班級(jí)消防主題活動(dòng)方案范本五篇

—班級(jí)消防主題活動(dòng)方案范本五篇安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握機(jī)遇。以下是為大家細(xì)心準(zhǔn)備的班級(jí)消防主題活動(dòng)方案五篇，希望對(duì)你有幫忙!班級(jí)消防主題活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)潔的消防安全學(xué)問。2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。3、提高自我愛護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺學(xué)問。2、在父母帶著下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的學(xué)問。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周。活動(dòng)過程：一、談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（依據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片）2、消防車與平常的汽車有什么不同？3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話？請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃命的本事1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場(chǎng)。3、剛剛小好友是用什么方法逃離的？4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃命錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；查找安全出口快速逃離。）三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動(dòng)室動(dòng)身到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道？2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提示幼兒粘貼時(shí)留意箭頭的方向。）四、逃命演習(xí)活動(dòng)1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃命自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？班級(jí)消防主題活動(dòng)方案2活動(dòng)布景：如今愈來愈多的消息上報(bào)導(dǎo)某某處所又著火了，喪失慘痛，或有職員傷亡。孩子們來到幼兒園也會(huì)互相說著他們?cè)陔娨暽系乃娝?。平安教?dǎo)無所不在，這不正是一個(gè)很好的教導(dǎo)契機(jī)嗎？是以，綻開了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.經(jīng)過歷程活動(dòng)，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練的消防常識(shí)。2.教導(dǎo)幼兒不玩火，幸免產(chǎn)生火警?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.燭炬2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。2.有關(guān)滅火的錄相。3.人手一份操縱圖片（圖上畫的是在著火的光陰，幾個(gè)小伴侶接受的不合的滅火體例）?；顒?dòng)歷程：1.游戲：滅燭炬西席出示燭炬，點(diǎn)燃。請(qǐng)小伴侶動(dòng)頭腦想想，用什么方法能把燭炬熄滅呢？幼兒想出方法后，，請(qǐng)幼兒到前面試一下，小結(jié)。2.會(huì)談，呈現(xiàn)了火情，該若何辦？如今天氣枯燥，假設(shè)呈現(xiàn)火情，我們小伴侶該若何辦呢？領(lǐng)導(dǎo)幼兒說出各種滅火的體例。小結(jié)；適才小伴侶想出的體例都不錯(cuò)，假設(shè)呈現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布消滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火…但小伴侶要記著，假設(shè)呈現(xiàn)大火的光陰，我們肯定要先撥打119德律風(fēng)。3.請(qǐng)幼兒看錄相。頭幾天，有個(gè)處所著火了，我們來看看他們想出的體例和我們想出的體例一樣不一樣？看完錄相，提問：他們想到了哪些體例？哪些體例是我們沒想到的？（開窗，捂著嘴、鼻跑出炊火區(qū)）。小結(jié)：火小的情況下，我們可以接受開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的光陰，我們撥打119德律風(fēng)，消防叔叔還沒到，我們小伴侶肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火區(qū)，學(xué)會(huì)愛惜自己4.幼兒操縱請(qǐng)小伴侶看操縱圖片，圖上畫的是幾個(gè)小伴侶在著火的光陰接受的不合的體例，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為體例好的就在圓圈內(nèi)打上肌焙擰會(huì)談：用扇子扇，是不是是的體例？小伴侶想想，爺爺、奶奶生爐子的光陰，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假設(shè)火很大，用扇子扇來滅火行不行呢？著火的光陰，我們可以想別的體例。5.若何幸免火警？一旦產(chǎn)生了火警，對(duì)我們的損害特別大，屋子沒有了人也受傷了。那我們平常若何做才能幸免火警呢？幼兒會(huì)談回覆。小結(jié)：小伴侶說的都很好，可是光我們明白還不行，還要讓他人都明白。那我們?nèi)缃窬偷酵饷嫒?，奉告辭的小伴侶，好嗎？活動(dòng)延長：戶外游戲勇敢的消防隊(duì)員目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒在墊上轉(zhuǎn)動(dòng)、爬行和來回跑的才能。準(zhǔn)備：體操墊、紅布玩法：西席發(fā)出指令，排頭幼兒靈敏跑到墊子前，從有紅布的處所爬行或滾疇昔，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到步隊(duì)前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑，反復(fù)前一名幼兒的行動(dòng)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過屢次體驗(yàn)的事情--著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教導(dǎo)，帶有廣泛性與典型性。讓幼兒帶著標(biāo)題著火了，若何辦，邊思邊做，從而領(lǐng)導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟識(shí)到火警給人們帶來的損害。從教導(dǎo)活動(dòng)歷程來看，西席的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在全部教導(dǎo)歷程中，西席的每個(gè)提問都緊扣著火了若何辦這一中心。一開端，西席在做完滅燭炬游戲后，馬上轉(zhuǎn)入領(lǐng)導(dǎo)幼兒會(huì)談呈現(xiàn)了火情若何辦？充足激起幼兒想出各種滅火的體例。