關(guān)于老師執(zhí)行力心得體會(huì)

第63頁(yè)共63頁(yè)關(guān)于老師執(zhí)行力心得體會(huì)關(guān)于老師執(zhí)行力心得體會(huì)。上周六學(xué)校安排了了教授的講解，我學(xué)到了很多知識(shí)。懂得了無(wú)論做什么事情都應(yīng)該百分百負(fù)責(zé)，我也希望將我學(xué)到的知識(shí)用到我的工作中，不斷進(jìn)步自己的執(zhí)行力，讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意，到達(dá)預(yù)期的結(jié)果。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為所謂的執(zhí)行力就是貫徹上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校意圖，按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作，到達(dá)預(yù)期目的。對(duì)待工作不找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻表達(dá)出老實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。就教育教學(xué)而言，該如何提升自己的執(zhí)行力呢?在此，我分享一下我的體會(huì)：一、對(duì)工作要有激情。有人說(shuō)：假設(shè)你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂;假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄。一個(gè)對(duì)自己工作充滿激情的人，無(wú)論做什么工作，他都會(huì)認(rèn)為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項(xiàng)職業(yè);無(wú)論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會(huì)始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。因此，在我們的工作中，即使我們的工作不那么充滿魅力，我們都要擅長(zhǎng)從中尋找它的意義和目的，從而熱愛(ài)那份工作，培養(yǎng)出激情，這樣就能全身心投入到工作中去，自動(dòng)自發(fā)得做好各項(xiàng)工作。二、要有百分百責(zé)任心。責(zé)任是最根本的職業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有的教職員工中脫穎而出。一個(gè)人才能再大，假如在工作中不愿承當(dāng)責(zé)任，他的工作也不一定會(huì)有良好的結(jié)果，都說(shuō)：沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，在很多時(shí)候，責(zé)任都會(huì)勝于才能。因此，在工作中，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作，時(shí)時(shí)擁有百分百的責(zé)任思維。當(dāng)我們失敗時(shí)，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態(tài)，英勇地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，這樣的人在工作中才會(huì)全力以赴。三、努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)才能。遇到問(wèn)題，多考慮，多查閱相關(guān)資料，多向同事請(qǐng)教。只有這樣才能不斷提升自己業(yè)務(wù)程度。如何進(jìn)步執(zhí)行力心得體會(huì)年上半年，我局召開(kāi)進(jìn)步黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng)新力，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)發(fā)動(dòng)會(huì)。在深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)中，本人閱讀了《贏在執(zhí)行》和《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》等書(shū)籍，對(duì)執(zhí)行力有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。一、何為執(zhí)行力(一)所謂執(zhí)行力把目的轉(zhuǎn)化為結(jié)果的才能。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目的的操作才能。孫子說(shuō)：“夫?qū)⒄?，智、信、仁、勇、?yán);夫?qū)⒄?，三令而五申，讓后行賞罰”。說(shuō)的是執(zhí)行力;____說(shuō);“道路確定之后，干部就是決定因素”。說(shuō)的是執(zhí)行力;余世維《贏在執(zhí)行》講到執(zhí)行力的三大流程：戰(zhàn)略、組織，人力。他把執(zhí)行力分解過(guò)后，形成三個(gè)層次的運(yùn)作，高層、中層、業(yè)務(wù)層，然后發(fā)揮檢查監(jiān)視的職能，對(duì)全過(guò)程的控制。外國(guó)諸多管理學(xué)家對(duì)執(zhí)行力講了很多，都講到方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)視這些職能，以最終實(shí)現(xiàn)組織目的。執(zhí)行沒(méi)有任何借口。完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散、拖延的壞習(xí)慣，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不是積極地去想方法解決問(wèn)題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導(dǎo)致失敗，也會(huì)使自己一事無(wú)成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力想方法解決問(wèn)題，出色完成任務(wù)?！盎亟^借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障，我們要牢記責(zé)任，奉行職業(yè)準(zhǔn)那么，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。因?yàn)楣ぷ魇菦](méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生更是沒(méi)有任何借口。f132.(二)執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)精神大家都聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過(guò)協(xié)商可以自覺(jué)地進(jìn)展分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了，互相推諉，誰(shuí)也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒(méi)水喝。這那么寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。由于個(gè)人的才能有限，因此在做工作時(shí)，需要互相協(xié)作，互相幫助，互相提醒。今年7月全區(qū)審計(jì)創(chuàng)新交流工作會(huì)議在我市召開(kāi)，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，組織如此大的規(guī)模會(huì)議是建局以來(lái)史無(wú)前例的，我局審計(jì)干部職工積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，追求完美，互相補(bǔ)臺(tái)，最終全區(qū)審計(jì)創(chuàng)新交流工作會(huì)召開(kāi)非常成功，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟市(縣)審計(jì)局的充分肯定。這是執(zhí)行力的詳細(xì)表達(dá)，這是團(tuán)隊(duì)精神的詳細(xì)表達(dá)。二、如何提升、強(qiáng)化執(zhí)行力執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理程度，更表達(dá)在單位人員的精神相貌上，它無(wú)時(shí)不在影響著我們每個(gè)部門(mén)(科室)、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。作為一個(gè)單位，再好的目的與設(shè)想，再完美的操作方案，假如不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強(qiáng)化我們的執(zhí)行力，我認(rèn)為一個(gè)單位需要做好以下幾點(diǎn)根底工作：(一)制定明確的目的任務(wù)明確目的任務(wù)就是明確執(zhí)行力的方向。它是建立在對(duì)單位內(nèi)外部信息和各類資進(jìn)展認(rèn)真分析^p，特別是建立在對(duì)一系列問(wèn)題得以確認(rèn)并提出設(shè)想的根底上，這是確立目的的根底，前期需要我們做大量的分析^p調(diào)研工作。目的是系統(tǒng)的，有層次的。單位目的、部門(mén)(科室)目的和干部職工目的，表達(dá)了目的的層級(jí)關(guān)系，所以目的必須分解，以求更詳細(xì)、操作性強(qiáng)。單位目的明確了，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向，不同的職能部門(mén)(科室)、不同的干部職工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識(shí)與技能的聚合作用，更好地促進(jìn)目的任務(wù)的達(dá)成。(二)培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)管理者而言，真正意義上的成功必然是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德，團(tuán)隊(duì)精神包括認(rèn)同別人、主動(dòng)幫助、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)自豪感四個(gè)方面。一個(gè)集體要有團(tuán)隊(duì)精神，但每個(gè)人由于在單位中所處部門(mén)(科室)的不同和自身素質(zhì)的不同，并不一定都能做到這一點(diǎn)。這就需要單位創(chuàng)造培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境。如何做到這一點(diǎn)?可從以下幾個(gè)方面入手：一是要樹(shù)立一個(gè)美妙的前景規(guī)劃，讓干部職工看到開(kāi)展的前途和方向，為共同的奮斗目的而努力。二是對(duì)每個(gè)人都建立明確的工作職責(zé)與工作目的及合理的獎(jiǎng)懲制度。三是要加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。(三)進(jìn)步個(gè)人的執(zhí)行才能執(zhí)行是靠人來(lái)完成的，他需要一定的知識(shí)與技能。這不僅表達(dá)在完成任務(wù)的才能要求上，而且表達(dá)在完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上。在機(jī)關(guān)單位，對(duì)一個(gè)人的知識(shí)與技能的考核不僅僅局限于他的才能素質(zhì)，而且要把它放在時(shí)間、質(zhì)量、成效及對(duì)社會(huì)的影響等多方面進(jìn)展評(píng)估。同樣完成一種事，所花時(shí)間有長(zhǎng)短、社會(huì)影響有大小、完成的質(zhì)量有好壞，對(duì)資的使用有多少，所以對(duì)他及他的才能的評(píng)價(jià)應(yīng)是多維的。這樣就對(duì)單位干部職工在知識(shí)層面和技能層面都提出了更高的要求。進(jìn)步執(zhí)行的才能。首先，要通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，樹(shù)立新觀念，進(jìn)步新技能，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的才能;其次，建立起良好的管理機(jī)制，有一套科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，合理的獎(jiǎng)懲制度來(lái)鼓勵(lì);第三，要統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁，實(shí)行“制度管人”的新機(jī)制;第四，要培養(yǎng)一批具有堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力，辦事公正，為人正派，有一定人格魅力的管理層。最后，就是在實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程中要不斷的跟蹤關(guān)注，同時(shí)要設(shè)立反應(yīng)機(jī)制，這樣，不僅理解執(zhí)行力的程度，而且便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，使制度在執(zhí)行過(guò)程中更加完善，使各項(xiàng)工作更加完美。三、進(jìn)步執(zhí)行力，增進(jìn)協(xié)同力，進(jìn)步創(chuàng)新力“要進(jìn)步黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng)新力，使黨組織的堡壘作用更加結(jié)實(shí)，黨員的先鋒模范作用得到更好發(fā)揮，推動(dòng)梧州科學(xué)開(kāi)展、跨越開(kāi)展、和諧開(kāi)展?！睍?shū)記在我市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中提出，讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為廣闊基層黨組織和黨員的一種長(zhǎng)期追求。當(dāng)前，我局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正在深化持續(xù)推進(jìn)，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，進(jìn)步黨員干部的“三個(gè)力”，就是要增強(qiáng)基層黨組織和黨員干部“爭(zhēng)”、“創(chuàng)”意識(shí)，使先進(jìn)和優(yōu)秀成為黨員干部的本質(zhì)要求和不懈追求。樹(shù)立強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、實(shí)干作風(fēng)，天下大事必做于細(xì)，古今事業(yè)，必施于實(shí)，抓而不緊，等于不抓。