2021年廣東省高中語文學業(yè)水平測試

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．廣東省第二學期期學業(yè)水平測試高一語文試題一、基本知識，3小題，每小題，共。．下列詞語中加點字讀音有錯一項是分．A（ā）守悄qiǎo）然菲fi薄前仆（pū后繼．．B獨(chǔ)露l)角(jio)色載zài)載舞．C．（à）間jin）或嚼（ji）咫（zhǐ）尺天涯．．D．埋（mn）怨伺（c）候腦髓（su）杳（yo）無音信．下面句子劃橫線詞語，使用對的一項是分）20日天崩地裂，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級大地震在鈞一發(fā)之際，中華人民共和國扶貧基金會基金等公益機構立即開通了為雅安地震捐贈網絡平臺友要登錄就可以冠冕堂皇地為災區(qū)捐款。壹基金創(chuàng)始人在微博上呼吁網友積極捐款一塊，就是關愛；你綿力，愛心傳遞A天崩地裂

B千鈞一發(fā)

C．冕堂皇

D．綿力．下列各句中，沒有語病一項是3分）A韓國日敦促朝鮮停止使半島局勢緊張化舉動。總統(tǒng)府女發(fā)言人金杏說，不論鮮是導彈試射還是軍事示威，朝鮮都不應當停止加劇緊張局勢動作。B日前，諾貝爾文學獎得主莫言出任北京師范大學國際寫作中心主任，并稱考慮招收研究生。只有小學五年級學歷莫言要帶研究生這個話題對網友很感興趣，立即引來熱議。C．日，習近平總書記在天津考察時，勉勵當代大學生要志存高遠、腳踏實地，轉變擇業(yè)觀念，敢于到基層一線和艱難地方去，善于在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡業(yè)績。D．年月下旬以來，南方大部地區(qū)開始迎來大面積強對流天氣。本月日日、日，中央氣象臺持續(xù)發(fā)布暴雨藍色預警，連綿降水量給本地百姓生活帶來了許多不便和危險。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．二、古詩文閱讀小題，共分。閱讀下面文言文，完畢—8小。①張衡字平子南陽西鄂人也衡少善屬文游于三輔因入京師觀太學遂通五經，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯如下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京因以諷諫。精思傅會，十年乃成大將軍鄧騭奇其才，累召不應。②衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學，公車特中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇璣正，作渾天儀，著《靈憲罔甚詳明。③順帝初再轉復為太史令衡不慕當世所居之官輒積年不徙自去史職五載復還。④陽嘉元年，復造候風地動儀。銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發(fā)機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因而覺知。雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事契若神書所記之有也嘗龍機發(fā)而地不覺動京師學者咸怪其無征。后數日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此后來，令官記地動所從方起。⑤時政事漸損，權移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之，衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，覺得吉兇倚仗，幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。⑥永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒曄《張衡傳．對下列句子中加點詞解釋，不對的一項是分A常從淡靜（從容，休閑舒緩．B不好交接俗人（俗人，世俗之人

．．．．．．．．．．．．．．．．．C．孝廉不行（行，沒有去．D．車拜郎中（特性，特地征召．．下列各組句子中，加點詞意義或用法不相似一組是（3分A雖才高于世，無驕尚之情嘗龍機發(fā)地覺動B精銅鑄成，員徑八尺飾以篆文山龜鳥之形．C．思傅會，十年成自后來，令官記地動所從方起D．無尚情妙璇璣之正．．如下句子分別編為四組，都屬于直接體現張衡科學成就一組是）①遂通五經，貫六藝衡②乃擬班固《兩都》作《二京賦》③妙盡璇璣之正，作渾天儀④《靈憲罔》⑤復造候風地動儀⑥作《思玄賦》A①③④③④⑤C．①③⑤D②④⑥．下列對原文關于內容分析和概括，不對的一項是）A選文第1段，作者用了“不行就應等詞語體現了張衡不慕榮利高潔品德。B第4段用“驗之以，合契若神”夸張描寫和“自書典所記，未之有也”熱烈贊嘆，著力描寫了地動儀檢測地震精確無誤。C．衡出任河間相時，與奸黨斗爭一事陰知奸黨姓名，一時收禽現了她政治智慧；而“上下肅然，稱為政理體現了她政績卓然。D．文一篇典型人物傳記，以翔實文筆全面記述了張衡畢生，描述了她科學、政治文等領域諸多才干重點介了她在科學與文學方面成就表達了作者對傳主由衷敬仰之情。．斷句和翻譯分）（1用“／”給下面句子斷句分）

