在中小學法制教育推進會上的講話

第53頁共53頁在中小學法制教育推進會上的講話在中小學法制教育推進會上的講話。今天上午，我很快樂來參加了xxx市中小學法制教育推進會，主要是來學習我市教育系統(tǒng)普法工作的好經(jīng)歷、好做法，感受教育系統(tǒng)普法工作的新舉措、新成果的。剛剛，通過聽了市教育局的普法工作報告和對“xx”普法考核驗收的工作部署，聽取了各學校的經(jīng)歷介紹，很有啟發(fā)、很有感觸、很受鼓舞。會議要我講話，我面對在座的教育專家們，真是不敢妄自菲薄。但既然來了，就本著自己一個普法工作者的身份，談三句粗淺的話。我想講的第一句話，是感謝的話?！敖逃辗ùT果累累，需要我們繼續(xù)保持！”xx普法以來我市教育普法獲得了豐碩的成果，教育普法走在了全市的前列。在這里我代表市普法辦衷心感謝教育系統(tǒng)各級領導和普法主管機關對普法工作的高度重視；衷心感謝教育系統(tǒng)普法宣講團的辛勤勞動；衷心感謝法制教育示范學校給我們帶來的好經(jīng)歷。我想講的第二句話，是實在的話?！敖逃辗ㄈ沃氐肋h，需要我們繼續(xù)努力！”要求我們對普法工作要高度重視〔要發(fā)自內(nèi)心的重視〕，要求我們的普法工作要立足長遠〔要高瞻遠矚的考慮〕，要求我們的普法工作要腳踏實地〔要精耕細作的落實〕。我想講的第三句話，是祝愿的話?！敖逃辗ㄒ训疥P鍵，需要我們繼續(xù)拼搏！”今年是施行“xx”普法規(guī)劃的最后一年，也是考核驗收之年，因此是非常重要和關鍵之年。完成教育普法考核驗收必須在普法組織保障力、校園文化感染力、學生普法知曉率上下功夫。我深深地祝愿我市教育系統(tǒng)普法工作再上新臺階；祝愿我市各學校普法工作再創(chuàng)新佳績；祝愿我市教育普法創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)再出新成果；讓我市教育普法領跑全市、領跑全省、乃至領跑全國！【以下為贈送相關文檔】演講稿延伸閱讀在全局青工法制教育會上的講話同志們：今天，我們在這里召開全局青工法制教育會，參加今天會議的有全局大部分青年職工、中層管理人員及部分青工家長，我們專門請來公安分局*局長為大家做了法制報告，從參會規(guī)模來看，充分反映出局黨委、行政對青年職工管理教育工作的重視。我局35歲以下青年職工在全局職工中占很大比例，大部分集中在消費一線，多年來，你們?yōu)槠髽I(yè)的開展壯大做出了很大的奉獻，可以說，是我局各項工作的生力軍，在各不同崗位上發(fā)揮著重要作用，尤其是近兩年來，農(nóng)網(wǎng)改造工程時間緊、任務重，你們放棄節(jié)假日和雙休日，冒酷暑，戰(zhàn)嚴寒，風餐露宿，為第一期農(nóng)網(wǎng)改造工程的順利施行和全局各項工作的順利進展做出了不可磨滅的奉獻。成績不說跑不了，問題不說不得了，在肯定成績的同時，我們還要清醒地看到，雖然我局廣闊青年職工主流是好的，但在部分青年職工中也存在著許多缺點和問題，有些還很嚴重，再任由開展，后果也是非常嚴重的。我局大多數(shù)青年職工大都是中專畢業(yè)生，以職工子弟居多，大局部分布在兩個工區(qū)和基層所站，這部分青年職工大多是近些年踏出校門，直接走上工作崗位，本應是按照黨指引的正確方向成長進步起來的，是值得信賴、大有希望的一代，但從我局現(xiàn)實情況來看，青年職工管理教育工作不容樂觀，有些青年職工組織紀律煥散，時間觀念差，不遵守作息時間，遲到早退甚至曠工；有些不注重自身學習，不學政治、不學法制、不學業(yè)務，政治思想程度低，法制觀念淡薄，業(yè)務素質(zhì)低；有些不思進取，庸庸碌碌，領導說東就東，說西就西，不拔不轉(zhuǎn)，工作主動性差，當一天和尚撞一天鐘；有些缺乏青年人蓬勃朝氣，工作生活懶散拖沓；有些言行不符，既想表現(xiàn)自己，又懶得付諸行動，說起來頭頭是道，干起來有氣無力；有些缺乏自立才能，只會隨大流，甚至濫竽充數(shù)，自己獨立解決詳細事顯的力不從心；有些8小時外游游蕩蕩，泡網(wǎng)吧、喝燒酒，甚至聚眾打架～，造成惡劣影響；有些不服從領導和家長管教，天馬行空，我行我素，做事沖動，不考慮后果。凡此種種，分析^p起來有客觀現(xiàn)實的社會背景，但主要還是主觀因素。我們大部分青年職工自幼生活在較優(yōu)越的環(huán)境中，未遇到較大的挫折，從生理方面看，精力充分，年富力強，擅長創(chuàng)新，從心理開展上看，對環(huán)境變化較難準確把握，承受力差。隨著社會市場經(jīng)濟體制的建立和開展，各種新事物、新矛盾層出不窮，尤其是中國改革開放以來，諸如～現(xiàn)象、不正之風、黃賭、毒以及社會競爭日趨加劇等，相當一部分青工盲目認為錢就是一切，變成金錢至上者；一部分青工“事不關已、高高掛起”，聽之任之；還有一部分青工在劇烈的時代變革中徹底迷失了方向，隨著企業(yè)對人才質(zhì)量要求的進步，越來越不適應企業(yè)開展的需要，在價值取向上發(fā)生位移，奉行“人不為已、天誅地滅”的思想，一切從個人私欲、個人利益出發(fā)，把握不住自己，心態(tài)失控，走向極端化，甚至走向犯罪的深淵。家庭影響方面，由于大部分青年生活環(huán)境比擬優(yōu)越，考慮問題較少，缺乏區(qū)分是非的才能，一旦步入現(xiàn)實生活，自己獨立，就顯得束手無策，家庭要正確對待在子女身上產(chǎn)生的不安康現(xiàn)象，教育子女正確認識各種不良現(xiàn)象帶來的嚴重后果，還要重視父母及家人的言傳身教。社會環(huán)境方面：一是目前社會在一定程度上還存在～現(xiàn)象，勞動者辛勤勞動創(chuàng)造的物質(zhì)財富被少數(shù)當權者占為已有或大肆揮霍，導致青工金錢意識濃重，注重物質(zhì)利益，缺乏奉獻精神和應變才能。二是社會～導向出現(xiàn)偏向，“明星”、“大腕”等變成了新聞媒介的寵兒，主人翁精神宣傳不力，導致部分青工認識模糊，盲目追求時尚，缺乏主觀上進意識，優(yōu)勝劣汰觀念不強，人生坐標位移，不能準確估計自己的價值。三是工作飽滿程度對青工心理狀況有一定的影響。部分青工缺乏工作責任，工作不飽和，又不積極鉆研業(yè)務技能，由于閑得無聊，情緒不穩(wěn)，容易產(chǎn)生不現(xiàn)實的想法；工作飽滿、責任心強的青工經(jīng)常超時工作，稍有失誤，還要受到別人的冷落和領導的指責，久而久之就逆心重重。小學法制教育講稿篇一：小學法制教育講稿各位老師、同學們：大家好!我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人種種現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律標準就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但假設把鳥放入水中，讓魚分開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假設不遵守交通規(guī)那么，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶然翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)那么，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。假設有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學生正擔負著努力學習，將來建立祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或別人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。我的演講完了，謝謝大家!篇二:小學法制教育講稿同學們：今天，很榮幸和大家共同學習和討論小學生應當理解的法律常識，應當具備的自我防范才能及心理素質(zhì)，應當自覺抵抗不良行為等。各方面應注意和應理解的問題：一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幏址ā飞婕暗轿覀兩畹姆椒矫婷?