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文檔簡(jiǎn)介

浙江紹興2021年中考語(yǔ)文試題及參考答案

浙江紹興2021年中考語(yǔ)文試題

紹興印象

【紹興之名】

紹興歷史悠久,積din①深厚。據(jù)古代典j②記載:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,古代越民族以紹興為中心建立越國(guó),故稱越、大越;秦至南北朝稱會(huì)jī③,隋唐北宋稱越州。公元1131年,南宋高宗取"紹奕世之宏休,興百年之丕緒"之意,改元紹興,升越州為紹興府,紹興之名由此而來(lái),歷經(jīng)近九百年風(fēng)云變hun④,沿用至今。

小貼士

宏休:洪福丕緒:大功業(yè)

1.依據(jù)拼音和語(yǔ)境填寫漢字。(4分)

①___________②___________③___________④___________

2.請(qǐng)選出下列句子所含"興"與片段畫線句的"興"意義相同的一項(xiàng)。()(3分)

A.興盡晚回舟,誤入藕花深處。(李清照《如夢(mèng)令》)

B.左刻"清風(fēng)徐來(lái),水波不興",石青糝之。(魏學(xué)洢《核舟記》

C.是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。(《大道之行也》)

D.庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。(諸葛亮《出師表》)

3.某考古現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘出一件器物,上面刻的"興"字寫作

,請(qǐng)推想這件器物最早可能制作于哪個(gè)朝代。()(4分)

A.商B.秦C.漢D.唐

【紹興之風(fēng)】

4.依據(jù)語(yǔ)境填寫合適的詩(shī)句。(8分)

紹興風(fēng)景秀麗,春日,秦觀《行香子》(樹繞村莊)描繪的"有桃花紅,①_______,________"那樣的畫面到處可見。紹興民風(fēng)淳樸,陸游《游山西村》"②__________,________"呈現(xiàn)的民俗場(chǎng)景流傳至今。紹興名人輩出,有公而忘私的大禹,愛憎分明的魯迅還有鑒湖女俠秋瑾,《滿江紅》(小住京華)中"③___________,___________"一句呈現(xiàn)了她的濟(jì)世情懷。今日,紹興人砥礪前行,呈現(xiàn)出更樂(lè)觀的精神風(fēng)貌,正如《沁園春雪》所寫的"④___________,___________"。

今年是徐渭誕辰500周年,相關(guān)部門準(zhǔn)備修葺徐渭故居青藤書屋,設(shè)計(jì)組在擬訂植物造景方案時(shí)搜尋到下文。閱讀文章,完成下面小題。

長(zhǎng)物志卷二花木

[明]文震亨①

弄花一歲,看花十日。故幃箔②映蔽,鈴索護(hù)持③,非徒富貴客也。第繁花雜木,宜以畝計(jì)。乃若庭除檻畔,必以虬枝古干,異種奇名,枝葉扶疏,位置疏密?;蛩吺H,橫偃斜拔;或一望成林;或孤枝獨(dú)秀。草木不行繁雜,隨處植之,取其四時(shí)不斷,皆入圖畫。又如桃、李,不行植于庭除,似宜遠(yuǎn)望;紅梅、絳桃,俱借以點(diǎn)綴林中,不宜多植。梅生山中,有苔蘚者移置藥欄,最古。杏花差不耐久,開時(shí)多值風(fēng)雨,僅可作片時(shí)玩。蠟梅,冬月最不行少。他如豆棚、菜圃,山家風(fēng)味,固自不惡。然必辟隙地?cái)?shù)頃別為一區(qū)若于庭除種植便非韻事。更有石磉④木柱,架縛精整者,愈入惡道。至于藝蘭栽菊,古各有方。時(shí)取以課園丁,考職事,亦幽人之務(wù)也。志《花木其次》。

(解釋)①文震亨:文征明曾孫。文家對(duì)花木造園等頗有討論,文征明有兩方印章一刻"辛夷館"一刻"玉蘭堂"。②箔:簾子,③鈴索護(hù)持:五代王仁?!堕_元天寶遺事》有記;天寶初,寧王日侍,好聲樂(lè),風(fēng)流蘊(yùn)藉,諸王弗如也。至春時(shí),于后園中,紉紅絲為繩,密級(jí)金鈴,系于花梢之上。每有鳥鵲翔集,則令園史掣鈴索以驚之,蓋惜花之故也。諸宮皆效之。④磉:柱下的石墩。

5.依據(jù)詞句的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境推敲下列加點(diǎn)字的意思。(4分)