通過(guò)進(jìn)步執(zhí)行力，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，務(wù)實(shí)意識(shí)、效率意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)，做到行動(dòng)自覺(jué)、貫徹有力，強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任，形成“千斤重?fù)?dān)眾人桃，人人肩上有目的”的新場(chǎng)面。增進(jìn)協(xié)同力，要具有大局意識(shí)、協(xié)作精神、效勞精神。通過(guò)進(jìn)步協(xié)同力，統(tǒng)一審計(jì)干部職工的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，在工作中互相理解、支持、配合、協(xié)同推進(jìn)，在形成和進(jìn)步協(xié)同力中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，推動(dòng)審計(jì)開(kāi)展。進(jìn)步創(chuàng)新力，創(chuàng)新是開(kāi)展的動(dòng)力，要實(shí)在改良工作作風(fēng)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)把創(chuàng)新理念引入實(shí)際工作中，用新觀念、新思維、新視角、新舉措謀求又好又快開(kāi)展，在開(kāi)拓創(chuàng)新中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、推動(dòng)開(kāi)展。提升效能，進(jìn)步執(zhí)行力，就是要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)。以后，我將嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)技能，不斷進(jìn)步工作程度。工作上要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精，認(rèn)真細(xì)致的做好做實(shí)各項(xiàng)工作，以自已的實(shí)際行動(dòng)踐行進(jìn)步執(zhí)行力的要求。要以這次進(jìn)步“三個(gè)力”和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，完善自我，正確履行審計(jì)職責(zé)，為促進(jìn)我局開(kāi)展作做出積極的奉獻(xiàn)?？傊痪湓挘嘿F在責(zé)任感，贏在執(zhí)行力。f132.更多心得體會(huì)延伸閱讀強(qiáng)化執(zhí)行力心得體會(huì)六月二十六日公司組織大家作關(guān)于“執(zhí)行力”的講座分享會(huì)，聽(tīng)后想法也挺多的，關(guān)于“執(zhí)行力”也算有點(diǎn)自己的想法和見(jiàn)解，寫(xiě)出來(lái)大家可以一起討論一下。余世維老師的講座非常生動(dòng)幽默，我對(duì)“執(zhí)行力”的定義理解為：按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻未必。按質(zhì)、按量、按時(shí)，是完成一件事的三大要素，缺一不可，缺其一那么事不成。其實(shí)要貫徹執(zhí)行上述要求也是很簡(jiǎn)單的，只要各司其職，企業(yè)里每個(gè)人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個(gè)員工構(gòu)成，大家在企業(yè)中扮演自己的角色，承當(dāng)自己的任務(wù)，都是環(huán)環(huán)相扣的，從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執(zhí)行，企業(yè)才會(huì)有更好的開(kāi)展。個(gè)人執(zhí)行力整體上表現(xiàn)為“執(zhí)行并完成任務(wù)”的才能，對(duì)于公司中不同的人要完成不同的任務(wù)需要不同的詳細(xì)才能，我認(rèn)為個(gè)人執(zhí)行力嚴(yán)格說(shuō)來(lái)它包含了戰(zhàn)略分解力、時(shí)間規(guī)劃力、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定力、崗位行動(dòng)力、過(guò)程控制力與結(jié)果評(píng)估力，是一種合成力，這六種“力”實(shí)際上是六種職業(yè)執(zhí)行〔做事〕技能，對(duì)于公司中不同位置的個(gè)體所需要的技能需求并不完全一致。假如從管理的角度出發(fā)考慮執(zhí)行力的問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)把自己放在一個(gè)適宜的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。對(duì)于個(gè)人來(lái)講最大的體會(huì)是自己勤奮缺乏，耐性不夠，在日后的工作中我一定要嚴(yán)格自己最好自己的每個(gè)工程，把每一項(xiàng)工作拆解跟蹤好、落實(shí)的細(xì)微之處。其實(shí)“執(zhí)行力”還包括一個(gè)“企業(yè)執(zhí)行力”，企業(yè)執(zhí)行力對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是總的方向，一旦方向錯(cuò)了，個(gè)人做的再好也只是增加更多的損失。不過(guò)一個(gè)企業(yè)的成功與否，也未必全是執(zhí)行力的問(wèn)題，只是加強(qiáng)對(duì)“執(zhí)行力”的貫徹力度，對(duì)于公司的開(kāi)展和管理是有利的。如何加強(qiáng)“執(zhí)行力”，我認(rèn)為公司的執(zhí)行力是由三大原因造成的，文化原因、制度原因和人員原因。從文化角度看，是個(gè)人在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中具有明顯的個(gè)人價(jià)值取向，個(gè)人覺(jué)得這個(gè)原因比擬根深蒂固，很難去改變。制度方面，主要碰到問(wèn)題是：有章不依、無(wú)章可詢、多頭管理和非人性化，這點(diǎn)可以改變的方向比擬明確，主要是簡(jiǎn)化制度，抓住主要矛盾，加強(qiáng)執(zhí)行力度。至于人員方面，隨著公司的開(kāi)展對(duì)人員的管理睬是公司運(yùn)營(yíng)的根本，假如公司開(kāi)展太快而人力資跟不上對(duì)企業(yè)開(kāi)展是個(gè)很大的羈絆，加強(qiáng)對(duì)員工知識(shí)和技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)其對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，健全職業(yè)修養(yǎng)很重要。每個(gè)人立場(chǎng)不同，不同立場(chǎng)對(duì)待問(wèn)題自然也不同，但不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工有一點(diǎn)是一樣的，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在企業(yè)的根本利益，有益于企業(yè)將來(lái)開(kāi)展的立場(chǎng)之上的。不管怎么說(shuō)，公司開(kāi)展好了，個(gè)人自然也會(huì)得益，個(gè)人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。執(zhí)行怕就怕認(rèn)真二字,面對(duì)同樣的工作任務(wù),一比擬就會(huì)發(fā)現(xiàn),認(rèn)真執(zhí)行不認(rèn)真執(zhí)行,效果真是天壤之別.一個(gè)優(yōu)秀的員工必須有強(qiáng)烈的執(zhí)行意識(shí).假如下屬不能認(rèn)真執(zhí)行上司的命令,那么在達(dá)成共同，目的時(shí),那么可能產(chǎn)生障礙,反之,那么能發(fā)揮超強(qiáng)的執(zhí)行才能,使團(tuán)隊(duì)勝人一籌.從這本不折不扣地執(zhí)行中,做為一名員工,我身感震撼,我們靠企業(yè)謀生,依靠我們的勞動(dòng),隨著生活程度的進(jìn)步,更加的重視物質(zhì)精神的享受,但卻無(wú)視了自己的力量對(duì)集體的力量的影響,我們與企業(yè)同在,我們要增強(qiáng)自己的執(zhí)行力,為了企業(yè),也為了自己!不能不折不扣地執(zhí)行組織任務(wù),不能時(shí)刻磨練自己的執(zhí)行意識(shí),永遠(yuǎn)成不了優(yōu)秀員工.真正的使命感意味著我們從先在起堅(jiān)決執(zhí)行上司的指令,將每一件事情做深做透,做出成績(jī).不折不扣地執(zhí)行我的座右銘!有句話說(shuō)，天下無(wú)不成之事，各守乃業(yè)，那么業(yè)無(wú)不成。只要人人都做好自己的事，站在企業(yè)根本的立場(chǎng)上出發(fā)，企業(yè)中的每個(gè)人都團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，和諧開(kāi)展，相信我們?nèi)A越必會(huì)茁壯成長(zhǎng)，走向更好的。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì)篇一：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力先要做到以身作那么、日精進(jìn)、修己安人，領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力將產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力，員工也樂(lè)意服從和跟隨，還要具備很高的威信力，要修品德、才能、形象，要張弛之道、身先士卒，員工就會(huì)高度信任領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì)。自古以來(lái)在軍隊(duì)中就有“兵強(qiáng)，強(qiáng)一個(gè)。將強(qiáng)，強(qiáng)一窩”之說(shuō)。二、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力建立完好的組織架構(gòu)、執(zhí)行步驟和制度建立。1、組織架構(gòu)層次清楚、責(zé)任明確。2、挑選適宜執(zhí)行人、明確目的期限、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)守諾言和獎(jiǎng)懲并存。3、建立完好的執(zhí)行流程制度。三、創(chuàng)立執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)1、首先接到任務(wù)要核心員工可以共同參與制訂、按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)、按要求去完成每項(xiàng)工作。2、對(duì)確定的任務(wù)制度要三令五申反復(fù)宣傳。3、通過(guò)集體學(xué)習(xí)，相關(guān)人員必須簽名認(rèn)同。4、嚴(yán)格認(rèn)同執(zhí)行人的正確權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)和承諾。5、獎(jiǎng)懲清楚嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)兩天的感覺(jué)到不管是處于領(lǐng)導(dǎo)還是員工都要充實(shí)自我學(xué)習(xí)和理論，培養(yǎng)大家都要對(duì)每項(xiàng)工作充滿激情，快樂(lè)工作、快樂(lè)承受和快樂(lè)地喊出：“是，保證完成任務(wù)！”篇二：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì)很快樂(lè)能有時(shí)機(jī)參加總公司舉辦的這次團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)。兩天的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)到了工作中存在的一些問(wèn)題，學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法。下面我就談一下我在這次培訓(xùn)中的一些看法和收獲。一、創(chuàng)立優(yōu)良團(tuán)隊(duì)在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個(gè)人來(lái)獨(dú)立完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員共同協(xié)作來(lái)完成的。一項(xiàng)工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗，因此在工作中一定需要一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，只有所有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)很喜歡那些工作才能很強(qiáng)的隊(duì)員，卻往往無(wú)視了那些工作才能一般的隊(duì)員，在工作中他們以為只要培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)秀的員工就可以了，但是他們卻沒(méi)意識(shí)到，工作不是由某個(gè)成員完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，只有所有的成員的才能都提升了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的才能才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長(zhǎng)的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一定要發(fā)揮所有隊(duì)員的作用，進(jìn)步所有隊(duì)員的工作才能，這樣才能高效率的完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，可能所有成員的個(gè)人才能都很強(qiáng)，但他們?cè)诠餐瓿赡骋豁?xiàng)工作的時(shí)候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員只注重個(gè)人努力而不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，或者有的團(tuán)隊(duì)中可能每一個(gè)成員都很努力，但是每個(gè)人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一定要有統(tǒng)一的目的，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動(dòng)。在工作中大家朝著同一個(gè)目的，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。二、工作重視工作過(guò)程，更要重視結(jié)果工作中，工作過(guò)程反映一個(gè)人的工作態(tài)度，工作結(jié)果反映一個(gè)人的工作才能。