![《天宮課堂第三課》觀后感300字(4篇)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/da2ece862e0b7364e6907766ae77d177/da2ece862e0b7364e6907766ae77d1771.gif)
![《天宮課堂第三課》觀后感300字(4篇)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/da2ece862e0b7364e6907766ae77d177/da2ece862e0b7364e6907766ae77d1772.gif)
![《天宮課堂第三課》觀后感300字(4篇)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/da2ece862e0b7364e6907766ae77d177/da2ece862e0b7364e6907766ae77d1773.gif)
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《天宮課堂第三課》觀后感300字(4篇)2023年10月12日15時(shí)45分,“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲實(shí)行天地互動(dòng)的方式面對(duì)廣闊青少年進(jìn)展太空授課。我校積極組織學(xué)生參加觀看此次直播課。
本次“天宮課堂”太空授課活動(dòng)中,三名航天員介紹展現(xiàn)中國(guó)空間站問(wèn)天試驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)試驗(yàn)、水球變“懶”試驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等試驗(yàn),介紹植物生長(zhǎng)討論工程,并與地面課堂進(jìn)展互動(dòng)溝通。
我校物理教師謝丹媛、麥映璇教師在補(bǔ)充講解相關(guān)學(xué)問(wèn)的同時(shí),還在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們預(yù)備了試驗(yàn)器材,引導(dǎo)同學(xué)們跟著航天員同步進(jìn)展科學(xué)試驗(yàn),進(jìn)展“天地”比照,在場(chǎng)同學(xué)們體驗(yàn)到了太空試驗(yàn)的奇妙與神秘,更增加了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱忱。
天宮課堂第三課觀后感300字篇二
10月12日,我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂”第三課,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲再次變身“太空教師”,給我們上了特別生動(dòng)好玩的一課。
本次太空授課活動(dòng)連續(xù)實(shí)行天地對(duì)話(huà)方式進(jìn)展,由航天員在軌演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)試驗(yàn)、水球變“懶”試驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手,這次天宮課堂中還將展現(xiàn)出問(wèn)天試驗(yàn)艙的一些奇妙設(shè)備,包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)試驗(yàn)柜、生物技術(shù)試驗(yàn)柜和變重力試驗(yàn)柜等。
通過(guò)天宮課堂,我不僅學(xué)到了奇異的科學(xué)學(xué)問(wèn),同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力氣。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍進(jìn)展,空間站的建立,飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰視星空,我將更加努力,學(xué)好科學(xué)學(xué)問(wèn),為將來(lái)中國(guó)科技進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣。
天宮課堂第三課觀后感300字篇三
《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)頭了,應(yīng)當(dāng)說(shuō),這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠嫻熟的運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。此次,中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)學(xué)問(wèn),并用各種太空試驗(yàn)向世人展現(xiàn)宇宙的魅力,更是激發(fā)了很多學(xué)生對(duì)神奇太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)學(xué)問(wèn),這也只能是人類(lèi)現(xiàn)代才能完成的壯舉??鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天,他的后代會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)”,而翟志剛、王亞公平人卻把這種職業(yè)的光芒灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話(huà),那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是翻開(kāi)這本書(shū)的才智鑰匙。
天宮課堂第三課觀后感300字篇四
“天宮課堂”先展現(xiàn)了3名航天員在中國(guó)空間站問(wèn)天試驗(yàn)艙工作生活的場(chǎng)景,介紹了問(wèn)天試驗(yàn)艙的根本狀況及科學(xué)手套箱、生命生態(tài)試驗(yàn)柜、生物技術(shù)試驗(yàn)柜和變重力試驗(yàn)柜等設(shè)施設(shè)備。孩子們興趣深厚,非常奇怪。接著進(jìn)展了“毛細(xì)效應(yīng)”試驗(yàn),展現(xiàn)失重環(huán)境下,液體顯著的毛細(xì)現(xiàn)象,講解毛細(xì)現(xiàn)象的重要性及其工程應(yīng)用。通過(guò)水球變“懶”試驗(yàn)、太空趣味飲水試驗(yàn)、會(huì)調(diào)頭的扳手試驗(yàn),探究在微重力環(huán)境下,液體與液固體混合物在一樣沖擊作用下的振動(dòng)表現(xiàn)。緊接著依次介紹了植物生長(zhǎng)討論,生命生態(tài)試驗(yàn)柜進(jìn)展的水稻種植討論,演示樣本采集操作。通過(guò)航天員一系列精彩、專(zhuān)業(yè)的試驗(yàn)展現(xiàn),學(xué)生了解了空間科學(xué)
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