高一年級音樂班聲樂、樂理教學(xué)計(jì)劃

來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考高一音樂班聲樂、視唱教學(xué)計(jì)劃學(xué)生分析經(jīng)過第一次課與高一專業(yè)班的學(xué)生認(rèn)識，從整體來看，班上大部分學(xué)生性格活潑開朗，對音樂的學(xué)習(xí)有興趣濃厚，且大部分同學(xué)對音高、音準(zhǔn)、節(jié)奏的概念有一定的認(rèn)知能力，鑒于學(xué)生們的音樂素養(yǎng)，我的聲樂、試唱教學(xué)計(jì)劃如下。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（聲樂）在聲樂教學(xué)中，重點(diǎn)在于1認(rèn)識氣息，強(qiáng)調(diào)氣息在歌唱中的重要性，運(yùn)用氣息，練習(xí)氣息。2強(qiáng)調(diào)腔體，什么叫腔體，他在歌唱中的重要性，如何打開，以及打開喉嚨歌唱。3咬字在聲樂教學(xué)中，難點(diǎn)在于1如何利用所學(xué)知識來初步完整演唱一到兩首歌曲。在視唱教學(xué)中，重點(diǎn)在于（試唱）1學(xué)習(xí)關(guān)于視唱的基本樂理，認(rèn)識五線譜，簡單的節(jié)奏練習(xí)，熟悉常見拍子，準(zhǔn)確劃拍，唱準(zhǔn)節(jié)奏型，強(qiáng)調(diào)視唱中的呼吸與情感。在視唱教學(xué)中，難點(diǎn)在于1將所學(xué)知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化到歌曲中來。來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考精心整理教學(xué)安排（聲樂）本學(xué)期重在引導(dǎo)學(xué)生入門，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一月積極引導(dǎo)入門，從學(xué)生們最喜歡最熟悉的流行唱法開始展開教學(xué)。第二月從歌曲演唱中糾其歌唱時(shí)氣息的重要性，并講解知識點(diǎn)“氣息”以及氣息的運(yùn)用，怎么練習(xí)。第三月延伸知識點(diǎn)“張嘴”要學(xué)會打開喉嚨歌唱。并學(xué)習(xí)歌曲《故鄉(xiāng)的小路》第四月進(jìn)一步延伸知識點(diǎn)“咬字”在歌唱過程中如何通過唇、齒、舌、來咬字，使其歌唱時(shí)字正腔圓。第五月綜合知識點(diǎn)，練習(xí)（關(guān)于以上教學(xué)知識點(diǎn)都是我們學(xué)習(xí)聲樂過程中必須長期堅(jiān)持的，并非三五個(gè)月就能達(dá)到，所以本學(xué)期僅用一首歌曲來作為教學(xué)的總進(jìn)度）。教學(xué)安排（視唱）本學(xué)期重在引導(dǎo)學(xué)生入門，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一月學(xué)習(xí)c大調(diào)音階a小調(diào)音階，并要求唱熟，唱準(zhǔn)，并認(rèn)識五線譜。第二月講解關(guān)于“節(jié)拍，節(jié)奏”的知識點(diǎn)，認(rèn)識熟悉各種常見拍子以及準(zhǔn)確劃拍，唱準(zhǔn)常見節(jié)奏型。第三月看譜試唱簡單的高音譜單旋律，并強(qiáng)調(diào)歌唱中的呼吸與狀態(tài)。精心整理精心整理來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考第四月根據(jù)所學(xué)知識點(diǎn)有感情的唱好一到兩條單聲部