為生命作文8篇

第為生命作文8篇作文是一個(gè)讓我們情感與文字相結(jié)合的過程，我們?cè)趯懽魑闹?，可以將自己的思想和感悟記錄下來，XX小編今天就為您帶來了為生命作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

為生命作文篇1

珍惜生命——《5.12汶川不相信眼淚》觀后感看著《5.12汶川不相信眼淚》這部電影，記憶慢慢倒帶，又回到了去年的５月１２日，那一天，是中國人的夢(mèng)魘。電影中，地震的那一天，正好是汶川某鎮(zhèn)一所學(xué)校九年級(jí)三班的老師的生日。同學(xué)們想給老師一個(gè)驚喜，于是，每位同學(xué)都捐出６角錢，想給老師買一個(gè)蛋糕。然而，災(zāi)難卻來得那么快，快得讓我們沒機(jī)會(huì)考慮——?jiǎng)偵险n不久，大地震動(dòng)起來，開始，有些同學(xué)還以為是后面的同學(xué)搗亂弄的，可不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)是地震了。大家都爭先恐后地往出口沖，可是來不及了，出口被堵住了。幾分鐘后，這幢教學(xué)樓就坍塌了，許多學(xué)生和老師被壓在了廢墟之中。同學(xué)們?cè)趶U墟中互相鼓勵(lì)，他們念詩、唱歌、聊天、點(diǎn)名，每次點(diǎn)名都有傷重的學(xué)生堅(jiān)持不住，但活著孩子仍然在堅(jiān)持。這時(shí)，校長帶著鼓號(hào)隊(duì)回來了，生命的鼓點(diǎn)回旋在廢墟之中……這部電影，讓我深深地知道了“愛”這個(gè)字的含義。愛，是同學(xué)們的笑聲；愛，是家長呼喚著孩子名字的聲音；愛，是人名們團(tuán)結(jié)合作，搬開的那一塊塊的大石頭；愛，是醫(yī)護(hù)人員手中那一碗碗湯藥……有一個(gè)情節(jié)讓我記憶十分深刻：被埋在廢墟下第三天的時(shí)候，有一位同學(xué)偶然地發(fā)現(xiàn)了小雅的水瓶。他用石塊把水瓶砸倒，水流了出來，他把毛巾撕成條形，去沾水，然后分給其他同學(xué)，給他們解渴。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)還不是很干凈的水，但渴者易飲，同學(xué)們十分樂觀，大家拿著帶水的布條笑著說：“干杯！”在災(zāi)難中是什么讓這些同學(xué)能在廢墟中堅(jiān)持這么久？哦，原來是他們之間的互相鼓勵(lì)，是他們樂觀的笑容，是他們無言的堅(jiān)強(qiáng)……雖然，在災(zāi)難面前我們是那么微不足道，但是只要我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀，不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。要知道，如果你死了，也是一種不負(fù)責(zé)，要知道有那么多人愛你，難道你忍心看他們傷心？加油，！珍惜自己的生命，為了自己，為了家人，為了所有愛你的人！

為生命作文篇2

一陣風(fēng)輕撫發(fā)梢，微涼。他送走了夏天，帶來了秋天。

都說秋天悲寂，我不覺得。看，院里的銀杏樹被風(fēng)吹拂的一霎那，仿佛融化了般，枝條上，金黃色的小精靈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。有的爭先恐后投入大地的懷抱；有的流連翻飛，似不舍與大樹母親的快樂時(shí)光；有的搖曳在枝頭，仿佛剛從春夏的記憶中初醒。他們笑著、鬧著、嚷著，為獲得自由而翩翩起舞。用一片片微小身軀編織成金色的網(wǎng)，兜滿了無盡的夢(mèng)……

風(fēng)輕輕的止了，網(wǎng)漸漸的落了。緩步走進(jìn)銀杏林，抬頭看見扇形的小葉，扇走了幾縷暑熱，換來了幾分秋涼。暖陽的光輝灑在滿目絢爛中熠熠閃爍，遍地黃葉像剛出爐的烘培餅干，散發(fā)著成熟的韻味，大地仿佛也饞了……

都說秋天悲寂，我不覺得。樹葉間發(fā)出清清脆響，“我們要孕育新的生命！”是啊，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦懵?，那來年春天的新生，正悄悄蘇醒。

為生命作文篇3

走在幽靜的小路上，和風(fēng)縷縷地?fù)崦?。一枝綠葉悄悄地綴入我的眼簾，吸引著我。

自寒冬以來，從未見過如此油綠的新葉。新葉們密密麻麻的，你挨著我，我挨著你，好不熱鬧！陽光下，一片片綠葉閃閃發(fā)亮，互相挑逗著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一枝頭如同一澈清泉，噴灑著油亮的綠葉。

