2022年秋人教版部編版七上歷史夏商周時(shí)期早期國家的產(chǎn)生與社會變革檢測題及答案

絕密★啟用前2022學(xué)年度第二單元夏商周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革考試范圍：4-8課；考試時(shí)間：60分鐘；分值：50分；注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上題號一二總分得分第I卷（選擇題）123456789101112131415評卷人得分一、選擇題（15分）1．?dāng)?shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中①處應(yīng)該是（）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝2．制度創(chuàng)新是政臺文明體現(xiàn)?！胺饨ㄓH戚，以藩屏周”，反映西周實(shí)行（）A．禪讓制B．分封制C．世襲制D．郡縣制3．下列圖片與西周分封制有關(guān)的是()4．下列重大歷史事件發(fā)生的先后順序是()①長平之戰(zhàn)②盤庚遷殷③牧野大戰(zhàn)④國人暴動A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．④①③②5.《國家寶藏》于2022年12月3日19：30在中央電視臺綜藝頻道播出，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化，讓“文物活起來”，下列古代器物中，出土于湖南境內(nèi)且能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝高超的是()6、“文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。沒有文字，就無法全面了解過去的文化和文明?！敝腥A文明源遠(yuǎn)流長，在下列各項(xiàng)中屬于我國最早文字的是()7.據(jù)史書記載，春秋初年有一百多個(gè)諸侯國，到戰(zhàn)國時(shí)期只剩下了十幾個(gè)。材料反映的歷史發(fā)展趨勢是(

)A.

諸侯國割據(jù)混戰(zhàn)日益擴(kuò)大

B.

人民遭受的災(zāi)難更加嚴(yán)重

C.

歷史向統(tǒng)一的趨勢發(fā)展

D.

封建制度正逐步確立8.許多成語典故來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的哪一特點(diǎn)？（）A.奴隸制開始瓦解B.封建制度確立C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展D.諸侯兼并爭霸9.春秋戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)生社會大變革的根本原因是

()A.諸侯爭霸 B.百家爭鳴 C.商鞅變法 D.鐵器與牛耕

10.商鞅變法的措施中對下列哪幾種人有獎勵()①書讀得好的人②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人①② B.②③C.①②③ D.②③④11.“它是自然與文化、人類與環(huán)境、水利工程與山水風(fēng)光和諧融合的千年奇觀，兩千多年來一直發(fā)揮著巨大的效益，使成都平原成為天府之國?！边@句話中的“它”是指（

）A.

長城

B.

靈渠

C.

都江堰

D.

