學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處工作計劃

第36頁共36頁學(xué)校小學(xué)部教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實總校本學(xué)期“質(zhì)量，質(zhì)量，再質(zhì)量，特色，特色，再特色”的辦學(xué)思想。堅持以人為本的工作思路，很抓細(xì)節(jié)落實，全面施行“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目的，指標(biāo)量化作為考核結(jié)果;用制度，檢查評比作為過程監(jiān)視;用情感，人性管理作為我本管理;用精神，物資獎勵作為鼓勵機(jī)制。全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建“質(zhì)量特色=品牌”辦學(xué)形式。二、工作目的1,上級組織各項老師，學(xué)生競賽都要榜上有名，力爭奪冠。2，各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅，力爭第一。3，一年級均分90，及格率98，優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85，及格率90，優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80。及格率88，優(yōu)秀率50。4，按教誨處要求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落實工作。5，特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。6，力爭每位老師有一篇文章發(fā)表。三、工作措施1，抓常規(guī)教學(xué)：細(xì)化備，教，批，輔，考，評，補(bǔ)等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課，提早兩分候課，盡量面批，修改要及時，抓兩頭帶中間，考試標(biāo)高適中，評價科學(xué)合理，補(bǔ)習(xí)針對性強(qiáng)。2，抓年級管理，抓科組管理。老師負(fù)責(zé)堂堂清，年級負(fù)責(zé)日日清，科組負(fù)責(zé)周周清，教誨處負(fù)責(zé)月月清。3，抓行政查堂，教誨處查堂。每個行政一個查堂記錄本。4，抓“踢門課”的頻，抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量，抓教學(xué)小結(jié)。5，抓周查，抓月考，注重質(zhì)量分析^p。及時改良教學(xué)方法，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。6，抓檢查落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，檢查結(jié)果與工資掛鉤。7，抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住常規(guī)教學(xué)。8，抓教學(xué)研究，抓老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。9，抓我本管理，深化人文環(huán)境，用事業(yè)留人，用感情留人，爭取待語留人。四、工作按排九月份：1.準(zhǔn)備教育教學(xué)物資;2.制訂教學(xué)工作方案、學(xué)期目的;科組工作方案，學(xué)科工作方案。3.組織新學(xué)期學(xué)生報到工作，安排班級;分班，調(diào)班。4.組織摸底考試5.正式開學(xué)按課表上課;舉行開學(xué)典禮。6.開展教學(xué)常規(guī)教育系列活動;7，開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。8.正常開展教科研活動;9.啟動各興趣小組活動;10.全面檢查各項教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況;11.召開科組長會，作業(yè)檢查。12.慶賀老師節(jié)活動，慶賀中秋節(jié)活動;13.學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，課后與上課老師互相交流，及時反應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題。14，舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測十月份：1.開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動。2.召開學(xué)生座談會，開展評教評學(xué)活動;3.優(yōu)秀課后記評比展覽;4.開展師帶徒活動;宣起互相學(xué)習(xí)的高潮。5.學(xué)生法制教育6.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)示范班評比;7.組織"青年老師課堂教學(xué)大賽"，分學(xué)科組分別評出一、二、三等獎。f132.更多工作方案延伸閱讀黌舍小學(xué)部教誨處工作籌劃一、指導(dǎo)思想9，抓我本治理，深化人文情況，用事業(yè)留人，用情感留人，爭奪待語留人。二、工作目的三、工作方法2，抓年級治理，抓科組治理。老師負(fù)責(zé)堂堂清，年級負(fù)責(zé)日日清，科組負(fù)責(zé)周周清，教誨處負(fù)責(zé)月月清。6.開展教授教化慣例教誨系列晃蕩;3，抓行政查堂，教誨處查堂。每個行政一個查堂記錄本。賣力貫徹濾晡曹校本學(xué)期“質(zhì)量，質(zhì)量，再質(zhì)量，特點(diǎn)，特點(diǎn)，再特點(diǎn)”的辦學(xué)思想。