高一力、重力、彈力同步檢測習(xí)題-及答案

班級姓名力的練習(xí)題1、關(guān)于力，下列說法正確的是（）兩個(gè)相互接觸的物體，才有力的作用，物體不接觸是不會(huì)受到力的作用的B.—個(gè)物體是受力物體，它必然也是施力物體C.生活中的有些物體可能不受力的作用D.受三個(gè)力的物體一定不會(huì)靜止TOC\o"1-5"\h\z2、于力的概念，下列說法中錯(cuò)誤的是（）力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B.發(fā)生作用的兩個(gè)物體，每個(gè)物體既是施力物體，又是受力物體C.發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸D.馬拉車前進(jìn)，同時(shí)車也用力拉馬3、當(dāng)磁鐵靠近鐵釘時(shí)，下列說法中正確的是（）若磁鐵和鐵釘不接觸，則它們之間就不會(huì)發(fā)生力的作用；B.磁鐵吸引鐵釘，但磁鐵對鐵釘沒有力的作用；C.磁鐵和鐵釘是互相吸引的；D.磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力；4、下列各種情形中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A、一個(gè)物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動(dòng)B、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落C、一個(gè)蘋果從樹上掉落D、扔出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)5、下列說法中不正確的是：（）A.有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定會(huì)發(fā)生變化B.物體發(fā)生形變肯定有力作用在物體上C.物體間的作用是相互的D.施力物體和受力物體一定是同時(shí)存在的，施力物體施力在前，受力物體受力在后6、一人用細(xì)繩拉著一個(gè)重物在地面上前進(jìn)，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A.施力物體是人，受力物體是重物B.如研究細(xì)繩對重物的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是重物C.如研究重物對細(xì)繩的拉力，則施力物體是重物，受力物體是繩D.如研究繩子對人的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是人7、運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形。這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體,二是力的作用力是。此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生了變化，表明力還可使物體的發(fā)生改變。8、自然界中存在著四種相互作用分別為、、、9、木塊A在40牛水平向左的拉力F作用下運(yùn)動(dòng)，請用力的圖示法畫出木塊受到的拉力F。重力練習(xí)題下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是（）A.一個(gè)中學(xué)生的體重大約是A.一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50N一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg一只母雞的重力大約是1.5ND.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg關(guān)于重力的方向，下列說法中正確的是A.關(guān)于重力的方向，下列說法中正確的是A.重力的方向總是垂直向下的C.重力的方向總是指向地心的3?如果沒有重力，下列說法中不正確的是（）A.河水不再流動(dòng)，再也看不見大瀑布C.物體將失去質(zhì)量下列說法正確的是（）重力的方向總是豎直向下的重力的方向總是和重物的支持面垂直的B?人一跳起來就離開地球，再也回不來D.杯子里的水倒不進(jìn)口里面A?自由下落的石塊，速度越來越大，說明石塊受的重力越來越大B.飛機(jī)在空中飛行時(shí)不會(huì)掉下來，說明飛機(jī)在空中飛行時(shí)不受重力作用C.拋出的石塊在空中做曲線運(yùn)動(dòng)，說明石塊在空中所受重力方向不斷變化D.將一石塊豎直上拋，在上升和下降過程中，石塊所受重力大小、方向都不變5?下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）A.在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受的重力方向是沿斜面向下的B.—投出的籃球上升過程中不受重力，下落過程中才受重力作用C.靜止的物體受到重力作用，運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用D.地面附近的物體在失去支持時(shí)，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故某同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示.當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8N，則物體的重力為（）題6A.一定等于8NB.—定小于8NC.一定大于8ND.以上情況部有可能