在這四月的校園，桃花的紅艷早已逝去，櫻花的淡雅已不復(fù)存在，迎春花早已凋謝不成樣子。在這個(gè)時(shí)節(jié)，沒有賞花的人，也沒有如潮水一般成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂。只有這悄無聲息的新葉暗暗裝點(diǎn)著校園，貢獻(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)活力。

“嘿！看我萌發(fā)！”小葉說到。

“瞧！我真美！”大葉昂起頭。

一片片嫩葉，嫩綠如油。像新生的嬰兒一般，盡情地爆發(fā)著新生的歡喜與可愛。葉子雖小卻像一個(gè)鼓鼓的口袋，里面充滿生命的甘泉，我陶醉其中，靜靜地享受這大自然的滋養(yǎng)。

我突然想起了冬天的一幕：冬日，雪如羽毛一般飄來飄去，寒風(fēng)刺骨，香樟樹頂著寒風(fēng)，樹葉早已枯黃不已，隨風(fēng)飄到校園的每一個(gè)角落。樹早就光禿禿的，樹干是那樣的尖銳、入骨，像一個(gè)年邁、瘦弱的老人，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。慘呀！有一次，同學(xué)對(duì)我說：“這樹死定了！”誰知道它在蓄存養(yǎng)料，準(zhǔn)備爆發(fā)生命呢？它始終有一種生生不息，永不言敗，始終記得，我能爆發(fā)活力！綻放生命！

昔日凄慘不堪，今日光輝照人。香樟樹全身上下生機(jī)勃勃，葉子重新綻放新綠，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

我這才驚奇發(fā)現(xiàn)，人和樹不是一樣的嗎？在人生的道路上，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，但是最重要的是在困難到來之時(shí)，我們要不畏困難，勇往直前，像香樟樹那樣心中蘊(yùn)藏著一種永不言敗的剛強(qiáng)的意念，用這股意念支撐自己，打敗困難。

那抹新綠深深地留在我的腦海里，讓我久久難忘……

為生命作文篇4

我們的生命是很寶貴的，也是無價(jià)的。所以，我們應(yīng)該珍惜生命。

可是，人的生命有時(shí)顯得那么脆弱。在大自然的面前，人類的生命顯得不堪一擊，當(dāng)?shù)卣稹⒑[，這些自然災(zāi)害來臨的時(shí)候，人的生命在瞬間就會(huì)飛灰湮滅，我們無法與大自然抗衡。但是，一些人的生命卻是因?yàn)樽约旱囊庵颈∪酰瑹o法接受失敗或不能跨過坎坷而走向盡頭。

不過，也有一些人，讓我們看到生命的頑強(qiáng)。如杏林子，她看到飛蛾求生，磚縫里長出小苗明白了生命的意義。她決定要珍惜生命，不讓生命白白流失，要讓自己活得光彩有力。所以，她即使手不能抬，腿不能動(dòng)，頭不能轉(zhuǎn)，也要用她所遭受的肉體苦難來體驗(yàn)生命的禮贊，用她手中的筆來謳歌生命的美好。

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎樣度過？當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，那我們也不枉來到世上走一遭。

為生命作文篇5

“滴答，滴答”手里的鐘表在有規(guī)律地發(fā)出響聲，時(shí)間像從沙漏瓶中緩緩流出，最后成了一個(gè)空瓶。生命，正如一個(gè)個(gè)沙漏瓶，總有結(jié)束的時(shí)候。

中午，我來醫(yī)院給爺爺送飯。進(jìn)入病房，爺爺已經(jīng)痛得走不了路，我眼中的淚花不由自主地從眼眶里流出，從臉頰一直滴到地面。我知道，爺爺病得不輕，醫(yī)生已經(jīng)下了病危通知書，但又能怎么樣呢？意念告訴我，爺爺不會(huì)離開，一定會(huì)康復(fù)。我走近床邊，拿起爺爺那打著點(diǎn)滴的手，爺爺?shù)氖质悄菢颖鶝觯乙粫r(shí)不知所措，便用自己手里的溫度溫暖著爺爺。爺爺睜開了眼睛，用那虛弱的聲音叫了一聲：“寶貝，來了。”“嗯”我輕輕地說了一句，姑媽給我遞了一杯開水，我接了過來，喝了幾口。水的味道有點(diǎn)苦，又有點(diǎn)甜，我想應(yīng)該是生命帶來的味道，如果爺爺能康復(fù)，我便給爺爺嘗嘗幸福的味道。彩虹有七種顏色，但會(huì)悄悄地到來，也會(huì)輕輕地離開。

