2022學(xué)年初中班主任工作總結(jié)

Word-10-2022學(xué)年初中班主任工作總結(jié)教導(dǎo)是一門藝術(shù)，教導(dǎo)是心靈的耕耘，必需考究教導(dǎo)有藝術(shù)。下面是搜集收拾的2022學(xué)年初中班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀，希翼對大家有所協(xié)助。

【范文一：2022學(xué)年初一班主任工作總結(jié)】

這學(xué)期以來，我擔(dān)任初一(4)班的班主任。利用一年的工作實踐使我深刻體味到，要當(dāng)好一個班的班主任確實不簡單，七班級是初中階段的起始班級，同學(xué)大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學(xué)問的階段，他們奇怪???、熱烈、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差，注重力不集中還處于半稚嫩、半成熟階段，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，因此，我覺得初一年級管理工作是小學(xué)教導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。就此對一年的班主任工作舉行一下總結(jié)：

一、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)領(lǐng)頭雁

火車跑得快，全靠頭來帶，一群好的班干部，他能夠以身示范，帶動和感召全班同學(xué)，使班風(fēng)純正。因此，本期共推選了二輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月;之后的一個月，由同學(xué)共同選舉和我的考察相結(jié)合，向來管理下來，效果較好，大部分學(xué)生基本上能自覺維護班集體利益，增強責(zé)任感和榮譽感。班干部的工作本事有了很大的提升，更重要的是培養(yǎng)了他們的仆人翁意識和責(zé)任心。一方面，我利用各種方式讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注重指導(dǎo)同學(xué)如何舉行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動，比如讓同學(xué)自己組織小學(xué)藝術(shù)節(jié)舞蹈編排，并獲三等獎。另一方面，我有效地通過好每周日的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)等，這些活動對形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的有很大的增進作用。

二、制定年級文明公約，抓好年級常規(guī)管理。

以前也制定過年級文明公約，但在平安方面缺乏一個詳細的商定，針對這種狀況，我地制定年級文明公約的同時。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個學(xué)生都有一個詳細的熟悉，而不是以前的含糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給學(xué)生們一個警醒。事實證實，這一辦法是切實可行的，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的削減。

三、給同學(xué)提供出示本事的舞臺，調(diào)動同學(xué)的樂觀性。

我首先要摸清每個同學(xué)的共性、長處，提出指導(dǎo)性看法，通過班會、勞動、實踐活動等方面，讓同學(xué)有時光和空間樂觀參加，充分出示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)覺其閃光點，激勵其長進。如我班唐圣欽學(xué)生生性好動，徹低坐不住，當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)督員，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動掃整潔，具有樂于奉獻精神。因此，我充分絕對其優(yōu)點，發(fā)覺他的上進心不差，鼓舞他改正缺點，發(fā)揮優(yōu)點。

四、確立以教學(xué)質(zhì)量為中心。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：以語數(shù)學(xué)外為主。為此，我們努力協(xié)作小學(xué)定期、不定期地開展教研活動，特殊是月考、期中考試、期末考試后，都要求準(zhǔn)時舉行約定對策，準(zhǔn)時反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并準(zhǔn)時適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)原有些方案，準(zhǔn)時補漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓舞樂觀鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，舉行課堂教學(xué)改革的試試，尋求培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新和實踐本事的途徑。常常深化課堂調(diào)查討論，了解各學(xué)科的教學(xué)教導(dǎo)狀況，利用召開各類型同學(xué)會議來了解狀況，掌控新動向，討論新問題，制定新計劃，拿出新方法，準(zhǔn)時有效地解決存在的各種問題，力爭教導(dǎo)教學(xué)水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都能不斷地更上一層樓。

五、強化家校聯(lián)系。

從開學(xué)以來成立了家長委員會，在家長委員會的支持下，班上添加了窗簾及多媒體，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大完美。教導(dǎo)離不開教師和家長的共同配合，孩子在家中的表現(xiàn)只能利用家長來獲悉，同樣同學(xué)在小學(xué)的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時反饋給家長，惟獨雙管齊下，才干收到教導(dǎo)的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議?對策。

以上是我本學(xué)期在年級工作中所做的一些工作，一學(xué)期的工作經(jīng)受雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

【范文二：2022學(xué)年初二班主任工作總結(jié)】

本學(xué)期，我擔(dān)任初二(2)班班主任工作。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诵W(xué)布置的各項目標(biāo)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困窘，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的班集體是至關(guān)重要的。惟獨在良好的班集體中，老師開展各種教導(dǎo)和教學(xué)活動，才干收到較好效果。特殊是初二年段，比較特別，一些同學(xué)開頭以老大哥自居，厭倦了法規(guī)的生活，因此更要注重做好引領(lǐng)工作。在培養(yǎng)班風(fēng)方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注意教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，因為年級教室的重新調(diào)節(jié)，我組織全班同學(xué)把教室布置好，讓教室的每一面墻壁，每一個角落都具有教導(dǎo)內(nèi)容，富有教導(dǎo)意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)同學(xué)的特征，從大處著眼，小處著手，制定年級文明公約，張貼名人名言，使同學(xué)行有可依，激活同學(xué)的上進心。并設(shè)立評選欄。班組設(shè)置由專人管理的圖書角，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面。為準(zhǔn)時反饋同學(xué)狀況，設(shè)置了年級日記，由班長負責(zé)記錄。

