2021-2022學(xué)年河北省保定市中考語文模擬試題（一模）含答案解析

2021-2022學(xué)年河北省保定市中考語文模擬試題（一模）

試卷副標題

考試范圍：XXX；考試時間：100分鐘；命題人：XXX

題號一二三四五七八九總分

得分

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

第I卷（選一選）

請點擊修改第I卷的文字說明

評卷人得分

1.填入下列一段文字空白處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

詩詞是中國傳統(tǒng)文化中最為重要的部分_

,。它們讓我們領(lǐng)略到了愛到深處的言之切切、情到濃處的低回婉

轉(zhuǎn)、悲到痛處的肝腸寸斷。

匚具有很強的民間基礎(chǔ)

匚它沒有僅是書本里的知識

口更重要的是詩詞里有天地、有歷史、有社會、有人生、有情懷

還是我們?nèi)粘Ｉ畹那楦泄缠Q，流行歌曲的靈感來源

□而書信亦如是

A.□□□□!/B.□□□□□C.□□□□[?D.）□□□□

第H卷（非選一選）

請點擊修改第II卷的文字說明

評卷人得分

O

2.閱讀下面的文段，回答后面的問題。.

.

《長津湖》電影的熱播又掀起了愛國主義熱潮。當(dāng)看到戰(zhàn)士臥伏在冰雪之中屏息斂聲，以.

.

生命換取的勝利，我們沒有禁由裒敬佩。每當(dāng)(haojiao)吹起，我們住便聽到了保家衛(wèi).

.

國的咆哮聲，它們的英雄事跡將永遠攀㈣在歷史的豐碑上熠熠生輝。但是，有個別人卻以沒有郛

.

文明的行為玷污英雄的英名，對于一些(dihul)英雄的行為我們表示深惡痛疾。中華民.

.

.

族是堅貞沒有屈的，中華民族偉大復(fù)興的步伐是誰也阻擋沒有了的，讓我們繼承先輩遺志，為.

.

中華民族的美好未來而奮斗。.

O

(1)根據(jù)上面文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。※.

※.

畿

?I(haojiao)l(dihui)※.

※.

.

(2)給上面文段中的加著重號的詞語注音。施

※.

※

□仿佛【鐫刻

..--------------..--------------長

※.

※

評卷人得分.

就

-------------情度默寫※.

※.

一.

一

※

3.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子?！鵒

期

(1)，思而沒有學(xué)則殆。(《論語》)※.

※.

.

(2),關(guān)山度若飛。(《木蘭詩》)出

※.

(3)夢，常常是古代詩人曲折表達自身情感的載體。李白在《行路難(其一)》中用※.

酬

※盤

“，”表達了他希望得到重用的愿望。

※.

叵.

“喝酒”是古代詩文中常見的內(nèi)容。辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中

(4)趙.

※.

“,夢回吹角連營”展現(xiàn)了一位是念念沒有忘報國，以及勇往直前的將軍※.

.

磐

形象；蘇軾《水調(diào)歌頭》，“明月幾時有？“顯示出他豪放的性格與非凡的冰O

※

氣魄。.

.

.

評卷人得分.

----------------四、綜合性學(xué)習(xí).

.

氐

4.綜合性學(xué)習(xí)。

.

.

(1)有網(wǎng)友說，中國航天人，真是浪漫得沒有像話。大家發(fā)現(xiàn)：匚登月探測器叫‘‘嫦娥"；匚全球衛(wèi).

.

.

.

.

試卷第頁，共頁

28O

星系統(tǒng)叫“北斗”；口為嫦娥四號探測器提供地月通信支持的中繼通信衛(wèi)星叫"鵲橋”……這些命名

都很有特色，請根據(jù)示例，選擇其中一個分析其命名的深意。

示例：暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星——悟空。悟空：“悟”有領(lǐng)悟的意思，“悟空”寓意領(lǐng)悟、探索太空

之意；另一方面，寓意暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星的探測器猶如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，

識別暗物質(zhì)的蹤影。

(2)下圖是中國探月工程標志——“月亮之上”，請寫出該標志的構(gòu)圖要素及寓意。

9中國探月

CL

評卷人得分

五、詩歌鑒賞

閱讀下面詩歌，完成小題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!