①位置疏密(_____)②水邊石際(_____)

③藝(_____)蘭栽菊④課(_____)園丁,考職事

6.用"/"給文中畫橫線處斷句。(3分)

然必辟隙地?cái)?shù)頃別為一區(qū)若于庭除種植便非韻事

7.結(jié)合解釋,推想文中畫線句的未盡之意,補(bǔ)寫于橫線上。(2分)

故幃箔映蔽,鈴索護(hù)持,非徒富貴容也,亦是_____________________。

8.關(guān)于花木種植,此文有哪些方面的閱歷可供設(shè)計(jì)組學(xué)習(xí)?仿照示例歸納。

種植的數(shù)量、___________、___________、___________(3分)

9.青藤書屋假如遵循文震亨的審美觀修葺,會(huì)消失類似《暮春歸故山草堂》一詩(shī)中的花木景觀嗎?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)、文相關(guān)詞句簡(jiǎn)要分析。(4分)

暮春歸故山草堂

[唐]錢起

谷口①春殘黃鳥稀,辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。

(注)①谷口:故山草堂之所在。

百年征程

【時(shí)代塑造人物】

10.閱讀名著,探究二十世紀(jì)中國(guó)農(nóng)夫在時(shí)代洪流中的奮斗和命運(yùn),補(bǔ)全下圖。(5分)

【紅星照射中國(guó)】

11.為獻(xiàn)禮建黨百年,班級(jí)開展了《紅星照射中國(guó)》項(xiàng)目化學(xué)習(xí),小組準(zhǔn)備制作微紀(jì)錄片《周恩來(lái)》。有同學(xué)不理解劇本部分選材,請(qǐng)你結(jié)合作品關(guān)心釋疑。

劇本選材

疑問(wèn)

[家庭背景]

周恩來(lái)是一個(gè)大官僚家庭的兒子,祖父曾任清朝大官,父親是個(gè)杰出的教書先生,母親不同凡俗(是個(gè)博覽群書的婦女,甚至真的寵愛現(xiàn)代文學(xué)!),他本人好像注定要做個(gè)讀書人的,由于他從很小的時(shí)候就表現(xiàn)出有突出的文學(xué)天賦。

(節(jié)選自《紅星照射中國(guó)》)

(1)介紹"造反者"周,為什么要拍攝他的家庭背景?請(qǐng)聯(lián)系你對(duì)名著的閱讀簡(jiǎn)要分析。(3分)

____________________

[片頭配詩(shī)]

吹號(hào)者從鋪散著稻草的地面上起來(lái)了,

他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上,

他輕捷地綁好了裹腿,

他用冰冷的水洗過(guò)了臉,

他看著那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴,

于是他伸手?jǐn)y去了他的號(hào)角;

門外依舊是一片烏黑,

黎明沒(méi)有到來(lái),

那驚醒他的

是他自己對(duì)于黎明的

過(guò)于殷切的想望。

(節(jié)選自《艾青詩(shī)選吹號(hào)者》)

(2)片頭配詩(shī)呈現(xiàn)了周怎樣的形象?請(qǐng)聯(lián)系《紅星照射中國(guó)》相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合詩(shī)中詞句分析。(4分)

____________________

【鄉(xiāng)村振興行動(dòng)】

閱讀以下材料,完成下面小題。(13分)

材料一:

家里不買書,四周不賣書,學(xué)校發(fā)的都是教科書。在鄉(xiāng)村,私有閱讀空間的建設(shè)幾無(wú)可能,拓建公共閱讀空間成了鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣的核心舉措。

《孩子,你為什么不讀書?》(《南方周末》2021.12.10)

2021年《鄉(xiāng)村兒童閱讀報(bào)告》顯示,中西部貧困地區(qū)兒童的課外閱讀資源整體匱乏,高達(dá)74%的受訪鄉(xiāng)村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本。

鄉(xiāng)村學(xué)校的書一般有兩個(gè)源。一是學(xué)校招標(biāo),低價(jià)中標(biāo),這導(dǎo)致高品質(zhì)、不降價(jià)的好書很難被選擇;二是源于捐贈(zèng),捐贈(zèng)者不加選擇,多多益善。

"當(dāng)鄉(xiāng)村孩子有了和城市孩子同樣多的閱讀資源和閱讀條件,以及得到閱讀的關(guān)心時(shí),他們和城里的孩子其實(shí)就站在同一個(gè)起點(diǎn)上。這就是我們?yōu)槭裁慈绱酥匾曂苿?dòng)鄉(xiāng)村閱讀工作的緣由。"國(guó)家全民閱讀形象代言人朱永新如是說(shuō)。