(二)注重班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由同學(xué)民主投票，產(chǎn)生了一支本事較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引領(lǐng)，大膽使用，注重培養(yǎng)他們的工作本事，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)。其它，定期召開班干部會議，討論解決浮現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和目標(biāo)。這樣，因為班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)注重養(yǎng)成教導(dǎo)和傳統(tǒng)道德教導(dǎo)的結(jié)合

初二同學(xué)因為認(rèn)識了校內(nèi)環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別同學(xué)紀(jì)律開頭松動起來，不喜愛?別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、打嬉戲機等，面向這些違紀(jì)狀況，假如不注重引領(lǐng)或引領(lǐng)不當(dāng)，同學(xué)很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的詳細做法是：

1、加高校習(xí)、落實《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)平時行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、比賽等各種形式的活動，來引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，落實《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)平時行為規(guī)范》，并且協(xié)作政教處落實《一平時規(guī)》，嚴(yán)格要求同學(xué)佩戴胸卡、穿好校服，不穿拖鞋，天天自行檢查、催促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注重樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力氣是無窮的。班主任言行舉止特殊重要，要求同學(xué)不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，日常注重嚴(yán)于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、注重寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學(xué)行為

心理學(xué)告知我們：人的接受心理由觀看本事、感知本事、熟悉水平、愛好興趣等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特征，單一的教導(dǎo)管理方式不適合人的接受心理，開展豐盛多彩的活動，寓教于樂中正巧適合同學(xué)的心理特征，能提升教導(dǎo)管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會，效果都很好。

二、嚴(yán)格的要求的最大的敬重

教導(dǎo)是一門藝術(shù)，教導(dǎo)是心靈的耕耘，必需考究教導(dǎo)有藝術(shù)。在實踐工作中，我感觸最深的便是馬卡連科的一句名言：嚴(yán)格的要求和最大的敬重。確實，惟獨既嚴(yán)格要求同學(xué)，又賦予他們最大的敬重，才干把班主任工作做好。

俗話說嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。我們班有幾個十分淘氣的同學(xué)，在小學(xué)很出名，比如：姚軍，魯琪，潘豪斐等，他們惡習(xí)較多，常違背紀(jì)律，屢教不改。在教導(dǎo)轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和勝利的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果同學(xué)表面上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教導(dǎo)和管理。一段時光后，我轉(zhuǎn)變了辦法，對他們賦予了大量的愛心，卻忽略了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散。面向這種局面，我苦苦地思索，尋覓解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明了了對同學(xué)應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要賦予最大的敬重。在學(xué)期接近尾聲時，這些孩子顯然有了變化，我想在今后的一學(xué)年中，我還要考究辦法繼續(xù)管理好他們。

三、三位一體的互促法

教導(dǎo)是一項艱難的目標(biāo)，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。利用班主任的工作，把小學(xué)、社會、家庭組合成一個整體，形成教導(dǎo)的合力，達到相互增進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，準(zhǔn)時反饋同學(xué)狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作能夠說是千頭萬緒，如何帶好一個年級的確值得我們?nèi)ビ懻?，去多想想辦法，特殊是象我們這樣的青年老師，越發(fā)要一步一個腳印，踏踏實實干好自己的工作。

【范文三：2022學(xué)年初三班主任工作總結(jié)】

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的關(guān)懷和協(xié)助下，順當(dāng)走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

一、所做的主要工作：

初三是囫圇初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素養(yǎng)教導(dǎo)新政的實施，對于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初同學(xué)在精神上不如以往，大多數(shù)的同學(xué)在這個時期顯得有的懈怠，松散。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)新政策的變化，順當(dāng)度過這一時期，這是擺在我眼前的首要目標(biāo)。

一是敬重每一個同學(xué)，敬重同學(xué)共性進展，為孩子的成長制造一個舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感觸到中考的壓力;

二是善待每一個同學(xué)，用誠摯的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，樂觀引領(lǐng)他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的楊墨學(xué)生各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點，我找他談心，幫他分析碰到的問題并鼓舞他男孩子要大氣。隨后再碰到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次熬煉，他的偏激主意獲得了很好的矯正。

三是狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我向來以來都十分強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就預(yù)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任教師協(xié)作，我日常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。

四是強化中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提升全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，日常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提升中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進一步提升全班總體成果。

五是進一步提升衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必需提升對這兩項工作的重視程度。我在這個學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的越發(fā)具體的獎罰措施，在以后對同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

六是加大平安教導(dǎo)力度

平安是小學(xué)一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅定落實小學(xué)制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，強化同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學(xué)在平時生活中存在的一切擔(dān)心全因素

二、評價報告，自我教導(dǎo)

一進入初三我就告訴同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了分辨是非，評價自己和學(xué)生的本事，請你們仔細觀看以便對自己和身邊的學(xué)生作出一個客觀公平的評價。于是我通過每月末的班會綻開了說說我周圍的學(xué)生的評價活動，每一次評價之后我都對浮現(xiàn)問題的同學(xué)利用談天和談話等形式舉行思想溝通，讓他意識到自己浮現(xiàn)的問題以便改正，聽到學(xué)生們對自己中肯的批判建議和教師真心期盼的眼神，大多數(shù)同學(xué)都能仔細地聽取別人的看法對自己的錯誤加以改正，這樣一個學(xué)期下來他們在舉行自我評價的時候便有了方向和尺度。利用該項活動學(xué)生們也能真正地得到自我教導(dǎo)的目的

三、存在的問題

年級管理工作有條不紊，還得加一個嚴(yán)字。對同學(xué)的熱愛不行無，但對同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識到這一點