2021秋新人教部編版五年級(jí)上冊(cè)第15課太陽(yáng)教案(共2課時(shí))【精品】

1不同觀(guān)我們展現(xiàn)了大海邊太陽(yáng)慢慢跳出海面，草原上太陽(yáng)從草叫天就明，森林里鳥(niǎo)兒的歡歌唱醒了太陽(yáng)等四幅美麗鮮性和人樂(lè)、畫(huà)面創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)教師的組織和引，樂(lè)中學(xué)，在師生互動(dòng)、生生合作、自主探知道人與大自然要和諧相處，培養(yǎng)他們喜教學(xué)目標(biāo)課家看一看？同學(xué)們心中的太陽(yáng)都很美麗，我們一起來(lái)欣賞幾幅圖片上，太就寫(xiě)了一首兒歌，名叫《太陽(yáng)》，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌。(板書(shū)題目：太陽(yáng))。2(開(kāi)課伊始，在優(yōu)美的音樂(lè)和畫(huà)面的襯托下，教師的描述深深地吸引了學(xué)歌語(yǔ)言文字的優(yōu)美，為學(xué)習(xí)本課奠定了情顆小五星獎(jiǎng)勵(lì)解決了哪些小問(wèn)號(hào)？(學(xué)生匯報(bào)：開(kāi)始我不認(rèn)識(shí)______字，我是_______認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)大家跟我讀_____)(板書(shū)解決小問(wèn)號(hào)的方法：?jiǎn)?、拼、?在就看誰(shuí)是靈耳朵，聽(tīng)老師和同學(xué)讀，來(lái)解決你的小問(wèn)號(hào)(板書(shū)：聽(tīng))。師讀后抽學(xué)生讀，再集體讀一(在識(shí)字環(huán)節(jié)有意識(shí)地滲透識(shí)字方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用問(wèn)、拼、，同請(qǐng)上黑板7、生字娃娃站出來(lái)了，大家想怎么學(xué)習(xí)它們？(我想請(qǐng)男女同學(xué)比賽…我想提醒大家，這幾個(gè)字要讀平舌音……我鄰居，它們經(jīng)常在一塊，大家找一找，他們是誰(shuí)呢？(太陽(yáng)、美麗、世界)回家吧。每個(gè)字讀兩遍，老三、指導(dǎo)寫(xiě)字，培養(yǎng)習(xí)慣2、老師還想見(jiàn)識(shí)一下你們的寫(xiě)字本領(lǐng)，愿意嗎？(出示：水、鳥(niǎo)、太)3、認(rèn)識(shí)它們嗎？仔細(xì)觀(guān)察，你發(fā)現(xiàn)了什么？(“鳥(niǎo)”字可教順口溜：撇是師是怎么寫(xiě)的，記住筆順。(強(qiáng)調(diào)“水”字左邊是橫撇，“鳥(niǎo)”的第四畫(huà)是豎3在寫(xiě)字本上各寫(xiě)兩個(gè)，同桌互相評(píng)評(píng)，哪個(gè)字寫(xiě)得好，就在下面畫(huà)個(gè)(這樣的寫(xiě)字練習(xí)，不僅養(yǎng)成學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察、認(rèn)真寫(xiě)字的良好習(xí)慣，還有1、(投影出示幾份作業(yè))看，這是你們上節(jié)課寫(xiě)的字，漂亮嗎？老師還想2、(出示“出”“從”“林”)寫(xiě)字步驟同上課時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“出”字第悟，體會(huì)意境第一行：大海上太陽(yáng)是怎樣出來(lái)的？(學(xué)生回答)你能象太陽(yáng)那樣跳一跳嗎？誰(shuí)來(lái)讀出太陽(yáng)“跳出來(lái)”的味道？(指名讀、分男女生讀)。冒出來(lái)的？(指名讀)(伴隨動(dòng)作齊讀)(指名讀、分組讀)哪組來(lái)試試這一句看你們能否象小鳥(niǎo)一樣把太陽(yáng)給唱出來(lái)。(分組讀、齊讀)(鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇朗讀內(nèi)容，從中模仿語(yǔ)言，師生互動(dòng)，共同質(zhì)疑、探三、遷移學(xué)習(xí)，拓展延伸老師來(lái)開(kāi)個(gè)頭，你們聽(tīng)行嗎：“在畫(huà)紙上，太陽(yáng)是從同4(1)、在沙漠里，太陽(yáng)是從()(2)、在山里，太陽(yáng)是從()(3)、在城市里，太陽(yáng)是從()(4)、在()，太陽(yáng)是從()4、你們喜歡太陽(yáng)嗎？為什么？(小結(jié)：沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有光明