，比方怎么樣過馬路，不能打攪別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來夸耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷才能，自覺遵守《治安管理處分法》和其它法律法規(guī)。關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為標準》做起。我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在淘氣搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比方別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不保護公物，成心毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，假設情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不安康的東西，而小學生明辨是非的才能有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。還有些同學會說我如今還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，假設你施行犯罪行為時年齡雖未到達能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比方家人監(jiān)護人承當民事責任、送工讀學校進展矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重標準自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，懊悔也就晚了。二、學會自護，運用法律保護自己。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法損害，比方被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非判斷才能，豐富社會生活經(jīng)歷，鍛煉各種應變才能，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到損害時，可以及時擺脫或者進展正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意損害。根據(jù)理論經(jīng)歷，我們建議同學們假設在遭到違法犯罪行為損害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以防止受違法犯罪行為損害為自己的首要任務，不提倡你們?nèi)ネ`法面對搏斗，比擬明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警;第二、假設同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法損害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法損害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處分。三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為標準》、《小學生守那么》，警覺學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑢W們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：1、珍惜學習時機。要堅持在校學習。自覺承受家庭和學校的教育管理。2、進步鑒別才能。不要學習和模擬電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。3、慎重交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結保護同學，慎重交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。4、切莫虛榮攀比。未成年人要抑制虛榮、攀比心理，說話要慎重，不要隨意向外人透露和夸耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。5、增強防范意識。要保持必要的警覺性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;單獨在家的孩子，不要隨意翻開家門;在放學路上，不要跟生疏人說話。不要輕易相信別人的哄騙，遇事多留個心眼，警覺各種不良誘惑，對生疏人給的玩具和食品等不要輕易承受。6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會擅長求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、對抗等方法抵抗不法損害。最后祝愿所有同學都可以學法、懂法、守法，發(fā)奮向上、安康成長!小學法制教育講話稿2篇各位老師、同學們：最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學帶違禁物品來學校、動手打人……種種現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思，因此我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。先聽這樣一個例子：廣州新華市華潤化裝品廠發(fā)生特大火災爆炸事故，當場燒死11人，損失9.8萬多元，慘劇原因是該廠違法使用大量易燃易爆化學品丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓？守法可以使慘劇防止！趨利不可忘法！那么，什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律標準就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假設把鳥放入水中，讓魚分開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假設不遵守交通規(guī)那么，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶然翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)那么，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。假設有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學生正擔負著努力學習，將來建立祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或別人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為柯橋小學的學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會！小學法制教育講話稿〔2〕：各位同學：你們好！今天，我給大家上一堂法制課，希望大家進一步進步法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好公民。我今天要講的題目是《小學生應當理解哪些法律常識》一、學生為什么要學習法律____同志曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開場，小學、中學都要進展這個教育。學生學習法律知識是當今法治社會的需要。首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規(guī)定的各項義務，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權安康權、聲譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。