7?物體靜止在水平面上，下列說法正確的是：A.物體所受的重力與桌面對該物體的支持力實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)力B.物體所受的重力與該物體對桌面的壓力實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)力C.物體所受的重力與該物體對桌面的壓力是一對平衡力D.物體所受的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力8、下列關(guān)于重心的說法，正確的是（）A.重心就是物體上最重的一點(diǎn)B.形狀規(guī)則的物體重心必與其幾何中心重合直鐵絲被彎曲后，重心便不在中點(diǎn)，但一定還在該鐵絲上D.重心是物體的各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)9如圖所示，一個(gè)空心均勻球殼里面注滿水，球的正下方有一個(gè)小孔，當(dāng)水由小孔慢慢流出的過程中，空心球殼和水的共同重心將會(huì)AFBblA.—直下降B.—直上升C.先升高后降低D.先降低后升高AFBbl如下圖所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗細(xì)不同、質(zhì)量分布均勻，AB和BC相同的木料做成，D是AC連線的中點(diǎn)，E是AB的中點(diǎn)F和BC的中點(diǎn)G連線的中點(diǎn)，則曲尺的重心在：（）A.B點(diǎn)B.D點(diǎn)C.E點(diǎn)D.G點(diǎn)同一地點(diǎn)，物體所受重力大小跟它的質(zhì)量—比；同一物體放在不同的地方，緯度越高，其重（越大、越?。紾=mg中g(shù)表示為物體的重力加速度，約等/kg.在要求不精確的情況下，可取g=10N/kg.甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10：9,甲同學(xué)重為540N，乙同學(xué)重為N.我國首位叩訪太空的航天員楊利偉在地球上重637N，則他乘坐“神舟5號”載人飛船在太空中飛行時(shí)，他的質(zhì)量為kg.北京時(shí)間2003年10月16日6時(shí)23分，在太空中圍繞地球飛行14圈后，楊利偉安全返回，降落在預(yù)定的著陸場一一內(nèi)蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧場上.則楊利偉從太空返回地面的過程中，他的質(zhì)量將（選填“不變”、“變大”或“變小”）.g=10N/Kg重垂線是根據(jù)的原理制成的，瓦工常用它來檢查墻壁.一容器質(zhì)量為1kg,內(nèi)盛10dm3液體.現(xiàn)將該容器掛在彈簧測力計(jì)下測得其重力為88.2N.求該液體的密度是多少？g=9.8N/Kg如所示，把一個(gè)直立于水平面上的邊長為a的正方形勻質(zhì)薄板ABCD，繞C點(diǎn)翻轉(zhuǎn)到對角線AC處于豎直位置，其重心位置升高了多少？ADC16試運(yùn)用本節(jié)所學(xué)知識解釋：身體素質(zhì)和技術(shù)相當(dāng)?shù)奶哌\(yùn)動(dòng)員，在一般情況下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成績好.彈力彈簧測力計(jì)練習(xí)題1.某同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量力前，發(fā)現(xiàn)指針指在0.1N的位置上,為了使測量準(zhǔn)確，他提出了以下調(diào)整方法，其中正確的是（）A.必須將指針撥到“0”刻度線，若不能使指針對準(zhǔn)零刻度線，該彈簧測力計(jì)已不能使用仍可以直接測出拉力，然后再減去0.1NC.仍可以直接測出拉力數(shù)值，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)誤差不可避免必須換一個(gè)彈簧測力計(jì)測量，該彈簧測力計(jì)已不能使用