順帝初再轉復為太史令衡不慕當世所居之官輒積年不徙自去史職五載復還。（2翻譯下面句子分①大軍鄧騭奇其才，累召不應分②自典所記，未之有也分．閱讀下面一首唐詩，回答背面問題分秋興八首（其一）杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開她日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。（1請概括頷聯中意象特點與寓意分）（2詩歌中哪一聯是主旨句？請分析這一句表達了詩人如何思想感情？分10補寫出下列名篇名句中空缺某些選，多選則按前3題分分（1，。，誰怕？一蓑煙雨任平生軾定風波（2萬喚始出來，。，。（白居易《琵琶行（3是日也，，，，俯察品類之盛羲《蘭亭序（）七十者衣帛食肉，，，。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（孟子《寡人之于國也三、當代文閱讀小題，共分。閱讀下面文字，完畢—14小。①如果不是一種仁慈命運在保護嬰兒讓她感覺到離開母體恐驚話那么誕生一剎那嬰兒就會感到極度恐驚是兒生后一段時間內同她出生此前并無多大區(qū)別還不能辨認物體，還不能意識到自己存在以及她身體之外世界存在。她只有需要溫暖和食物規(guī)定，但卻不會區(qū)別溫暖食同予以暖和食物媽媽媽媽對嬰兒來說就是溫暖，就是食物，是嬰兒感到滿足和安全高興階段一種階段用弗洛伊德概念就是自戀階段周邊現實人和物體能起嬰兒身體內部足或失望才會對她產生意義只能意識到她內部規(guī)定，外部世界只有同她需要關于才是現實，與她規(guī)定無關外部世界好壞對于她則沒有任何意義。②如果孩子不斷生長發(fā)育她就開始有能力接受事物本來面目媽乳房不再是唯一食物來源終于她能區(qū)別自己渴喂飽肚子乳汁房和媽媽開始懂得其她物體有其自己、與她無關存在在個階段孩子會叫物體名稱步學習如何對待這些物體她開始懂得火是熱，會燙人，木頭是硬，并且很沉，紙很輕，能撕碎。她也開始學習同人打交道：她看到如果她吃東西，媽媽就微笑；如果她哭泣，媽媽就把她抱起來；如果她消化好，媽媽就夸獎她所這些經歷凝聚并互相充成為一種體驗那就是我被人愛我被人愛是由于我是媽媽孩子我人愛是由于我孤無援被人愛是由于我長得可愛并能贏得別人愛慕簡而言之就是我被人愛是由于我有被人愛資本——更確切表達是被愛是由于我是我愛體驗是一種悲觀體驗我么不做就可以贏得媽媽愛于媽媽是無條件我需要是媽媽孩子。母愛是一種祝愿，是和平，不需要去贏得它，也不用為此付出努力。但無條件母愛有其缺陷一面。這種愛不但不需要用努力去換取，并且也主線無法贏得有愛，就有祝愿；沒有母愛，生活就會變得空虛——而我卻沒有能力去喚起這種母愛。③大多數八歲到十歲小朋友她們重要問題依然是要被人愛件地被人愛歲下小朋友還不會愛對愛反映是感和高興朋發(fā)展到這一階段就會浮現一種新因——

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一種新感情，那就是要通過自己努力去喚起。孩子第一次感到要送給媽媽(或爸爸同樣東西——寫一首詩一畫或者做別東西她活愛觀念——第一次被人愛”變成“愛別人“造愛愛最初階段到愛成熟階段還會持續(xù)許近年。進入少年時代小朋友最后會克服她自我中心階段人就不會再是實現個人愿望工具人定同自己規(guī)定同等重要——事實上也許更為重要得更能使自己滿足使自己高興，愛要比被愛更重要過愛她就從她由自戀引起孤單中解脫出來開始體驗關懷她人以及同她人統(tǒng)一外還能感覺到喚起愛力量不依賴于接受愛以及為了贏得愛必要使自己弱小、孤立無援、生病或者聽話。天真、孩童式愛情遵循下列原則愛，由我被別人愛熟愛原則是被愛，由于我愛人不成熟稚是你于需要你愛是要于我愛你節(jié)選自佛羅姆《父母與孩子之間愛．下列對文章理解與分析，不符合原文意一項是）A．孩子在嬰兒階段，由于還不能辨認物體，還意識不到自己存在及她身體以外世界存在，因此還不具備愛能力。B．如果孩子不斷長大，就開始懂得其她物體有其自己、與她無關存在。孩子學會物體名稱，學習如何對待這些物體；開始學習同人打交道，徐徐地有了母愛體驗。C．愛是無條件，但也有其缺陷一面。那就是這種愛不但不需要用努力去換取，并且也主線無法贏得。如果孩子沒有母愛，生活就會變得空虛，因此咱們應當想方設法去予以孩子這種母愛。D．歲下小朋友還不會愛。但后來在成長中，會浮現新感情，那就是通過自己努力去喚起愛，從被愛轉變?yōu)閻蹌e人，去創(chuàng)造愛。12在媽媽影響下，孩子逐漸學會愛，懂得“通過自己努力去喚起愛屬于孩子這種“努力”行為兩項是5分．A孩子開始努力學習同人打交道。她懂得自己吃東西、消化好，媽媽就會微笑，夸獎和

