節(jié)電節(jié)水倡議書范文

節(jié)電節(jié)水倡?議書范文?節(jié)電節(jié)水倡?議書[篇_?__]近幾?年在全校師?生的共同努?力下，我校?節(jié)水節(jié)電工?作取得了一?定的成績(jī)，?但節(jié)水節(jié)電?形勢(shì)仍不容?樂(lè)觀，日常?工作中仍然?存在一定的?浪費(fèi)現(xiàn)象，?長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)?流水、無(wú)人?開空調(diào)的情?況時(shí)有發(fā)現(xiàn)?，值此節(jié)能?宣傳月之際?向全校師生?員工發(fā)出如?下倡議：?一、從我做?起，從現(xiàn)在?做起，節(jié)約?一滴水一度?電，發(fā)揚(yáng)勤?儉節(jié)約美德?；二、白?天光線充足?時(shí)，不開照?明燈。下班?時(shí)關(guān)閉電源?。三、晚?上教室自習(xí)?學(xué)生人數(shù)較?少時(shí)，只開?部分燈具；?離開教室自?覺(jué)關(guān)閉電源?。五、用?水選擇合適?的流速，用?后及時(shí)關(guān)好?水龍頭；發(fā)?現(xiàn)被損壞的?水、電設(shè)施?，及時(shí)報(bào)修?；勇于制止?浪費(fèi)水電行?為。六、?不用校內(nèi)公?用水洗車。?七、辦公?室內(nèi)用電設(shè)?備在不用的?情況下，請(qǐng)?關(guān)閉電源。?八、合理?使用空調(diào)，?夏天室外溫?度低于30?℃，冬季室?外溫度高于?5℃時(shí)，盡?量不使用空?調(diào)；夏季空?調(diào)溫度設(shè)定?不低于26?℃，冬季的?空調(diào)溫度設(shè)?定不高于2?0℃；提倡?下班前半小?時(shí)關(guān)閉空調(diào)?。親愛(ài)的?老師同學(xué)們?，讓我們立?即行動(dòng)起來(lái)?吧。做勤儉?節(jié)約的傳播?者、實(shí)踐者?、示范者，?積極參與到?節(jié)能宣傳月?活動(dòng)中來(lái)。?當(dāng)節(jié)水節(jié)電?成為一種習(xí)?慣，我們的?工作、學(xué)習(xí)?和生活才會(huì)?更加方便。?集團(tuán)水電?中心__?_年___?月節(jié)電節(jié)?水倡議書[?篇___]?少先隊(duì)員_?__：水?、電是人類?賴以生存、?社會(huì)發(fā)展所?必需的能源?。尤其在近?幾年，水、?電等要素更?是已經(jīng)成為?影響經(jīng)濟(jì)社?會(huì)快速發(fā)展?的“瓶頸”?。加強(qiáng)節(jié)水?節(jié)電意識(shí)，?把采取有效?的節(jié)水節(jié)電?措施作為解?決目前我省?資源短缺的?有效方法。?作為一名?少先隊(duì)員，?我們深感肩?上責(zé)任重大?。為此，我?們向全校少?先隊(duì)員倡議?：1、要?切實(shí)增強(qiáng)節(jié)?糧節(jié)水節(jié)電?的意識(shí)，從?自身的一點(diǎn)?一滴做起。?隨手關(guān)燈，?關(guān)緊水龍頭?。做到“人?走燈滅，人?離扇停，人?走水停。”?2、要加?強(qiáng)節(jié)水節(jié)電?的宣傳，向?身邊的人介?紹節(jié)約用水?，節(jié)約用電?的方法，影?響帶動(dòng)更多?的人投入到?節(jié)糧節(jié)水節(jié)?電行列中來(lái)?，在我們的?周圍營(yíng)造“?人人愛(ài)水，?人人節(jié)電節(jié)?糧”的良好?氛圍。3?、要響應(yīng)政?府號(hào)召，積?極配合全省?的節(jié)糧節(jié)水?節(jié)電活動(dòng)，?對(duì)暫時(shí)的停?電停水一定?要理解。發(fā)?現(xiàn)浪費(fèi)水、?電的行為，?要及時(shí)糾正?、制止；要?積極向節(jié)水?