5.請用自己的話描繪“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞''兩句詩的畫面。

6.下闋哪一句是對“殷勤問我歸何處”的回答？該句表達了詞人怎樣的思想情感？

評卷人得分

六、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

孫等(gui),字文度，吳國富春人。等為兒童時神明清審志氣貞立。及長，恭孝表約，學(xué)

識有理義。雖家豐厚，而葬常布衣蔬食，躬親壟畝，誦詠沒有廢，欣然獨得。父母起居嘗饌，

雖諸兄親饋，而落沒有離左右。富春車道既少，動經(jīng)江川，父難于風(fēng)波，每行乘籃輿，落躬自

扶侍，所詣之處，則于門樹下藩屏之間隱息。兄嘗篤疾經(jīng)年，善躬自持侍，藥石甘苦，必經(jīng)心

.

.

.

.

.

O

目，跋涉山水，祈求懇至。.

.

.

見人饑寒，并周贍之，鄉(xiāng)里贈遺，一無所受。親故有窮老者數(shù)人，恒往來告索，人多厭慢.

.

之，而辱見之，欣敬逾甚，寒則與同衾，食則與同器，或解衣推被以恤之。時年饑谷貴，有人.

偷刈其稻者，客見而避之，須去而出，既而自刈送與之。鄉(xiāng)鄰感愧，莫敢。郛

.

7.用7”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處).

.

.

皆為兒童時神明清審志氣貞立。.

.

.

8.解釋下列加著號的詞語。。O

※

(1)所單之處詣：_________________________________.

※.

酸

※.

(2)怛往來告索恒：__________________________________※.

.

蒯

※.

(3)須去而出去：_________________________________※

-※￡

9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。.

※.

源

(1)器常布衣蔬食，躬親壟畝，誦詠沒有廢，欣然獨得。.

※.

※.

(2)鄉(xiāng)鄰感愧，莫敢。笈

※

O

10.聯(lián)系短文內(nèi)容,說說孫展有哪些品質(zhì)?！?/p>

蛙.

※.

評卷人得分※

七、現(xiàn)代文閱讀.

陽

※.

※.

邸

天舟貨運飛船：宇宙最強"快遞小哥”盤

※

※.

肖星南.

叵.

於

①10月7日，神舟十三號載人飛船已轉(zhuǎn)運至發(fā)射區(qū)，靜待飛天。而在半個多月前，天舟三.

※.

※.

號貨運飛船在我國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，它化身為宇宙最強“快遞小哥”，為即將執(zhí)行的智

冰O

※

神舟十三號任務(wù)提供了充足的物資儲備。.

.

②建設(shè)空間站的過程，就像搭積木。.

.

③核心艙是個進入太空的艙段，是塊''積木”，配置了全套生命維持裝置和一定規(guī)模實臉.

.

設(shè)施，是整個空間站的功能核心。

氐

④天舟貨運飛船則是第二塊“積木”。它作為我國空間站的五大模塊之一，將與問天實驗.

.

.

艙、夢天實驗艙、載人飛船一起，在核心艙統(tǒng)一調(diào)度下協(xié)同工作。.

.

.