例如：有的個別學生父母讓自己正在承受義務教育的子女輟學，學生：你遇到這種事情怎么辦？你學了《義務教育法》就知道你的父母違犯了《義務教育法》：父母必須使適齡子女承受九年義務教育的規(guī)定，可以向?qū)W校或有關單位報告，求得解決。再如：某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習了《民法通那么》等127條后，就知道：飼養(yǎng)的動物造成別人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應當承當民事賠償責任?？傊?，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。第三、學好了法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律表達人民利益，違法就是違犯人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權利，也是每個公民的義務。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會現(xiàn)代建立順利進。因此，中、小學生學習法律非常必要。二、學生應當學習哪些法律作為在校學生，你們的年齡根本都介于6至12周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”！每個人都會在不同的事業(yè)中獲得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”！走錯了路也許會貽誤終身。我們應當理解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應當負責什么法律責任，從而來理解我們中小學生應當掌握的哪幾種法律常識?！惨弧?8周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應當尋求哪些保護?！捕?4至16周歲，為限制行為才能人。16周歲：完全行為才能人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事責任年齡；《治安管理罰法》〔修改前為《治安管理處分條例》〕第21條規(guī)定14周歲為治安處分年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識才能，但認知才能較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯成心殺人、成心傷害致人重傷或者死亡、xx、搶劫、販____、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應當以輕或者減輕處分。因不滿16周歲不予刑事處分的，責令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。我們學習了《刑法》、《治安管理處分法》就知道自己假設違了法犯了罪，將會得到什么樣的處分或刑罰，從而做到自覺守法、護法，請同學們注意的是：法律不因為你不知道法律的規(guī)定，而實行違法犯罪的行為而不追究責任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責任！這就是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”！〔三〕、10周歲以上的未成年人是限制民事行為才能人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給別人造成傷害的群體，應由本人及其監(jiān)護人共同承當相應的民事責任?！菜摹?、不滿10周歲的未成年人是無民事行為才能人，造成別人傷害的，應由其監(jiān)護人承當民事賠償責任?！参濉?、《道路交通管理條例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路。第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學校應當將道路交通平安教育納入法制教育的內(nèi)容。1、學生乘車時應該注意的平安：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強行搭乘機動車；④乘車時不要向車外亂扔東西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機平安駕駛……2、學生行走時應該注意的平安：①靠右側靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保平安通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈?、懿灰蜻^往車輛拋雜物……同學們！讓我們利用團、隊活動時間，來開展各種形式的法律學習，進步自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起安康成長！小學法制教育講話稿,五篇篇一：小學法制教育課講稿借莊聯(lián)小小學法制教育課講稿親愛的同學們，你們好！你們是祖國的花朵，民族的希望，是我們社會事業(yè)建立的接班人，所以我們的黨和國家非常的關心你們的建康成長。為保障你們將來成為德、智、體、美、勞全面開展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會事業(yè)接班人。為此，我們的國家于1991年9月4日制定并通過了《未成年人保護法》。這是一部保護你們合法權益的法律，表達了祖國人民對你們深切的關愛。然而，這部法律施行至今，如今仍然有不少未成年人的合法權益得不到實在的保障。因為工作關系，我們曾經(jīng)接觸、目睹過許多受到違法、犯罪行為損害的未成年受害人、以及因觸犯法律而被依法追究法律責任的未成年人。在他們當中有的是因為對法律的漠視而誤入歧途，有的是因缺乏自我保護的意識而成為的獵物。還有的，甚至不知道自己依法享有的權利，當自己的權益受到進犯時無動于衷、束手無策。所以，讓你們掌握一些法律的根本常識，對同學們的安康成長是非常重要的。因為，假設你們知道了什么是違法行為，你們就有可能不再觸犯法律、不再誤入歧途斷送美妙前程。假設你們知道了自己有什么權益，那么，當你們的合權益受到進犯時就有可能英勇的拿起法律的武器進展維護，同違法行為進展斗爭。正因為如此，我希望同學們不但今天要認真的學習，而且平時也要多接觸、多掌握一些法律知識。下面，我就向同學們介紹一下，我國現(xiàn)行法律中同學們所享有的一些根本權利。以及我國《未成年人保護法》、《治安管理處分法》等法律法規(guī)的一些根本常識，并對你們提出一些要求。一、什么是未成年人？未成年人有什么特性？權利如何行使？根據(jù)我國《未成年人保護法》第2條規(guī)定：“本法所稱未成年人是指未滿18周歲的公民”。所以，在座的同學們，你們都是未成年人。那么，我們與成年人在權利方面有什么不同嗎？其實“人生而平等”我們不管男女，從出生時起就與成年人一樣，享有平等的人身權利和財產(chǎn)權利。我國《憲法》第33條就明確規(guī)定“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民，中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。所以，在根本權利方面，我們與成年人是平等的?！伯斎?，對于一些特殊權利，比方說婚姻權、生育權等你們是沒有的，必須成年以后才能享有〕雖然，你們的權利與成年人平等，但是，你們的權利又有一些特性：因為你們年齡小，心理和生理都不非常成熟，對有些行為的性質(zhì)和后果還認識不到，所以，這些權利雖然屬于你們，但你們暫時還不能行使，而需要由你們的法定代理人〔也就是你們的父母或其他成年的家長〕代為行使。對于這方面，我國《民法通那么》就有明確的規(guī)定：未滿10周歲的未成年人是無民事行為才能人，他們的民事活動應當由其法定代理人〔父親或者母親及其他監(jiān)護人〕代為行使。所以，對于小學一、二、三年級和部分四年級的小同學，你們可千萬別以為自己已經(jīng)是小學生了，就什么事都想去做。