傳統(tǒng)的思想告訴我們，在工作中首先要有一個(gè)良好的工作態(tài)度，因?yàn)檫@樣，我們?cè)诠ぷ髦型葦M重視工作過(guò)程，好多人往往把工作過(guò)程放在了第一位。但是我們仔細(xì)一想，我們所需要的卻是結(jié)果，而不是過(guò)程。這就好比一個(gè)人打井，他很努力，一天挖了好幾個(gè)井，每個(gè)也都很深，但是么有一個(gè)出水的，這個(gè)人的工作態(tài)度很認(rèn)真，也很努力的去工作，他費(fèi)了很大的氣力，卻是徒勞無(wú)功，因?yàn)橐豢跊](méi)有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井?，F(xiàn)實(shí)中我們很多人都犯了挖井人犯的錯(cuò)誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒(méi)有得到想要的結(jié)果。我們只有把結(jié)果放在第一位了，那么我們?cè)诠ぷ髦胁拍軟_著結(jié)果這個(gè)終極目的去努力，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和阻礙的時(shí)候，我們才能努力去想方法解決，去得到我們想要的結(jié)果，而不是把精力放在工作的過(guò)程上。三、堅(jiān)持原那么，處理問(wèn)題要及時(shí)我們的團(tuán)隊(duì)在工作中可能經(jīng)常出現(xiàn)一些小的問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題可能暫時(shí)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響不大，但是我們一定要及時(shí)想方法解決這些問(wèn)題，因?yàn)檫@些小問(wèn)題可能經(jīng)過(guò)累積，會(huì)形成影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作才能的大問(wèn)題，人說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問(wèn)題我們不重視，當(dāng)出現(xiàn)大問(wèn)題的時(shí)候，我們想解決已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的某個(gè)成員犯了小錯(cuò)誤，一定要按照原那么及時(shí)處理，假如不處理，或者處理不及時(shí)，這都有可能給其他團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)錯(cuò)誤的信息——這個(gè)錯(cuò)誤不重要。那么其他成員有可能會(huì)效仿，錯(cuò)誤假如蔓延，那么你到時(shí)想處理可能也無(wú)從下手了。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的小錯(cuò)誤假如處理不及時(shí)，也會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)很大的影響。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的主體是團(tuán)隊(duì)，而不是團(tuán)隊(duì)中的某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，或者某一個(gè)能干的成員，只有我們所有的團(tuán)隊(duì)成員共同努力，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在工作中互相幫助，互相協(xié)作，這樣我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才會(huì)進(jìn)步，我們的團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。只要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，那么我們一定會(huì)，所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝！篇三：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì)在公司周六組織觀看的陳永亮老師《超級(jí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》學(xué)習(xí)中，讓我讓我受益匪淺，感觸良多，以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，愿與大家分享。我主要談?wù)勱惱蠋熖岢龅摹傲己玫臏贤ㄊ菆?zhí)行的核心”。溝通是個(gè)人和組織日常生活中的根本方式，是信息和思想的交換，以及情感的共享與交流的過(guò)程。溝通是把一個(gè)組織中的成員聯(lián)絡(luò)在一起，以實(shí)現(xiàn)共同目的的手段，溝通是雙向的，不必要的誤會(huì)都可以在溝通中消除，溝通也是雙方面的事情，假如任何一方積極主動(dòng)，而另一方消極應(yīng)對(duì)，那么溝通也是不會(huì)成功的。許多問(wèn)題多是由于溝通不暢引起的，既“通那么不痛，痛那么不通”。假設(shè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化在結(jié)果的滿意度、準(zhǔn)確度以及速度，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是管理的不斷優(yōu)化，是文化的建立與演進(jìn)。那么良好溝通那么是管理的靈魂是執(zhí)行的核心。在管理過(guò)程中，無(wú)論是工作安排、化解沖突，還是進(jìn)展方案控制，無(wú)不需要良好的溝通。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使所有員工真實(shí)地感受到溝通的暢通帶來(lái)的是工作的快樂(lè)。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通管理，既可以使管理層工作更加輕松，也可以使普通員工大幅度進(jìn)步工作效益，同時(shí)還可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，無(wú)論管理組織還是團(tuán)隊(duì)，只有進(jìn)展有效的溝通，才能打造出高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，從而顯示出其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的強(qiáng)大生命力。以下是學(xué)到的3點(diǎn)溝通技巧〔1〕“漢堡包”式溝通，“我聽(tīng)到你說(shuō)……我很欣賞……但是我認(rèn)為……”，一共分為三層，正如同漢堡包，兩片面包夾著一層肉，多表達(dá)在高深領(lǐng)導(dǎo)的身上?！?〕運(yùn)用肢體語(yǔ)言，促使團(tuán)隊(duì)成員參與溝通。有時(shí)，不太開(kāi)放的成員不擅長(zhǎng)抓住說(shuō)話的時(shí)機(jī)，需要有人幫他們一把。要幫助別人參與溝通，根本在于你的關(guān)注?！?〕掌控情緒假如你表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信心，會(huì)使你的溝通對(duì)象傾聽(tīng)于你。假如你表現(xiàn)出一種焦慮，你的溝通對(duì)象會(huì)看到一個(gè)緊張不安的表情，就會(huì)對(duì)你的建議產(chǎn)生疑惑。實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會(huì)實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力革除四大陋習(xí)，進(jìn)步執(zhí)行力——讀連云堯《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》心得體會(huì)暑期為了讓老師們讀書(shū)，學(xué)校提出了一項(xiàng)讀書(shū)要求，老師購(gòu)置自己喜歡看的書(shū)，看完后寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)，然后進(jìn)展大會(huì)交流，最后學(xué)校歸檔。我在新華書(shū)店一口氣買了：鷺江出版社出版的連云堯的《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》、機(jī)械工業(yè)出版社出版的由美國(guó)的凱瑟琳.格拉漢姆.萊維斯著，方穎譯的《駕馭桀驁不馴的員工》和北京大學(xué)出版社出版的曾仕強(qiáng)的一本“剖析中國(guó)式管理的特征”《管理的真相》三本書(shū)。利用暑期認(rèn)真地閱讀了這三本書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的管理經(jīng)歷缺乏，很想從這幾本書(shū)中，可以找到自己在管理上的幫助和支持，學(xué)習(xí)一下管理中的理論，希望能從中得到一點(diǎn)啟發(fā)。讀連云堯《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》，仿佛踏上一次心靈的旅行，穿過(guò)重重霧靄，我從這些的案例中看見(jiàn)了一縷縷管理的晨光。連云堯《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》這本書(shū)，是一本有關(guān)企業(yè)管理方面的書(shū)籍，它貼近企業(yè)實(shí)際、關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，詳細(xì)描繪了企業(yè)執(zhí)行力低下的九種表現(xiàn)——拖拉、死板、反復(fù)、推諉、因人而異、多頭指揮、形式、變形走樣和細(xì)節(jié)缺位等，介紹了相應(yīng)的解決方法以及執(zhí)行力的重要性、特征等問(wèn)題，并且著重講述了打造企業(yè)完美執(zhí)行力的必備法寶，即進(jìn)步執(zhí)行力的三個(gè)方法：樹(shù)立兩個(gè)理念、革除四大陋習(xí)“講過(guò)了”、“我不會(huì)”、“不可能”、“找借口”和界定主體職責(zé)等內(nèi)容。1、四大陋習(xí)之一——“講過(guò)了”連云堯先生認(rèn)為“講過(guò)了”是企業(yè)管理中存在的一個(gè)較大的缺點(diǎn)?！爸v過(guò)了”，但最終沒(méi)有改良，久而久之，人人都習(xí)慣了。人在習(xí)慣上的缺點(diǎn)是最大的缺點(diǎn)。講過(guò)了≠做過(guò)≠做到≠做好。講過(guò)了之后，關(guān)鍵是必須有人跟蹤和“盯”。連云堯認(rèn)為管理是“盯”出來(lái)的，只有“盯”才會(huì)有結(jié)果。解決“盯”的最有效的方法是：走動(dòng)式管理。有了現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理風(fēng)格，才會(huì)形成領(lǐng)導(dǎo)魅力，進(jìn)而積累為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，最終帶來(lái)執(zhí)行力。他講了一個(gè)案例，____森永驗(yàn)貨員，在幾乎必然延期交貨條件下，通過(guò)“盯”中方制造廠負(fù)責(zé)人、征得參會(huì)旁聽(tīng)時(shí)機(jī)和進(jìn)一步跟進(jìn)制造關(guān)鍵環(huán)節(jié)等主開(kāi)工作，改變了“不可能按期交貨”的現(xiàn)狀，表現(xiàn)出____人的職業(yè)和敬業(yè)精神。工作任務(wù)布置會(huì)議必須形成可執(zhí)行的決議，決議必須落實(shí)責(zé)任到自然人，員工只做你關(guān)注和檢查的，而不做你所期望的。執(zhí)行過(guò)程中需要做的是，必須跟進(jìn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須控制關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒(méi)有控制，就不可能有滿意的結(jié)果?！皞?、講、批、輔”是老師的四大職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，與老師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的態(tài)度和程度有極大的關(guān)系，假假設(shè)有某一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做到位，沒(méi)有做好，就可能出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。這兩年，我們以抓好老師的備課環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，讓老師們明確備課的重要性，懂得備課的標(biāo)準(zhǔn)性，緊抓備課的實(shí)在性。讓老師明確備課的重要性。工作的重要性明確，工作有目的，才會(huì)有積極性。我們要求各教研組在學(xué)期初組織全體老師進(jìn)展教育理論的學(xué)習(xí)，要求每個(gè)老師明確備課是課堂教學(xué)的根底，是施行的主渠道暢通的保證。課堂教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)能否完成，能否收到應(yīng)有的效果，在很大程度上決定于備課是否充分、是否切合實(shí)際。不備課而上課，是無(wú)準(zhǔn)備之仗；不認(rèn)真?zhèn)湔n而上課，是倉(cāng)促上陣。()只有認(rèn)真?zhèn)湔n，才能上出一節(jié)漂亮成功的課。讓老師懂得備課的標(biāo)準(zhǔn)性。俗話說(shuō)，“不依規(guī)矩，何以成方圓”，備課工作也自有一套標(biāo)準(zhǔn)。我們對(duì)全校老師備課的內(nèi)容作了標(biāo)準(zhǔn)化的要求，并出臺(tái)了《馬家嘴小學(xué)老師備課要求細(xì)那么》，讓老師在備課時(shí)有章可循，并要求老師能備出思路，備出問(wèn)題系統(tǒng)，備出訓(xùn)練過(guò)程。我們還積極鼓勵(lì)老師們大膽創(chuàng)新。讓老師緊抓備課的實(shí)在性。明確了備課工作的重要性，使老師覺(jué)得“必須”備好課；懂得了備課的標(biāo)準(zhǔn)性，使老師覺(jué)得“可以”做好工作。我們?cè)谧ズ脗湔n管理──這個(gè)打破口的時(shí)候，特別緊抓實(shí)在性，不做外表文章。同時(shí)每月一檢查，隨堂聽(tīng)課時(shí)隨堂抽查，在2023年年底，還舉行了全校老師的“白紙”備課競(jìng)賽活動(dòng)。在作業(yè)修改上，也如同備課一樣，出臺(tái)了《馬家嘴小學(xué)老師作業(yè)修改指導(dǎo)意見(jiàn)》，在“盯”字上做文章，緊抓不放松。2、四大陋習(xí)之二——“我不會(huì)”企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是動(dòng)態(tài)的，同樣學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)也如此。干任何事情，必須“先方案、再行動(dòng)，先籌劃、再溝通”。