保持以工本錢的工作思路，很抓細(xì)節(jié)落實，周全施行“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目的，指標(biāo)量化作為考察結(jié)不雅;用軌制，檢查評選作為過程監(jiān)視;用情感，人道治理作為我本治理;用精力，物質(zhì)嘉獎作為鼓勵機(jī)制。周全進(jìn)步我校教誨教授教化質(zhì)量。溝建“質(zhì)量特點(diǎn)=品牌”辦學(xué)形式。4，抓“踢門課”的頻，抓創(chuàng)竽暌古質(zhì)課質(zhì)量，抓教授教化小結(jié)。14，舉辦月度教授教化質(zhì)量檢測5，抓周查，抓月考，重視質(zhì)量分析^p。及時改良教授教化方法，周全進(jìn)步教誨教授教化質(zhì)量。5.學(xué)生法制教誨5，特點(diǎn)教誨力爭全鎮(zhèn)第一。1,上級組織各項老師，學(xué)生比賽都要榜上有名，力爭奪冠。九月份：1.預(yù)備教誨教授教化物質(zhì);7，抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住慣例教授教化。6，抓檢查落實，創(chuàng)造問題及時解決，檢查結(jié)不雅與工資掛鉤。四、工作按排4.組織摸底測驗5.正式開學(xué)按課表上課;舉辦開學(xué)典禮。8，抓教授教化研究，抓老師營業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步教室教授教化效不雅。2.制訂教授教化工作籌劃、學(xué)期目的;科組工作籌劃，學(xué)科工作籌劃。1，抓慣例教授教化：細(xì)化備，教，批，輔，考，評，補(bǔ)等七個環(huán)節(jié)的治理。懇求集體備課，提早兩分候課，盡量面批，修改要及時，抓兩端帶中心，測驗標(biāo)高適中，評價科學(xué)合理，補(bǔ)習(xí)針對性強(qiáng)。8.正常開展教科研晃蕩;3，一年級均分90，合格率98，優(yōu)良率85。二年級均分88合格率率96優(yōu)良率85。三年級均分85，合格率90，優(yōu)良率60。四年級——六級均分80。合格率88，優(yōu)良率50。6.功課標(biāo)準(zhǔn)示范班評選;7，開展教授教化慣例培訓(xùn)。3.組織新學(xué)期學(xué)生報到工作，安排班級;分班，換班。2，各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅，力爭第一。10.周全檢查各項教授教化慣例履行情況;7.組織"青年老師教室教授教化大年夜賽"，分學(xué)科組分別評出一、二、三等獎。11.召開科組長會，功課檢查。4，按教誨處懇求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落實工作。4.開展師帶徒晃蕩;宣起互相進(jìn)修的高潮。12.慶賀老師節(jié)晃蕩，慶賀中秋節(jié)晃蕩;2.召開學(xué)生座談會，開展評教評學(xué)晃蕩;6，力爭每位老師有一篇文┞仿揭橥。9.啟動各興趣小組晃蕩;13.學(xué)部引導(dǎo)排闥聽課，課后與上課老師互訂交換，及時反應(yīng)創(chuàng)造的問題。十月份：1.開展教授教化創(chuàng)竽暌古質(zhì)課晃蕩。3.優(yōu)良課跋文評選展覽;2023年學(xué)校小學(xué)部教誨處工作方案范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實總校本學(xué)期質(zhì)量，質(zhì)量，再質(zhì)量，特色，特色，再特色的辦學(xué)思想。堅持以人為本的工作思路，很抓細(xì)節(jié)落實，全面施行堂堂清，日日清，周周清，月月清。用目的，指標(biāo)量化作為考核結(jié)果;用制度，檢查評比作為過程監(jiān)視;用情感，人性管理作為我本管理;用精神，物資獎勵作為鼓勵機(jī)制。全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建質(zhì)量+特色=品牌辦學(xué)形式。二、工作目的1,上級組織各項老師，學(xué)生競賽都要榜上有名，力爭奪冠。2，各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅，力爭第一。3，一年級均分90，及格率98，優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85，及格率90，優(yōu)秀率60。四年級六級均分80。及格率88，優(yōu)秀率50。4，按教誨處要求做好：堂堂清，日日清，周周清，月月清的落實工作。5，特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。6，力爭每位老師有一篇文章發(fā)表。三、工作措施1，抓常規(guī)教學(xué)：細(xì)化備，教，批，輔，考，評，補(bǔ)等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課，提早兩分候課，盡量面批，修改要及時，抓兩頭帶中間，考試標(biāo)高適中，評價科學(xué)合理，補(bǔ)習(xí)針對性強(qiáng)。2，抓年級管理，抓科組管理。老師負(fù)責(zé)堂堂清，年級負(fù)責(zé)日日清，科組負(fù)責(zé)周周清，教誨處負(fù)責(zé)月月清。3，抓行政查堂，教誨處查堂。每個行政一個查堂記錄本。4，抓踢門課的頻，抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量，抓教學(xué)小結(jié)。5，抓周查，抓月考，注重質(zhì)量分析^p。及時改良教學(xué)方法，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。6，抓檢查落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，檢查結(jié)果與工資掛鉤。