是什么造成大學(xué)生就業(yè)難的困境

淺談大學(xué)生就業(yè)難困境英語15-3陸海王文通陳英許蕾目錄一.目前大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)狀二.大學(xué)生就業(yè)難原因探討三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境四.小結(jié)畢業(yè)要面試了，心情好激動！然而現(xiàn)實卻是這樣的當(dāng)然還可以是這樣的從數(shù)據(jù)上來分析2014年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到727萬，2015年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到749萬，2016年的畢業(yè)生總?cè)藬?shù)高達(dá)770萬。大學(xué)生的就業(yè)春天不會來臨，他們所面臨的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。面對如此大的壓力，祖國的未來們......無論是一場人口爆炸的招聘會，還是一個個鮮活的生命的逝去，都是在說明我們大學(xué)生就業(yè)難，那為什么會這樣呢？為什么會出現(xiàn)這種情況呢？？？元芳，你怎么看？二.大學(xué)生就業(yè)難原因探討

1.大學(xué)擴(kuò)招自1999年的大學(xué)擴(kuò)招以來，中國全國高校招生人數(shù)不斷增加，且擴(kuò)招比例不斷增加；與之相對的是中國大學(xué)生人數(shù)的增長和質(zhì)量的一定下降。擴(kuò)招前大學(xué)生是個“香餑餑”，而如今，教育產(chǎn)業(yè)化，大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生遍地都是，像大白菜一樣不值錢了，大學(xué)生的身價也就有一定貶值；與此同時，學(xué)生的面貌也世風(fēng)日下了，好好學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越少，大多數(shù)的學(xué)生都是隨大流，考試前突擊，過了就行，由此而來學(xué)生質(zhì)量也有所下降。嗯…就醬…二.大學(xué)生就業(yè)難原因探討2.市場需求中國的產(chǎn)業(yè)是勞動密集型，需要技術(shù)工人多一些，而我國大學(xué)生在職業(yè)教育和技術(shù)性培養(yǎng)方面相對缺乏，沒有適應(yīng)社會發(fā)展的市場需求。清華大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心主任蔡繼明曾表示，大學(xué)擴(kuò)招并不是大學(xué)生就業(yè)難的主要原因，主要原因是我們的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和投資方向還有待于進(jìn)一步調(diào)整，大學(xué)生培養(yǎng)方向還沒有真正適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要。尷尬不尷尬……二.大學(xué)生就業(yè)難原因探討3.畢業(yè)生主體自身當(dāng)前大學(xué)生在找工作的過程中，依然存在著嚴(yán)重的一步到位的想法，認(rèn)為到國有企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、公立學(xué)校、大公司企業(yè)是就業(yè)，而到中小企業(yè)、私營機(jī)構(gòu)就是打工。因此，許多大學(xué)生寧可在家待業(yè)也不愿去中小企業(yè)就業(yè)。還有些大學(xué)生既想要獲得一份高薪的工作還不愿高付出，而社會現(xiàn)實往往與畢業(yè)生的想法存在差距，進(jìn)而影響就業(yè)。二.大學(xué)生就業(yè)難原因探討4.從畢業(yè)院校來講我國高校所培養(yǎng)的人才在綜合能力上有所欠缺，專業(yè)技能也不夠強(qiáng)，很難把所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用到實際工作中；另外，我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作起步晚，目前有些高校還停留在傳達(dá)政策、整理信息、組織“雙選’階段，對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了就業(yè)形勢的變化。二.大學(xué)生就業(yè)難原因探討5.從社會用人單位來講隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及結(jié)構(gòu)調(diào)整，企業(yè)進(jìn)入較為穩(wěn)定的發(fā)展階段，企業(yè)的用人也處于穩(wěn)定成熟期，吸納的人才有限；在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下，主要以接納畢業(yè)生為主的中小企業(yè)大量破產(chǎn)，而生存下來的企業(yè)為了降低成本，不斷裁員，進(jìn)而加劇大學(xué)生就業(yè)困難。中小企業(yè)大量破產(chǎn)加劇大學(xué)生就業(yè)困難二.大學(xué)生就業(yè)難原因探討現(xiàn)實就是這么個現(xiàn)實，情況就是這么個情況，那么……大學(xué)生就業(yè)困境解？！三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境（一）大學(xué)生要做些什么1.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)。大學(xué)畢業(yè)生要深刻認(rèn)識到，基層，農(nóng)村，邊遠(yuǎn)地區(qū)有著廣闊的發(fā)展空間，雖然條件艱苦，但同時有很多機(jī)會。大城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)競爭激烈，擇業(yè)的難度大。畢業(yè)生要對自己有一個清醒的認(rèn)識，對待就業(yè)有一個和平的心態(tài)，不要好高騖遠(yuǎn)。大學(xué)生必須不斷提高自身能力，掌握過硬的本領(lǐng)，以適應(yīng)社會的需求的同時，從實際出發(fā)，做好合理的職業(yè)規(guī)劃，樹立健康的求職心態(tài)。三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境