節(jié)電執(zhí)法部?門___非?法用水電、?嚴(yán)重浪費(fèi)水?電的行為，?敢于同一切?不良用水用?電行為做斗?爭(zhēng)。同學(xué)?們，讓我們?從現(xiàn)在開始?積極行動(dòng)起?來(lái)，從身邊?的點(diǎn)滴小事?做起，節(jié)約?每粒糧節(jié)約?每一滴水，?節(jié)約每一度?電，為營(yíng)造?倫小節(jié)約型?校園做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?節(jié)電節(jié)水?倡議書[篇?___]尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、敬愛(ài)的?老師們、親?愛(ài)的同學(xué)?們：科學(xué)?合理地使用?寶貴的水電?糧食資源，?發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)?約的優(yōu)良傳?統(tǒng)，用實(shí)際?行動(dòng)去節(jié)約?每一度電，?珍惜每一滴?水，愛(ài)惜每?一粒糧食是?每位師生的?責(zé)任和義務(wù)?。因此，我?向全校師生?發(fā)出如下倡?議：一、?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，從點(diǎn)滴做?起，從節(jié)約?每一滴水、?每一度電、?每一粒糧食?開始，樹立?科學(xué)使用資?源的觀念，?強(qiáng)化節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)約?糧食意識(shí)。?養(yǎng)成隨手關(guān)?燈、關(guān)緊水?籠頭、不多?打飯菜、不?剩飯菜、關(guān)?閉電腦和電?器的習(xí)慣，?做到人走燈?熄、人離水?斷、餐盤干?凈無(wú)剩余。?二、避免?大開水龍頭?，避免在水?池涮洗拖布?，提倡使用?水桶涮洗，?提倡臉盆洗?臉洗手，用?完水后，要?及時(shí)擰緊水?龍頭，見到?滴水的龍頭?，及時(shí)關(guān)閉?，發(fā)現(xiàn)水電?設(shè)施損壞及?時(shí)告知學(xué)校?后勤部門。?三、倡導(dǎo)?循環(huán)用水、?一水多用，?養(yǎng)成節(jié)約水?資源、愛(ài)護(hù)?水資源的習(xí)?慣。四、?在陽(yáng)光充足?的情況下，?盡量不用照?明燈；不在?辦公室、宿?舍以及教室?內(nèi)使用大功?率電器，離?開房間要及?時(shí)關(guān)閉電器?。五、就?餐時(shí)，要按?照自己的飯?量少打飯菜?，勤打飯菜?，不浪費(fèi)一?粒糧食，以?實(shí)際行動(dòng)支?持“光盤行?動(dòng)”。六?、注重節(jié)水?、節(jié)電、節(jié)?約糧食宣傳?。不僅身體?力行，而且?要帶動(dòng)身邊?的同學(xué)、同?事、朋友、?家人共同參?與節(jié)水節(jié)電?節(jié)約糧食，?及時(shí)制止浪?費(fèi)水電和糧?食的行為。?老師們、?同學(xué)們，讓?我們積極行?動(dòng)起來(lái)，勤?儉節(jié)約，人?人參與，努?力創(chuàng)建節(jié)水?節(jié)電節(jié)約糧?食的特色班?級(jí)，以自己?的實(shí)際行動(dòng)?為社會(huì)的進(jìn)?步盡一份責(zé)?，為學(xué)校的?發(fā)展出一份?力。倡議?人：節(jié)電?節(jié)水倡議書?[篇___?]老師們、?同學(xué)們：?水是生命?的源泉，電?是發(fā)展的杠?桿，水電是?人類社會(huì)珍?貴而緊缺的?資源。當(dāng)前?，我國(guó)一方?面面臨水電?資源短缺的?困擾，另一?方面又存在?著嚴(yán)重的水?電資源浪費(fèi)?現(xiàn)象。有水?當(dāng)思無(wú)水之?苦，有電當(dāng)?思無(wú)電之痛?