《中國(guó)兒童閱讀現(xiàn)狀》(《南方周末》2021.04.22)

今年,該項(xiàng)目落地貴州織金縣水城區(qū)10所村級(jí)學(xué)校,方案為每所學(xué)校設(shè)立一個(gè)勵(lì)志書屋。之后,勵(lì)志助學(xué)中心將組織專家開展長(zhǎng)期、系統(tǒng)的閱讀溝通活動(dòng),用高品質(zhì)閱讀陪伴鄉(xiāng)村孩子特殊是留守兒童健康成長(zhǎng),助力鄉(xiāng)村振興。

《關(guān)愛留守兒童,助力鄉(xiāng)村振興!公益項(xiàng)目"貴州鄉(xiāng)村閱讀方案"啟動(dòng)》(網(wǎng)易貴州2021.02.26)

材料二:

從2021年開頭,總店設(shè)在江蘇南京的先鋒書店,把分店開進(jìn)了鄉(xiāng)村,在實(shí)體書店大盤震蕩的背景下,不僅勝利自救,還為不斷空心化的鄉(xiāng)村帶去了人氣和生氣。

陳家鋪平民書局位于浙江松陽(yáng)陳家鋪古村,由一座鄉(xiāng)村會(huì)堂建筑改造而成。平民書局第一批選書包含中外文學(xué)、名家詩(shī)歌、旅行休閑及攝影建筑等類別的藝術(shù)圖書,共計(jì)2萬(wàn)多冊(cè);同時(shí)還搜集了有關(guān)松陽(yáng)歷史變遷、民俗文化及文藝創(chuàng)作的圖書,配置了關(guān)于鄉(xiāng)村建設(shè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、工藝愛護(hù)方面的圖書,設(shè)置了松陽(yáng)文化專區(qū)。

水田書店位于福建屏南廈地古村落北側(cè),被一片水田環(huán)繞。建筑的前身是一座荒廢已久的民居,殘存的老墻圍圍著混凝土和鋼結(jié)構(gòu)建筑的新建筑,形成當(dāng)代與傳統(tǒng)的對(duì)話。

古色古香的碧山書局已經(jīng)成為皖南熱門景點(diǎn);浙江桐廬戴家山村畬族民居里的云夕圖書館,也成為當(dāng)?shù)卮迕窈陀慰偷墓采罴~帶,帶動(dòng)了畬鄉(xiāng)文創(chuàng)和民宿產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展。

"書店可以給村民一個(gè)閱讀場(chǎng)所和公共空間,讓他們?cè)跐撘颇械玫教嵘?,尤其是孩子,有這樣的閱讀空間是一件有意義的事情。更重要的是,通過(guò)外來(lái)眼光的端詳,村民對(duì)自身文化有了新的熟悉,文化自信油然而生。"先鋒鄉(xiāng)村書店方案執(zhí)行人張瑞峰說(shuō)。

《先鋒書店:把幻想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)》(《中國(guó)文化報(bào)》2021.05.13)

"沒(méi)想到一家小書店真的能夠轉(zhuǎn)變一個(gè)村子的命運(yùn),能夠?qū)︵l(xiāng)村傳統(tǒng)村落的復(fù)興有那么大的推動(dòng)力。"建筑師張雷說(shuō)。

建筑師黃居正認(rèn)為,先鋒書店來(lái)到農(nóng)村,作為一個(gè)新的公共空間,或許可以代替原來(lái)的祠堂,規(guī)訓(xùn)鄉(xiāng)民、重塑鄉(xiāng)村。"我們常說(shuō),空間可以組織人的行為方式,但我認(rèn)為,空間所形成的氛圍也可以塑造人,這就回到鄉(xiāng)村建設(shè)中最重要的一點(diǎn)育人。"

《先鋒書店24年:書店入駐鄉(xiāng)村,連接歷史與現(xiàn)代的社區(qū)共同體》(澎湃新聞2021.12.03)

材料三:

"鄉(xiāng)村振興,既要塑形,也要鑄魂。沒(méi)有鄉(xiāng)村文化的高度自信,沒(méi)有鄉(xiāng)村文化的富強(qiáng)進(jìn)展,就難以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的宏大使命。"