7，抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住常規(guī)教學(xué)。8，抓教學(xué)研究，抓老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。9，抓我本管理，深化人文環(huán)境，用事業(yè)留人，用感情留人，爭取待語留人。四、工作按排九月份準(zhǔn)備教育教學(xué)物資;2.制訂教學(xué)工作方案、學(xué)期目的;科組工作方案，學(xué)科工作方案。3.組織新學(xué)期學(xué)生報到工作，安排班級;分班，調(diào)班。4.組織摸底考試5.正式開學(xué)按課表上課;舉行開學(xué)典禮。6.開展教學(xué)常規(guī)教育系列活動;7，開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。8.正常開展教科研活動;9.啟動各興趣小組活動;10.全面檢查各項教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況;11.召開科組長會，作業(yè)檢查。12.慶賀老師節(jié)活動，慶賀中秋節(jié)活動;13.學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，課后與上課老師互相交流，及時反應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題。14，舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測十月份開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動。2.召開學(xué)生座談會，開展評教評學(xué)活動;3.優(yōu)秀課后記評比展覽;4.開展師帶徒活動;宣起互相學(xué)習(xí)的高潮。5.學(xué)生法制教育6.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)示范班評比;7.組織青年老師課堂教學(xué)大賽，分學(xué)科組分別評出一、二、三等獎。外國語學(xué)校小學(xué)部教誨處工作方案一指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實總校本學(xué)期“質(zhì)量，質(zhì)量，再質(zhì)量，特色，特色，再特色”的辦學(xué)思想。堅持以人為本的工作思路，很抓細(xì)節(jié)落實，全面施行“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目的，指標(biāo)量化作為考核結(jié)果；用制度，檢查評比作為過程監(jiān)視；用情感，人性管理作為我本管理；用精神，物資獎勵作為鼓勵機(jī)制。全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)形式。二工作目的1,上級組織各項老師，學(xué)生競賽都要榜上有名，力爭奪冠。2，各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅，力爭第一。3，一年級均分90，及格率98，優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85，及格率90，優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80。及格率88，優(yōu)秀率50。4，按教誨處要求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落實工作。5，特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。6，力爭每位老師有一篇文章發(fā)表。三，工作措施1，抓常規(guī)教學(xué)：細(xì)化備，教，批，輔，考，評，補(bǔ)等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課，提早兩分候課，盡量面批，修改要及時，抓兩頭帶中間，考試標(biāo)高適中，評價科學(xué)合理，補(bǔ)習(xí)針對性強(qiáng)。2，抓年級管理，抓科組管理。老師負(fù)責(zé)堂堂清，年級負(fù)責(zé)日日清，科組負(fù)責(zé)周周清，教誨處負(fù)責(zé)月月清。3，抓行政查堂，教誨處查堂。每個行政一個查堂記錄本。4，抓“踢門課”的頻，抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量，抓教學(xué)小結(jié)。5，抓周查，抓月考，注重質(zhì)量分析^p。及時改良教學(xué)方法，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。6，抓檢查落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，檢查結(jié)果與工資掛鉤。7，抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住常規(guī)教學(xué)。8，抓教學(xué)研究，抓老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。9，抓我本管理，深化人文環(huán)境，用事業(yè)留人，用感情留人，爭取待語留人。四，工作按排九月份：1．準(zhǔn)備教育教學(xué)物資；2．制訂教學(xué)工作方案、學(xué)期目的；科組工作方案，學(xué)科工作方案。3.組織新學(xué)期學(xué)生報到工作，安排班級；分班，調(diào)班。4.組織摸底考試5．正式開學(xué)按課表上課；舉行開學(xué)典禮。6．開展教學(xué)常規(guī)教育系列活動；7，開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。