學(xué)校辦學(xué)目的、辦學(xué)理念，需要轉(zhuǎn)化為全體老師的執(zhí)行力，才可能最終實(shí)現(xiàn)?！拔也粫?huì)”本質(zhì)上是不具備干好本職工作所需要的技能。技能是通過(guò)訓(xùn)練而獲得的。作為學(xué)校校長(zhǎng)，就要對(duì)老師的某些技能，反復(fù)進(jìn)展訓(xùn)練，使之養(yǎng)成習(xí)慣。信息技術(shù)手段的運(yùn)用，對(duì)很多老師來(lái)說(shuō)，就是三個(gè)字“我不會(huì)”，特別是老年老師和從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)的老師，更談不上為了教學(xué)而進(jìn)展自制教學(xué)資。如何將“我不會(huì)”為“我會(huì)”，就需要管理者進(jìn)展有效地，使老師對(duì)信息技術(shù)的使用和運(yùn)用變成習(xí)慣。這兩年，學(xué)校不斷強(qiáng)化老師的信息技術(shù)教育培訓(xùn)，組織老師參加學(xué)校課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科整合、交互式電子白板應(yīng)用等內(nèi)容的培訓(xùn)，絕大局部老師能獨(dú)立制作簡(jiǎn)單教學(xué)課件并使用交互式電子白板。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)NOC競(jìng)賽的有關(guān)要求，組織老師開(kāi)展了網(wǎng)站制作培訓(xùn)，使老師的現(xiàn)代教育技術(shù)程度不斷進(jìn)步，一局部老師在信息技術(shù)技能上，已到達(dá)較高的程度。3、四大陋習(xí)之三——“不可能”連云堯先生認(rèn)為“不可能”也是企業(yè)管理中存在的一個(gè)陋習(xí)。員工們總是對(duì)老總提出的任務(wù)說(shuō)“不可能”?？偸且栽瓉?lái)的定式去考慮，沒(méi)有創(chuàng)新力?！斑@個(gè)產(chǎn)品的本錢要降低10%！”“不可能！”“這個(gè)月的產(chǎn)量上升10%?！薄安豢赡?！”原來(lái)是怎樣的，如今還是怎樣的，不能變。其實(shí)“可能不可能”是一個(gè)認(rèn)識(shí)高度問(wèn)題，也是觀念問(wèn)題。境界決定世界，態(tài)度決定高度。很多員工受觀念認(rèn)識(shí)局限，使執(zhí)行目的大打折扣。21世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，將辭別顯能競(jìng)爭(zhēng)而轉(zhuǎn)入潛力競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。潛力競(jìng)爭(zhēng)就是要把一系列的不可能變成可能。企業(yè)是做出來(lái)的，不是爭(zhēng)論出來(lái)的；管理是理論出來(lái)的，不是想象出來(lái)的；重要的不是爭(zhēng)論和想象，關(guān)鍵是付諸行動(dòng)，但前提是不要冒進(jìn)。連云堯先生也講了一個(gè)案例，胖子減肥，鼓勵(lì)條件不同，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的鼓勵(lì)結(jié)果截然不同。只有不斷挑戰(zhàn)事業(yè)極限、全力以赴，才可能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。學(xué)校要求老師消滅“低分率”，很多老師說(shuō)：“不可能”，總是以這個(gè)學(xué)生“太蠢”、“太笨”，根本上就沒(méi)有考好的可能性，總是以自己教絕大多數(shù)學(xué)生的方式方法去教育極個(gè)別的學(xué)生，也沒(méi)有想到這個(gè)方法根本就不合適與這些學(xué)困生，他們又怎么能學(xué)好呢？但是，當(dāng)學(xué)生的低分率與掛鉤，與老師績(jī)效掛鉤，出臺(tái)一系列的政策來(lái)“逼”老師，老師就知道用什么方法去解決了。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好，杜絕學(xué)生喜歡亂涂亂丟亂仍的現(xiàn)象，班主任老師說(shuō)“不可能”，改變這個(gè)習(xí)慣不是我們一下子能改變的，要漸漸來(lái)。但是，當(dāng)這些與班主任考核掛鉤、每天實(shí)行三查，班主任方法就來(lái)了，也不是沒(méi)有可能。潛力是“逼”出來(lái)的，只有想不到，沒(méi)有做不到。但這個(gè)“逼”，更主要的還是來(lái)自于老師的內(nèi)因。為促進(jìn)老師內(nèi)涵開(kāi)展和進(jìn)步專業(yè)視野，學(xué)校出臺(tái)措施，讓每位教職工根據(jù)自身專業(yè)開(kāi)展需要，自購(gòu)一本專業(yè)書(shū)籍〔可憑發(fā)票報(bào)銷〕，撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，變以前的被動(dòng)讀書(shū)為如今的主動(dòng)讀書(shū)，讓老師們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、進(jìn)步自身修養(yǎng)、開(kāi)闊視野、改變觀念，同時(shí)也極大地激發(fā)了老師買書(shū)、讀書(shū)的熱情。4、四大陋習(xí)之四——“找借口”連云堯先生認(rèn)為成功不屬于找借口者，找借口只能使優(yōu)秀變得平凡、平庸。失誤是客觀的，必須認(rèn)識(shí)到：發(fā)生在自己身上是原因，發(fā)生在別人身上是借口。承當(dāng)責(zé)任者總是在解決問(wèn)題，尋找借口者總是在推卸責(zé)任。判斷一個(gè)人是否成熟，要看他能否對(duì)自己負(fù)責(zé)，看他能否承當(dāng)責(zé)任。反之，假如你想成熟起來(lái)，就必須懂得承當(dāng)責(zé)任，勇于承當(dāng)責(zé)任。不成熟的人，總要為他們的失敗和不幸找出各種各樣的理由，這種人面對(duì)困難的態(tài)度是消極的。家威廉.考夫曼博士在《愚人的精神醫(yī)學(xué)》中指出：有些人一向相信自己出現(xiàn)問(wèn)題是環(huán)境造成的，而一些心理醫(yī)生也抓住這種心理，對(duì)他們進(jìn)展撫慰，病人就得到了虛幻的解放。由此可見(jiàn)，為自己找借口，推脫責(zé)任，是多么容易，又是多么的幼稚。與他們相反，那些成熟的人，卻勇于承當(dāng)責(zé)任。比方亞伯拉罕.林肯雖然出身貧寒，一生遇到無(wú)數(shù)困難與挫折，卻能超越這種極其不利的環(huán)境。林肯從來(lái)不怪罪別人，他在1864年發(fā)表的聲明中說(shuō)：“我要對(duì)所有美國(guó)人，對(duì)基督，對(duì)歷史，以致對(duì)上帝負(fù)責(zé)。”亞伯拉罕.林肯的宣言，無(wú)疑是人類所發(fā)生的一切宣言中最英勇的宣言，對(duì)有力量的宣言。因?yàn)樗碇掠谪?fù)責(zé)的人生態(tài)度。所以，假如不能對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)人類承當(dāng)責(zé)任，你就永遠(yuǎn)不能說(shuō)自己成熟了。2023年暑期學(xué)校就開(kāi)展了以“老師責(zé)任”為主題的暑期培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)暑期培訓(xùn)周，邀請(qǐng)了區(qū)教育局金柏林局長(zhǎng)做了《如何做一個(gè)有責(zé)任感的老師》的報(bào)告，區(qū)教育局袁輝副局長(zhǎng)做了《老師的修煉與專業(yè)開(kāi)展》的報(bào)告，省勞動(dòng)模范、二十一中劉萍老師做了《如何做一名合格的人民老師》的報(bào)告，給老師們留下了深化的印象，促使老師進(jìn)一步端正思想、標(biāo)準(zhǔn)言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。要想成就一番偉業(yè)，首先要做到不給自己找借口，要勇于面對(duì)生活的困境，為自己和別人負(fù)責(zé)。連云堯認(rèn)為“差一點(diǎn)是你個(gè)人的行為，差很多是組織的代價(jià)”。校長(zhǎng)作為學(xué)校的管理者，如何使學(xué)校的中層干部和全體老師有較強(qiáng)的執(zhí)行力，確實(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn)。讀了這本書(shū)后，給我的管理生涯帶來(lái)的不是一點(diǎn)一滴的提升，而是更深化地對(duì)學(xué)校管理的反思和理解。讓每一個(gè)學(xué)生可以得到安康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)老師有職業(yè)的幸福感，也將是我今后在校長(zhǎng)崗位上追求的目的。學(xué)習(xí)執(zhí)行力心得體會(huì)學(xué)習(xí)執(zhí)行力隨著企業(yè)不斷的開(kāi)展，企業(yè)人的思維也在不斷轉(zhuǎn)變，為了讓自己的企業(yè)高速、穩(wěn)定地開(kāi)展，給自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，去尋找合適自己企業(yè)的管理形式，他們想到了軍隊(duì)，還是世界最有名氣的軍校——西點(diǎn)軍校，因?yàn)樗麄冇幸涣鞯膱?zhí)行力。我也有幸，觀看了《西點(diǎn)·執(zhí)行力》片，并受益匪淺，深深感覺(jué)到自己的平庸和淺薄?！惨弧硤?zhí)行力的理解。字面理解為：執(zhí)行并完成任務(wù)的才能，在西點(diǎn)軍校中有一句經(jīng)典語(yǔ)言“沒(méi)有任何借口”，也是對(duì)執(zhí)行力進(jìn)展完好的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，詳細(xì)有三個(gè)原因：一是企業(yè)自身的原因。因?yàn)槠髽I(yè)要給者提供行使執(zhí)行力的保證，也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)要想開(kāi)展，必須具備完善的管理制度和實(shí)用的人才管理機(jī)制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，促使員工適應(yīng)企業(yè)的管理方式，并養(yǎng)成習(xí)慣，給企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)帶來(lái)很大的推動(dòng)。二是中低層管理人員的才能和態(tài)度。在才能上，我相信沒(méi)有什么問(wèn)題，在他們進(jìn)入前，公司肯定對(duì)他們進(jìn)展考核，只是在進(jìn)入公司后，時(shí)間一長(zhǎng)，可能會(huì)產(chǎn)生一些想法，影響執(zhí)行力，比方：不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，才能倒退，不能吸收新思想新理念，安于現(xiàn)狀；還有把才能擺錯(cuò)了方向，提拔才能不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派，想保住自己的位置，等等。三是基層員工的自身素質(zhì)。員工素質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守公司，除了基層領(lǐng)導(dǎo)要以身作那么，公司還要組織對(duì)員工不定時(shí)培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo)，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執(zhí)行力?！捕吃鯓舆M(jìn)步團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。現(xiàn)代企業(yè)講的都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而不是個(gè)人英雄。要進(jìn)步團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，必須先進(jìn)步團(tuán)隊(duì)凝聚力，每一個(gè)員工都要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠(chéng)度，要想員工對(duì)公司忠誠(chéng)，公司必須對(duì)員工誠(chéng)信，要履行對(duì)員工的每一個(gè)承諾，關(guān)心員工，增加員工對(duì)公司的信任感。充分發(fā)揮公司的鼓勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)實(shí)際情況提供一定平臺(tái)讓他發(fā)揮，使其他熱愛(ài)這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓(xùn)時(shí)要給員工經(jīng)常灌輸“堅(jiān)決服從”意識(shí)，當(dāng)然這個(gè)服從不是強(qiáng)迫的、抵抗的，因?yàn)榉臎Q策的內(nèi)容是在決策前，就與員工溝通交流過(guò)，并且認(rèn)可，覺(jué)得這些是自己應(yīng)該做好的。但一旦作出決策，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，對(duì)于不服從者，要給予嚴(yán)厲懲罰，否那么執(zhí)行力空談。團(tuán)隊(duì)的凝聚力肯定與組成這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員有關(guān)，還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心組織，也就是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，他的組織才能及人格魅力都能影響他帶著的團(tuán)隊(duì)，因此作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人必需要有卓越遠(yuǎn)見(jiàn)，才能表達(dá)出團(tuán)隊(duì)的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。相信隨著公司推進(jìn)執(zhí)行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會(huì)更加深化完善，我們有理由相信德寶群興的明天會(huì)更加美妙。涂裝檢查組屈海洋2023年11月5日銀行執(zhí)行力心得體會(huì)在全轄中層管理人員學(xué)習(xí)會(huì)上，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)主任一道，認(rèn)真聽(tīng)取了行長(zhǎng)就如何進(jìn)步中層管理人員的執(zhí)行力、積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的重要講話。行長(zhǎng)用精辟的語(yǔ)言，從細(xì)微處著手，宏觀上把握，結(jié)合行長(zhǎng)在省分行黨委中心組〔擴(kuò)大〕學(xué)習(xí)班上的講話精神，為我們?cè)忈屃藞?zhí)行力的真正內(nèi)涵和理論寶典，即分析^p了行當(dāng)前面臨的金融形勢(shì)，也對(duì)我們各級(jí)中層干部提出了要求，對(duì)此我深有感觸。