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文檔簡介
人教PEP英語五年級下冊Unit4WhenistheartshowPALet'stalk課時(shí)教案課題PALet'stalk單元Unit4學(xué)科英語年級五下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠熟讀talk部分對話并能進(jìn)行情景表演。2.能熟練運(yùn)用句型Whenis...?It'son_______.詢問某個(gè)節(jié)日或活動(dòng)的日期,并能正確回答。3.能熟練進(jìn)行對話,并能通過小組活動(dòng)和對對碰游戲鞏固句型。重點(diǎn)能夠熟讀talk部分對話并能進(jìn)行情景表演并能通過游戲和小組活動(dòng)鞏固句型。。難點(diǎn)能熟練運(yùn)用句型Whenis...?It'son_______.詢問某個(gè)節(jié)日或活動(dòng)的日期,并能正確回答。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm-upPPT播放Let’ssing:WhenisyourbirthdaySong.Let’ssing由聽唱活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeMagiceyes!快速反應(yīng)!Askandanswer,日歷依次翻開,呈現(xiàn)活動(dòng)卡片,根據(jù)出現(xiàn)的日歷回答正確回答Let'stry:MrJonesandZhangPengmeetatschool.呈現(xiàn)try部分問題,先讀題然后聽錄音,注意抓住重點(diǎn)信息,獨(dú)立完成聽力任務(wù)呈現(xiàn)聽力文本,音頻跟讀,講解如何抓住重點(diǎn)信息。核對聽力答案。Leadin:呈現(xiàn)talk部分主場景圖,MrJonesistalkingtoZhangPeng.提出問題:aretheytalkingabout?arethespecialdays?3.Whenistheschoolartshow?4.Whenisthereadingfestival?Let'stalk:播放talk部分動(dòng)畫!理解大意.并注意語音語調(diào)。分解呈現(xiàn)對話文本,音頻跟讀,模仿語音語調(diào),進(jìn)一步理解課文,注意:specialdays特別的日子,Mayisfun,schoolartshow,readingfestivalLanguagepoint:It'sonMay1st在一段長時(shí)間,用in,比如inMay;在具體的某一天,用on,比如onMay1st,巧記時(shí)間介詞in和on口訣。Answerthequestions。解決前面提出的問題。通過對話再現(xiàn),幫助學(xué)生理解問題解決問題。Listenandimitate:呈現(xiàn)課文整體文本,音頻跟讀,可以分角色朗讀,注意語音語調(diào)挖空,聽音頻對重要知識點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,加強(qiáng)記憶。再次播放talk部分動(dòng)畫,觀看后小組進(jìn)行對話練習(xí),然后進(jìn)行情景表演1.2人一組合作朗讀。2.分角色表演對話。3.情景展示表演Practice:呈現(xiàn)課文里面的活動(dòng)卡片,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)信息進(jìn)行問答訓(xùn)練Talkabouttheholidayswithyourpartner:播放動(dòng)畫,模仿跟讀熟悉對話模式。Practice:呈現(xiàn)第一個(gè)對話,挖空,聽音頻進(jìn)行對話補(bǔ)充,Askandanswer:呈現(xiàn)信息卡,完成連線,2人一組,進(jìn)行對話。Writeandsay:1.2人一組,每人寫一張活動(dòng)或節(jié)日單。2.寫出活動(dòng)項(xiàng)目和時(shí)間,時(shí)間可以只寫月份或具體日期,然后進(jìn)行問答。(有表情、語氣、動(dòng)作表演對話。)Gametime:對對碰,游戲,復(fù)習(xí)Freetalk復(fù)習(xí)單詞和句型Leadin聽力內(nèi)容呈現(xiàn)核對聽力答案導(dǎo)入提出問題觀看動(dòng)畫學(xué)習(xí)新知句型講解知識點(diǎn)講解解決問題模仿朗讀補(bǔ)全對話對話練習(xí),情景表演對話練習(xí),游戲游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣Freetalk復(fù)習(xí)相關(guān)知識完成聽力任務(wù)話題導(dǎo)入學(xué)習(xí)音視頻幫助學(xué)生理解課文跟讀模仿小組合作更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景,正確運(yùn)用所學(xué)句型通過游戲鞏固短語和句型SummaryandHomeworkSummaryTherearesomeotherspecialdaysin_____.Whenis_________?It'son_______________.Homework1.聽錄音跟讀let'stalk部分對話2.小組成員情景表演對話,也可
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