……面對(duì)這?些無(wú)處不在?、觸目驚心?的浪費(fèi)水電?資源的行為?，我們應(yīng)該?立刻行動(dòng)起?來(lái)，節(jié)水節(jié)?電刻不容緩?。為落實(shí)?國(guó)家加快建?設(shè)“節(jié)約型?社會(huì)”的要?求，推進(jìn)“?節(jié)約型校園?”建設(shè)，學(xué)?校后勤部門?在全力做好?水電供應(yīng)保?障工作的同?時(shí)，特向全?校師生員工?發(fā)出倡議：?1.從節(jié)?約每一滴水?、每一度電?開始，樹立?勤儉節(jié)約的?良好美德。?2.避免?大開水龍頭?，提倡用盆?洗臉洗手；?不用時(shí)隨手?關(guān)緊水龍頭?，杜絕跑冒?滴漏現(xiàn)象。?3.下班?或較長(zhǎng)時(shí)間?離開辦公室?，請(qǐng)關(guān)閉電?腦、電風(fēng)扇?、打印機(jī)等?一切設(shè)備電?源。4.?在光線充足?時(shí)不開照明?燈，在辦公?室、宿舍以?及教室內(nèi)不?使用大功率?電器。5?.辦公場(chǎng)所?盡量減少空?調(diào)的使用，?并嚴(yán)格控制?溫度設(shè)定和?開關(guān)時(shí)間；?在下班前提?前半小時(shí)關(guān)?閉空調(diào)。?6.提高教?室使用效率?，人少時(shí)關(guān)?閉部分照明?燈或集中使?用教室資源?；在下課后?，最后走的?老師或同學(xué)?請(qǐng)關(guān)閉教室?照明燈。?7.增強(qiáng)責(zé)?任意識(shí)，若?遇水電浪費(fèi)?現(xiàn)象無(wú)法關(guān)?閉時(shí)，立即?與相關(guān)部門?聯(lián)系維修。?8.積極?帶頭宣傳節(jié)?水節(jié)電觀念?，敢于并及?時(shí)制止水電?浪費(fèi)行為。?節(jié)約是美?德、是智慧?、是品質(zhì)、?是責(zé)任。讓?我們同心協(xié)?力，爭(zhēng)做節(jié)?水節(jié)電的傳?播者、實(shí)踐?者、監(jiān)督者?，從現(xiàn)在做?起，從自己?做起，節(jié)約?每一度電、?珍惜每一滴?水，用自己?的實(shí)際行動(dòng)?，讓“節(jié)約?光榮，浪費(fèi)?可恥”的理?念在校園蔚?然成風(fēng)，確?保學(xué)?！肮?jié)?約型校園”?建設(shè)工作落?到實(shí)處，促?進(jìn)學(xué)?？沙?續(xù)發(fā)展。?親愛(ài)的老師?們、同學(xué)們?，節(jié)約水電?事關(guān)人類的?事業(yè)、我們?生存的環(huán)境?，您的參與?是對(duì)學(xué)校發(fā)?展最大的支?持。后勤?基建管理處?后勤服務(wù)?總公司二?〇___年?___月_?__日節(jié)?電節(jié)水倡議?書[篇__?_]親愛(ài)的?老師和家長(zhǎng)?朋友，可愛(ài)?的孩子：?很長(zhǎng)一段時(shí)?間，人們普?遍認(rèn)為水、?電是“取之?不盡，用之?不竭”，在?日常生活中?在水和電力?供應(yīng)不知道?珍惜。這是?這種根深蒂?固的觀念、?廢水和電力?是令人驚訝?的。要節(jié)約?用水，節(jié)約?用電，而不?只是一個(gè)口?號(hào)，應(yīng)該從?身邊做起。?作為，為了?保護(hù)和合理?利用有限的?水資源的國(guó)?家；___?iaoer?yanzh?i，以保持?在幼兒園和?我們自己的?利益，我們?會(huì)把教師和?學(xué)生節(jié)約用?水、用電倡?議，希望每?一個(gè)___?教師和學(xué)生?，珍惜每一?滴水稀缺資?源保存的水?節(jié)水節(jié)電倡?議書、電、?每一次每一?張紙，可以?意識(shí)、節(jié)能?行為開始風(fēng)?行。一、?充分認(rèn)識(shí)到?幼兒園的重?要性，節(jié)約?用水、用電?、水和電是?不可再生資?