當(dāng)幼兒看完錄相后，覺察自己想出的體例另有不敷后，從而為若何幸免火警標(biāo)題的深化進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒明白火警給國度、團(tuán)體變成的喪失，給人們生活帶來的損害，增加了防火、滅火的意識(shí)班級(jí)消防主題活動(dòng)方案3設(shè)計(jì)背景孩子有著劇烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火學(xué)問，不懂得安全用火，經(jīng)常由于好奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些適用的學(xué)問，增加幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火力量?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有根本的安全學(xué)問。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)潔原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有根本的安全學(xué)問。難點(diǎn)：初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備消防標(biāo)志，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻?；顒?dòng)過程一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。1.熟悉火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好快樂，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”）（1）商量“你怎么明白著火了？”（2）著火了我們?cè)撛趺崔k呢？重點(diǎn)教育幼兒，盡力量離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告知幼兒119是火警電話。由于小好友年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告知大人請(qǐng)他們幫忙。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能防止火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志。（附屬圖片，加深熟悉）1.預(yù)防火災(zāi)，小好友們不能隨便玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨便燃放煙花爆竹。4.提示爸爸不亂扔煙頭。5.熟悉“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命1、觀看視頻。2、商量逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。3、幼兒訓(xùn)練逃命的方法。四、播放消防學(xué)問兒歌結(jié)束。教學(xué)反思一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握機(jī)遇。兩個(gè)小好友春節(jié)快樂放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加簡(jiǎn)單接受。二、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量，豐富幼兒安全防火學(xué)問，從小培育安全意識(shí)。最終，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火學(xué)問。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會(huì)的全體支持。以后我我更加主動(dòng)的爭(zhēng)取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)展和健康成長起到的作用。班級(jí)消防主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、明白森林防火的重要性，要愛惜森林。2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，明白小好友不能玩火。3、明白幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)過程：1、老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種簡(jiǎn)單起火的物品，明白這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。師：小好友你們明白生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，簡(jiǎn)單引起火災(zāi)嗎？老師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。師：你們看，圖畫中怎么了？師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉防火標(biāo)志。師：預(yù)防火災(zāi)，小好友們不能隨便玩火。師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？師：蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。小結(jié)：小好友不能隨便燃放-。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)按時(shí)踩滅。老師出示嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒熟悉。4、讓幼兒明白幾種自救逃命的方法與技能。師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？師：困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？小結(jié)：小好友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要驚慌，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。假如被火困住了，出不去，趕緊大聲呼喊求助。班級(jí)消防主題活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1.明白不能隨便玩火，并了解火的危害。2.強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。3.培育幼兒敏銳的觀看力量。4.考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。5.初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)火的圖片、幻燈、故事?；顒?dòng)過程：1.老師組織幼兒以火為題綻開商量，講解并描述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導(dǎo)彈放射，衛(wèi)星-等，（教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng)）告知孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違反了用火的規(guī)律，不正確的運(yùn)用它，它就會(huì)發(fā)起脾氣來，燒毀財(cái)寶，甚至危及人的生