試卷第4頁，共8頁

O

⑤兵馬未動，先行。在神舟載人飛船上天之前，天舟“快遞員”總會提前把所需貨物送至

目的地。

⑥送些什么貨？一是補給空間站的推進劑消耗、空氣泄漏，運送空間站維修和更換設(shè)備，

延長空間站的在軌飛行壽命；二是運送航天員工作和生活用品，保障其在軌中長期駐留和工作；

三是運送空間科學(xué)實驗設(shè)備和用品，支持空間站具備開展較大規(guī)?？臻g科學(xué)實驗與應(yīng)用的條件。

⑦觀察這位“快遞小哥”，“身高”10米，“腰圍”約3.35米，體重約15噸。它由大直

徑的貨物艙和小直徑的推進艙組成，推進艙兩側(cè)還長著一對太陽能帆板“翅膀”。

⑧在“太空快遞員”圈子里，“載荷比”是個重要的競爭指標，而天舟系列貨運飛船載荷

比達50%以上，在全球范圍名列前茅。如9月20日發(fā)射升空的天舟三號，上行貨物運載量達到

了7噸。

⑨更讓人驚喜的是，這位“小哥”沒有僅裝得多、扛得起，還能用短短6個多小時完成太

空送貨上門服務(wù)。

⑩它基于數(shù)據(jù)的交會對接自主導(dǎo)航與制導(dǎo)，在配送貨物時，先繞著核心艙飛行，等找到對

接口“大門”，再實現(xiàn)精準對接。整個過程都是自主完成，無需人工干預(yù)。

?天舟貨運飛船還使用了我國獨創(chuàng)的“增壓氣體回用+推進劑恒壓擠壓”和“推進口補

加一體化設(shè)計”兩項技術(shù)。簡單說，就是能使其沒有光可從核心艙的尾部對接口進行燃料補加，

還可從前端的對接艙口進行燃料補加，且可根據(jù)飛行任務(wù)需求靈活切換用于推進飛船飛行的儲

箱容量和用于補加的儲箱容量。

?在離開時，這位貼心的“快遞員”還提供帶走的服務(wù)。航天員取出貨運飛船升空攜帶的

物品后，可將空間站內(nèi)的廢棄物品搬運到貨運飛船上。關(guān)閉氣閘后，天舟貨運飛船脫離空間站，

返回地球時同廢棄物一起在大氣層中燒毀。就此而言，大舟貨運飛船是在用“生命”送“快遞”。

（選自《湖南日報》2021年10月14日）

II.閱讀選文，將下面表格中的內(nèi)容補充完整。

主要物品及形象說法目的

□快遞小哥提供物資

建設(shè)空間站□協(xié)同工作

o

對接口大門

12.下列說法與原文意思沒有相符合的一項是（）A.核心艙和“快遞小哥”是建設(shè)空間站

過程的兩塊“積木

B.在載人飛船上天之前，需要提前把所需貨物送至目的地。

C.在“太空快遞員”圈子里，"載荷比”是重要的競爭指標。

D.天舟貨運飛船在離開太空時，會帶走空間站的?！?/p>

※

13.選文是按照什么順序來介紹天舟貨運飛船的？請簡要分析。酸

※

閱讀下面的文字，完成下面小題?！?/p>

蒯

撒手銅※

※

范子平

-※￡

①在實驗小學(xué)教畢業(yè)班的老師，人人都有自己的撒手銅。比如說數(shù)學(xué)老師楊芳的撒手銅是※

源

※

解應(yīng)用題，她能把好幾道應(yīng)用題一氣兒寫在黑板上，然后一邊比較它們的特點，一邊同時計算。※

笈

作為語文老師的姚搖，也有自己的撒手銅，要沒有然，怎么會才教兩三年，就調(diào)整到畢業(yè)班教※

※

O

課還兼任班主任呢？蛙

※

②這學(xué)期，姚搖接了一個新班，偏又安排全區(qū)的語文教師來聽她的觀摩課。姚搖雖說已經(jīng)※

陽

※

久經(jīng)沙場，但還是進行了認真的準備。她的準備沒有是研究寫教案，因為那些她早已成竹在胸；

※

邸

也沒有是布置學(xué)生怎么發(fā)言，因為她覺得那樣太假。她主要是設(shè)想學(xué)生在課堂上的各種表現(xiàn)?！?/p>

※期

③這天全區(qū)的語文教師來聽她的觀摩課，她講的課文是《春天的故事》，學(xué)生反應(yīng)熱烈，充叵

於

分參與，一個個發(fā)言踴躍。預(yù)先設(shè)計的教學(xué)目的都已達到，可以說是一節(jié)非常成功的示范課?！?/p>

※

下邊的聽課老師都露出欽佩的目光。但是就在這時，她發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生——上一任班主任特意向智

冰

※

她交代的調(diào)皮鬼王小路，正低著頭往抽屜里看什么，看得很專注，一時似乎是把這節(jié)語文課都O

忘記了。他在干什么呢？按說，教學(xué)目的已經(jīng)達到，沒有應(yīng)該節(jié)外生枝。但是，姚搖與生俱來

有一種挑戰(zhàn)心理。

④她點名了：“王小路，你站。你對這一節(jié)課有什么沒有的嗎？”

⑤王小路說：“我對這一節(jié)課非常，姚老師?！?/p>

⑥姚搖感到意外了：“那你怎么上課做小動作呢？”

試卷第頁，共頁

68O

⑦王小路說：“我沒有做小動作，我是在做數(shù)學(xué)作業(yè)?！闭f完還揚了揚教學(xué)本子。

⑧姚搖問：“為什么要在語文課上做數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”

⑨王小路說：“我沒有是每一節(jié)語文課都做數(shù)學(xué)作業(yè)。昨天上數(shù)學(xué)課我媽有病，我請假耽

擱了?！?/p>

⑩姚搖讓王小路到講臺上，給了他一段粉筆，說：“你左手在黑板上畫一個方框，右手在

黑板上畫一個圓形。注意，兩只手要同時動作一同時開始，同時結(jié)束。”