8．正常開展教科研活動；9．啟動各興趣小組活動；10.全面檢查各項教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況；11.召開科組長會，作業(yè)檢查。12.慶賀老師節(jié)活動，慶賀中秋節(jié)活動；13．學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，課后與上課老師互相交流，及時反應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題。14，舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測十月份：1．開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動。2.召開學(xué)生座談會，開展評教評學(xué)活動；3．優(yōu)秀課后記評比展覽；4.開展師帶徒活動；宣起互相學(xué)習(xí)的高潮。5.學(xué)生法制教育6．作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)示范班評比；7.組織"青年老師課堂教學(xué)大賽"，分學(xué)科組分別評出一、二、三等獎。8．舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測；9.綜合理論活動觀摩評比；10.組織教學(xué)開放日活動；11.開展新隊員；12.組織學(xué)生秋游活動；13.備批工作檢查；14．各班創(chuàng)立和完善圖書角，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)圖書管理。十一月份：1.開展法治教育系列活動；2．組織期中復(fù)習(xí)、考試；3．期中教學(xué)工作檢查；4．召開學(xué)生家長會；5．組織愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)系列讀書活動；6．舉辦學(xué)僵硬筆書法競賽；7.舉辦學(xué)生英語演講競賽；8.優(yōu)秀作業(yè)評比展覽；9.學(xué)生作文競賽；10.中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、太極拳競賽。十二月份：1．中小學(xué)生書畫比賽；2.學(xué)生歌詠比賽；3．年段學(xué)生舞蹈競賽；4.組織小學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)大王興趣數(shù)學(xué)競賽；5.學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動；6.月度教學(xué)質(zhì)量檢測；7.組織一次“請進(jìn)來”教學(xué)研討活動；8.圣誕英語藝術(shù)節(jié)活動。元月份：1.小學(xué)生電腦操作比賽；2．小學(xué)生英語會話比賽；3．心理安康知識講座；4．教學(xué)進(jìn)度檢查。5.慶“元旦”小學(xué)生書畫比賽；6.老師學(xué)生總結(jié)、評比、表彰活動；7.期終復(fù)習(xí)、考試；8，教學(xué)質(zhì)量分析^p。北大學(xué)園博雅外國語學(xué)校蹇紹炎2023上期小學(xué)小學(xué)部教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想：以縣教委、教研室工作意見為指導(dǎo)，更新教育理念，進(jìn)步教學(xué)技能。以學(xué)校工作方案為根據(jù)，堅持以新課改研究和師資隊伍建立為重點(diǎn)，以校本研修為根本途徑，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學(xué)習(xí)活動，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地開展，創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績。二、方案目的和任務(wù)：1、以年級組、教研組為單位，加強(qiáng)新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以備學(xué)生、備教材、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思為打破口，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，理論新課程。課堂教學(xué)表達(dá)以人為本，富于創(chuàng)新，創(chuàng)始自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2、努力加強(qiáng)校本研修和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實開展年級組、教研組活動，有層次、穩(wěn)固地提升老師教學(xué)理論程度和業(yè)務(wù)才能。3、教誨處和年級組繼續(xù)堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象，不定時深化課堂聽課，抽查備課、作業(yè)修改，輔導(dǎo)等情況，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效果。4、繼續(xù)開展老師間互相學(xué)習(xí)的活動。老師間互相聽課每期8節(jié)以上，形成同行相習(xí)，共同進(jìn)步、共同開展的良好風(fēng)氣。5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績，力爭畢業(yè)班考核成績名列片區(qū)前列。