三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－第6單元 習(xí)作：這兒真美｜人教（部編版）

部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：這兒真美課題導(dǎo)入放飛思維

我們周?chē)性S多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你最喜歡哪處景物呢？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！原題回顧注意按一定順序，圍繞一個(gè)意思描繪，用上平時(shí)積累的好詞好句。交流原題回顧試著寫(xiě)一寫(xiě)

寫(xiě)之前仔細(xì)觀察，看看這個(gè)地方有些什么，是什么樣子的。

寫(xiě)的時(shí)候，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)點(diǎn)撥寫(xiě)作順序《富饒的西沙群島》是按照海水——海底——海島地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序進(jìn)行描寫(xiě)，《海濱小城》一文中，作者按觀察順序，由遠(yuǎn)及近地按空間轉(zhuǎn)移的順序進(jìn)行描寫(xiě)，《美麗的小興安嶺》是按照春夏秋冬的順序進(jìn)行描寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)點(diǎn)撥寫(xiě)作順序《富饒的西沙群島》海水海底海島《海濱小城》地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序大海沙灘小城觀察順序，由遠(yuǎn)及近書(shū)寫(xiě)點(diǎn)撥寫(xiě)作順序《美麗的小興安嶺》春夏秋冬時(shí)間順序

按一定順序描寫(xiě)，可以使文章脈絡(luò)更加清晰。書(shū)寫(xiě)點(diǎn)撥寫(xiě)作手法

西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。

圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話?？梢詫⒆约合胍磉_(dá)的主要意思放在段前或段后，段落內(nèi)容就圍繞這句話來(lái)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)點(diǎn)撥寫(xiě)作手法

那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。

圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一篇文章，本次寫(xiě)景物，可以將最想要表現(xiàn)的景物的特點(diǎn)總結(jié)概括為一兩句話放在文章開(kāi)頭或結(jié)尾，全文圍繞這一特點(diǎn)來(lái)組織內(nèi)容。

隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,可愛(ài)的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。書(shū)寫(xiě)點(diǎn)撥用上積累的好詞盛開(kāi)飛舞狂歡閃閃發(fā)光漂亮優(yōu)美明朗靜悄悄粗壯香甜清涼亮晶晶

寫(xiě)完后仔細(xì)讀讀自己的作文，是否有錯(cuò)別字，語(yǔ)句是否通順，運(yùn)用所學(xué)的修改符號(hào)修改明顯有錯(cuò)誤的地方。結(jié)合積累的詞句，修改自己覺(jué)得可以改進(jìn)的語(yǔ)句。交流互動(dòng)說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí)寫(xiě)的景色?！び袥](méi)有圍繞一個(gè)中心意思去寫(xiě)？·有沒(méi)有