下午，我便和媽媽、奶奶離開了病房，在車?yán)锬棠倘滩蛔⊥低档亓餮蹨I，我馬上給奶奶遞了兩張紙。奶奶把兩張紙疊好，用一張把自己的眼淚擦干，另一張又留著干什么呢？我漸漸陷入沉思。

生命的短暫令人震驚，但生命帶來的幸福又令人們開心，把一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間珍惜好，讓這個(gè)時(shí)光的沙漏永遠(yuǎn)停留在那一刻美好的瞬間。真希望時(shí)光不老，家人不散。

為生命作文篇6

有一次，我和媽媽去爬蓮花山，走著走著，天突然陰了下來，一道閃電劃過天空，我被這道閃電驚呆了，幾個(gè)孩子邊跑邊喊，“下雨了！下雨了！”先開始還是毛毛細(xì)雨，不一會(huì)兒就變成了傾盆大雨。我和媽媽躲在一個(gè)亭子里。忽然，我眼睛一亮，一棵小樹漸漸長大，他用強(qiáng)壯的身體為人們擋風(fēng)擋雨，真是一個(gè)奇跡！

烏云走了，天又亮了起來，這時(shí)我才明白，這棵小樹平常是躲在樹叢里，當(dāng)下雨的時(shí)候，他就挺身而出。這我才明白，什么叫付出。

螞蟻在搬運(yùn)的著自己的食物，我一向喜歡搞惡作劇，我拿來一杯水灑向螞蟻群，螞蟻們?cè)谒镎嬖?，一點(diǎn)也沒有放棄的念頭，在前面的螞蟻放下自己的食物，返回道路來幫助自己的同伴。這一剎那才讓我懂得了，人類缺少的是團(tuán)結(jié)，是毅力，要珍惜生命，熱愛生命，堅(jiān)持到底，那我們的未來就有希望了。

乘公車的時(shí)候，車上擠滿了人，沒有座位了，我在人群中擠得水泄不通，有一位姐姐戰(zhàn)了起來，說：“小妹妹，你坐吧！”這個(gè)姐姐有樂于助人的心，我笑了。

雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活的更加光彩有力！

為生命作文篇7

生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。

可是在我得周圍有很多得不熱愛生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛生命得人！

我聽說了一件事：一個(gè)講說家，他手里拿了一張20美元得鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它得價(jià)值仍沒有失掉，它得價(jià)值依舊存在。

在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真得可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)得生命。

我們得生命是短暫得，是用來創(chuàng)造珍惜生命。

世界上什么東西最寶貴呢？有人說是名譽(yù)，有人說是金錢，也有人說是愛情，我認(rèn)為世界上最寶貴得是生命。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中得萬物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴得，最值得珍惜得。

生命是脆弱得，是堅(jiān)強(qiáng)得：是短暫得，也是永恒得。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽力，但她并沒有放棄自己，她在導(dǎo)師安妮·沙利文得幫助下，用頑強(qiáng)得毅力克服生理缺陷所造成得精神痛苦。海倫遇到這么大得挫折也沒有放棄，我們不更應(yīng)該好好地保護(hù)生命嗎？

因?yàn)榈厍蛏嫌猩圆艜?huì)有愛，我們才能快樂地生活。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍視生命，關(guān)愛生命，健康地成長，幸福地生活。

為生命作文篇8

都說生命如花，17、18歲正是如花的歲月，有人生活在百花園，有人卻要面對(duì)狂風(fēng)暴雨，我要讓我的生命開出最美的花。

有一個(gè)名叫李曉瑩的小孩在三歲的時(shí)候，不小心被開水燙傷，燙傷面積占身體的百分之六十。醫(yī)生清楚的診斷出她活不過7歲，還給她的父母下了病危通知書。后來，在醫(yī)生和家人的精心的呵護(hù)下，她一天天的好起來，但是她的容貌已經(jīng)面目全非了。在常人看來，李曉瑩就像一個(gè)怪物。但是，她沒有因此而自卑。李曉瑩靠頑強(qiáng)的意志和毅力，努力學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌，樂觀的面對(duì)生活，后來，在她18歲的時(shí)候，李曉瑩憑著自己優(yōu)異的成績考上了美國著名的劍橋大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

我深深地被李曉瑩的那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。記得有一年，我參加了模特訓(xùn)練班，每當(dāng)我走進(jìn)模特教室，身體就會(huì)發(fā)抖，就像走進(jìn)了一個(gè)刑場。里邊黑漆漆的什么也看不見，這里的老師就像一個(gè)個(gè)劊子手等待著犯人的到來。一開始上課，老師第一話就是：壓腿、壓胯、壓腳背！我一聽到這幾個(gè)字，心里就煩，又要