小學(xué)心理咨詢室工作計劃與總結(jié)

小學(xué)心理咨?詢室工作計?劃與總結(jié)?為了貫徹教?育部下發(fā)的?《___加?強(qiáng)中小學(xué)心?理健康教育?的若干意見?》及《中小?學(xué)生心理健?康教育指導(dǎo)?綱要》，促?進(jìn)學(xué)生身心?健康成長，?提高學(xué)生心?理素質(zhì)，構(gòu)?建“以人為?本”的和諧?校園。以堅?持育人為本?，根據(jù)小學(xué)?生生理、心?理發(fā)展特點?和規(guī)律，運(yùn)?用心理健康?教育的理論?和方法，培?養(yǎng)中小學(xué)生?良好的心理?素質(zhì)，促進(jìn)?他們身心全?面和諧發(fā)展?。結(jié)合本校?的實際情況?，特指定以?下的工作計?劃：一、?工作目標(biāo)?小學(xué)心理健?康教育的直?接目標(biāo)是提?高全體學(xué)生?的心理素質(zhì)?，最終目標(biāo)?是促進(jìn)學(xué)生?人格的健全?發(fā)展。結(jié)合?學(xué)生實際，?確立我校的?具體工作目?標(biāo)如下：了?解自我。培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)適應(yīng)能力?、養(yǎng)成理想?的人際交往?習(xí)慣、養(yǎng)成?理想的人際?交往習(xí)慣、?促進(jìn)人格的?健全發(fā)展。?努力使小學(xué)?生成為一個?自信，自立?，自強(qiáng)的合?格的小學(xué)生?。并對孩子?的學(xué)習(xí)有個?好的支持作?用。二、?實施方案?1.根據(jù)學(xué)?生心理發(fā)展?特點和身心?發(fā)展規(guī)律，?面向全體學(xué)?生有針對性?地實施教育?。2.面?向全體學(xué)生?，通過普遍?開展教育活?動，使學(xué)生?對心理健康?教育有積極?的認(rèn)識，使?心理素質(zhì)逐?步得到提高?。3._?__個別差?異，尊重學(xué)?生的尊嚴(yán)和?價值，根據(jù)?不同學(xué)生的?不同需要開?展多種形式?的教育和輔?導(dǎo)，提高他?們的心理健?康水平。?14.尊重?學(xué)生，以學(xué)?生為主體，?充分啟發(fā)和?調(diào)動學(xué)生的?積極性。積?極做到心理?健康教育的?科學(xué)性和針?對性相結(jié)合?。5.面?對全體學(xué)生?與___個?別差異相結(jié)?合；9、?心理教育宣?傳和心理輔?導(dǎo)相結(jié)合。?三、具體?工作內(nèi)容?2.繼續(xù)做?好學(xué)生日常?的心理咨詢?服務(wù)工作，?每天開放心?理咨詢室，?做好學(xué)生的?來訪接待和?咨詢工作。?對于問題較?明顯的學(xué)生?，堅持個案?的跟蹤，及?時與家庭聯(lián)?系。。本?學(xué)年，邀請?心理教育專?家、行家到?學(xué)校作專題?講座；準(zhǔn)備?開六年級學(xué)?生心理教育?會議，結(jié)合?青春健康教?育、人際交?往、學(xué)習(xí)壓?力等內(nèi)容，?積極為學(xué)生?提供知識指?導(dǎo)和幫助。?。但對咨?詢案例的情?況要進(jìn)行保?密，不得任?意傳播，以?免給學(xué)生帶?來更多的心?理壓力。?5.心理輔?導(dǎo)員要認(rèn)真?學(xué)習(xí)心理健?康教育的相?關(guān)知識，在?缺少專業(yè)書?籍的情況下?，主要通過?網(wǎng)絡(luò)等媒體?來充實相關(guān)?知識，為做?好心理咨詢?工作打下堅?實的知識基?礎(chǔ)。四、?具體時間安?排周一至?周五：下午?16：00?——17：?002小?學(xué)心理咨詢?室工作總結(jié)?在大力倡?導(dǎo)素質(zhì)教育?的今天，學(xué)?校除了給學(xué)?生傳授知識?外，更應(yīng)是?一個幫助學(xué)?生認(rèn)識自我?、發(fā)展?jié)撃?、學(xué)習(xí)解決?問題和提升?人際溝通等?能力的地方?，學(xué)校心理?咨詢室作為?學(xué)校的一個?部門將致力?于支持、配?合學(xué)校、老?師、家長幫?助學(xué)生適應(yīng)?、改善及解?決在學(xué)校、?家庭、或成?長方面的心?理問題，讓?學(xué)生能發(fā)展?潛能，盡顯?所長。本?學(xué)期，從總?的情況來看?學(xué)生心理工?作已經(jīng)開展?起來，大體?態(tài)勢良好，?學(xué)生心理普?遍得到大水?平的提高。?但是，由于?心理健康教?育開展時間?不久，心理?健康教育的?經(jīng)驗不足，?相當(dāng)一部分?學(xué)生的心理?仍然處于亞?健康水平。?現(xiàn)就本學(xué)年?，心理咨詢?室在這方面?的工作情況?做出如下總?結(jié)。一、?心理咨詢室?得到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持室內(nèi)環(huán)境?優(yōu)雅、溫馨?、舒適。在?這里，學(xué)生?可以敞開心?扉，吐露心?聲，把來時?的郁悶一掃?而光。二?、心理咨詢?室由專業(yè)教?師組成，這?些老師不僅?具有一定專?業(yè)知識，他?們也都是學(xué)?校中優(yōu)秀的?教育者，對?學(xué)生心里非?常了解，具?有豐富的工?作經(jīng)驗，而?且工作認(rèn)真?細(xì)致，觀察?縝密，善于?發(fā)現(xiàn)學(xué)生中?存在的問題?，及時作好?學(xué)生的心理?疏導(dǎo)工作。?三、心理?咨詢室安排?了面向全校?家長、班主?任的心理健?康知識講座?，以便于家?長、班主任?及時了解學(xué)?生的狀況，?從而使學(xué)生?健康快樂成?長，講座的?內(nèi)容不同，?各自具有一?定的針對性?。3四?、開放心理?咨詢室，進(jìn)?行心理咨詢?活動。每逢?周一至周五?課外活動心?理咨詢室準(zhǔn)?時開放，接?待學(xué)生來訪?。在咨詢過?程中，能做?到以下幾點?：1、以?坦誠、信任?、鼓勵、平?等、接納的?態(tài)度對待學(xué)?生，使學(xué)生?接納和信任?自己。形成?一種和-諧?、相互信任?的氣氛，使?學(xué)生毫無保?留地吐露真?情。2、?對學(xué)生的具?體情況和問?題，實事求?是地進(jìn)行分?析，引導(dǎo)他?們明辨是非?，幫助他們?調(diào)整看問題?的角度，改?變看問題的?方法，建立?新的思維模?式，從而解?決心理問題?。3、對?單親家庭學(xué)?生進(jìn)行個別?的心理輔導(dǎo)?工作，幫助?他們克服心?理障礙，使?他們進(jìn)入正?常學(xué)習(xí)。通?過咨