下面我就根據(jù)行長(zhǎng)的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)勛约旱臏\薄認(rèn)識(shí)和體會(huì)。一、認(rèn)識(shí)中層管理人員執(zhí)行力的重要性。記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓(xùn)專家方永飛教授所寫(xiě)的《贏在中層》一書(shū)，書(shū)中提出：中層是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫(kù)，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新泉！在湯行長(zhǎng)的講話中也提到中層管理，“這個(gè)環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下、上傳下達(dá)作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！敝袑?，“是我們發(fā)揮執(zhí)行才能、實(shí)現(xiàn)既定目的的關(guān)鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)絡(luò)基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對(duì)各種方案的制定，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織施行。對(duì)于支行來(lái)講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實(shí)支行工作目的和任務(wù)的關(guān)鍵。我們擔(dān)負(fù)著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點(diǎn)的每一位員工，最終實(shí)現(xiàn)支行每一個(gè)詳細(xì)經(jīng)營(yíng)管理目的，并帶著全所員工確保任務(wù)目的完成的責(zé)任。二、對(duì)“三帶頭”“三表率”和進(jìn)步中層管理人員執(zhí)行力的理解。任何一個(gè)戰(zhàn)略意圖都是靠人來(lái)執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級(jí)行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執(zhí)行各項(xiàng)制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務(wù)主管部門(mén)即是任務(wù)目的的執(zhí)行者，也是督辦、協(xié)助者。而工作目的能否得以施行、是否發(fā)揮作用，還要靠我們基層網(wǎng)點(diǎn)員工來(lái)表達(dá)和驗(yàn)證。行長(zhǎng)在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對(duì)我行各級(jí)管理層的員工都有著重要的指導(dǎo)作用，我們都要不折不扣的遵照?qǐng)?zhí)行。下面我就自身對(duì)“三帶頭”“三表率”的理解談?wù)勛约旱捏w會(huì)。1、帶頭主動(dòng)學(xué)習(xí)，做創(chuàng)立學(xué)習(xí)型銀行的表率。行長(zhǎng)在講話中指出“學(xué)”與“時(shí)”相結(jié)合，就是“要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)，我們的學(xué)習(xí)要嚴(yán)密結(jié)合時(shí)代和當(dāng)前開(kāi)展的需要”；“學(xué)”與“思”相結(jié)合，就是“要結(jié)合本身的實(shí)際來(lái)考慮，而不是被動(dòng)和機(jī)械的學(xué)”；“學(xué)”與“用”相結(jié)合，就是要“在理論中檢驗(yàn)和完善理論，再反過(guò)來(lái)指導(dǎo)理論”。以前我學(xué)習(xí)確實(shí)存在著學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)安排或者是為了獲取文憑而學(xué)習(xí)的觀念，沒(méi)有真正“把我們很有限的時(shí)間和精力，放在非常需要學(xué)的內(nèi)容上，增加學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性?！弊鰹榛鶎臃掷硖幹魅危覀円Y(jié)合自己的實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變這種觀念，由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，由要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治理論，進(jìn)步政治思想覺(jué)悟；學(xué)習(xí)英語(yǔ)等文化知識(shí)，進(jìn)步的文化程度；學(xué)習(xí)省行、市行下發(fā)的文件精神，進(jìn)步經(jīng)營(yíng)管理程度；學(xué)習(xí)電腦及oa系統(tǒng)知識(shí)，進(jìn)步辦公自動(dòng)化操作才能；學(xué)習(xí)法律和我行規(guī)章制度，進(jìn)步經(jīng)營(yíng)法律意識(shí)。不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷進(jìn)步，而且更重要的是學(xué)到生存開(kāi)展之道，去適應(yīng)如今新的形勢(shì)下帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。2、帶頭深化效勞，做提升經(jīng)營(yíng)管理程度的表率。做為基層網(wǎng)點(diǎn)，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是進(jìn)步客戶效勞程度。如今我所的效勞方式還較多的停留在微笑效勞的低層次效勞上。如何逐步進(jìn)步到有效率、有質(zhì)量的高層次效勞上正是我們值得深深考慮的問(wèn)題。金融業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，總歸是一種信譽(yù)的競(jìng)爭(zhēng)，效勞的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)的信譽(yù)好、效勞好，能更適應(yīng)顧客的需要，誰(shuí)就能占領(lǐng)更多的市場(chǎng)。效勞也要講究一個(gè)創(chuàng)新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng)新效勞，我們才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地；才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏；才能最大限度的為客戶提供滿意的效勞，為我們吸引越.來(lái)越.多的中高端客戶。聽(tīng)了行長(zhǎng)的報(bào)告，我體會(huì)到在實(shí)際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網(wǎng)點(diǎn)員工的思想政治工作，無(wú)論對(duì)加強(qiáng)精神文明建立，保證我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，還是對(duì)加強(qiáng)處所內(nèi)部管理、進(jìn)步效勞程度以及調(diào)發(fā)動(dòng)工工作積極性都具有非常重要意義。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工、關(guān)心員工、保護(hù)員工”認(rèn)真研究員工的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)。3、帶頭加強(qiáng)修養(yǎng)，做推動(dòng)和開(kāi)展的表率。要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就是要進(jìn)步自己的境界，有著高尚的精神追求。不斷加強(qiáng)政治理論和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀，不為權(quán)利、金錢所動(dòng)，保持一名____員的本色。工作中做到認(rèn)認(rèn)真真、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)、善始善終一項(xiàng)一項(xiàng)工作抓落實(shí)，推動(dòng)我所各項(xiàng)工作不斷向前開(kāi)展。行長(zhǎng)在講話中還提到，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功，團(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造效益，團(tuán)結(jié)能創(chuàng)造消費(fèi)力?！爆F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講究團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì)，銀行內(nèi)部對(duì)協(xié)作的要求更加嚴(yán)格，一個(gè)部門(mén)和員工的任務(wù)完不成，就會(huì)影響整個(gè)目的。如同《水煮三國(guó)》一書(shū)中對(duì)木桶理論的描繪，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長(zhǎng)度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否嚴(yán)密。假如木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無(wú)法裝滿水。因此我們網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的才能，也取決于成員與成員之間的互相協(xié)作、互相配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團(tuán)隊(duì)成員之間的尊重、信任、寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體，才能實(shí)行個(gè)體和分理處集體的共同開(kāi)展。三、不斷進(jìn)步自身綜合素養(yǎng)和執(zhí)行才能對(duì)于基層管理人員來(lái)說(shuō)，對(duì)上是進(jìn)步執(zhí)行力，對(duì)下就要進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)力。我們不管是作為一名執(zhí)行者、還是一名領(lǐng)導(dǎo)者，都必須通過(guò)員工來(lái)完成任務(wù)。要做個(gè)執(zhí)行才能高的管理人，今后我將著重進(jìn)步以下5方面的才能：1、工作領(lǐng)悟才能無(wú)論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的；然后以此為目的來(lái)把握做事的方向和要到達(dá)的效果，這一點(diǎn)很重要。實(shí)際工作中那種費(fèi)力不討好的事比擬多的原因也就在于沒(méi)有重視這一點(diǎn)。也就是說(shuō)，清楚悟透一件事，勝過(guò)草率做十件事，并且會(huì)事半功倍。2、制定方案才能要完成任何任務(wù)都要制定方案和設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，我要將各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重、緩、急列出方案表，作好工作安排和檢查工作。在方案的施行及檢討時(shí)，要掌握關(guān)鍵性問(wèn)題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績(jī)。3、指揮協(xié)調(diào)才能一項(xiàng)方案無(wú)論如何周到和完善，假如不能很好的執(zhí)行，仍然不能到達(dá)預(yù)期的效果，而方案的執(zhí)行并不是主任一個(gè)，而是全所員工。因此適時(shí)的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的，所以今后要多加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉。4、判斷才能判斷對(duì)于一個(gè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)非常重要，網(wǎng)點(diǎn)事務(wù)煩雜，常常需要主管去理解事情的來(lái)龍去脈因果關(guān)系，從而找到問(wèn)題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機(jī)，未雨綢繆。這樣我們才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最后變成良機(jī)。5、創(chuàng)新才能。要進(jìn)步執(zhí)行力，除了要具備以上這些才能外，更重要的還要時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)不是單純的掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)，它要求大家把工作的過(guò)程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。解決問(wèn)題的過(guò)程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過(guò)程。因此，我們做任何一件事都可以認(rèn)真想一想，有沒(méi)有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。創(chuàng)新無(wú)極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。培訓(xùn)執(zhí)行力心得體會(huì)培訓(xùn)執(zhí)行力心得體會(huì)從個(gè)人執(zhí)行力到公司組織執(zhí)行力從學(xué)院到后勤公司，今年都重點(diǎn)提到狠抓執(zhí)行力的問(wèn)題，都在說(shuō)工作風(fēng)氣不好，工作氣氛不佳，于是我們一開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展了職業(yè)道德培訓(xùn)；然后又從進(jìn)步管理人員的綜合素質(zhì)入手，進(jìn)展了培訓(xùn)專員培訓(xùn)，還提供平臺(tái)，讓管理人員站上講臺(tái)，培訓(xùn)別人的同時(shí)也能進(jìn)步自己；最后為了輔助課堂培訓(xùn)，多方面進(jìn)步管理人員管理程度和執(zhí)行力，為公司員工選了兩本書(shū)作為日常讀物，一本是中層干部的《左手執(zhí)行力，右手領(lǐng)導(dǎo)力》，另一本是普通管理人員的《紀(jì)律法那么》。