三、詳細(xì)工作安排〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化理解新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)。1、深化課改內(nèi)涵，在課上下功夫，在改上求打破，找準(zhǔn)新課程課堂教學(xué)的要求，有效施行，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，為此，各年級組、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研討本期教材的精要。精心進(jìn)展學(xué)情分析^p，實在寫好課時教學(xué)方案。2、建立新型互動的師生關(guān)系。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)真實的、日常的、與學(xué)科接近的情境，引出話題，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出和展現(xiàn)出真實問題，并以此為生長點(diǎn)，形成新的課堂資。為此，老師要學(xué)會靈敏運(yùn)用資，并仔細(xì)在每課時教案后寫出教學(xué)反思。3、正確對待自主、合作與探究學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，并不排擠承受學(xué)習(xí)，對一些概念性的知識，承受學(xué)習(xí)也是需要的，同時要認(rèn)識到，只要是促進(jìn)學(xué)生開展的學(xué)習(xí)，就是自主學(xué)習(xí)。為此，各年級組、教研組要充分利用組內(nèi)活動的時機(jī)，經(jīng)常學(xué)習(xí)和討論相關(guān)的話題。4、教誨處繼續(xù)堅持巡課工作，要求老師提早到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象。5、加大督查力度，不定時深化課堂抽查聽課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)等情況，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效益。6、教學(xué)六認(rèn)真工作務(wù)實，檢查嚴(yán)格過硬?！捕抽_展好教研課工作1、上好示范課。做好送教下村工作。2、聽評課不流于形式，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，老師間共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。3、組織語文、數(shù)學(xué)、外語教研組開展的優(yōu)質(zhì)課競賽活動?！踩澈葑ツ昙壗M、教研組工作。1、利用常規(guī)的備課形式，分層次提出備課要求，全面進(jìn)步備課質(zhì)量。2、年級組、教研組工作要深化、細(xì)致、扎實，突出效果。年級組期初組織老師加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)，深化課改內(nèi)涵，在課上下功夫，在改上求打破，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量?！菜摹持匾暜厴I(yè)班工作，全面進(jìn)步畢業(yè)班質(zhì)量。1、要著眼于早、細(xì)、實，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)中國w班的經(jīng)歷教訓(xùn)，制訂實在可行的畢業(yè)班工作方案和措施。外國語學(xué)校小學(xué)部教誨處工作方案范文一指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實總校本學(xué)期“質(zhì)量，質(zhì)量，再質(zhì)量，特色，特色，再特色”的辦學(xué)思想。堅持以人為本的工作思路，很抓細(xì)節(jié)落實，全面施行“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目的，指標(biāo)量化作為考核結(jié)果；用制度，檢查評比作為過程監(jiān)視；用情感，人性管理作為我本管理；用精神，物資獎勵作為鼓勵機(jī)制。全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)形式。二工作目的1,上級組織各項老師，學(xué)生競賽都要榜上有名，力爭奪冠。2，各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅，力爭第一。3，一年級均分90，及格率98，優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85，及格率90，優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80。及格率88，優(yōu)秀率50。4，按教誨處要求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落實工作。5，特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。6，力爭每位老師有一篇文章發(fā)表。三，工作措施1，抓常規(guī)教學(xué)：細(xì)化備，教，批，輔，考，評，補(bǔ)等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課，提早兩分候課，盡量面批，修改要及時，抓兩頭帶中間，考試標(biāo)高適中，評價科學(xué)合理，補(bǔ)習(xí)針對性強(qiáng)。2，抓年級管理，抓科組管理。老師負(fù)責(zé)堂堂清，年級負(fù)責(zé)日日清，科組負(fù)責(zé)周周清，教誨處負(fù)責(zé)月月清。3，抓行政查堂，教誨處查堂。每個行政一個查堂記錄本。