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固體與液體一些可以測量的性質(zhì)學習目標知道固體和液體的哪些性質(zhì)是可以測量的。通過小實驗，體驗科學實驗的樂趣。學習重難點如何測量固體的質(zhì)量。如何比較液體的粘稠程度。新課導入通過上面的學習，我們已經(jīng)知道，固體的體積有大有小，液體的體積也可以進行測量比較。那么固體和液體還有哪些性質(zhì)可以進行比較和測量呢？一、體驗比較物體的質(zhì)量
試比較一下，體積相同的鐵塊與木塊的質(zhì)量哪個大？二、小實驗比較液體的粘稠程度，填寫實驗報告。比較固體的韌性。三、想一想實驗報告包括哪些項目？課堂練習物體都是有質(zhì)量的。質(zhì)量可以測量，實驗室測量物體質(zhì)量的工具是______。質(zhì)量的單位是_____。日常生活中，我們常用______、______等工具稱量物體。作業(yè)布置總結固體的質(zhì)量是怎么測量的。謝謝！固體與液體一些可以測量的性質(zhì)學習目標知道固體和液體的哪些性質(zhì)是可以測量的。通過小實驗，體驗科學實驗的樂趣。學習重難點如何測量固體的質(zhì)量。如何比較液體的粘稠程度。新課導入通過上面的學習，我們已經(jīng)知道，固體的體積有大有小，液體的體積也可以進行測量比較。那么固體和液體還有哪些性質(zhì)可以進行比較和測量呢？一、體驗比較物體的質(zhì)量
試比較一下，體積相同的鐵塊與木塊的質(zhì)量哪個大？二、小實驗比較液體的粘稠程度，填寫實驗報告。比較固體的韌性。三、想一想實驗報告包括哪些項目？課堂練習物體都是有質(zhì)量的。質(zhì)量可以測量，實驗室測量物體質(zhì)量的工具是______。質(zhì)量的單位是_____。日常生活中，我們常用______、___
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