今年雖然是我第一次接手培訓(xùn)工作，但是在制定方案的時(shí)候，我和張主任真是用了心的，考慮了學(xué)院的大環(huán)境、公司的需求和員工的個(gè)人開(kāi)展，從結(jié)果看來(lái)，“理想是飽滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，根本上沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果。本年度培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，我反復(fù)問(wèn)自己，為什么？為什么反復(fù)的培訓(xùn)執(zhí)行力，卻很難落實(shí)到工作中？難道執(zhí)行力就無(wú)法培訓(xùn)出成效？還是我們的員工不需要培訓(xùn)嗎？是培訓(xùn)本身出了問(wèn)題還是有別的原因？說(shuō)實(shí)話，好長(zhǎng)時(shí)間我都在反省，于是我請(qǐng)教專業(yè)的培訓(xùn)師、咨詢?cè)谄髽I(yè)里做培訓(xùn)經(jīng)理的朋友、自己也上網(wǎng)看看相關(guān)的資料，看別的企業(yè)是如何培訓(xùn)執(zhí)行力的，卻還是“霧里看花終隔一層”。直到最近，根據(jù)公司工作安排，參與到部門(mén)調(diào)研工作中，通過(guò)對(duì)各部門(mén)工作的理解，一線員工的座談，我的思路才漸漸明晰。一直以來(lái)，我們一直強(qiáng)調(diào)員工的執(zhí)行力，總是覺(jué)得公司工作風(fēng)氣不好，氣氛不好，工作不好開(kāi)展，制度推行不下去，安排的任務(wù)達(dá)不到預(yù)期的效果，都是因?yàn)閱T工的執(zhí)行力不夠，員工的職業(yè)素養(yǎng)不高，員工……其實(shí)我們忽略了一個(gè)很重要的前提，那就是組織的執(zhí)行力！這個(gè)組織可以是后勤效勞總公司，也可以是每個(gè)部門(mén)，甚至只是某一次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)。我們都一直重視和強(qiáng)調(diào)個(gè)人的執(zhí)行力對(duì)于組織的作用，卻無(wú)視組織的執(zhí)行力。個(gè)人的執(zhí)行力再?gòu)?qiáng)，還是在組織中執(zhí)行他的任務(wù)，假如整個(gè)組織的執(zhí)行力低下，那么個(gè)人的執(zhí)行力再高又有什么用呢？公司組織的執(zhí)行力來(lái)于公司戰(zhàn)略目的的分解，其中對(duì)于組織的執(zhí)行力的要求包含了：完善公司組織構(gòu)造的設(shè)計(jì)、制定制度與流程、運(yùn)用流程的執(zhí)行工具、工作方案系統(tǒng)、信息溝通系統(tǒng)、建立組織執(zhí)行的監(jiān)管平臺(tái)、進(jìn)步管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、培訓(xùn)等等。在這里，我就自己的理解，簡(jiǎn)單談?wù)勂渲械膸c(diǎn)：第一點(diǎn)，完善公司組織構(gòu)造的設(shè)計(jì)。不管是社會(huì)大環(huán)境還是學(xué)院環(huán)境，都是不斷變化的，公司也是在持續(xù)開(kāi)展前進(jìn)的。所以，為了適應(yīng)這種變化，組織機(jī)構(gòu)在不同的階段也相應(yīng)的進(jìn)展完善和調(diào)整，從而滿足公司開(kāi)展的需要。第二點(diǎn)，制定制度與流程。這一點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為是后勤現(xiàn)目前最需要梳理和整頓的。首先，我們講制度，公司不缺制度，各種大大小小厚的薄的制度很多，應(yīng)該可以說(shuō)比擬全面了，可是有多少制度是真正執(zhí)行下去的？很多時(shí)候，我們總認(rèn)為制度不能執(zhí)行的根本原因在于領(lǐng)導(dǎo)力欠缺，員工本身素質(zhì)不高，或者叫執(zhí)行力不夠。我們大膽假設(shè)一下，難道不可能是我們的制度出了問(wèn)題嗎？這里說(shuō)制度出了問(wèn)題，并不一定指制度本身有問(wèn)題。比方我們的ISO質(zhì)量手冊(cè)，從總公司到各部門(mén)，從制度到標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)相當(dāng)?shù)目茖W(xué)全面，我們每年都重新修訂，可上到領(lǐng)導(dǎo)下到員工有誰(shuí)按照這本手冊(cè)執(zhí)行了？我敢說(shuō)，除了修訂手冊(cè)的人，估計(jì)連完好看過(guò)一遍的人都很少。那這個(gè)制度存在的價(jià)值和意義在哪里？?jī)H僅是為了應(yīng)付每年一次的外審嗎？我認(rèn)為，如今公司的制度缺乏系統(tǒng)性，制度與制度之間缺少協(xié)同。建議重新對(duì)公司所有的制度進(jìn)展全面整理，不適應(yīng)公司開(kāi)展實(shí)際的，該廢止就廢止；以“經(jīng)歷”或“慣例”存在的，該成為制度的就建立相應(yīng)制度；該新舊制度整合的就整合；該補(bǔ)充的就補(bǔ)充。公司制度體系既有科學(xué)性、系統(tǒng)性又有可操作性，成為公司鞏固的基石，那么我們才能講執(zhí)行、談落實(shí)。其次，我們說(shuō)工作流程，這和制度是相輔相成的，工作流程也應(yīng)成文，成為一種標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行。這段時(shí)間去一線部門(mén)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我們以為的員工不作為，其實(shí)是我們管理出了問(wèn)題，我們的工作流程有盲區(qū)和脫節(jié)。例如我們?cè)跈z查校管工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的樓梯間或角落里有大量雜物，一開(kāi)場(chǎng)慣性認(rèn)為這是保潔人員清掃不到位，沒(méi)有及時(shí)清理，通過(guò)溝通才發(fā)現(xiàn)，很多雜物都是學(xué)院各系部的舊宣傳版面或凳子之類的物品，作為基層保潔人員，他們不知道也不敢隨意處置這些東西，也沒(méi)有人告訴過(guò)他們這些情況需不需要匯報(bào)、匯報(bào)給誰(shuí)；作為部門(mén)內(nèi)部的管理人員，他們也不知道這個(gè)該不該歸他們管、怎么管，沒(méi)有相關(guān)的制度和流程，最后只能不了了之。這不是個(gè)例，如今我們公司內(nèi)部很多工作其實(shí)都缺乏成文的流程，從我自身工作來(lái)說(shuō)，新員工入職這一項(xiàng)工作就缺乏流程，都是憑慣例和經(jīng)歷在辦，假如突然換一個(gè)人到這個(gè)崗位，很可能不知道新員工入職到底應(yīng)該是怎樣一個(gè)流程。這其實(shí)很不符合管理標(biāo)準(zhǔn)，也是我工作的缺乏。所以，從個(gè)人崗位到部門(mén)，從部門(mén)到公司，從公司到學(xué)院，把每一項(xiàng)工作的流程梳理并成文，我認(rèn)為是很重要也有必要的。如今公司推行的圖度，不僅可以成為運(yùn)用流程的執(zhí)行工具，也是很好的信息溝通平臺(tái)。第三點(diǎn)，談一下工作方案系統(tǒng)。工作方案系統(tǒng)是確保執(zhí)行力的根本因素。企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃后，企業(yè)的運(yùn)行便有了方向，在方向的指導(dǎo)下，對(duì)目的的分解就是把共同目的分解為企業(yè)目的、部門(mén)目的和員工目的，使目的有系統(tǒng)、有層次，讓執(zhí)行更具有“可操作性”。學(xué)院有三五規(guī)劃，公司每年都有年度工作目的，并進(jìn)展了任務(wù)分解，落實(shí)到各部門(mén)。然后呢？這些目的和任務(wù)有沒(méi)有進(jìn)一步細(xì)化和分解，分配給正確的員工并確保每個(gè)員工理解個(gè)人任務(wù)與公司目的的聯(lián)絡(luò)；任務(wù)有沒(méi)有階段性的方案和對(duì)應(yīng)的完成情況匯報(bào)，匯報(bào)給誰(shuí)；遇到困難有沒(méi)有分析^p原因、拿出解決方案，希望哪個(gè)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)同事給予支持和幫助等等，假如僅僅只是在口頭上說(shuō)“責(zé)任到人”，而期待下級(jí)員工去自行理解和籌劃行動(dòng)，將很容易產(chǎn)生執(zhí)行偏向。第四點(diǎn)，培訓(xùn)。當(dāng)我們制度、流程和方案制定以后，不進(jìn)展內(nèi)部公示、培訓(xùn)和溝通，那么這些制度就會(huì)變成毫無(wú)價(jià)值的一堆廢紙，員工執(zhí)行力就更不用談了。所以，我們必須對(duì)相關(guān)制度和工作的執(zhí)行人及需要知悉的崗位員工進(jìn)展內(nèi)部持續(xù)的培訓(xùn)，詳細(xì)講解制度應(yīng)該如何遵守和執(zhí)行；對(duì)于員工行為標(biāo)準(zhǔn)等，還需要示范并員工，使之工作執(zhí)行力心得體會(huì)工作執(zhí)行力心得體會(huì)做資產(chǎn)型人力資淺談工作中的執(zhí)行力隨著學(xué)院的不斷開(kāi)展，對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行才能要求不斷進(jìn)步，對(duì)每一個(gè)管理人員的思維也在不斷地改變，為求高速、穩(wěn)步的開(kāi)展，創(chuàng)造更多價(jià)值，三要素是必不可少的：人才、團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力！有一句話說(shuō)的特別精辟，個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。執(zhí)行力起著極其重要的作用，其實(shí)，執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)，這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執(zhí)行力，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說(shuō)是不完備的。那么個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力又有什么區(qū)別呢？個(gè)人執(zhí)行力是指?jìng)€(gè)人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的才能，而團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、準(zhǔn)確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來(lái)的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求方法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。就拿我公司的文化月、晚會(huì)等大型文藝活動(dòng)來(lái)說(shuō)，小到每一個(gè)員工，大到組建的一支團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)員工既要不折不扣的完成部門(mén)屬于自己的那份日常工作，又必須按規(guī)定保質(zhì)保量的參加活動(dòng)，一支團(tuán)隊(duì)的組建需要很多的前期準(zhǔn)備，包括通過(guò)協(xié)調(diào)不同工作性質(zhì)的員工的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、特殊情況、突發(fā)情況等等，這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力固然重要，但更重要的是個(gè)人的執(zhí)行才能及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作執(zhí)行才能，困難肯定是有的，但在遇到阻礙時(shí)，大家都沒(méi)有推脫、找借口，而是在積極的尋求解決問(wèn)題的方法。所以，這么多年來(lái)，我們公司的活動(dòng)月、晚會(huì)等活動(dòng)有條不紊的進(jìn)展，開(kāi)展的有聲有色。執(zhí)行力是需要培養(yǎng)的，是可以從每一件小事中漸漸養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)慣，這就要求我們摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。舉一個(gè)我中心的例子，我中心主要負(fù)責(zé)校園花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)及花卉的培育，用老話“靠天吃飯”是說(shuō)的下去的，因?yàn)橐凑占竟?jié)時(shí)令來(lái)做不同的工作，假如員工在工作中拖拖拉拉就會(huì)錯(cuò)失最正確時(shí)間，不但這一時(shí)期的工作造成損失并且還會(huì)影響到下一階段的工作，造成工作堆積，工作效率會(huì)大大減退。認(rèn)識(shí)到此的嚴(yán)重性，部門(mén)設(shè)立綠化干事及督查干事不斷跟進(jìn)工作，寫(xiě)工作方案、工作目的，詳細(xì)到每日、每周，并且實(shí)在有效的執(zhí)行。執(zhí)行需要加強(qiáng)過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的，而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或打破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查方案施行的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。大家都聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝；當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過(guò)協(xié)商可以自覺(jué)地進(jìn)展分工合作，抬水喝；可當(dāng)廟里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒(méi)水喝。這那么寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要互相協(xié)作，互相幫助，互相提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的才能。每位員工自己是一個(gè)關(guān)鍵份子，因?yàn)閳?zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在一起，這個(gè)“大廈”才能建得更高。我們做為公司員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項(xiàng)制度政策，把自己的目的與公司的目的結(jié)合起來(lái)，積極主動(dòng)努力完成任務(wù)，只要公司好了，我們才好！