4，抓“踢門課”的頻，抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量，抓教學(xué)小結(jié)。5，抓周查，抓月考，注重質(zhì)量分析^p。及時改良教學(xué)方法，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。6，抓檢查落實，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，檢查結(jié)果與工資掛鉤。7，抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住常規(guī)教學(xué)。8，抓教學(xué)研究，抓老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。9，抓我本管理，深化人文環(huán)境，用事業(yè)留人，用感情留人，爭取待語留人。四，工作按排九月份：1．準(zhǔn)備教育教學(xué)物資；2．制訂教學(xué)工作方案、學(xué)期目的；科組工作方案，學(xué)科工作方案。3.組織新學(xué)期學(xué)生報到工作，安排班級；分班，調(diào)班。4.組織摸底考試5．正式開學(xué)按課表上課；舉行開學(xué)典禮。6．開展教學(xué)常規(guī)教育系列活動；7，開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。8．正常開展教科研活動；9．啟動各興趣小組活動；10.全面檢查各項教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況；11.召開科組長會，作業(yè)檢查。12.慶賀老師節(jié)活動，慶賀中秋節(jié)活動；13．學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，課后與上課老師互相交流，及時反應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題。14，舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測十月份：1．開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動。2.召開學(xué)生座談會，開展評教評學(xué)活動；3．優(yōu)秀課后記評比展覽；4.開展師帶徒活動；宣起互相學(xué)習(xí)的高潮。5.學(xué)生法制教育6．作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)示范班評比；7.組織"青年老師課堂教學(xué)大賽"，分學(xué)科組分別評出一、二、三等獎。(1)(2)上期小學(xué)小學(xué)部教誨處工作籌劃一、指導(dǎo)思想：以縣教委、教研室工作看法為指導(dǎo)，更新教誨理念，進(jìn)步教授教化技能。以黌舍工作籌劃為根據(jù)，保持以新課改研究和師資____扶植為重點(diǎn)，以校本研修為根本路徑，周全推動本質(zhì)教誨，強(qiáng)化教授教化慣例治理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生進(jìn)修晃蕩，促使師生本質(zhì)加倍周全調(diào)和地成長，創(chuàng)竽暌古異的教授教化成就。5、加大年夜督查力度，不準(zhǔn)時深化教室抽查聽課、功課修改、指導(dǎo)等情況，周全進(jìn)步教室教授教化效益。1、以年級組、教研組為單位，加強(qiáng)新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以備學(xué)生、備教材、寫教授教化案例和教授教化反思為沖破口，組織老師進(jìn)一步進(jìn)修新課標(biāo)理念，理論新課程。教室教授教化表現(xiàn)以工本錢，富于立異，創(chuàng)始本身獨(dú)特的教授教化風(fēng)格。3、準(zhǔn)確對待自立、合作與商量進(jìn)修。倡導(dǎo)自立、合作、商量的進(jìn)修，并不排擠接收進(jìn)修，對一些概念性的常識，接收進(jìn)修也是需要的，同時要熟悉到，只假如促進(jìn)學(xué)生成長的進(jìn)修，就是自立進(jìn)修。為此，各年級組、教研組要充分應(yīng)用組內(nèi)晃蕩的時機(jī)，經(jīng)常進(jìn)修和評論辯論相干的話題。2、年級組、教研組工作要深化、過細(xì)、扎實，凸起效不雅。年級組期初組織老師加強(qiáng)教誨教授教化理論進(jìn)修、新課標(biāo)理念的進(jìn)修，深化課改內(nèi)涵，在“課”上下工夫，在“改”上求沖破，賡續(xù)進(jìn)步教室教授教化質(zhì)量?！踩澈葑ツ昙壗M、教研組工作。4、持續(xù)開展老師間互相進(jìn)修的晃蕩。老師間互相聽課每期8節(jié)以上，形成同業(yè)相習(xí)，合營進(jìn)步、合營成長的優(yōu)勝風(fēng)氣。3、教誨處和年級組持續(xù)保持巡課軌制，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象，不準(zhǔn)時深化教室聽課，抽查備課、功課修改，指導(dǎo)等情況，周全進(jìn)步教室教授教化效不雅。5、狠抓卒業(yè)班工作，創(chuàng)竽暌古異教授教化成就，力爭卒業(yè)班考察成就名列片區(qū)前列。1、深化課改內(nèi)涵，在“課”上下工夫，在“改”上求沖破，找準(zhǔn)新課程教室教授教化的懇求，有效施行，賡續(xù)進(jìn)步教室教授教化質(zhì)量，為此，各年級組、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)老師賣力進(jìn)修新課程標(biāo)準(zhǔn)，賣力研究本期教材的精要。精心進(jìn)展學(xué)情分析^p，實在寫好課時教授教化籌劃。6、教授教化六賣力工作務(wù)實，檢查嚴(yán)格過硬。