大運(yùn)河12.他是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,善于從正反兩方面思考問題,他曾說:“我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了,可我那柔軟的舌頭卻還在!”屬于他思想的是()A.“仁政”B.“無為”C.“兼愛”D.“法治13、提出“為政以德，譬如北辰(北斗星)，居其所而眾星共(拱)之”的思想家是()14、國家主席習(xí)近平在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的東方智慧。他在浙江烏鎮(zhèn)舉行的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上講到：“天下兼相愛則治，交相惡則亂?！绷?xí)近平主席引用的這一觀點(diǎn)出自于()A.老子B.孔子C.韓非D.墨子15哈佛大學(xué)教授,著名歷史學(xué)家費(fèi)正清的《中國:傳統(tǒng)與變遷》一書把春秋戰(zhàn)國稱為“中國哲學(xué)思想的黃金時(shí)代”是因?yàn)楫?dāng)時(shí)出現(xiàn)了()A.競相改革的時(shí)代風(fēng)潮B.諸侯爭霸的局面C.百家爭鳴的活躍局面D.商業(yè)繁榮的局面第II卷（非選擇題）評卷人得分二、材料解析題（35分）16．閱讀下面的材料：材料一罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。材料二“分封制通過血緣關(guān)系，把政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合，加強(qiáng)了周王室與諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，對于維護(hù)以周王為首的奴隸主貴族的統(tǒng)治，控制以黃河流域?yàn)橹鞯膹V大地區(qū)是一種有效的統(tǒng)治方式；同時(shí)，密切了西周與周邊少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展?！辈牧先拔髦苁且粋€(gè)統(tǒng)一的國家，但由于當(dāng)時(shí)的社會經(jīng)濟(jì)落后和經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展不平衡，交通不便，諸侯國與王室之間又相距太遠(yuǎn)，彼此的政治、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日漸減少。因此，分封制下的統(tǒng)一只是一種松散的統(tǒng)一，日后必然逐漸導(dǎo)致諸侯割據(jù)狀態(tài)的出現(xiàn)。”請回答：(1)材料一反映西周實(shí)行了什么政治制度？周天子為什么要實(shí)行這一制度？(2)該制度的主要內(nèi)容是什么？(3)材料二、三從不同的角度評價(jià)了分封制的歷史作用，你贊同哪一種觀點(diǎn)？請簡要說明理由。17．閱讀材料歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料：材料一觀察下列春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兩幅圖：材料二及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。——《漢書·食貨志》材料三商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！笪逶露鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家?！妒酚洝ど叹袀鳌氛埢卮穑?1)從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？這些信息說明的問題是什么？(2)材料二反映了什么歷史事件？據(jù)材料二，概括指出其主要措施。(3)用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。(4)據(jù)材料三分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？18、閱讀材料，回答問題?！叭澜缍荚趯W(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化，全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話?！币磺骺斓摹吨袊挕?，表達(dá)出人們對祖國的美好祝愿。(1)歌詞中提到的“孔夫子”生活在什么時(shí)期？他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？他的主要思想記錄在哪一部著作里？(2)“孔夫子”的學(xué)說有何影響？“孔夫子”不僅是一位偉大的思想家，更是一位偉大的教育家。請列舉他的教育名言三句。19、雕塑被稱為凝固的舞蹈。觀察下列雕塑，回答問題。①②③④(1)根據(jù)下面的相關(guān)提示寫出上述雕塑中的人物。①他主張“兼愛”“非攻”——____________________________________________②他提出“民為貴，社稷次之，君為輕”——__________________________③他強(qiáng)調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心——_________________________________④他著有《孫子兵法》一書——________________________________________(2)四人分別是哪一學(xué)派的代表人物？除此以外，同一時(shí)期還有哪一重要學(xué)派？說出這一學(xué)派的代表人物及其主張。(3)上述雕塑人物生活的年代形成了哪一學(xué)術(shù)繁榮局面？這一局面形成的原因是什么？有何影響？參考答案一、選擇題1．A2．B3．C4．C5.B6.C7.C8.D9.D10.B11.C12.B13.B14.D15.C二、非選擇題16．(1)政治制度：分封制。目的：鞏固周王朝的統(tǒng)治。(2)內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。(3)無論贊同哪一種觀點(diǎn)均可。既可以贊同分封制在西周所起到的鞏固奴隸制統(tǒng)治，大大加強(qiáng)了周王對諸侯的統(tǒng)屬關(guān)系，向著后來形成的中央集權(quán)專制國家邁出了一大步的作用。也可以從長遠(yuǎn)來看，它并沒有從根本上改變部落時(shí)代遺留下來的以分散和割據(jù)為特征的眾國林立的局面。17．(1)信息：鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)出現(xiàn)并推廣。說明：當(dāng)時(shí)社會生產(chǎn)力得到發(fā)展。(2)事件：商鞅變法。措施：廢井田制；獎勵耕戰(zhàn)；獎勵軍功；重視農(nóng)業(yè)。(3)作用：“傾鄰國而雄諸侯”。(4)原因：守舊貴族的反對和秦孝公死后失去了政治支柱。18．(1)春秋后期。儒家學(xué)派?！墩撜Z》(2)孔子的學(xué)說，對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響。(3)“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄皽毓识?，可以為師矣?！薄叭诵?，必有我?guī)熝??！?言之有理即可19、(1)①墨子②孟子③莊子④孫武(2)墨家、儒家、道家、兵家。法家。韓非；法家主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢，以使臣民懾服。韓非反對空談仁義，強(qiáng)