中層執(zhí)行力心得體會(huì)篇一：如何進(jìn)步中層管理者執(zhí)行力心得體會(huì)上個(gè)月我有幸參加了公司組織的中層干部培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)黃澤良副總關(guān)于中層干部如何增強(qiáng)執(zhí)行力的講座，理論學(xué)習(xí)，收獲頗豐，真正體會(huì)到作為一名公司中層的作用。中層就是夾層，就像三明治中間的夾層，要承受上壓下頂，是兵頭將尾，但中層起著承上啟下的作用，中層的作用發(fā)揮得好，是公司領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)下面員工的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的一堵墻，就會(huì)形成上邊想、下邊望，中間成了頂梁杠的場(chǎng)面。所以進(jìn)步中層干部的執(zhí)行力就顯得尤為重要。什么是執(zhí)行力呢所謂執(zhí)行力就是把方案、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的才能，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、才能結(jié)合的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)之前請(qǐng)大家先想想，在三國(guó)演義中，哪位將領(lǐng)是最出色的中層執(zhí)行者，哪位是最失敗的中層執(zhí)行者呢哪位又是最靈敏變通的中層執(zhí)行者呢先不要答復(fù)到最后我們一起討論一下。目前，我們公司處在飛速開(kāi)展的階段，規(guī)模不斷在擴(kuò)大，因此要提升管理。而提升管理，除了要有好的決策班子、好的開(kāi)展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有公司中層管理者的執(zhí)行力。那么中層管理者要進(jìn)步執(zhí)行力，在工作中至少需具備兩種才能：理解公司和高層領(lǐng)導(dǎo)的理念的才能和在本職工作上的組織施行才能。那么，到底如何進(jìn)步這兩方面的才能呢我以為可以從以下幾方面來(lái)著眼：第一、思想上重視，正確理解公司和領(lǐng)導(dǎo)的理念，做好一個(gè)傳播者。中層管理者在接到領(lǐng)導(dǎo)工作指示時(shí)，一定要正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和初衷，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥?。否那么將?huì)出現(xiàn)企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)，從而背離了領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的。第二，表率作用是前提。作為一個(gè)中層干部，不能只靠說(shuō)，要靠做，必須身先士卒、百折不撓，以自己的人格魅力樹(shù)形象，無(wú)論是遵章守紀(jì)，還是公司布置任務(wù)的完成，都要起到表率作用，打鐵先要自身硬。只有讓手下員工心悅誠(chéng)服，你才有說(shuō)服力，你說(shuō)的話，別人才會(huì)聽(tīng)，才談得上執(zhí)行力。第三，主動(dòng)積極是作風(fēng)。主動(dòng)積極、雷厲風(fēng)行是中層干部的工作作風(fēng)。中層干部忌諱辦事拖拉，雷聲大，雨點(diǎn)小。不能患得患失，畏難發(fā)愁，避重就輕，敷衍塞責(zé)。不能事事等領(lǐng)導(dǎo)交待，應(yīng)主動(dòng)地去完成自己該做的事。中層主動(dòng)，下面員工才能主動(dòng)，整個(gè)部門(mén)工作就會(huì)主動(dòng)。第四，工作到位是準(zhǔn)那么。工作做到位，就是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對(duì)要做的工作不能敷衍，要認(rèn)真去辦。要想作到位，必須做到：頭腦到位多考慮如何做好工作的方式方法，嘴巴到位管理工作就是婆婆嘴，各項(xiàng)工作要隨時(shí)催促，眼睛到位及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，耳朵到位及時(shí)理解廣闊下屬員工對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，腿腳到位經(jīng)常深化最基層，理解情況。工作到位就是最好的執(zhí)行力。第五，不講借口是態(tài)度。中層干部應(yīng)凡事不講借口，遵守職責(zé)。借口的本質(zhì)是推卸責(zé)任，在責(zé)任與借口之間，選擇借口還是選擇責(zé)任，表達(dá)了一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度。假如每一個(gè)中層都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不講任何借口，看似無(wú)情，但是它表達(dá)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、老實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行才能。第六，團(tuán)隊(duì)合作是保證。中層干部應(yīng)該互相信任，互相支持，互相配合，互相幫助，互相尊重，互相鼓勵(lì)，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或好心提醒別人的缺乏。各部門(mén)之間應(yīng)各司其職，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，分工合作，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的工作大家做。只有這樣，自己的執(zhí)行力才會(huì)進(jìn)步。第七，公平公正是原那么。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動(dòng)力之一。作為中層干部要公平公正對(duì)待下屬的工作業(yè)績(jī)、表現(xiàn)，解人之難、記人之功，通過(guò)正面鼓勵(lì)，引導(dǎo)員工往前跑，通過(guò)負(fù)面鼓勵(lì)，推著員工往前走。工作中要對(duì)事不對(duì)人，要一視同仁。想問(wèn)題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公正正派、是非清楚、一身正氣;能堅(jiān)持原那么、堅(jiān)持正義、牢記職責(zé)和使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹(shù)立正氣，繼而進(jìn)步執(zhí)行力。篇二：企業(yè)中層執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)1、企業(yè)好比一個(gè)家，興衰繁榮靠大家。企業(yè)是我家，所以，我應(yīng)該為家而奮斗，做的義無(wú)反顧，不猶豫，不彷徨!因?yàn)椋瑨侀_(kāi)國(guó)家利益這個(gè)大的方面不說(shuō)，作為一個(gè)企業(yè)員工，只有正確擺正自己的位置，關(guān)心和保護(hù)企業(yè)的一切，事事為企業(yè)著想，處處為企業(yè)效力，充分發(fā)揚(yáng)企業(yè)主人翁精神，以企興我榮，企衰我恥的高度責(zé)任感，盡職盡責(zé)，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，這才算是一個(gè)合格的企業(yè)員工。假如連一個(gè)合格的企業(yè)員工都做不到，當(dāng)然是做不好工作的。所以，我作為公司一名管理層員工，更要為自己定好位。要時(shí)時(shí)有把公司當(dāng)成家的想法。并且站在家庭成員的主角心態(tài)上，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)工作，與所有成員風(fēng)雨同舟，齊心協(xié)力劃好企業(yè)這只大船。2、創(chuàng)造企業(yè)的輝煌，必需要有完美的團(tuán)隊(duì)。做為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，首先要明白：完美的團(tuán)隊(duì)，不是個(gè)人創(chuàng)造的，是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員從齊心協(xié)力創(chuàng)造的。要不，怎么會(huì)有團(tuán)結(jié)就是力量之說(shuō)呢?在我以前的工作經(jīng)歷中，這句話也時(shí)時(shí)響在耳邊，但好似僅僅是企業(yè)一個(gè)口號(hào)，而沒(méi)有去深化和發(fā)揮。雖然，古有人心齊，泰山移的說(shuō)法，但隨著人們生活環(huán)境的不斷改變，人與人之間關(guān)系的復(fù)雜化，所以，很多時(shí)候這句話在企業(yè)執(zhí)行的過(guò)程中只是一句空話。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我明白：(1)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有每人成員都最大程度地發(fā)揮自己的潛力，并在共同目的的根底上協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體威力，產(chǎn)生整體大于各局部之和的協(xié)調(diào)效應(yīng)。(2)假如團(tuán)隊(duì)建立中的任何一件小事，任何一個(gè)細(xì)節(jié)做不到位，都會(huì)影響團(tuán)隊(duì)成員的積極性，進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)整體的威力與戰(zhàn)斗力。一個(gè)人的才能再?gòu)?qiáng)大，也敵不過(guò)千軍萬(wàn)馬的威力。所以，在今天后的工作中，我一定改變自己|從前那套相信別人不如相信自己|的單打獨(dú)干的工作風(fēng)格，去加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立意識(shí)，把自己的團(tuán)隊(duì)建立成為一個(gè)高效精干的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)，同時(shí)也為自己創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。3、勇于承當(dāng)責(zé)任。一個(gè)員工要勇于負(fù)責(zé)，也只有勇于承當(dāng)責(zé)任，才能承當(dāng)更大的責(zé)任。其實(shí)，在責(zé)任面前任何狡辯都是徒勞，因?yàn)樨?zé)任出來(lái)了就必須有人承當(dāng)，即使你花言巧語(yǔ)，可以一時(shí)蒙蔽別人的眼睛，幸運(yùn)的逃脫。可是真相永遠(yuǎn)都是要浮出水面的。況且讓別人來(lái)為你的過(guò)失承當(dāng)責(zé)任，你于心何忍?看到別人無(wú)辜的承受著本應(yīng)屬于你的煎熬，你的良心何在?當(dāng)真相最終擺在面前的時(shí)候，你顏面何存?面對(duì)千夫所指，你尊嚴(yán)又何在?所以，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我明白了，當(dāng)責(zé)任和問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我首要解決的是責(zé)任和問(wèn)題本身，而不是推卸。假如事實(shí)本身是我的錯(cuò)，我定會(huì)爽快的告訴大家我錯(cuò)了，我對(duì)此事負(fù)責(zé)，我相信，這樣的行為換來(lái)的絕不是別人鄙視的目光，而是領(lǐng)導(dǎo)的欣賞與職位的提升，同事的敬仰與尊重。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上來(lái)說(shuō)，我將會(huì)獲取更多的回報(bào)，無(wú)論前途還是金錢。4、高度的事業(yè)心和責(zé)任感。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，是克制一切困難、應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)、做好一切工作的前提條件。事業(yè)心、責(zé)任感，深化來(lái)說(shuō)就是一種工作態(tài)度。有什么樣的工作態(tài)度，就會(huì)有什么樣的工作干勁、工作舉措，進(jìn)而形成什么樣的工作效果。所以，今后的工作中，我會(huì)緊緊圍繞這兩點(diǎn)開(kāi)展自己的工作，不管遇到什么困難，都以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，攻堅(jiān)克難，變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，不給自己找借口，留余地，確保公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)順利完成。拼命干，玩命干，干出了成效，干出了程度，讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得把我放在這個(gè)工作崗位是最適宜不過(guò)的人選，讓同事覺(jué)得我的收入與我的才能和付出是成正比的，沒(méi)有一絲妒忌與不服的眼神。5、執(zhí)行不等于結(jié)果。我相信任何一個(gè)虧損企業(yè)，必然有許多剝削企業(yè)的員工。這話聽(tīng)起來(lái)很恐懼，讓人很寒心，但仔細(xì)想來(lái)確實(shí)如此。企業(yè)提供給員工廣闊的平臺(tái)，假如我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，只知道地機(jī)械工作，根本達(dá)不到企業(yè)要求創(chuàng)造價(jià)值的結(jié)果，反之，企業(yè)還給他發(fā)放工資，這樣的員工不是在剝削企業(yè)，那是在干什么。所以，這使我深深認(rèn)識(shí)到，在企業(yè)，結(jié)果遠(yuǎn)比過(guò)程重要，盡管你在過(guò)程中，或許消耗了大量的人力物力，有了無(wú)數(shù)的苦勞，但假如沒(méi)有到達(dá)企業(yè)想要的結(jié)果要求，就是一個(gè)失敗者。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就很殘酷，優(yōu)勝劣汰是規(guī)律，沒(méi)有一個(gè)企業(yè)會(huì)因?yàn)槟銊诳喽o予優(yōu)惠，他們只會(huì)給那些功高的人賦予價(jià)值。寫(xiě)到這，我有了一種深深的緊迫感，如今要做的，就是要努力創(chuàng)造價(jià)值，給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，給企業(yè)一個(gè)好結(jié)果，從而可以提升自己的價(jià)值，展現(xiàn)自己的價(jià)值，最后，給自己也是一個(gè)好結(jié)果。6、先有付出才有回報(bào)。每個(gè)人都想擁有回報(bào)，卻不知道，回報(bào)的前提是付出，沒(méi)有付出哪有回報(bào)。而一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，自然會(huì)因?yàn)槟闼鶆?chuàng)造的價(jià)值給與一定的回報(bào)。