藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生完成教導(dǎo)籌劃所規(guī)定培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，既是課堂教學(xué)內(nèi)容的延遲與拓展，也是學(xué)生就業(yè)的紐帶和走出校門(mén)、走向社會(huì)的重要橋梁。下面是我為大家整理的藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇的內(nèi)容，夢(mèng)想能夠扶助大家，接待閱讀！

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。這四個(gè)月，是我們慌張而充實(shí)，，飛速成長(zhǎng)的四個(gè)月?；叵朐诿刻斓膶?shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了大量課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了大量的困難和挫折，看到了自己本身存在著大量問(wèn)題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)樸，配樣進(jìn)針就完事了，可現(xiàn)在察覺(jué)并不是那么簡(jiǎn)樸，在實(shí)際工作中，樣品，滾動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問(wèn)題，都不能得到一張合格的圖譜。

前期我們遇到了大量困難，但在班級(jí)老師的扶助下和指導(dǎo)下，使得我們能夠抑制種種困難順?biāo)焱瓿扇蝿?wù)。從中我們學(xué)會(huì)了如何察覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，熟悉到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我們不再單純的向班級(jí)老師索取學(xué)識(shí)，而是更多的斟酌分析，不再刻板的研究書(shū)本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠純熟操作各種儀器，獨(dú)立完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的扶助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開(kāi)題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾屢屢修改，并提出了名貴的觀法。兩位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的實(shí)際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過(guò)不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

還有一個(gè)月我們的實(shí)習(xí)生活即將終止，四年的大學(xué)生涯也即將畫(huà)上一個(gè)完備的句號(hào)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，好多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé)，在百忙之中為我們謀劃未來(lái)的藍(lán)圖，并為我們安置了適合的工作，我們感到很幸運(yùn)。憑借著豐富的實(shí)戰(zhàn)閱歷和崇高的人生目標(biāo)，我們對(duì)未來(lái)彌漫著信仰，彌漫著夢(mèng)想。

我們不會(huì)忘卻，我們所獲得的名貴閱歷的背后，有著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切關(guān)切，有著各位班級(jí)老師對(duì)我們的諄諄教化。所以，我再次向你們表示最誠(chéng)實(shí)的感謝，并致以最崇高的敬意。

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)是"培養(yǎng)具有扎實(shí)的根基學(xué)識(shí)、實(shí)踐才能與創(chuàng)造性綜合素質(zhì)的中藥學(xué)技術(shù)人才'，畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的才能、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的才能，激發(fā)學(xué)生的科研潛能和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)專(zhuān)題實(shí)習(xí)的科研訓(xùn)練使學(xué)生能夠成為具有確定科研才能和創(chuàng)新意識(shí)的中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，是適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家創(chuàng)辦的需要。筆者在指導(dǎo)中藥學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提防培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能，讓學(xué)生學(xué)有所得，鼓舞師生教學(xué)相長(zhǎng)。以下是筆者指導(dǎo)中藥學(xué)本科專(zhuān)題實(shí)習(xí)的一些體會(huì)。

1、細(xì)心引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的科研興趣和熱心

學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)階段后，從文獻(xiàn)調(diào)研、科研的選題、科研實(shí)習(xí)方案確定到測(cè)驗(yàn)方案的逐步實(shí)施過(guò)程中，帶教老師要細(xì)心的引導(dǎo)為學(xué)生勾畫(huà)出科研課題的藍(lán)圖，使學(xué)生明切實(shí)習(xí)中"要做什么，怎么做'，逐步激發(fā)學(xué)生的科研興趣和熱心。

首先，指導(dǎo)老師應(yīng)向?qū)W生介紹有關(guān)文獻(xiàn)資料、參考書(shū)籍，并給學(xué)生指定細(xì)致閱讀的文獻(xiàn)資料，使學(xué)生明確自己的專(zhuān)題研究?jī)?nèi)容和所要解決的問(wèn)題；其次，要求學(xué)生學(xué)習(xí)檢索、查閱相關(guān)資料和書(shū)籍，在此根基上寫(xiě)出研究進(jìn)展（綜述）和開(kāi)題報(bào)告，要求列出研究?jī)?nèi)容、測(cè)驗(yàn)方案、操作步驟和預(yù)期結(jié)果，細(xì)化時(shí)間安置，列出所需測(cè)驗(yàn)儀器和材料的清單，并給帶教老師審核；第三，在專(zhuān)題實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生要加入課題組例會(huì)，實(shí)時(shí)匯報(bào)課題進(jìn)展、遇到的問(wèn)題和科研體會(huì)，與帶教老師議論并確定下一步工作。通過(guò)此過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的科研興趣和熱心，發(fā)揮學(xué)生科研的積極主動(dòng)性，有利于學(xué)生的激發(fā)科研潛能。

2、嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生良好的科研習(xí)慣和初步的科研才能，是科研專(zhuān)題實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)之一。學(xué)生進(jìn)入測(cè)驗(yàn)室之前，帶教老師要帶學(xué)生熟諳測(cè)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和科研環(huán)境，向?qū)W生講清測(cè)驗(yàn)室的有關(guān)制度、根本操作規(guī)程和留神事項(xiàng)等，并對(duì)學(xué)生要提出明確的要求。在測(cè)驗(yàn)過(guò)程中，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守測(cè)驗(yàn)室的規(guī)章制度，模范操作，留神安好，真實(shí)、模范地記錄測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測(cè)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)時(shí)書(shū)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)記錄，整理、分析、總堅(jiān)固驗(yàn)結(jié)果；要經(jīng)常性地檢查學(xué)生的測(cè)驗(yàn)操作和記錄，實(shí)時(shí)校正學(xué)生的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤熟悉，既能保障實(shí)習(xí)工作順?biāo)?、有序開(kāi)展，制止事故發(fā)生，又能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤于斟酌的科研作風(fēng)。

