醫(yī)院科室培訓計劃實施方案科室臨床路徑實施方案

精品文檔精品文檔PAGEPAGE12/12醫(yī)院科室培訓計劃實施方案科室臨床路徑實施方案以科室為單位開展?？谱o理繼續(xù)教育，培養(yǎng)具有專業(yè)才能的護士。下面是有醫(yī)院科室培訓計劃實施方案，歡迎參閱。1為不斷提高全院種形式的職工培訓計劃。具體安排如下：一、管理人員培訓1、院級領導：安排參加上級部門組織的學習班，學習統(tǒng)的學習提高。、中層干部：輪流安排參加有關部門組織的學習班或進修，學習專業(yè)知識和管理知識，培養(yǎng)和提高干部的綜合管理1-2要為管理職能、管理技能、管理素質的進一步強化。對每一位新干部就職前，進行上崗前培訓，培訓內容為廉政教育、素質教育、管理知識和安全意識教育。二、安全醫(yī)療和醫(yī)療法規(guī)教育律界相關人士來本院進行醫(yī)療事故處理案例分析及醫(yī)政講1-2規(guī)和新法律知識，更好地適應社會發(fā)展的要求。三、上崗培訓和低年資醫(yī)師的業(yè)務考核510060100523121-2考核小組。四、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓訓方案實施細則》執(zhí)行，堅持以實踐為主、技能為主、自務由市繼教中心承擔，臨床實踐考核由科主任召集主治醫(yī)科核實蓋章。五、各類技術人員繼續(xù)教育200680浙江省衛(wèi)生廳浙衛(wèi)發(fā)(2003)645-1015-2010未按規(guī)定取得相應學分者，不得續(xù)聘。六、專業(yè)進修31210七、學歷教育學歷教育，原則上以在崗學習為主，具體辦法按鄞醫(yī)(2001)33號文件《鄞州人民醫(yī)院各類人員繼續(xù)教育有關規(guī)(2002)38繼續(xù)教育的補充規(guī)定》執(zhí)行。八、醫(yī)院學術活動制度為提高學習效果與學習質量，做到工作、學習兩不誤，醫(yī)院仍將學術活動制度定為每兩周一次，時間仍為星期二下3010主要內容為現(xiàn)代醫(yī)學進展，聽課者每參加一次活動記Ⅱ類學0.5九、科研能力培養(yǎng)科研能力是醫(yī)院發(fā)展的動力和潛力，積極鼓勵專業(yè)人員參加省、市級科研項目申報，不斷提高本院科研水平。根據(jù)進一步完善立項課題的隨防、總結(驗收)制度，完善科研檔案。擬邀請專業(yè)人士來院進行科研項目的相關培訓，提高職(2006)48十、后勤保障人員的技術培訓醫(yī)院繼續(xù)鼓勵后勤保障人員參加與現(xiàn)從事職業(yè)有關的各種形式的短期培訓。有專業(yè)技術職稱的人員按鄞醫(yī)[2001]3331-2知識培訓。醫(yī)院科室培訓計劃實施方案范文2【學習收益】1、通過培訓使中高層管理干部掌握基本醫(yī)院科室管理的重點管理知識行力的落實和方法、通過培訓后的工作監(jiān)管.使培訓目的得到落實,加快醫(yī)院又快又好地發(fā)展。【培訓內容】一、現(xiàn)代醫(yī)院科室管理新思考1、醫(yī)院科室的發(fā)展趨勢、醫(yī)院科室的管理要點、科室學科建設二、醫(yī)院科室的戰(zhàn)略管理1、南方醫(yī)院惠僑樓的崛起與啟示、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理的內涵、“5234(1)戰(zhàn)略管理的五個基本環(huán)節(jié)(2(3)戰(zhàn)略分析(4(5三、向解放軍學執(zhí)行力 提高醫(yī)院執(zhí)行力的操作務實1、什么是醫(yī)院執(zhí)行力、醫(yī)院執(zhí)行力差的幾大表現(xiàn)、解放軍執(zhí)行力的特點、提高醫(yī)院中層執(zhí)行力的具體操作、提高科室執(zhí)行力的策略四、醫(yī)院質量管理1、對質量管理的認識、質量管理的新概念—循證管理、對醫(yī)療行為和質量管理的再認識、質量管理是一種文化精神、質量安全管理需要全面提高標準意識全管理的靈魂、把有效管理指向不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題、反思現(xiàn)代醫(yī)療行為上的缺憾、典型案例介紹五、培訓效果的落實1、結合培訓主題總結如何做好中層干部、打造高效執(zhí)行力、提升醫(yī)院科室醫(yī)療質量、結合培訓主題提出科室管理方面的改進計劃、指導與監(jiān)督各科室管理改善。3為提高我院護理員能掌握不同的內容，更好地運用于臨床。一、新畢業(yè)護士上崗培訓1、培訓時間：護理部上崗培訓半天、培訓內容致歡迎詞，介紹院史。院規(guī)院紀、各項制度教育等。章制度、護理安全管理制度、查對制度等。二、各級護士規(guī)范化培養(yǎng)(一)一級護士(畢業(yè)后工作1年以內或所有不能獨立承擔護理工作、未取得執(zhí)業(yè)證者)的培訓1、教育內容專業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，況，學習現(xiàn)代知識，了解護理專業(yè)的最新發(fā)展。技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。、教育形式(1)由各病區(qū)帶教干事或護士長進行統(tǒng)一教育。(3)舉辦各類科內講座和自學相結合。2～4士)的培訓1、教育內容專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重護理高等學歷教育和繼續(xù)教育。專業(yè)技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。、教育形式1(3)參加全院性的各類講座和科室業(yè)務學習，與護理查房和自學相結合。5(一)培訓目標1護、心肺復蘇、輸液泵應用等)。業(yè)的新知識和新技術。專科搶救的知識和技能。、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。、能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。(二)培訓方法12進修護士的臨床帶教工作。學術活動。(二)考核方法111成績達標。、參加院護理部組織的、科內業(yè)務學習?；颊邔嵤┱w護理。四、四級護士(主管護師、?？谱o士)的培訓(一)培訓目標1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，掌握國內本專業(yè)先進技術，并能在臨床實踐中應用。業(yè)復雜問題的能力。力。、參加護理繼續(xù)教育學習。導和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學習的能力。(二)培養(yǎng)方法、1、參與臨床護理工作2擔護士長、教學干事等工作。修護士臨床帶教工作。各種形式的護理學術活動。(三)考核方法11、參加院護理部組織的、科內、病區(qū)內業(yè)務學習。、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學