我們都知道，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也沒(méi)有不勞而獲的事。所以，假如知道要想出人頭地，就得辛苦付出。這正如一首歌里所唱：世上自有公正，付出才有回報(bào)。。。它唱出了生活的哲理。所以，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步深化理解了付出才有回報(bào)的含義，那就是：回報(bào)是由自己的付出換來(lái)的!只有把付出才有回報(bào)的指導(dǎo)思想帶到每天的工作中去，企業(yè)才會(huì)付與你更多的回報(bào)。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。俗話說(shuō)，人是鐵，飯是鋼。加強(qiáng)學(xué)習(xí)就像吃飯一樣重要。不學(xué)習(xí)就沒(méi)有足夠的營(yíng)養(yǎng)和前進(jìn)的動(dòng)力，就會(huì)眼花、腿軟、脊梁彎，就注定要落伍落伍，甚至慘遭淘汰的。在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈的當(dāng)今時(shí)代，為了不讓自己落伍，我會(huì)在八小時(shí)之外，給自己追加一個(gè)任務(wù)，那就是加強(qiáng)管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，方案每個(gè)月至少看一本以上的管理書(shū)籍，給自己頭腦充電。也只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能主動(dòng)地站在時(shí)代前沿，適應(yīng)形勢(shì)的要求，勝任自己的職責(zé)。從這個(gè)意義上講，加強(qiáng)學(xué)習(xí)也是一種重要責(zé)任。也只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想才會(huì)越來(lái)越活潑，思想空間才會(huì)越來(lái)越大，在實(shí)際工作中的創(chuàng)意和創(chuàng)新成果就才會(huì)越來(lái)越多。8、細(xì)節(jié)決定成敗。成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)我曾經(jīng)讀過(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)小字。因?yàn)?，假設(shè)每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。在此問(wèn)題上，我發(fā)現(xiàn)自己的工作在小字上做得很差。怎么有此說(shuō)呢?我從來(lái)就是個(gè)自信心十足的人，不管在校門(mén)還是進(jìn)入社會(huì)，勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，心態(tài)陽(yáng)光，練就了我的綜合才能，所以，所到的每一個(gè)單位，幾乎都能受到領(lǐng)導(dǎo)的提拔與器重。所以，每一天，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，我總是會(huì)樂(lè)此不疲去做。但就在這些樂(lè)此不疲的工作里，我知道自己有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是不注重細(xì)節(jié)，老是出現(xiàn)犯粗心的缺點(diǎn)，甚至粗心到有時(shí)交給領(lǐng)導(dǎo)的文件里，一個(gè)很簡(jiǎn)單的字也會(huì)成錯(cuò)別字。領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)數(shù)次提醒，也讓我慚愧萬(wàn)分。我想，通過(guò)這次培訓(xùn)，我一定要認(rèn)真把這個(gè)缺點(diǎn)改掉，否那么，對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的器重不說(shuō)，繼續(xù)下去，嚴(yán)重的還會(huì)給企業(yè)造成不可挽回?fù)p失。這點(diǎn)上，我真誠(chéng)地希望公司里所有的員工，都能對(duì)我進(jìn)展嚴(yán)格監(jiān)視，讓我徹底改掉這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)?，生活中無(wú)處不在昭示著這樣一個(gè)道理：要想獲得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細(xì)節(jié)決定成敗!這次培訓(xùn)為我在今后的工作執(zhí)行力度，及自身的開(kāi)展指明了方向。所以，在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)幾句發(fā)自肺腑感謝話語(yǔ)：感謝你，我的領(lǐng)導(dǎo)!讓我走進(jìn)來(lái)成為這個(gè)大家庭的一員，與大家一起相依相融!感謝你，我的領(lǐng)導(dǎo)，給我搭建這么好一個(gè)平臺(tái)，讓我成為你的下屬，有幸在你的門(mén)下學(xué)習(xí)!感謝你，我的領(lǐng)導(dǎo)，給我一個(gè)管理者的崗位，讓我有時(shí)機(jī)充分發(fā)揮和展示自己!感謝你，我的領(lǐng)導(dǎo)，給我這么好個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，讓我事業(yè)的羽翼越來(lái)越飽滿。為此，我愿意將自己一生的工作熱血，拋灑在我們企業(yè)的每一寸土地，攜同大家一起將我們的企業(yè)建立成為舉世矚目的一世流企業(yè)!這次培訓(xùn)會(huì)也進(jìn)一步進(jìn)步了企業(yè)的凝聚力和向心力。所以，在此我更想大聲地呼喊：兄弟姐妹們，攜起手來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧!團(tuán)結(jié)一致，積極上進(jìn)，前面是一片美妙的企業(yè)前程，為了那片美妙，我們共同努力奮斗吧，英勇地承受企業(yè)賦予我們的任何任務(wù)，并通過(guò)我們的努力使之得到美麗的結(jié)果，相信美麗的結(jié)果后面，必定是美麗的回報(bào)振奮人心!個(gè)人執(zhí)行力心得體會(huì)個(gè)人執(zhí)行力心得體會(huì)篇一12月20日、27日在公司四樓會(huì)議室觀看了余世維博先生的《贏在執(zhí)行力》培訓(xùn)講座錄象后，雖然沒(méi)有從頭到尾得全部看完，但是還是很受啟發(fā)，以前總覺(jué)得一個(gè)部門(mén)的工作上不去是因?yàn)槿说牟拍芘c素質(zhì)所致，如今才知道人的素質(zhì)以及才能不高只是其中小小的一個(gè)方面，這其中的主要因素是執(zhí)行力的問(wèn)題。我認(rèn)為，進(jìn)步人的執(zhí)行力，單單加強(qiáng)對(duì)管理隊(duì)伍“執(zhí)行力”的培訓(xùn)是不夠的，還應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：一要以身作那么，假如自己做不好，還有什么可要求別人的呢。二是要加強(qiáng)企業(yè)文化建立。企業(yè)“執(zhí)行力”的進(jìn)步，不是一句話的事?！皥?zhí)行力”可以理解為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它既受企業(yè)管理機(jī)制影響，又與人的素質(zhì)嚴(yán)密關(guān)聯(lián)。進(jìn)步執(zhí)行力，或說(shuō)進(jìn)步執(zhí)行的效果，需要有一個(gè)良好的企業(yè)文化環(huán)境為根底。執(zhí)行力作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容之一，其對(duì)于企業(yè)文化的關(guān)系，猶如舟與水的關(guān)系。執(zhí)行力的進(jìn)步，還得靠“水漲船高”。因此，加強(qiáng)企業(yè)文化建立，進(jìn)步員工素質(zhì)，進(jìn)步企業(yè)綜合管理程度，非常必要。三三是要健全、完善保障“執(zhí)行力”高效運(yùn)行的機(jī)制。高效的執(zhí)行行為，單靠“命令”、“自覺(jué)”還是不夠的，還需要一套考核鼓勵(lì)約束機(jī)制做保證。沒(méi)有靠的考核鼓勵(lì)約束機(jī)制，單憑主觀自覺(jué)做好執(zhí)行工作，很難做好并且也很難長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。因此，量化執(zhí)行的結(jié)果，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的機(jī)制，同樣尤為重要。個(gè)人執(zhí)行力心得體會(huì)篇二做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的開(kāi)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。一句話概括即為：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。如今，在企業(yè)開(kāi)展孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題上，人們議論得越來(lái)越多的便是執(zhí)行力問(wèn)題。阿里巴巴的馬云與____軟銀集團(tuán)總裁孫正義曾討論過(guò)一個(gè)問(wèn)題：一流的點(diǎn)子加上三流的執(zhí)行程度，與三流的點(diǎn)子加上一流的執(zhí)行程度，哪一個(gè)更重要？結(jié)果兩人得出一致答案：三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行程度。再好的決策必需要得到嚴(yán)格執(zhí)行和組織施行。一個(gè)好的執(zhí)行人可以彌補(bǔ)決策方案的缺乏，而一個(gè)再完美的決策方案，也會(huì)死在差勁的執(zhí)行過(guò)程中。從這個(gè)意義上說(shuō)，處于現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)代企業(yè)，沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。那么執(zhí)行力是什么，其實(shí)執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執(zhí)行力，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說(shuō)是不完備的。下面我就從提升個(gè)人執(zhí)行力方面談一談幾點(diǎn)看法。一、執(zhí)行——沒(méi)有任何借口。在西點(diǎn)軍校中有一句經(jīng)典語(yǔ)言“沒(méi)有任何借口”，當(dāng)我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)遇到阻礙無(wú)法前進(jìn)時(shí)總是會(huì)將原因歸于外界，比方任務(wù)太重事情太多時(shí)間太緊條件不行溝通不到位有人不配合等等，其實(shí)這些都只是一種借口，而完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求方法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。二、摒棄惰性，執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺(jué)習(xí)慣。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。三、執(zhí)行需要加強(qiáng)過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或打破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查方案施行的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。四、執(zhí)行需要注重細(xì)節(jié)，要細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)、再細(xì)節(jié)。想要完成一個(gè)任務(wù)，光抓住重點(diǎn)是不夠的，必需要從細(xì)節(jié)等小的方面抓起。所謂要讓時(shí)針走的準(zhǔn)，必須控制好秒針的運(yùn)行，要想把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完好完美的做好，就必須應(yīng)從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。老子曾說(shuō)過(guò)：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細(xì)。細(xì)節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問(wèn)題。五、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神。大家都聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過(guò)協(xié)商可以自覺(jué)地進(jìn)展分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒(méi)水喝。這那么寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要互相協(xié)作，互相幫助，互相提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的才能。阿里巴巴馬云經(jīng)典語(yǔ)句中有一句話：阿里巴巴不是方案出來(lái)的，而是“如今、立即、馬上”干出來(lái)的。假如我們每個(gè)員工嚴(yán)格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強(qiáng)過(guò)程管控、注重細(xì)節(jié)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，將每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都落實(shí)到實(shí)處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，我們的執(zhí)行才能何愁不提升？這樣的公司何愁不能壯大開(kāi)展？因此作為公司的一份子，我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，進(jìn)步工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)開(kāi)展與個(gè)人開(kāi)展的雙贏。個(gè)人執(zhí)行力心得體會(huì)篇三11月7日，我有幸參加了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓(xùn)”，公司邀請(qǐng)了會(huì)聚控股集團(tuán)金牌講師楊學(xué)賓授課《真正的執(zhí)行》。自從自己擔(dān)任管理工作幾十