因為這個時候，你們雖有權利，但法律規(guī)定你們不能行使權利。當然，對于你們在年齡和智力上可以理解的行為或者是一些純獲利的行為他們還是可以進展的，比方：購置簡單的文具、承受獎勵和贈與等。其次，是10周歲以上的未成年人，這個年齡段的未成年人在法律上被稱為限制行為才能人，他們可以進展與他們年齡和智力相適應的民事活動。但是，有些活動他們也無權進展，比方：與別人簽訂買賣房屋、機動車輛的合同、自己創(chuàng)辦公司等。我記得在前段時間，我曾看到這樣一篇報道，說某省某市有三名未成年的初中生，異想天開地背著家長結伴跑到南方，想開一家小公司。先別說他們的本擁有多大，單憑他們是限制行為才能人這一點，工商機關就不可能給他們辦理營業(yè)執(zhí)照。所以，對于在座的同學們特別是10周歲以上的同學來講，請你們一定要注意，千萬別什么事情都去干，因為法律所規(guī)定的你們行使權利的行為是有限制的。即使你做了，法律上也是不認可的，是無效的行為。二、你們享有哪些根本的民事權利呢？〔一〕你們有被撫養(yǎng)的權利。我們都知道撫養(yǎng)未成年子女是父母的法定義務。那么不幸失去父母的孩子，或者父母因經(jīng)濟困難、身體有病沒有才能撫養(yǎng)自己的未成年人怎么辦哪？我國《婚姻法》規(guī)定，遇到這種情況，未成年人年滿18周歲的哥哥、姐姐假設有撫養(yǎng)才能的就應該撫養(yǎng)自己的弟弟、妹妹。祖父母、外祖父母假設安康狀況良好、并且有經(jīng)濟才能撫養(yǎng)自己的孫子孫女、外孫子外孫女，按照法律的規(guī)定未成年人也可以要求他們支付生活費和教育費。再假設這些親屬都沒有才能或者說都不在了，該怎么辦呢？請同學們一定要記住，這時候還有黨和我們的國家，你們可以找到當?shù)厝嗣裾?，國家和政府有法律?guī)定的義務來幫助你們。同學們一定都知道在今年的5月12日我國的四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級的大地震，在這次自然災害中有很多的小朋友都失去了所有的親人成為孤兒，這個時候就是我們的黨和政府承當了對未成人的保護義務的。再有，對于被撫養(yǎng)的權利我舉一個例：如經(jīng)常有父母當孩子惹他們生氣的時候，他們往往會說：再不聽話，我就不要你了。當然，同學們就應該知道了，父母的話只能是氣話。但是，假設他們真的那么做了呢？我可以告訴你們，這時父母就違法了。同樣，也有的孩子不滿父母的嚴厲管教，揚言要同父母斷絕關系，這樣的做法在法律上也同樣是行不通的。因為，除了依法定程序，子女被別人收養(yǎng)外，父母與子女間的身份關系，是不能消除的。所以說，假設有父母親不撫養(yǎng)自己的子女的話，那么他們做法是錯誤的，是違犯了有關法律規(guī)定。這種情況下未成年人可以向有關部門主張自己的權利，從而使自己的合法權利受到保護?！捕衬銈冇谐惺芙逃臋嗬?。對于你們的這一權利，我國的《未成年人保護法》、《義務教育法》都明確規(guī)定：“年滿6周歲的孩子，不分性別、民族和種族都應當入學,承受規(guī)定年限的義務教育。在經(jīng)濟比擬落后和條件不具備的地區(qū)，可以推延到7周歲。父母或其他監(jiān)護人必須讓年滿入學年齡的未成年人承受義務教育，不可以讓未完成9年義務教育的未成年人輟學”。所以，假設有的家長因經(jīng)濟條件不好，或者孩子的成績差而不讓孩子繼續(xù)讀書，那么，未成年人就可以拿起法律的武器，維護自己受教育的權利。曾經(jīng)，我就代理過很多的未成年人因父母離婚后，直接撫養(yǎng)未成年人一方的父母因經(jīng)濟困難，而對方不肯支付教育費導致未成年人輟學的案件。起訴到法院后，對方父母都是被判承當教育費的。所對于教育權受到損害的未成年人，一定要知道自己的權利，要知道運用法律的武器來保護自己。〔三〕你們有保護個人隱私的權利。對此，我國《民法通那么》也有相應的規(guī)定。你們作為未成年人，雖然年齡小，生活比擬簡單，但也有自己的隱私，法律同樣保護你們的隱私。如：個人的信件、日記、____等及其他不想讓別人知道的事情、被別人收養(yǎng)的事實、身體的某些疾病等都屬于個人隱私。任何人包括父母、老師都不可以隨意拆看、毀棄、隱匿未成年人的信件、日記、____，不可以披露未成年人的個人隱私。假設你們的隱私權受到損害，同樣也可以拿起法律的武器，來進展保衛(wèi)?！菜摹衬銈儞碛猩鼨?、安康權和維護人格尊嚴的權利?！睹穹ㄍ敲础返?8條規(guī)定定了“公民享有生命安康權”。第條規(guī)定了“公民的人格尊嚴受法律保護”。所以，同學們你們不是父母的私有財產(chǎn)，你們的生命、安康和人格尊嚴都應當受到法律的保護，任何人不得進犯。即使是你們的父母也不得以教育的名義隨意打罵、甚至打傷、打死自己的孩子，老師也不能隨意體罰未成年學生。假設你們的人身、生命和安康受到進犯，不管父母和老師的出發(fā)點如何都是違法的，嚴重的還會觸犯刑律。當然，假設是父母和老師偶然的細微的進展必要的教育性的懲罰(我所指的是懲罰而不是體罰)的行為，并不是違法行為。例如對違犯學校規(guī)章制度的學生進展批評教育、罰站或者是進展勞動等，在不影響你們身體安康、不有損你們?nèi)烁褡饑赖那闆r下是不構成違法的。所以你們也不要小題大做，說是對未成合法權利的進犯而要進展____。我記得在你們這么大的時候，我就曾經(jīng)因遲到、完不成作業(yè)被老師罰過站、清掃過衛(wèi)生等等?！参濉衬銈冇谐惺莛佡浀臋嗬?。比方說：逢年過節(jié)，長輩送給你們的壓歲錢，就屬于贈與的性質(zhì)，這部分錢是屬于你們個人的財產(chǎn)，父母只能代管，不能隨意處分。因為，承受別人的饋贈是純獲利益的行為，是不會對你們的合法權益造成任何損害。只要贈與人是想把其財物贈送給你們本人而不是給你們的父母或家庭，那么該財物是你們的個人財產(chǎn)。父母或其別人都不能將贈送物收歸自己所有，贈與人或其別人也不能要求你們返還贈送的財物?！擦衬銈冇欣^承的權利。對此，我國《繼承法》均有明確的規(guī)定。你們作為未成年人可以依法繼承父母的遺產(chǎn)。假設父母先于祖父母、外祖父母死亡，你們還可以代已經(jīng)去世的父母繼承祖父母、外祖父母的遺產(chǎn)，這在法律上叫做“代位繼承”。另外，對于你們未成年人，《繼承法》還對你們進展特殊的保護。例如：有的被繼承人在生前就會立下遺囑，分配自己的遺產(chǎn)。但是假設他在立遺囑的時候，沒有給需要撫養(yǎng)的未成人留下必要的財產(chǎn)份額的話。那么，根據(jù)《繼承法》的規(guī)定：該遺囑就會部分無效?！财摺衬銈冇行は駲唷⒅鳈嗪蛣?chuàng)造創(chuàng)造權。你們作為未成年人和成年人一樣享有肖像權，你們的照片、畫像、雕像、錄象、攝影等，都受到法律的保護。假設你們有的同學的照片被影樓貼在櫥窗里展出或被營利性的刊物登載，是未經(jīng)你們的同意，也未支付一定的報酬。那么，你們可以要求他停頓侵權，賠償損失。當然了，你們的名氣沒有明星那么大，在賠償?shù)臄?shù)額上可不能獅子大開口。此外，你們作為未成年人還擁有對自己創(chuàng)作的文字、藝術和科學作品的著作權，它包括有發(fā)表、署名、修改、獲得報酬等權利?？赡苡械耐瑢W會問，我還小怎么可能創(chuàng)作文學作品呢？其實，你們平時寫作文、畫畫，就是在創(chuàng)作。你們對自己獨立完成的作文、繪畫就享有著作權。假設有報社、出版社要發(fā)表、出版你們作文、圖畫就需要征得你們的同意，并且還要向你們支付一定報酬。此外，你們還對自己的創(chuàng)造創(chuàng)造享有申請專利的權利。同學們，通過以上的介紹，你們的民事權利是不是很多呀？但假設你們的權利受到進犯了怎么辦？對，同學們，你們一定要學會拿起法律的武器，尋求法律的幫助。那么，我們?nèi)绾尾拍苓\用法律的武器呢？我國的法律又是如何來保障你們的權利這些權利來實現(xiàn)的呢？對此，我國《未成年人保護法》分別規(guī)定了四種保護的方式，有家庭的保護、學校的保護、社會的保護、以及司法機關的保護。下面我們就來學習這四方面的一些法律知識?！惨弧?、對未成年人全面的保護家庭的保護。對此，我國《未成年人保護法》有詳細的、詳細的規(guī)定：除了規(guī)定父母或者監(jiān)護人對未成年人的保護責任外，還規(guī)定了父母或者監(jiān)護人對不履行監(jiān)護職責或損害未成年人合法權益時，應當承當?shù)呢熑?。