關愛她，因此孩子要努力做到這些。B為了喚起父母關愛，孩子會產生努力為父母折一種紙模型、講一種小故事或送一塊糖果等行為。C．子會努力克服自我為中心心理，結識到父母不再是實現自己愿望工具，父母規(guī)定同自己規(guī)定同等重要。D．子時會努力把自己裝成弱小可憐、孤立無援、生病痛苦樣子，目是為了贏得父母關愛。E.孩開始體關懷她人以及同她人統(tǒng)一，此外她還能感覺到愛喚起愛力量。13選文簡介了人在成熟時期之前四個階段孩子愛。請概括這四個階段及其愛情感特性分14選文第結尾處提到兩種愛原則，一是“我愛，由于我被人愛“我被人愛，由于我愛人分這兩種愛原則異同分四、文學作品閱讀，小題，共15分閱讀下面故事，完畢15—17題馬戲團秘密一段時期某馬戲團紅得不得了種動物都會表演一套精彩節(jié)目得每天前來觀看人絡繹不絕。一種寂靜夜晚，滿座觀眾早已拜別。馬戲團團長準備回自己房間去好好地睡上一覺。就在這時，有人來拜訪了。由于素不相識，團長問道：“您是誰?。俊?/p>

“我是剛才看馬戲表演人。演得實在好極了兔子爬樹什么，我還是第一次看到。真是妙極了聽了她這番恭維話，團站倒頗有點飄飄然了，原本想說“我累了，請您快點回去吧之類話，也給忘了?！笆前?。如果人們感到有趣話，那真是沒有比這更叫人高興了“人人都很喜歡呢那只看上去兇猛老虎居像貓似馴順極了雖然我還不懂得您是用什么辦法可能把它們訓到這種限度就該稱得上是偉大天才由于過度夸獎，團長一下子精神抖擻起來。她興致大發(fā)，喋喋不休地講起訓練辦法：“訓練動物可并不是什么了不起事是制訓練裝置上卻煞費了苦心好多歲月曾幾度失敗說著團拿出只手電筒樣東西面裝有一種標度盤以及某些形狀復雜線圈那個人兩眼直勾勾地盯著這個玩意兒，一邊問道：“這，這是什么？”“簡樸說來這是一種用電波給物施催眠術裝置看到了吧在度盤上畫有許多動物“有貓呢“把刻度對準有貓地方然朝老虎一按電鈕于是老虎受到催眠會信覺得自己是一只貓“有道理本馴服動物是這樣回事馬戲團里面尚有會洗衣服獅子呢是。您也許還看到會打鈴牛會越臺豬吧！那都是靠這個裝置起作用成果外要使動物恢復原狀時只對上零刻度按一下電鈕就行了團得意洋洋地解釋了一番那人聽著聽著，不由得探出身子，兩眼放出光芒：“這說來，只要有了這種裝置，誰都能立即辦起馬戲團啦。請務必把這個裝置讓給我“不行，這是我好不容易制作出來東西。這個玩意兒，隨便人家出多少錢，我也不能讓出去團長一口回絕，可那人仍不死心：“我真是想要得不得了，如果你真不想讓??”那人從口袋里掏出一把刀子要過來誰知團長早已按下了訓練裝置按鈕著，

團長一邊收拾起裝置，一邊自言自語道：“哎呀呀這個粗野無禮家伙我要懲罰她一下讓她也像這個樣子在馬戲團里干上一陣子第二天馬戲團里又增長了個頗歡迎演員可不是動物而是一種善于模仿黑猩猩丑角。她學得可真像，簡直同真黑猩猩毫無兩樣。“嘿怎會學得那么像呢？觀交頭接耳，頗覺不可思議，但又極其高興地拍手鼓掌。（選《星新一作品選15請概這篇故事四個情節(jié)分16請分故事最后兩段在文中作用分17關于事《馬戲團秘密》主題，見仁見智。你以為主題是什么，請結合故事情節(jié)加以分析分五、語言運用，3小題，共分閱讀下面一則新聞，請概括其重要內容，不超過字）本報上海月25日上海年將完善對品安全追溯體系建設已覆蓋蔬菜肉外，還將擴大到乳制品、食用油、禽肉類，肉制品擴大到羊肉、牛肉。在今天舉辦“上海民生訪談”中，上海市食安辦主任閻祖強表達，上海食品安全追溯體系將與發(fā)達國家接軌，從地方立法進行明確，進而建立公司信用體系。公司信用體系就是公司提供產品給哪一家都要對其負責產品給誰，要對下一

