【研修總結(jié)】我和國(guó)培共成長(zhǎng)

【研修總結(jié)】我和國(guó)培共成長(zhǎng)在國(guó)培培訓(xùn)過(guò)程中，有艱辛，有勞累，有歡樂(lè)，有收獲，更有思考和成長(zhǎng)。通過(guò)國(guó)培的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論知識(shí)，國(guó)培學(xué)習(xí)也讓我明白了，作為一名新時(shí)代的人民教師，要不斷用新知識(shí)武裝自己轉(zhuǎn)變自己，做到終身學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型教師、研究型教師。我們要有更高的知識(shí)和理論，才能得心應(yīng)手的指導(dǎo)好學(xué)生，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。一、學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變觀念

通過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了思維；通過(guò)學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變陳舊觀念，更新了教育理念，要尊重學(xué)生成長(zhǎng)的需求和保護(hù)學(xué)生的自尊心，注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，感悟到要尊重每一位學(xué)生，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能；做一個(gè)動(dòng)腦的教師，做一個(gè)智慧型的教師，課堂上要讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，孩子們減負(fù)了，教師心情也好了。教師對(duì)學(xué)生的教育，不只是要求一時(shí)的發(fā)展，不只是以學(xué)生暫時(shí)取得的好成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)，更要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得自主。二、扮好角色

提升服務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到既然選擇了教師這一職業(yè)，那么，我們就應(yīng)該在新課程下扮演好多重職業(yè)角色，要如饑似渴的學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新科學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，運(yùn)用最先進(jìn)方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。用我們的事業(yè)心、責(zé)任心、愛心去服務(wù)每一位學(xué)生，使其全面發(fā)展，做最受學(xué)生歡迎的老師，用我們的模范榜樣形象去塑造學(xué)生的靈魂，用我們的激情和智慧和去發(fā)展學(xué)生的潛能，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的鋪路石。三、目標(biāo)明確，把握教材

通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：教學(xué)目標(biāo)的確定要針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)，要針對(duì)教材，要針對(duì)學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)決定著教學(xué)路子，決定著案例的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)，決定著教材創(chuàng)造性地使用，決定著教學(xué)方法策略的選擇和運(yùn)用，決定著對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。課堂要“以學(xué)生為本”。就是要把學(xué)生放在第一位，以學(xué)生作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，把握“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要上好課首先要依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情制定教學(xué)目標(biāo)，要吃透教材，要認(rèn)真閱讀教材和教參，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。語(yǔ)文課的教學(xué)重點(diǎn)是優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)交流與合作；讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生潛能；要有責(zé)任心，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；給每位學(xué)生以期望和激勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有成功、成就感。四、靈活教法，提高效果

?通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識(shí)到：要提高課堂效果，就要走進(jìn)學(xué)生，平等地和他們交流，和諧相處；還要不斷提高自身素質(zhì)，善于利用多種教學(xué)方式靈活運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新的課程改革使課堂充滿了活力，教師要善于利用課本，把課本知識(shí)用最通俗的語(yǔ)言來(lái)講授，善于聯(lián)系生活，使學(xué)生感到文本就在我們身邊。在教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，更多地讓學(xué)生參與教學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，通過(guò)閱讀、練筆、詞語(yǔ)積累、小組答辯等活動(dòng)，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，提升自我成長(zhǎng)的需求。教學(xué)要貼近學(xué)生生活實(shí)際，如采用情境教學(xué)的方法，可以運(yùn)用討論、質(zhì)疑、競(jìng)賽、表演、自我教育、查閱資料、訪問(wèn)調(diào)查、學(xué)生講課等方法。在教學(xué)手段上要豐富多彩，板書、掛圖、投影、錄音錄像、多媒體等要適時(shí)應(yīng)用；在教學(xué)語(yǔ)言上應(yīng)生動(dòng)、活潑、簡(jiǎn)明、有幽默感、有感染力。在課堂上，學(xué)生充分參與，形式多樣，那么學(xué)生對(duì)課程也會(huì)興趣盎然。?

參加國(guó)培計(jì)劃，讓我更進(jìn)一步明白了自己作為新時(shí)代教師的使命。伴隨國(guó)家計(jì)劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂，面對(duì)一雙雙充滿對(duì)知識(shí)渴求的眼睛，面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿朝氣的學(xué)子們，簡(jiǎn)單陳舊的說(shuō)教方式已完全不能滿足他們的求知需求。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。通過(guò)本次培訓(xùn)，我明白了作為新時(shí)代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而