其主要表達在法律條文的第8條至第12條。包括以下幾個方面的內(nèi)容：①關于父母和其他監(jiān)護人的扶養(yǎng)和監(jiān)護義務的規(guī)定。如第8條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)的義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人；制止溺嬰、棄嬰?！雹陉P于父母或其他監(jiān)護人對未成年人教育義務的規(guī)定。如第9條指出：父母或其他監(jiān)護人負有讓未成年人承受法定教育的義務。它規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護人應當尊重未成年人承受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定承受義務教育，不得使在校承受義務教育的未成年人輟學?！雹坳P于父母或者監(jiān)護人違法責任的規(guī)定。如第12條規(guī)定：“父母或者監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或損害未成年人合法權益的，應當依法承當?shù)呢熑巍?。我記在電視上曾?jīng)報道過這樣一個真實的案例：在我國四川省的一個偏遠地方，由于當?shù)刂啬休p女的思想非常嚴重，于是有些父母就沒有將自己的女孩送到學校讀書。當?shù)亟逃块T發(fā)現(xiàn)后屢次上門做工作無效，便向法院提起了訴訟，結果父母受到了法律的懲罰。這個案例告訴同學們：你們作為未成年人，你們的合法權利是受法律保護的，即使是你們的父母違法進犯了你們的權利，同樣也是要追究法律責任的。你們的家庭、你們的父母負有保護你們合法權利的法律義務?！捕?、對未成年人給予安康的培養(yǎng)——學校保護學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對成年人施行的保護。1、保護未成年人的受教育權受教育權是憲法賦予每個公民包括未成年公民的一項根本權利。學校作為施行教育的專門機構，更有義務來保障未成年人承受教育。《未成年人保護法》規(guī)定：“學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生?！币簿褪钦f，學生犯了錯誤，學校老師首先要進展教育，不能隨隨意便就把學生趕出校門。隨意開除學生，是對學生不負責，也是對國家的不負責，是法律所不允許的。2、保證人身平安和安康學校作為教育機構，既有責任使在校學生承受良好的教育，又要保護學生在學?；顒又械娜松砥桨埠桶部?，防止意外事件的發(fā)生。學校一定要時時刻刻注意平安工作。首先，學校的教室和各種教學設施，必須經(jīng)常檢查，假設發(fā)現(xiàn)有危險，要立即修復，消除隱患。比方有些教室年久失修，墻壁上出現(xiàn)裂縫，就有可能發(fā)生意外。學校老師知道后，不及時維修，還讓學生在里面上課，那么，一旦教室倒塌，造成學生傷亡，就要追究有關人員的法律責任。其次，學校組織學生外出春游、看電影或者參加集會、進展社會理論等活動時，必須做好組織工作?；顒忧袄蠋熞v明本卷須知，并且做好應急準備，活動中，老師不能分開學生，要自始至終照看好學生，防止發(fā)生意外。再有，學校要保證教室和各種教學設施符合國家標準。比方教室的光線不能太暗，桌椅的高度要適宜，黑板離學生不能太近。學校還要提供符合規(guī)定的衛(wèi)生設備，并且要配合衛(wèi)生防疫部門，做好各種常見病的群體預防和嬌治工作，比方在傳染病流行期間組織學生打預防針或吃預防藥，以保證學生的身體安康。其實，《未成年人保護法》第16條就規(guī)定：“學校不得使未成年人學生在危及人身平安、安康的校舍和其他教育設施中活動。任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備?！钡?7條規(guī)定：“學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會理論等集體活動，應當有利于未成年人的安康成長，防止發(fā)生人身平安事故?！备鶕?jù)上述法律規(guī)定，學校有責任保護在校學生的生命安康平安。學校的義務不僅表達在平時的監(jiān)管方面，也表達在確保校舍和其他教育設施的平安方面?！踩?、提供優(yōu)化的環(huán)境——社會保護《未成年人保護法》對社會保護也提出了詳細的規(guī)定，以發(fā)動全社會力量共同關心未成年人的安康成長，并為優(yōu)化未成年人的生活、學習環(huán)境提供優(yōu)良的效勞。有這樣一個故事。涂某是中學初二學生，在班級學習成績一直都很好，可在最近的幾次考試中，學習成績急劇下降；而且出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。老師找涂某的父母談話，希望可以查明原因。后來經(jīng)父母仔細調(diào)查，發(fā)現(xiàn)涂某放學后就鉆進離學校不遠剛開的電子游戲廳打游戲，而且游戲廳二樓還設有通宵影劇放映廳，里面經(jīng)常放映一些____，出售一些黃色淫穢書籍。于是涂某的父母就向有關部門反映：認為電子游戲廳不應設在學校附近。認為沒有說明“制止未成年人進入”的標志和公然播放____的行為違法。因此，要求有關部門責令該游戲廳停業(yè)搬遷，并賠償對涂某造成不良影響的損失。那么，游戲廳開在學校附近合法嗎？是否損害了未成年人的合法權益呢？其實，《未成年人保護法》對于社會保護的規(guī)定很清楚，主要有以下幾個方面：①關于建立和完善未成年人的活動場所。如第21條規(guī)定：“各級人民政府應當創(chuàng)造條件，建立和改善適宜未成年人文化生活需要的活動場所和設施?！雹陉P于為未成年人提供有益安康的作品。如第24條規(guī)定：“國家鼓勵新聞、出版、播送、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家、及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人安康成長的作品。出版專門的未成年人為對象的圖書、報刊、錄象制品等出版物，國家給予扶持?！钡?5條規(guī)定：“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他的方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐懼等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品?！雹坳P于為未成年人提供優(yōu)化的社會環(huán)境，如第27條規(guī)定：“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教育、寢室、活動室和其他未成年人活動的室內(nèi)吸煙?！甭犃诉@些介紹。你們一定知道那個游戲廳的下場吧！它將難以逃避法律規(guī)定的責任。〔四〕、法律的特殊保護——司法保護《未成年人保護法》除了對家庭保護、學校保護、社會保護提出了詳細、明確的規(guī)定，還規(guī)定國家司法機關對未成年人施行一種專門性的保護，這就是司法保護。分為一般司法保護和特殊司法保護。一般司法保護是指不管未成年人受到何種損害，只要是發(fā)生在司法機關管轄范圍內(nèi)的，司法機關便應行駛職責施行全面的保護。特殊司法保護僅針對司法機關辦理案件中的違法犯罪的未成年人。如第41條規(guī)定：“公安機關、人民檢察院、人民法院對于審前羈押的未成年人應當與羈押的成年人分別看管。對經(jīng)人民法院判決服刑的未成年人，應當與服刑的成年人分別關押、管理?！钡?2條規(guī)定：“14周風以上不滿16周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料?！