3、精選課題，激發(fā)學(xué)生的科研潛能

由于畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)時(shí)間有限，既要完成一個(gè)相對(duì)完整的課題，又要對(duì)學(xué)生舉行有效地科研訓(xùn)練。課題太大或太難，到實(shí)習(xí)終止時(shí)課題也很難得到確信的結(jié)果和結(jié)論，會(huì)挫傷學(xué)生科研的積極性和信仰，造成實(shí)習(xí)的缺憾；課題太輕易，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使科研訓(xùn)練的效果大打折扣。要綜合考慮到專(zhuān)題實(shí)習(xí)時(shí)間短和學(xué)生科研才能缺乏等因素，科學(xué)合理的選題，力爭(zhēng)做到"小而精'，既要保表明習(xí)課題的完整性，可以對(duì)學(xué)生根本的科研技能和實(shí)踐才能舉行有效培養(yǎng)和磨練，又要參與有適當(dāng)?shù)碾y度、深度的創(chuàng)新性測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的成就感，激發(fā)科研潛能以及創(chuàng)新意識(shí)。

4、收放有度，充分培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立科研才能

畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)的啟程點(diǎn)就是讓學(xué)生參與確定的課題研究，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)識(shí)的才能、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的才能，提高他們獨(dú)立科研的才能。因此，帶教老師在指導(dǎo)科研實(shí)習(xí)時(shí)要收放有度，敢于放手把課題交給實(shí)習(xí)生來(lái)做，不能讓實(shí)習(xí)生像自己的"小跟班'或"勤雜工'，只從事一些合作的工作，會(huì)挫傷實(shí)習(xí)生的工作積極性，很不利于學(xué)生獨(dú)立科研才能的培養(yǎng)。

帶教老師在掌管實(shí)xxx度前提下，教師重在啟發(fā)引導(dǎo)，而要突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的科研潛能。因此，在選題、文獻(xiàn)調(diào)研、測(cè)驗(yàn)研究、論文撰寫(xiě)、論文辯論等各個(gè)環(huán)節(jié)要求學(xué)生發(fā)揮主觀才能，按預(yù)擬測(cè)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，獨(dú)立舉行操作和實(shí)踐，擅長(zhǎng)運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)識(shí)解決遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果舉行分析、判斷，并做出科學(xué)地凝練、總結(jié)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立斟酌、分析和解決問(wèn)題的才能實(shí)現(xiàn)獨(dú)立科研才能的培養(yǎng)。

5、教學(xué)相長(zhǎng)，提防培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新是科研的靈魂，專(zhuān)題實(shí)習(xí)過(guò)程中，帶教老師與實(shí)習(xí)生要用創(chuàng)新精神武裝自己，要變傳統(tǒng)的師生關(guān)系為民主、對(duì)等、互尊、互愛(ài)的工作伙伴關(guān)系，不斷舉行學(xué)術(shù)議論和思想交流。帶教老師的職責(zé)是教學(xué)生如何學(xué)，尤其要激勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中勇于表達(dá)自己的想法和見(jiàn)解，勇于奇思妙想，極大的激發(fā)學(xué)生的科研潛能和創(chuàng)造力。

同時(shí)，科研專(zhuān)題實(shí)習(xí)強(qiáng)化了帶教老師的責(zé)任意識(shí)，為了更好地發(fā)揮指導(dǎo)作用，促使老師提防自身科研素質(zhì)的提高，也為今后進(jìn)一步提高科研專(zhuān)題實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量積累了閱歷。

總之，要充分熟悉到科研專(zhuān)題實(shí)習(xí)對(duì)中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生綜合才能培養(yǎng)的必要性和重要性，利用專(zhuān)題實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、處理信息、綜合分析、創(chuàng)新才能，真正做到激發(fā)學(xué)生的科研興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、提高加強(qiáng)科研才能。讓學(xué)生學(xué)有有所得，讓師生教學(xué)相長(zhǎng)。

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將終止，回想這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感想很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)切和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)藥學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作才能。

在藥學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)識(shí)、掌管方法、提高才能、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推出工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的學(xué)識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感想就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了好多的理論學(xué)識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的缺乏的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合藥學(xué)崗位工作的實(shí)際處境，專(zhuān)心學(xué)習(xí)的藥學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在藥學(xué)崗位工作中我都本著專(zhuān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)頭由于閱歷缺乏和熟悉不夠，覺(jué)得在藥學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到磨練的目的，但我急速?gòu)淖陨韱⒊烫剿骼碛?，和同事交流，熟悉到自己的缺乏，以至于急速?轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟諳工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟諳自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)藥學(xué)崗位工作的處境有了一個(gè)對(duì)比系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)藥學(xué)崗位工作的實(shí)際處境，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成藥學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱心投入到工作中。

從大學(xué)校門(mén)跨入到藥學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能察覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)消沉，開(kāi)頭的熱心有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持開(kāi)初的那份熱心，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于輔助同事做好各項(xiàng)工作，逐漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱心的問(wèn)題，只要我保持極大的熱心，相信自己確定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不容許做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完本金職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)調(diào)配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地輔助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的才能只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精華是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)宛如一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。好多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的識(shí)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起共享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以扶助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是提防個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)樸總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作才能上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)藥學(xué)崗位工作崗位還不夠熟諳等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以提升和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的缺乏和問(wèn)題，在以后的工作中我計(jì)劃做好以下幾點(diǎn)

來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的缺乏：

1、做好實(shí)習(xí)期工作籌劃，