你要相信每一行都有人做的讓你刮目相看！三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境2.提高自身素質(zhì)掌握就業(yè)主動權(quán)面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢畢業(yè)生個人的素質(zhì)、能力、專長和團(tuán)隊精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境3.自主創(chuàng)業(yè)依靠自身實力解決就業(yè)問題發(fā)揮一技之長還可以為社會提供了新的就業(yè)渠道緩解了就業(yè)壓力。三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境（二）高校進(jìn)行改革1.高校應(yīng)根據(jù)市場需求合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置，面向社會、面向市場辦學(xué)。2.加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。高校應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境3.建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍。高校就業(yè)指導(dǎo)隊伍的整體素質(zhì)對于推動整個大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。4.以就業(yè)為導(dǎo)向加快高校的教育與教學(xué)改革。學(xué)校應(yīng)教育學(xué)生具備扎實的專業(yè)知識，同時關(guān)注社會發(fā)展對復(fù)合型人才的需求加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境（三）政府部門履行職責(zé)1.政府應(yīng)制定相關(guān)的法律規(guī)將未就業(yè)的大學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會失業(yè)人員的范疇并給予相應(yīng)的救濟(jì)。2.針對畢業(yè)生未能及時就業(yè)的實際有針對性的組織各種培訓(xùn)班加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境3.國家應(yīng)該在制度上采取保障措施

國家的制度安排包括國家優(yōu)惠政策的落實，以及給畢業(yè)生創(chuàng)造寬松的就業(yè)環(huán)境等。在制度上可采取一些措施，比如對于到基層工作的畢業(yè)生可以把他們的戶口留在某個城市，將來他們的子女可選擇在該城市報考，一定程度上解決了他們對子女上學(xué)問題的后顧之憂。這樣既可以解決一部分大學(xué)生的就業(yè)問題，同事也為欠發(fā)達(dá)地區(qū)輸入大量高素質(zhì)人才，提高該地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平，和文化水平。三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境4.建立統(tǒng)一完善的勞動力市場目前的畢業(yè)生就業(yè)市場還存在著一些秩序混亂缺乏監(jiān)督的情況，不利于就業(yè)市場充分發(fā)揮資源配置的作用。各級主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)市場的調(diào)控和管理力度，出臺相關(guān)管理辦法和規(guī)定，為畢業(yè)生提供統(tǒng)一規(guī)范的就業(yè)市場。建立大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng)，讓全國各地的勞動力市場信息系統(tǒng)與各高校等教育機(jī)構(gòu)箱聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)大學(xué)生和工作崗位相匹配。并建立就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為畢業(yè)生提供建議，開發(fā)職業(yè)技巧，甚至在畢業(yè)多年后仍提供服務(wù)三.如何突破大學(xué)生就業(yè)難的困境李克強(qiáng)總理在全國常務(wù)會議上表示要切實保障應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)水平。四.小結(jié)