边@樣規(guī)定并不是說未成年人犯罪是無所謂的事，而是針對未成年人的年齡、心理和認知才能等方面的詳細特點，對于已經(jīng)犯了罪篇二：小學生法制教育課講稿小學生法制教育講座大堡子小學法制副校長對學生進展法制教育的講稿尊敬的各位老師、親愛的同學們：一、什么是法律及違法行為同學們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學習了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很復雜的社會標準。我們今天不討論法律的復雜性，只學習一些與大家日常生活、學習息息相關的一些最根本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為標準。詳細到我們小學生，《小學生日常行為標準》，《學校財務管理》等等都是管理我們學習生活的法律，假設那個同學不遵守而打架打傷了同學或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。我們常常聽到遵紀守法或違紀違法等詞句，那么，什么是違紀違法呢？簡單的說違紀違法行為就是違犯學校紀律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學校紀律或國家法律明確規(guī)定制止的行為，如要求我們保護學校財物，團結同學，不能去盜竊和損壞學校財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學。因此我們知道違紀違法是不好的行為，大家要遠離違紀違法行為。但怎么才能遠離違紀違法行為？首先要通過學習知道哪些行為是屬于遠離違紀違法行為，理解一些與日常社會生活親密相關根本法律常識，進展法制觀念的啟蒙學習，逐步培養(yǎng)同學們分辨是非的才能，樹立正確的審美觀，學會區(qū)分美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，為你們將來成為合格的公民打好根底。二、我們?yōu)槭裁匆獙W習法律同學們，你們是祖國的將來，是將來社會經(jīng)濟的建立者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學習法律知識是你們德、智、體全面開展和安康成長的需要，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。在我們辦案當中經(jīng)常遇到有的學生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才懊悔莫及。下面我就給位同學講兩個真實的案例：案例一：我縣某村小學學生張某某，男，13周歲，就讀六年級，平日在學校不好好學習，仗著自己個頭比別人高，經(jīng)常在學校橫行霸道，同學們對他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時，覺的口淡，很想吃一點村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模擬起電影里黑社會收保護費的樣子強行向一位二年級的學生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時就會向低年級的同學強要，時間長了，張某某行為便引起同村不上學的小混混李某、王某的注意。李某、王某見張某某有著在學校當老大的天分，便熱情邀請嚴某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚威了?！庇谑潜闳菰S了李某、王某，以后張某某在學校里更在趾高氣揚，隨意欺侮同學們。每天一放學就到去找李某、王某玩，漸漸的也學會了抽煙、喝酒，逃課等惡習。有一次，李某、王某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點東西賣錢花敢不敢去”？張某某認為李某、王____日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就容許一塊去。李某、王某領著張某某去縣城，看上了一家手機店擺放在柜臺里的手機，當晚由張某某在店外把風，李某、王某破門入室從那兒偷了價值8000元的手機，第二天以700元的價格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到學校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，張某某對犯罪事實作了如實交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》構成盜竊罪，還認為自己站在門外沒進去，沒偷店里的手機，僅僅跟著李某、王某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西。后來李某、王某經(jīng)審訊均被法院判處有期徒刑二年六個月，張某某因未到法定的刑事責任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構成了共同犯罪，雖然因達不到刑事責任年齡未被判刑，但在很長的一段時間里，這次盜竊行為會或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點，而他爸爸給手機店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場大病好久不能勞動。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某好吃以及所謂的哥兒們思想害了他。案例二：我省某縣中學初三學生周某某、男、16周歲，父母都做建村生意，家庭條件較好，但從小學三年級就開場偷出家里的香煙背著老師和家長抽，2023年夏天的一天晚上，因沒煙抽就叫上同學索某去學校小買部買煙，但那個小買部老漢看到是兩學生，就沒給買，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺拿走了一條煙。索某看到周某某如此買煙，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口，并幫助老漢報了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學索某既沒有與周某某事前協(xié)商，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現(xiàn)場，但索某不構成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學校的表揚和老漢一家人的感謝。從上述兩個真實案件中我們就會發(fā)現(xiàn)，學法、懂法和不學法、不懂法的區(qū)別是很大的，小學生學習法律非常有必要，一樣的場景，第一案例中張某某構成了犯罪，第二案例中索某卻不構成犯罪。所以同學們在學習法律之后更要理解和弄懂法律，一定要防止第一案例中張某某這樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生。其次，學好法律才能正確運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權、聲譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法損害，比方被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷才能，豐富社會生活經(jīng)歷，鍛煉各種應變才能，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到損害時，可以及時擺脫或者進展正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意損害。在這里，再給同學們講一個在我們身邊的真實案例:陳某，男，15周歲，某中學在校初三學生，從小就特別貪玩，不思學習，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習。初一時經(jīng)常因打架斗毆被學校嚴厲批評，上初三時常常對同學大打出手，同學們很怕他，他也認為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2023年9月，陳某在學校與同學汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對汪某進展毆打，導致其鼻子出血，受到了老師批評，但陳某不注意及時改正自己的錯誤，經(jīng)常發(fā)生欺侮學生之事。