?聽課的老師發(fā)出了細微的議論聲。剛才還在為姚搖擔(dān)心的本校校長、教導(dǎo)主任都露出了

會心的微笑。他們知道，姚搖是要通過具體的事例，來說明“專心致志是搞好學(xué)習(xí)沒有可缺少

的條件”，他們相信姚搖會說出一番娓娓動聽的道理。

?但是，誰也沒想到，王小路兩只手同時動作，一只手畫出規(guī)范的方形，一只手畫出規(guī)范

的圓形，而且同時畫完，沒有一點破綻！下邊聽課的老師們，有的好奇，有的著急。是呀，接

下來姚搖該怎么辦呢？

?姚搖卻燦爛地笑著說：“小路，那么這一節(jié)課你也完全掌握了？”

?王小路站，把這節(jié)課的，包括時代背景、詞語、語法練習(xí)乃至意境欣賞說了一遍，簡練

而又全面。

?姚搖回到講臺上興奮地說：“你們知道高斯嗎？他上小學(xué)的時候，計算能力已經(jīng)遠遠超

過了老師；19歲的時候，他就解決了2000年來無數(shù)數(shù)學(xué)家渴望征服的一道數(shù)學(xué)難題。后來他

成了一個偉大的數(shù)學(xué)家。如果我們發(fā)現(xiàn)自己具有某種才能，一定要珍惜，千萬沒有要放過！像

王小路同學(xué)，就應(yīng)該用的教學(xué)方法，以后我們一定專門研究。他完全可以學(xué)得更多一些，更快

一些?！?/p>

?姚搖又說：“但是，同學(xué)們，各人有各人的學(xué)習(xí)道路，如果沒有能一手畫圓一手畫方，

那么，還是要專心致志才能取得的成績。這只是成功的途徑?jīng)]有同。條條大路通羅馬，我們千

萬沒有要放棄努力?！?/p>

?課堂上響起了一片熱烈的掌聲。

14.簡要復(fù)述文章主要內(nèi)容。

15.第匚段畫線句使用了什么修辭手法，內(nèi)容談?wù)動泻巫饔谩?/p>

16.文章第1段是否可以刪去，為什么？

17.列舉出姚老師在文中遇到的“挑戰(zhàn)O

18.文章以“撒手銅”為標題有何。

評卷人得分

八、名著閱讀

19.名著閱讀。

《父親的病》和《瑣記》都寫到衍太太。請隹您:箱，寫一件與衍太太相關(guān)的事，并說說她是

一個什么樣的人。

※

20.從《西游記》中，有人讀出了“取經(jīng)惟誠，伏怪以力”的感悟。師徒四人中的一個人物及，※

酸

談?wù)剬Α叭〗?jīng)惟誠，伏怪以力”這句話的理解。※

※

21.《水滸傳》的全稱時《忠義水滸傳》，“忠義”是梁山好漢行事的基本道德準則，請下面詩句蒯

※

分析宋江的‘‘忠義※

-

宋江飲酒已知情，恐壞忠良水滸名?！?/p>

※

源

便約李逵一同死，蓼兒洼內(nèi)起佳城。※

※

評卷人得分笈

九、作文※

※

蛙

※

22.從下面兩個題目中任選一題寫作。※

陽

生活中總有這樣一個人，在平凡的歲月里用心地關(guān)愛你，鼓勵著你，支持著你，溫暖了你……※

※

你的生活因為他（她）的存在而擁有了幸福，增加了亮色……邸

※

※

請以“我有一位這樣的“為題，寫一篇文章。

叵

於

要求：依據(jù)自己的寫作需要，將題目補充完整，然后進行寫作。作文中沒有得出現(xiàn)真實的校名、※

※

班名、人名。而有創(chuàng)意地表達真情實感，沒有得套作抄襲；詩歌除外，文體自選；書寫工整，智

冰

標點正確；沒有少于600字。※

試卷第8頁，共8頁

參考答案：

1.C

【解析】

【詳解】

考查學(xué)生排列語序的能力。閱讀文段可知，此文段是對詩詞的闡述。根據(jù)“詩詞是中國傳統(tǒng)

文化中最為重要的部分''這一首句，分析各選項可知，口句緊跟首句指出詩詞具有“民間基礎(chǔ)”,

故放在最前?？诳凇蹙涫菍Α懊耖g基礎(chǔ)'’的闡釋，□句和口句由關(guān)聯(lián)詞相連接，由“沒有僅……

還''可知，排序為口□；口句中的“更重要”是關(guān)鍵詞語，暗示此句是對前一句的進一步闡述，

故口置于□后?！蹙鋸娬{(diào)“書信亦如是“，與下文銜接。正確的語序為口□□□□.

故選Co

2.(1)號角詆毀

(2)fangfiijuanke

【解析】

(1)

號角(haojiao)：古時中傳達命令的管樂器，后世泛指喇叭一類的東西