三、詳細(xì)工作安排2、盡力加強(qiáng)校本研修和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實開展年級組、教研組晃蕩，有層次、穩(wěn)定地晉升老師教授教化理論程度和營業(yè)才能。二、籌劃目的和義務(wù)：2、建立新型互動的師生關(guān)系。教授教化中經(jīng)由過程創(chuàng)設(shè)真實的、日常的、與學(xué)科接近的情境，引出話題，鼓勵學(xué)生在進(jìn)修中提出和展示出“真實問題”，并以此為開展點(diǎn)，形成新的教室資本。為此，老師要學(xué)會靈敏應(yīng)用資本，并細(xì)心在每課時教案后寫出教授教化反思。4、教誨處持續(xù)保持巡課工作，懇求老師提早到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象。〔一〕加強(qiáng)進(jìn)修，深化懂得新課標(biāo)精力，深化教室教授教化。3、組織語文、數(shù)學(xué)、外語教研組開展的優(yōu)質(zhì)課比賽晃蕩。1、上好示范課。做好送教下村工作。1、要著眼于“早、細(xì)、實”，賣力總結(jié)上屆卒業(yè)班的經(jīng)歷教訓(xùn)，制訂實在可行的卒業(yè)班工作籌劃和方法?！捕抽_展好教研課工作2、聽評課不流于情勢，賣力預(yù)備，積極介入，老師間合營進(jìn)修和進(jìn)步。1、應(yīng)用慣例的備課形式，分層次提出備課懇求，周全進(jìn)步備課質(zhì)量?！菜摹晨粗刈錁I(yè)班工作，周全進(jìn)步卒業(yè)班質(zhì)量。2、組織好卒業(yè)班的老師會。4、做好卒業(yè)班學(xué)生的思想教誨工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。1、積極組織老師參加上級組織的各類培訓(xùn)比賽，不雅摩進(jìn)修晃蕩。3、卒業(yè)班老師要深化研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教授教化工作。2、采取“走出去、請進(jìn)來”等方法，加強(qiáng)校本培訓(xùn)?！参濉骋孕１狙行逓橹匾獌?nèi)容，組織情勢多樣的培訓(xùn)晃蕩〔1〕分期分批組織老師到友愛黌舍進(jìn)修先輩的教誨治理經(jīng)歷和教授教化形式，促進(jìn)自身本質(zhì)的進(jìn)步?！?〕持續(xù)鼓勵和支撐老師積極參加學(xué)歷進(jìn)步的培訓(xùn)進(jìn)修。〔3〕組織送教下村晃蕩，幫扶接洽，促進(jìn)的合營成長。上期小學(xué)小學(xué)部教誨處工作方案書一、指導(dǎo)思想：以縣教委、教研室工作意見為指導(dǎo)，更新教育理念，進(jìn)步教學(xué)技能。以學(xué)校工作方案為根據(jù)，堅持以新課改研究和師資隊伍建立為重點(diǎn)，以校本研修為根本途徑，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學(xué)習(xí)活動，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地開展，創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績。二、方案目的和任務(wù)：1、以年級組、教研組為單位，加強(qiáng)新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以備學(xué)生、備教材、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思為打破口，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，理論新課程。課堂教學(xué)表達(dá)以人為本，富于創(chuàng)新，創(chuàng)始自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2、努力加強(qiáng)校本研修和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實開展年級組、教研組活動，有層次、穩(wěn)固地提升老師教學(xué)理論程度和業(yè)務(wù)才能。3、教誨處和年級組繼續(xù)堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象，不定時深化課堂聽課，抽查備課、作業(yè)修改，輔導(dǎo)等情況，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效果。4、繼續(xù)開展老師間互相學(xué)習(xí)的活動。老師間互相聽課每期8節(jié)以上，形成同行相習(xí)，共同進(jìn)步、共同開展的良好風(fēng)氣。5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績，力爭畢業(yè)班考核成績名列片區(qū)前列。三、詳細(xì)工作安排〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化理解新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)。1、深化課改內(nèi)涵，在“課”上下功夫，在“改”上求打破，找準(zhǔn)新課程課堂教學(xué)的要求，有效施行，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，為此，各年級組、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研討本期教材的精要。精心進(jìn)展學(xué)情分析^p，實在寫好課時教學(xué)方案。2、建立新型互動的師生關(guān)系。