中學(xué)生演講稿：任青春飛揚(yáng)

第第頁中學(xué)生演講稿：任青春飛揚(yáng)

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們:

早上好!

今日我們演講的主題是：任青春飛揚(yáng)！

青,是綠色.是生命的顏色。春,是季節(jié),成長的季節(jié)。青春或許是你人生的驛站,不過請(qǐng)記住.即使它像一個(gè)一閃而過的流星,我們也要努力讓它成為一個(gè)輝煌的出現(xiàn);即使它像一株一現(xiàn)而敗的曇花，我們也要努力讓它成為一個(gè)美妙的瞬間。

迎著款款而來的晨風(fēng)，我們是一群燦然開放的花朵，向著太陽盡情歌頌，在這最美的青春時(shí)間中，陪伴我們的是溫馨的學(xué)校，是尊敬的老師，是可愛的同學(xué)；還有寬敞干凈的操場(chǎng)，書香四溢的悅讀書吧，清靜新穎的文化長廊這些地方都遍布著我們成長的腳印，散發(fā)著濃濃的青春氣息。

青春是短暫的，美妙的，假如加倍珍惜，將會(huì)贏得整個(gè)人生：

他是一個(gè)神童，五歲便可指物作詩，天生才華出眾，他的父親認(rèn)為其有利可圖，并把它當(dāng)成一個(gè)賺錢工具，因而后天的教育沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，最終淪落成一個(gè)一般人，他就是令人可悲的方仲永。

他16歲的時(shí)候就在樂壇上頗出名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，靠著青春的能量支撐著他走出了人生的低谷，用青春的魅力制造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。他就是音樂巨人——貝多芬。

這兩個(gè)故事告知我們：只有在短暫的青春——這個(gè)夢(mèng)一樣的時(shí)代中播撒“想”的種子，付出“行”的努力，才能收獲“成”的果實(shí)。

人們總說“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，可能當(dāng)你再醒來時(shí)，它早已消逝得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純凈的友情，酷熱的理想都保留了下來。飛揚(yáng)的青春應(yīng)當(dāng)有飛揚(yáng)的夢(mèng)，我們的理想可能稚嫩了些，可能平凡了些，但它卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵的.，是最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代，是充斥活力、充斥熱忱的時(shí)代，是屬于青年“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有理想，并為之努力的時(shí)代。

我們正值的年華——青春，孕育著早春的生氣，呈現(xiàn)著盛夏的激烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的盼望。充斥詩意的浪漫而又不缺乏拼搏的激情，當(dāng)我們?cè)谶@青春的年紀(jì)里，載著理想遠(yuǎn)行，真正的做到我們校訓(xùn)所說的人文天下，行者無疆，為我們的“想”不斷努力，才不枉這激揚(yáng)的青春。

當(dāng)我們站在人生的起點(diǎn)時(shí)——蝸牛告知我們，背起行囊出發(fā)吧，“想”就是最好的理由；小鳥告知我們，假如沒有“想”，連翅膀也會(huì)成為負(fù)累；我們更要告知自己，有理想就去追，不要放棄！就像那句英國諺語：“Ifyoucandreamit，youcandoit?！敝灰依硐?，就能實(shí)現(xiàn)。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！弊屛覀兡_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地譜寫自己