"新農(nóng)村建設(shè)肯定要走符合農(nóng)村實(shí)際的路子,遵循鄉(xiāng)村自身進(jìn)展規(guī)律,充分體現(xiàn)農(nóng)村特點(diǎn),留意鄉(xiāng)土味道,保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌,留得住青山綠水,記得住鄉(xiāng)愁。"

12.先鋒書店肯定程度上改善了所入駐鄉(xiāng)村的兒童閱讀現(xiàn)狀。請(qǐng)依據(jù)材料完成分析圖。(4分)

13.選出下列表述與材料相符的一項(xiàng)()(3分)

A.由朱永新的話可知,先鋒鄉(xiāng)村書店關(guān)心鄉(xiāng)村孩子站到了和城市孩子相同的起點(diǎn)上。

B.促進(jìn)鄉(xiāng)村文創(chuàng)和民宿產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展是實(shí)施先鋒鄉(xiāng)村書店方案的初衷。

C.黃居正認(rèn)為鄉(xiāng)村建設(shè)中最重要的育人目標(biāo)是通過(guò)打造新的公共空間達(dá)成的。

D.先鋒鄉(xiāng)村書店的一系列舉措,遵循鄉(xiāng)村自身進(jìn)展規(guī)律,符合農(nóng)村實(shí)際,能助力鄉(xiāng)村振興。

14.先鋒書店想入駐寧安村,遭到了村委會(huì)拒絕。村委會(huì)認(rèn)為一個(gè)書店轉(zhuǎn)變不了什么,也沒(méi)有合適的空地。假如你是寧安村村民,請(qǐng)結(jié)合村子詳細(xì)狀況,運(yùn)用文本所給信息,勸告村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同意先鋒書店入駐。(要求:有理有據(jù),語(yǔ)言得體。)(6分)

寧安村地處丘陵地帶,三面環(huán)山,明清古道穿村而過(guò),村內(nèi)有鮑氏家廟古建筑及較多的古樹名木。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為水稻及果林種植。全村總?cè)丝?86人,常住人口96人,青年勞動(dòng)力外流,留守兒童較多。村里公共服務(wù)設(shè)施陳舊,大會(huì)堂長(zhǎng)期閑置。

各位領(lǐng)導(dǎo):_____________________________________________

社會(huì)觀看

【聚焦故事】

閱讀《鎮(zhèn)堂之寶》,完成下面小題。(18分)

鎮(zhèn)堂之寶揭方曉

①歸源村,南方一個(gè)山清水秀的世外桃源。村口有家藥堂,名叫"德濟(jì)堂",在這里已傳了三代,代代醫(yī)術(shù)超群,又不欺窮諂富,村民們視之如親似友,不當(dāng)外來(lái)戶看。

②德濟(jì)堂現(xiàn)在這位掌柜名叫陳須浮,盡得祖輩真?zhèn)?,三根手指輕輕一搭,便知病人陰與晴、圓與缺,揀幾樣自己炮制的中藥,叮囑病人拿水一煎,只幾天必定藥到病除。

③這德濟(jì)堂有些奇怪,至少在陳須浮兒子陳小浮看來(lái)是。奇怪之處就在神龕上面不供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認(rèn)的中醫(yī)祖師爺,也不供奉陳家列祖列宗,卻只供奉一只白鐵皮盒。鐵盒還上了鎖,黃銅鑰匙始終掛在陳須浮腰上,無(wú)論寒暑、夜晝,須臾不離身,他人根本甭想摸一下。

④問(wèn)及白鐵皮盒里裝了什么,陳須浮每回都微微一笑,說(shuō)是藥,是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說(shuō)半個(gè)字,吝嗇得要命。不過(guò),若問(wèn)起自家祖上從哪里來(lái),這神一般的醫(yī)術(shù)又打哪里起,陳須浮便慷慨多了,話匣子一打開,滔滔不絕。

⑤據(jù)陳須浮介紹,陳家祖上居住在遙遠(yuǎn)的建昌府,一個(gè)古老的地方。那里中藥炮制技藝特殊出名,上下游產(chǎn)業(yè)聚合而成的藥幫,人稱"建昌幫",其源于東晉,興于宋元,于明清鼎盛時(shí)成幫。藥技流傳贛閩四十余市縣,在臺(tái)、粵、港及東南亞地區(qū)也有影響。