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)真實的、日常的、與學(xué)科接近的情境，引出話題，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出和展現(xiàn)出“真實問題”，并以此為生長點(diǎn)，形成新的課堂資。為此，老師要學(xué)會靈敏運(yùn)用資，并仔細(xì)在每課時教案后寫出教學(xué)反思。3、正確對待自主、合作與探究學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，并不排擠承受學(xué)習(xí)，對一些概念性的知識，承受學(xué)習(xí)也是需要的，同時要認(rèn)識到，只要是促進(jìn)學(xué)生開展的學(xué)習(xí)，就是自主學(xué)習(xí)。為此，各年級組、教研組要充分利用組內(nèi)活動的時機(jī)，經(jīng)常學(xué)習(xí)和討論相關(guān)的話題。4、教誨處繼續(xù)堅持巡課工作，要求老師提早到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象。5、加大督查力度，不定時深化課堂抽查聽課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)等情況，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效益。6、教學(xué)六認(rèn)真工作務(wù)實，檢查嚴(yán)格過硬?！捕抽_展好教研課工作1、上好示范課。做好送教下村工作。2、聽評課不流于形式，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，老師間共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。3、組織語文、數(shù)學(xué)、外語教研組開展的優(yōu)質(zhì)課競賽活動?！踩澈葑ツ昙壗M、教研組工作。1、利用常規(guī)的備課形式，分層次提出備課要求，全面進(jìn)步備課質(zhì)量。2、年級組、教研組工作要深化、細(xì)致、扎實，突出效果。年級組期初組織老師加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)，深化課改內(nèi)涵，在“課”上下功夫，在“改”上求打破，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量?！菜摹持匾暜厴I(yè)班工作，全面進(jìn)步畢業(yè)班質(zhì)量。1、要著眼于“早、細(xì)、實”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)歷教訓(xùn)，制訂實在可行的畢業(yè)班工作方案和措施。2、組織好畢業(yè)班的老師會。3、畢業(yè)班老師要深化研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。4、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。〔五〕以校本研修為主要內(nèi)容，組織形式多樣的培訓(xùn)活動1、積極組織老師參加上級組織的各種培訓(xùn)比賽，觀摩學(xué)習(xí)活動。2、采取“走出去、請進(jìn)來”等方式，加強(qiáng)校本培訓(xùn)?！?〕分期分批組織老師到友好學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)歷和教學(xué)形式，促進(jìn)自身素質(zhì)的進(jìn)步?！?〕繼續(xù)鼓勵和支持老師積極參加學(xué)歷進(jìn)步的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！?〕組織送教下村活動，幫扶聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)的共同開展。外國語黌舍小學(xué)部教誨處工作籌劃賣力貫徹濾晡曹校本學(xué)期“質(zhì)量，質(zhì)量，再質(zhì)量，特點(diǎn)，特點(diǎn)，再特點(diǎn)”的辦學(xué)思想。保持以工本錢的工作思路，很抓細(xì)節(jié)落實，周全施行“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目的，指標(biāo)量化作為考察結(jié)不雅；用軌制，檢查評選作為過程監(jiān)視；用情感，人道治理作為我本治理；用精力，物質(zhì)嘉獎作為鼓勵機(jī)制。周全進(jìn)步我校教誨教授教化質(zhì)量。溝建“質(zhì)量特點(diǎn)=品牌”辦學(xué)形式。十月份：2.召開學(xué)生座談會，開展評教評學(xué)晃蕩；7，抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住慣例教授教化。1,上級組織各項老師，學(xué)生比賽都要榜上有名，力爭奪冠。九月份：4，按教誨處懇求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落實工作。6，力爭每位老師有一篇文┞仿揭橥。4.組織摸底測驗2，抓年級治理，抓科組治理。老師負(fù)責(zé)堂堂清，年級負(fù)責(zé)日日清，科組負(fù)責(zé)周周清，教誨處負(fù)責(zé)月月清。6，抓檢查落實，創(chuàng)造問題及時解決，檢查結(jié)不雅與工資掛鉤。7.組織"青年老師教室教授教化大年夜賽"，分學(xué)科組分別評出一、二、三等獎。8，抓教授教化研究，抓老師營業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步教室教授教化效不雅。9，抓我本治理，深化人文情況，用事業(yè)留人，用情感留人，爭奪待語留人。2．制訂教授教化工作籌劃、學(xué)期目的；科組工作籌劃，學(xué)科工作籌劃。四，工作按排