中小學信息技術課程教案

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中學校信息技術課程教案篇1

教學目的和要求

1、了解文件和文件夾的基礎知識；

2、初步認識“資源管理器”；

3、掌控查找文件的一般方法。

教學預備：計算機、網(wǎng)絡及幫助教學軟件。

軟盤。

教學過程

一、新課導入

同學們，在學習計算機的過程中，你最喜愛干什么？

有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不當心刪掉，同學們就不會打開這個游戲了，通過學習“查找文件”，你就會自己來找游戲了。

二、教學新課

〔一〕介紹文件和文件夾。

電腦中的信息是以文件的形式保存的，依據(jù)信息的不同，文件圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見文件及對應的圖標。〔圖示〕

練習：說出以下文件分別是什么類型文件。

文件名有點像外國人的名字，格式是“名。姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。不同類型的文件，他們的擴展名也不一樣?！步Y合圖介紹〕文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構成?！步Y合圖介紹〕

中學校信息技術課程教案篇2

教學目的

嘗試運用畫筆畫圖與修改；

練習統(tǒng)籌完成事情的過程。

教學重點：運用畫筆畫圖與修改。

教學難點：運用畫筆畫圖與修改。

教學預備：計算機、網(wǎng)絡及幫助教學軟件。

教學過程

一、導言與復習

復習：窗口的打開與關閉

利用畫筆，我們既可以用來制作簡約的圖案、圖形，也可以繪制比較復

雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。

二、新課教學

1、啟動“畫筆”。

2、打開一個文件。

3、修改圖形。

〔1〕老師講解。

運用“橡皮”的操作步驟是：

用鼠標單擊一般橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。

用鼠標單擊“線條尺寸框”上的合適線條，選擇適合的線條寬度。當線條寬度越大，橡皮擦除面積會越大。

用鼠標左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。

將鼠標指針移動到要擦除的區(qū)域，這時鼠標指針變成了“”。拖動鼠標，鼠標移動什么位置，什么位置將被擦除潔凈。

〔2〕老師示范。

〔3〕同學自由練習。

老師巡察指導。

4、放大鏡的運用。

我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形微小的地方。

老師演示：讓同學觀測運用放大鏡的效果。

同學練習，老師巡察指導。

全課總結〔略〕

〔教后記〕

中學校信息技術課程教案篇3

教學目的和要求

1、認識Windows窗口，了解窗口的組成。

2、掌控窗口的基本操作。

3、初識菜單指令。

4、進一步掌控鼠標器的基本操作方法。

教學重點與難點：

1、重點：窗口的'基礎知識和基本操作。

2、難點：菜單指令。

教學預備

1、計算機、網(wǎng)絡及幫助教學軟件。

2、自制的Powerpoint教學軟件

教學過程

一、新課導入

同學們，上節(jié)課，陳老師和大家一起同學了Ｗindows98的最基本知識，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？

二、新課教學

〔一〕、窗口的組成

我們知道，在Windows環(huán)境下的全部應用程序都是在窗口中執(zhí)行的，關閉窗口，也就關閉了程序。

下面我們就來一起認識一個最常見到的窗口，它具有Ｗindows窗口的很多共同特點?！矌熃o出一張“我的電腦”的圖，同時就著圖講解，過程中留意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)分。

〔二〕、窗口的基本操作

1、最小化窗口

下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個按鈕的作用。先來看最小化按鈕的作用〔師做示范操作〕。讓同學自己練習一下，同時找同學做給其它同學看。

2、最大化〔還原〕窗口

讓同學自己試，然后總結得出：單擊“最大化”按鈕，窗口會擴大到整個屏幕，此時“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕；單擊“還原”按鈕，窗口復原原狀。

3、切換窗口

師打開兩個窗口，請同學觀測兩個窗口的標題條有什么不同〔生答〕，師給出當前窗口的概念：把標題欄呈深顏色的窗口稱為當前窗口。單擊任務欄中的某個窗口的圖標按鈕，就可以切換為當前的窗口〔師作操作〕。同學自己試。

4、移動窗口

師作講解：指針指向“我的電腦”窗口標題欄，進行拖動操作，可以移動窗口。

5、轉(zhuǎn)變窗口的大小

下面請同學們觀測老師的鼠標指針的形況是什么樣子的〔〕。對，當指針成這種外形的時候我們只要向左右拖動就可以轉(zhuǎn)變窗口的寬度。

那么我們又怎么來轉(zhuǎn)變窗口的高度呢？下面老師想請同學來完成這個任務。〔請同學來操作〕。

師把鼠標的指針外形變?yōu)?，提問：有誰知道老師現(xiàn)在這種指針能轉(zhuǎn)變窗口的什么大小〔生答，師總結，能同時轉(zhuǎn)變高度和寬度。〕

6、關閉窗口

有沒有同學知道怎么關閉窗口〔生答單擊“關閉”按鈕，窗口關閉?！?/p>

〔三〕、菜單指令

打開“我的電腦”，以“編輯”指令為示范作講解?！?〕以顏色看；〔2〕以后面的符號看

〔四〕、窗口的滾動

老師做演示，同學自己練習。

全課總結

這節(jié)課同學們學習了有關Windows98的知識。下面老師想請哪位同學來說一說，你這節(jié)課學習到的詳細內(nèi)容有那些。能嫻熟操作。

中學校信息技術課程教案篇4

教學目的和要求

1、習圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的運用方法。

2、讓同學能運用畫圖工具作簡約的規(guī)章圖形。

教學重點：進一步認識“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具

教學難點:“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的運用方法。

教學預備:計算機、網(wǎng)絡及幫助教學軟件

教學過程

一、復習

提問：工具箱中的工具名稱

老師指工具，同學口答

二、新課導入

1、出示圖例：

師：請同學們看屏幕上有些什么簡約的圖形？假如老師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什么圖形？

出示：其實很多規(guī)章的圖形

都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構成的。

同學想和老師一起用這些簡約的圖形去畫出美麗的圖形嗎？

今日，老師就和大家一起學習“畫規(guī)章圖形”〔投影出示課題〕

三、教學新課

1、教學“矩形”畫圖工具

〔1〕教學畫長方形

①選擇矩形工具單擊；

②將鼠標指針指向畫圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標，屏幕上涌現(xiàn)一個矩形；

③當矩形大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出矩形。

〔2〕教學畫正方形

①選擇矩形工具單擊

②按下Shift鍵后，再將鼠標指針指向畫圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動鼠標，屏幕上涌現(xiàn)一個正方形。

③當正方形大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出正方形。

2、教學“圓角矩形”畫圖工具

圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個角是圓角的。

3、教學“橢圓”畫圖工具

〔1〕教學畫橢圓

引導：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請同學講一下操作步驟

〔2〕教學畫圓

說明：畫圓方法和畫正方形的方法是全都的。可以怎么畫？

4、教學“多邊形”畫圖工具

操作步驟：〔師生爭論得出〕

教學畫45度和90度角的拐角。

5、教學畫一幢房子。

引導同學觀測分析圖形的布局，提問：圖形的組