⑥后來(lái),由于戰(zhàn)亂,建昌府老老少少,特殊是藥幫中人大都外出逃難。陳家祖先是建昌藥幫中數(shù)得著的大戶,遣散眾婢仆及學(xué)徒,金銀細(xì)軟啥都沒(méi)帶,只帶了豚刀和雷公創(chuàng)這兩樣中藥飲片加工工具,以及那個(gè)號(hào)稱鎮(zhèn)堂之寶的藥,千里奔逃,來(lái)到歸源村。從今世居于此,用祖上傳下來(lái)的醫(yī)術(shù)及中藥炮制技藝,混口飯吃,轉(zhuǎn)瞬就是百十來(lái)年。

⑦豚刀及雷公創(chuàng),陳小浮再熟識(shí)不過(guò)了,從小就跟它們打交道。豚刀亦稱建刀,體重、把長(zhǎng)、刀面闊大、刀口線直、刃深銳利,適合切制根及根莖、藤木、果實(shí)、全草等類藥材,包括各種規(guī)格的片、段、絲、塊。雷公創(chuàng)又稱藥刨,適合刨制長(zhǎng)、斜、直、圓各形薄片或厚片,刨片片形勻稱美觀,片張可大可小、可厚可薄,省時(shí)省力。

⑧用刀,是最考驗(yàn)藥工手藝的。有一回,陳須浮酒后興起,當(dāng)眾表演了一次"刀功"。只見他右手抓起一把硬如木柴般的中藥,塞進(jìn)豚刀之口,左手操刀,飛一般地上下切之。沒(méi)幾下,刀前的籮筐里便鋪了一層薄薄的藥片。陳須浮順手抓起一把,迎風(fēng)揚(yáng)去,那藥片,竟如飛絮般,在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng),半天才堪堪落回籮筐里。

⑨陳小浮大驚失色,知道自己還差得很遠(yuǎn),從今沉下心來(lái),勤學(xué)苦練,寒來(lái)暑往間,各種技藝突飛猛進(jìn),隱然有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之勢(shì)。陳須浮打心眼里興奮。

⑩老人,仿佛都有預(yù)知百年之事的力量。這不,一天晚飯后,陳須浮突然叫住了陳小浮,告知他說(shuō),自己腰上的這把黃銅鑰匙,可以打開那神龕上的白鐵皮盒。只是,須得等自己百年之后才能打開,歷代陳家人都是這法規(guī),不行破。

?陳小浮覺(jué)得好好地說(shuō)這話太不吉利,將父親好一通埋怨。不料其次天早上,陳須浮竟然真的沒(méi)有醒過(guò)來(lái),猶如睡著般,無(wú)疾而終。含淚料理完父親后事,陳小浮拿過(guò)父親那把沉甸甸的黃銅鑰匙,顫抖地打開那個(gè)白鐵皮盒。里面無(wú)他,只一個(gè)鼓鼓囊囊的黃紙包,如尋常中藥般。再打開那黃紙包,黑乎乎的一堆,鼻子湊上去一聞,土腥味撲鼻。

?陳小浮瞬間明白,這確定是自己祖上從建昌府向南奔逃時(shí),從腳下抓的一把家鄉(xiāng)的泥土啊。泥土如藥,治相思。"家鄉(xiāng)之土"不正是天底下最好的一味中藥嗎?

?多年以后,當(dāng)陳小浮躺在太師椅上,滿意地唱著戲曲段子,兩歲大的孫子爬到他身上,指著神龕上那白鐵皮盒,問(wèn)那里裝有什么時(shí),陳小浮也如父親般微微一笑,說(shuō)是藥,是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說(shuō)半個(gè)字,任珍寶孫子怎樣撒嬌,也緘口不語(yǔ)。

?風(fēng),穿堂而過(guò)。陳小浮腰間那把黃銅鑰匙遇到桌沿椅角,嘩嘩作響。

15.閱讀小說(shuō),完成下表。(12分)

閱讀策略

內(nèi)容

思索

故事線策略

(1)從"懸念結(jié)局"的角度梳理小說(shuō)故事情節(jié)。

(語(yǔ)言形式不要求全都)

____________鎮(zhèn)堂之寶的來(lái)歷____________

運(yùn)用懸念,激發(fā)了讀者的閱讀愛好。

語(yǔ)境策略

第④段:除此不再多說(shuō)半個(gè)字,吝嗇得要命。

陳須浮便慷慨多了,話匣子一打開,滔滔不絕。

(2)揣摩加點(diǎn)詞"吝嗇""慷慨"在語(yǔ)境中的意思。___________

關(guān)注意復(fù)策略

第④段:陳須浮每回都微微一笑,說(shuō)是藥,是鎮(zhèn)堂之寶。

第?段:陳小浮也如父親般微微一笑,說(shuō)是藥,是鎮(zhèn)堂之寶。

(3)相同的內(nèi)容重復(fù)消失,有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_____________