源，少一點(diǎn)?。我們應(yīng)該?從一點(diǎn)一滴?做起，無(wú)論?是在活動(dòng)的?房間，睡的?房間，衣帽?間，休息的?地方應(yīng)該注?意節(jié)約用水?、用電，養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣來(lái)節(jié)約用?水、用電。?第二，加?強(qiáng)節(jié)水電力?宣傳，提高?師生員工意?識(shí)?？茖W(xué)的?水、電系統(tǒng)?和合理的水?、電方式，?從我做起，?身體上，積?極地倡導(dǎo)側(cè)?每個(gè)人都養(yǎng)?成好習(xí)慣的?節(jié)水理念，?形成一個(gè)節(jié)?約用水和資?源的好的幼?兒園公園氣?氛。三、?請(qǐng)盡量使用?臉盆的臉和?手。在沒(méi)有?臉盆、水杯?、臉和手，?刷牙時(shí)，請(qǐng)?控制水龍頭?開關(guān)大小，?并迅速關(guān)上?水。四、?洗手和洗澡?，請(qǐng)破水，?當(dāng)摩擦的應(yīng)?立即關(guān)水。?五、請(qǐng)做?更多的水，?充分利用水?資源。六?，看到有浪?費(fèi)水的現(xiàn)象?，請(qǐng)及時(shí)制?止它。七?、發(fā)現(xiàn)水管?滲漏、電氣?開關(guān)損壞現(xiàn)?象，請(qǐng)立即?反映到物流?部。八、?省電、照明?。所有的老?師和學(xué)生有?責(zé)任和義務(wù)?與親密宿舍?、教室、辦?公室、休息?室、走廊和?其他公共場(chǎng)?所的“不滅?明燈”。?九、光線充?足，不開燈?。節(jié)水節(jié)電?倡議書十?、辦公室的?電腦、打印?機(jī)、飲水機(jī)?、電氣設(shè)備?在長(zhǎng)時(shí)間不?使用時(shí)，關(guān)?掉電源盡可?能多。1?1日，在1?0℃的溫度?-28℃，?沒(méi)有空調(diào)，?熱或冷，應(yīng)?該調(diào)整好空?調(diào)、減少不?必要的浪費(fèi)?。十二、?幼兒園現(xiàn)在?在公共設(shè)施?幼兒園考試?，浪費(fèi)水、?電力設(shè)備維?護(hù)，最大限?度地節(jié)約用?水和資源。?13日，?倡議，各部?門所有類在?教育活動(dòng)的?主題。親?愛(ài)的老師，?我親愛(ài)的孩?子，節(jié)儉是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?節(jié)約了資源?，節(jié)約用水?和電力是我?們共同的責(zé)?任。行動(dòng)起?來(lái)，從他們?自己和身邊?做起，珍惜?一點(diǎn)，避免?浪費(fèi)。此外?，還應(yīng)該被?珍惜水資源?和水環(huán)境保?護(hù)你和我在?一起。只有?當(dāng)我們都以?保護(hù)水源、?電力資源作?為一個(gè)有意?識(shí)的努力，?我們的資源?環(huán)境可以完?全改善。我?們期待著這?一天很快就?會(huì)到來(lái)。?最后，我們?從心里再次?呼吁所有。?珍惜水、電?力資源，節(jié)?約用水節(jié)水?節(jié)電倡議書?、電資源來(lái)?發(fā)展的幼兒?園作為他們?的部分，共?創(chuàng)美好的明?天。草橋?幼兒園_?__-2-?21節(jié)電?節(jié)水倡議書?[篇___?]老師們、?同學(xué)們：?大家好，?勤儉節(jié)約是?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?為貫徹落實(shí)?教育部提出?的___開?展好節(jié)糧、?節(jié)水、節(jié)電?“三節(jié)”進(jìn)?課堂教育活?動(dòng)通知精神?。我校大隊(duì)?部特向全校?師生發(fā)出“?三節(jié)”行動(dòng)?的倡議，讓?我們攜起手?來(lái)，努力做?到：。淘?洗大米時(shí)，?