2?下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是（）A.相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用D.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比3下列關(guān)于彈簧測力計(jì)的幾種說法中，錯(cuò)誤的是（）A.用彈簧測力計(jì)測力時(shí)，被測力的大小應(yīng)在測量范圍之內(nèi)且被測力應(yīng)作用在掛鉤上B.用彈簧測力計(jì)測力時(shí)，其讀數(shù)應(yīng)根據(jù)最小分度值確定；C.測量前一定要校零；D.實(shí)際測量力時(shí)，測力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長方向不一定要跟所測力的方向在一條直線上4、下列說法正確的是（）水杯放在水平桌面上受到一個(gè)向上的彈力，這是因?yàn)樗l(fā)生微小形變而產(chǎn)生的拿一細(xì)竹桿撥動(dòng)水中漂浮的木塊，木塊受到的彈力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向掛在電線下的電燈受到向上的拉力，是因?yàn)殡姛舭l(fā)生微小形變而產(chǎn)生的5、在下圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是（）6、關(guān)于彈簧，下面說法中正確的是（）ABCABCD（D）在一定范圍內(nèi)，彈簧伸長后的長度和受到的拉）（B）在任何情況下，彈簧伸長后的長度和受到的拉力成正比；（C）在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量和受到的拉力成正比；力成正比。7、測一個(gè)約6N力時(shí)，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計(jì)規(guī)格是（A.量程10N,最小刻度值0.2N。B.量程5N，最小刻度值0.1N。C.量程15N,最小刻度值0.5N。8、一只彈簧原長10厘米，掛10牛砝碼時(shí)彈簧長度變?yōu)?2厘米，如再掛20牛砝碼時(shí)，（沒有超出彈簧的彈性TOC\o"1-5"\h\z限度）則彈簧的長度變?yōu)椋海ǎ〥.18厘米A.16厘米B.6厘米C.14D.18厘米9、如圖所示，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（）A.0NB.2NC.4ND.8N10、一測力計(jì)因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零刻度，那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測力計(jì)測量時(shí)，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（）A.測量值比原來的測量值大B.比原來的測量值小C.與原來的測量值相同D.以上三種情況均可能出現(xiàn)No11、健身用的彈簧拉力器，共有四根相同的彈簧并接在一起，假如一根伸長1cm要用1N的拉力，則將健身器拉長0.5m，需要拉力為.No12、如圖所示，甲物體重6N,12、如圖所示，甲物體重6N,乙物體重10N,彈簧測力計(jì)重力及摩擦均不計(jì)。則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為No圖12-9所示.13、在光滑的水平面上有一個(gè)物體靠墻靜止著，如圖12-9所示.問：（1）物體與墻壁之間有沒有彈力作用？（2）給物體一個(gè)水平向左的力F,物體與墻壁間是否有彈力作用？若有物體受到的墻壁的彈力方向如何一14、王飛同學(xué)在用一根彈簧制作彈簧測力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應(yīng)的彈簧的長度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表。請你分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得到的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

鉤碼重力G/N012345彈簧長度L/cm23252729313315、趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測力計(jì)，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測出彈簧的長度cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度算出比原長心的伸長量UhKNi23:17?■和tso3.iSQ3.7U1w1.50l.sofl*KUOpKL20LSULIO2.50世力F/M810LI5^70&GO孔31彈攤StME3.$05l20填在如下表格中：⑴從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力尸和彈簧伸長量右丄的關(guān)系為：(2)趙明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到下列數(shù)據(jù)：從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到N時(shí)，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了.因此彈簧測力計(jì)的測量范圍只能達(dá)到N.力的練習(xí)題1、B2、C3、C4、B5、D6、A7、發(fā)生形變相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8、萬有引力、電磁相互作用、弱相互作用、強(qiáng)相互作用9、ionF=40N

重力練習(xí)題1、B提示：一個(gè)中學(xué)生約為45Kg約為450N；—只老母雞約為1.5Kg，約為15N；8個(gè)雞蛋約為1斤,即0.5kg,所以一個(gè)雞蛋約為60g,一個(gè)蘋果約為0.15Kg3、C4、D3、C4、D5、D6、B越大9.8476是否豎直2、B11、正13、重力方向豎直向下14、由題意可知882液體質(zhì)量m=(-1)Kg=8kg9.8m87,液體密度為P==kg/m3V1x10-37、D8、D9、D12、63.7=8x103kg/m310、不變15、板的重心在板的幾何中心，如圖所示.重心位置升高Ah=h—h0=(<2-1重心位置升高Ah=h—h0=(<2-1)16、解析：跳高中，若運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)獲得相同的豎直向上的速度v,則他們