于2023年3月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，當天下午，因為陳某覺得咽不下這口氣于是便糾結十余名同學找丁某尋仇，下午篇三：小學法制教育演講稿小學法制教育演講稿各位老師、同學們：大家好!很快樂今天能有這個時機和大家坐在一起。我今天講話的主題是“做遵紀守法的好學生”。希望通過本次學習，使同學們更加清楚地認識如何進步自我防范意識，做一名遵紀守法的好學生，使自己在人生的道路上安康成長，將來做一名建立偉大祖國的棟梁之材。也許，大家認為我所說的都是些大道理，也許大家會覺得講的都離我們很遠，但是我會通過一下這些話，來告訴大家，其實法律就在我們身邊，守法其實很簡單。我們同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學私自離校夜不歸宿、打架斗毆,偷竊、成心損毀財物等等……種種現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。法律在我們的一生中是維護自己的武器，同時又是標準自己行為的社會準那么。同學們，當你們頭腦發(fā)熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為進犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、同時還能用法律的武器保護自己。那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律標準就叫遵紀守法。有的同學認為，處處都遵紀守法，那我們就沒有自由了。其實這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;但假設把鳥放入水中那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假設不遵守交通規(guī)那么，亂走馬路，亂闖紅燈，就會被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，沒有不受約束的自由。另外，紀律也在約束限制自由，又保護自由。學校有紀律，單位有紀律。當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶然翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片多么珍貴的寧靜!因為人人都遵守閱覽室規(guī)那么，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。假設有人不守紀律，高聲談笑，大家就覺得很難受，這種自由就消失了，必然要有紀律來約束和制止這種行為。青少年是祖國的將來，民族的希望，是我國社會現(xiàn)代化建立事業(yè)的接班人。對青少年進展法制宣傳和教育是全社會共同的責任。我們大河壩學校一向是非常重視青少年的培養(yǎng)教育，為你們的成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年安康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，無論是外地也好，還是我們身邊，損害校園的案件，以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序我們的學習氣氛造成了不好的影響。我們一方面對損害校園的犯罪要進展嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園周邊治安環(huán)境的整治工作，進步自我防衛(wèi)才能。然而從另一方面來看，近些年青少年犯罪越來越多。在這里，我們來看一下青少年犯罪的主要原因：從自身因素上看，一是自我控制才能脆弱，別人說，我們?nèi)ジ泓c啥，弄點啥，誰家玉米地里的玉米多好多好，我們掰些回來烤著吃，幾個伙伴們一吆喝都去了。你們知不知道，其實這種偷東西，法律上來說就是盜竊，就是違法的行為。二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴，由于我們還都是孩子，所以有些時候沒有大人想得那么多，比方，他弄壞了我的杯子，我就要找?guī)讉€人去揍他一頓出出氣。其實這些都是很簡單常見的違法行為。假設你們一失手，打嚴重了打成重傷了，假設把人眼睛或是啥打壞了，怎么辦？那就是犯罪了，是要被判刑的，受到法律的制裁。三是貪圖享受，如今每個家庭的生活條件都越來越好了，很多小朋友都光知道和家里伸手要錢，很少說，我給家里怎么樣能減輕點經(jīng)濟負擔，怎么樣能讓父母過的輕松。飯來張口衣來伸手，從而種下了懶惰，貪心的禍根。不知道付出，只知道索取。從客觀因素上看，一是家庭教育的缺失，當前很多孩子家里父母都在外地，打工，家里就爺爺奶奶，對孩子的管教也不夠，不嚴。很多學生家里不知道你在學校里表現(xiàn)怎樣。父母在外管不到你，爺爺奶奶拿你沒方法，就可以偷著出去上網(wǎng)，玩游戲等等，這些都是讓我們養(yǎng)成惡習的因素;二是學校和家庭管理的脫節(jié)，很多孩子在學校，家里不知道到底去沒去上課，在家里，老師不知道到底放學回沒回家去，還是去網(wǎng)吧了。所以，很多孩子都在這種空隙里跑去上網(wǎng)，逃課等等，久而久之就養(yǎng)成了很多惡習，不可悔改。三是社會消極方面的誤導，由于當前的社會人們的價值觀越來越趨向金錢，利益化，使得很多學生對道德和法律的觀念也漸漸淡化，越來越向錢看齊，認錢不認人。尊老愛幼、尊師重教，刻苦學習、報效祖國的思想越來越淡化。所以，對學生來說，讓違法犯罪遠離校園，遠離自身，是非常重要的。許多案例說明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。假設我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校師生的正氣。正氣就是我們的思想、我們的品行，我們的為人、處事，我們努力學習將來報效祖國的心。那么在日常學習生活中，如何使我們在這么美妙的環(huán)境中安康、快樂成長呢，除了好好學習之外，我們還應該如何加強自我防衛(wèi)才能呢，有以下三點希望同學們多學習學習：1、進步法律意識，進步明辨是非的才能。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止別人違法犯罪。比方說我們都有上學讀書的權利，假設你們的家長不讓你們來學校讀書了，你就可以說：對不起，國家法律明確保護我們未成年人有承受義務教育的權利，這是我的權利，你們必須保證讓我上學。這就是我們知道了如何用法律的武器來保衛(wèi)我們自己的權利。2、增強同作斗爭的勇氣。為什么損害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同作斗爭的勇氣。面對的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被的暴力所屈從。假設說：放學后，在門口遇到三五個社會上的閑散人員向你們訛詐錢財怎么辦？我們的同學可以一邊機制巧妙的和他們周旋，一邊可以掩護其別人脫身，跑回去給老師或是我們派出所報信。老師或者是我們就會很快過去幫助你們的，這不是很好嘛，既懲治了違法犯罪又保護了大家，我們還能在團結斗爭中不斷成長，不斷成熟。3：掌握根本的求生技巧和平安意識：遇到損害，學會報警。假設遇到壞人打哪個呢：110；假設遇到有同學或家人受傷嚴重呢120；假設遇到火災呢、119。那我們打了報警又如何正確報案呢:撥通報警號碼，通了以后：是110/120嗎,我叫誰誰誰，我在哪個地方遇到了什么事情,將你所看到的情況簡明扼要地表達一遍。說清楚事情發(fā)生的時間、地點、為啥發(fā)生這個事，什么原因；結果怎么樣。這些簡單的情況一定要講清楚，以便于我們的民警或是救援人員迅速準確的找到你、幫助你。同時提醒大家的是報警是緊急情況下才使用的，不要隨意或是沒事了就打報警。第二個是要注意交通平安、注意消防平安。交通平安大家都曉得在這里我就不強調(diào)了。