶教培育，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視的訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教研工作措施

（1）充分發(fā)揮教研組作用，每隔周周五下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在既定校區(qū)進(jìn)展聽(tīng)課研討。并確保教師