家負責，上家對下家負責強表達。上海當前正在開展打擊保健食品“非法生產、非法經營、非法添加、非法廣告宣傳”專項行動。到底，通過個時間建立電子檔案，覆蓋上海保健食品市場過次執(zhí)法市安辦將建立整個保健品生產經營信用體系做成一種平臺向社會公開重失信公司將進入黑名單強據，上海將在6月食品安全周發(fā)布第一批“黑名單”公司。19請闡明下面漫畫畫面內容，并揭示其寓意）內容：寓意：20按規(guī)定仿寫詩歌。下面是一首題為“礁石”詩歌，要將“礁石”斗爭精神、被壓迫狀況、樂觀態(tài)度，描寫更詳細，請仿照第）詩句，分別寫出與上下銜接第（5和（11句分礁石（1一種浪，一種浪（2無休止地撲過來

（3每一種浪都在它腳下（4被打成碎沫，散開（5（6它臉上和身上（7像刀砍過同樣（8（9但它依然站在那里（）含著微笑，看著海??（11）六、本大題題分21閱讀下面文字，依照規(guī)定作文。同窗們，咱們已經學過《紀念劉和珍君退秦師秦頗藺相如列傳事寫人課文者論述了自己筆下人物出彩人生。課文所敘寫事件和人物，以及寫作辦法，都給咱們留下了比較深刻印象。請以《她（她）出彩人生》為題目，寫一種你熟悉現實生活中人。文體記敘文構造完整，內容充實，中心突出，語言通順，書寫工整，標點符號規(guī)范。不少于8字

江門市-第二學期期末學業(yè)水平測試高一語文參照答案角(ju)。．2.A/崩地裂，象天塌下、地裂開那樣，比喻重大事變。千鈞一發(fā)，比喻極其危險或比喻狀況萬分危急。用在這里不符合語境。冠冕堂皇，形容外表莊嚴或正大樣子，含貶義。綿力，微薄力量，謙詞?！皯斖Ｖ埂辈缓线壿嫺臑椤安粦斨圃臁被颉皯斖Ｖ笲“話對網友很感興趣”主客體關系倒置，改為“這個話題對網友來說很感興趣連降水量配不當，改為“連綿降水4A/從，舉止穩(wěn)重。連，才；連詞，就連詞，但。介詞，用D，詞①體現張衡學識；②體現文學成就；③④⑤直接體現科學成就；⑥體現政治才干本文重點簡介了張衡在科學方面成就。（1）順帝初／再轉復為太史令／衡不慕當世／所居之官輒積年不徙／自去史職／五載復還斷一處扣分扣完2分止。該斷不斷，不斷卻斷，都為錯斷（）①大將軍鄧騭以為才干很奇特，屢次征召她，她也不去應召1分奇意動用法，以奇，分②從古籍記載中，從來沒有這樣事1分之也徹語前置句式，9.1）波浪、風云特點都是不安靜分是唐朝戰(zhàn)爭風起云涌，國家不安寧分令人傷心不已思即可）（）頸聯“叢菊兩她日淚，孤舟一系故園心分人留她鄉(xiāng)兩年，哀傷落淚，表達了詩人羈旅悲苦分身舟，有家難歸，表達了對故鄉(xiāng)懷念之情2分

（滿分，意思對即可）10）莫聽竹林打葉聲何吟嘯且徐行竹芒鞋輕勝馬）猶抱琵琶半遮面轉撥弦三兩聲未成曲調先有情（3天朗氣清惠風暢仰宇宙之大（4）黎民不饑不寒然不王者未有也11.C/文說“母愛主線無法贏得?而卻沒有能力喚起這種母愛者意思是沒有人能代替孩子媽媽來予以孩子母愛，因此咱們想方設法去予以母愛也是徒勞得分答錯得0分12.BD/A屬于八到十歲階段行為，并且“消化好”也不是主觀行為E不于八到十歲階段行為對個分答對兩得5分超過兩個答案，按前兩個計算（1剛出生階段，無愛意識分）八歲下，有被愛意識分）到十歲，有愛意識，通過自己努力去喚起愛分）年時期，予以比得到更能使自己滿足，更能使自己高興，愛要比被愛更重要分思對可）．這兩種愛原則相似點是：都能感受到“愛”與“被愛）不同點是）第一種愛是天真、孩童式愛，是不成熟、幼稚愛分）由于受到了別人愛，需要別才去愛別人分）二種愛是成熟愛分）從愛她人中實現愛自