消防平安特別重要，和我們息息相關，平時我們要做到不玩火、注意野外用火，學會在火災中逃生，比方說火災發(fā)生后要低著身子，俯身爬行向外逃生，要有秩序的撤離。這些都是我們應該掌握的常識，也是關鍵時刻救命的稻草?？傊?，社會經(jīng)濟文化的開展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣闊的青少年，都要靠你們將來去完成。我們要“尊敬老師，熱愛中小學法制宣傳教育活動啟動儀式的講話各位領導、老師們、同學們：今天，舉行全縣中小學法制宣傳教育活動啟動儀式，標志著在我縣中小學生中深化開展法制教育、心理安康教育、德育教育、平安教育等一系列教育活動全面開場。剛剛何局長就加強中小學生法制教育工作講了很重要的意見，司法局148協(xié)調(diào)指揮中心劉超主任作了很好的法制教育專題報告，對全縣中小學生學法、懂法，自覺拿起法律武器，保護自己安康成長，具有現(xiàn)實意義和長遠意義。下面，就如何做好我縣教育平安工作，進一步強化措施，落實責任，確保校園平安，師生平安，結合我縣實際，再強調(diào)以下幾點：一.充分認識加強學校平安工作的必要性和緊迫性平安無小事，學校平安是大事，學校平安，它關系到社會的穩(wěn)定、學校的形象、學生的安康成長和家庭的幸福。為了實在加強學校平安管理，保障師生平安，保證學校正常教學秩序，保護學生安康成長，快樂成長，我們必須始終堅持“以人為本，平安第一，預防為主”的方針，把抓好平安，保證平安作為實現(xiàn)東平教育振興的重要內(nèi)容，實在抓緊抓好。近年來，縣內(nèi)外中小學生交通平安、溺水事故、火災隱患、自然傷害、校園暴力、網(wǎng)絡欺詐等等，校園平安事件頻發(fā)，給社會、家庭、學校帶來很大傷害，學校平安工作的形勢相當嚴峻，xx、溫--總理等中央領導同志對校園平安問題高度重視，屢次做出重要指示，要務實在加強法制教育和平安教育，嚴防各類平安事故重復發(fā)生。因此，我們要在抓好素質(zhì)教育的同時，高度重視學校平安工作，扎扎實實，沉下身子，始終要以防微杜漸、如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)來對待學校平安工作。二.突出工作重點，加強學校平安管理學校教育教學工作頭緒繁多，但平安高于一切，責任生于泰山，即使一個細節(jié)的忽略都可能造成重大的平安事故，因此，在學校平安管理中，預防是關鍵，學校日常平安工作，必須從細微處入手，防患于未然。一是要實在建立健全各項平安管理制度，明確工作目的并將平安工作的各項職責進展層層分解，落實到人;二是要狠抓學校平安常規(guī)管理工作，學校平安的常規(guī)管理涉及面廣，工作中，要突出工作重點，實在抓好校舍平安、交通平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安、用電平安、防盜平安、周邊環(huán)境平安、宿舍平安、設備設施平安等等，這些方面存在的隱患很多，稍有忽略，就可能引發(fā)平安事故，要認真做好平安隱患排查整治工作，實在進步管理程度，確保平安工作萬無一失。三要抓住當前平安工作的熱點問題，狠抓學校平安常規(guī)管理工作的同時，也要抓住當前接送學生車輛管理工作，層層簽訂乘車責任書，確保一生一座，嚴禁使用拼裝車、報廢車和農(nóng)用車接送學生。三.加強平安教育，構筑學生自護自救“防火墻”中小學生平安知識教育，重點要在平時，為有效遏制學校各類事故的發(fā)生，實在做好預防青少年違法犯罪工作，努力營造良好的校園平安環(huán)境，必須做好以下幾方面的工作。(一)、校內(nèi)平安廣闊中小學生努力做到：1.在校辦不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。2.嚴禁爬高或在宿舍陽臺護欄上探取東西，在清掃衛(wèi)生時，制止把身子探外，制止打鬧，以防滑倒跌傷。3.學慣用電常識，不要用硬的物品接觸電，也不要用人體某個部位接觸電，以防觸電。不要亂插、私接電，特別是不要用濕手去插電插頭。不要用濕布擦電器開關。4.住宿學生不得將貴重物品帶入宿舍。不得在宿舍使用明火。不得私自接用電器電線，不能使用專用插座。5.同學們應加強網(wǎng)絡平安意識，不閱讀不安康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。同時，同學們不要在網(wǎng)絡上隨意發(fā)帖和留言，更不要把自己及家庭的真實信息入到網(wǎng)上。(二)校外平安，努力做到：1.一個人在家時要關好門窗;對生疏人來訪不要隨意開門;生疏人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫或打100。2.2.在集體旅游等活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意分開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也容易遇上壞人。周末放學回家不要在外面玩，應先回家，假設有什么事需外出應與家長商量，讓家人知道你的去向，并按時回家。4.注意交通平安，放學回家不乘坐生疏人的車輛，不坐三無車輛;行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;過路口絕不闖紅燈。騎自行車的同學不打傘騎車、不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車、不騎快車、不與機動車搶道、不并排騎車、不在惡劣天氣騎車。在沒有人行橫道.人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過，不要在車輛臨近時突然橫穿公路。5.養(yǎng)成良好的生活習慣。要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出;言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，防止引起壞人的注意;上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路;路途中不要逗留;穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前夸耀自家財富，以免被不良分子盯上。6.萬一受到不良分子，相信警方、學校和家庭都能為你提供平安的保護，只有英勇的面對，壞人才不敢威脅損害你。只有報告學校和公安機關，警察才會及時采取行動抓捕。同志們，同學們，抓好學校平安工作，是關系到社會的穩(wěn)定，家庭的幸福，我們必須以講政治的高度，實在加強領導，強化措施，落實責任，親密配合，建立良好的育人環(huán)境，為東平教育的振興，為東平孩子的安康成長而努力奮斗。謝謝大家!小學法制教育演講稿各位老師、同學們：大家好!我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律標準就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但假設把鳥放入水中，讓魚分開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假設不遵守交通規(guī)那么，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶然翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)那么，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。假設有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學生正擔負著努力學習，將來建立祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或別人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。我的演講完了，謝謝大家!青少年是祖國的將來，民族的希望，是我國社會現(xiàn)代化建立事業(yè)的接-班人。對青少年進展法制宣傳和教育是全社會共同的責任。____成