16、"必讀社"網(wǎng)站將本文推舉給讀者,評(píng)論區(qū)留言中,大家都認(rèn)為這篇小說(shuō)最能反應(yīng)社會(huì)生活,內(nèi)涵豐富,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)的理解。(6分)

【聚焦現(xiàn)象】

17.觀看下圖,依據(jù)漫畫內(nèi)容,分析漫畫反映的問(wèn)題及其產(chǎn)生的緣由,提出解決方法,寫一段150字左右的話。(8分)

要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,條理清楚,分析合理。

(小貼士)Nature:科學(xué)界公認(rèn)的高質(zhì)量科學(xué)期刊。

18.閱讀以下新聞標(biāo)題,在任務(wù)單中任選其一,完成寫作。(60分)

要求:①題目自擬;②不少于600字(詩(shī)歌不少于16行);③不消失校名、人名等透露真實(shí)身份的信息。

參考答案

1.淀籍稽幻

2.D

3.A

4.①李花白菜花黃②簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存③算平生肝膽因人常熱④數(shù)風(fēng)流人物還看今朝

5.①稀,稀疏②邊,邊際③種植④考核

6.然必辟隙地?cái)?shù)頃/別為一區(qū)/若于庭除種植/便非韻事。

7.惜花之故也(意思相近即可)

8.花木的品種種植的位置花木的搭配(挨次可以調(diào)換)

9.詩(shī)中寫到"辛夷花盡杏花飛""幽竹山窗下""不改清陰",展現(xiàn)了"四時(shí)不斷,皆入圖畫"的花木景觀。詩(shī)中故山草堂選擇花木品種、根據(jù)花時(shí)搭配種植、關(guān)注種植位置等符合文震亨的審美觀,所以類似的花木景觀可能會(huì)消失在青藤書屋。

10.示例:①個(gè)人奮斗走向毀滅/苦苦掙扎沒(méi)有出路②梁生寶③個(gè)人創(chuàng)業(yè)發(fā)家致富

11.(1)示例:首先,這是周恩來(lái)真實(shí)的家庭背景,能體現(xiàn)微紀(jì)錄片(紀(jì)實(shí)作品)的真實(shí)性。其次,與《紅星照射中國(guó)》中很多革命者出身貧苦不同,周恩來(lái)是一個(gè)"書生誕生的造反者",學(xué)問(wèn)與信仰完全全都。為民族解放而背棄封建官僚階級(jí),能體現(xiàn)他革命決心的堅(jiān)決。書中另外寫到他勝利發(fā)動(dòng)上海工人起義,特意點(diǎn)明他是個(gè)大資產(chǎn)階級(jí)家庭的子弟,同工人階級(jí)素?zé)o接觸,以此突出他的革命決心和領(lǐng)導(dǎo)力量。(意對(duì)即可)(

2)示例:周恩來(lái)猶如中國(guó)革命的"吹號(hào)者"。在中國(guó)社會(huì)"一片烏黑""黎明沒(méi)有到來(lái)"時(shí),他"想望著黎明",在"發(fā)出困乏的鼾聲的同伴"中,最早"起來(lái)",吹響了號(hào)角,這與《紅星照射中國(guó)》所寫的周恩來(lái)形象、經(jīng)受相符:1919年就領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)開展民主與社會(huì)改革運(yùn)動(dòng),是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建人之一,參加組織的八一南昌起義是中國(guó)紅軍的歷史性開端,等等。詩(shī)中吹號(hào)者為追求革命抱負(fù)而"不埋怨"艱苦環(huán)境的形象,與《紅星照射中國(guó)》所寫的周恩來(lái)形象、經(jīng)受相符:因組織同學(xué)運(yùn)動(dòng)入獄仍堅(jiān)持革命,在南方進(jìn)行了多年艱苦的斗爭(zhēng),長(zhǎng)征途中九死一生后在重重封鎖的蘇區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命,等等。

12.①缺少閱讀空間(場(chǎng)所、條件)建筑書店,設(shè)計(jì)閱讀空間

②圖書數(shù)量不足、質(zhì)量不高(閱讀資源匱乏)選書豐富、優(yōu)質(zhì),設(shè)置當(dāng)?shù)匚幕瘜^(qū)(問(wèn)題與方法需對(duì)應(yīng),①②挨次可換)

13.D

14.示例:各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!聽說(shuō)先鋒書店想入駐我們

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