優(yōu)秀教師座談會發(fā)言稿

優(yōu)秀教師座?談會發(fā)言稿?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師們：?大家好。?現(xiàn)在正是?一年中最美?好的季節(jié)，?天空格外湛?藍(lán)，心情格?外舒暢，_?__月是一?個新學(xué)年的?開始，更有?我們老師自?己的節(jié)日。?今天我能參?加優(yōu)秀教師?代表座談會?，感到非常?榮幸，但也?有些惶恐不?安。因?yàn)槲?只是橋頭鎮(zhèn)?一名普通的?小學(xué)教師，?沒有說過什?么豪言壯語?，更沒有做?出什么驚人?業(yè)績，在我?們鎮(zhèn)里，還?有很多老師?遠(yuǎn)比我優(yōu)秀?，遠(yuǎn)比我努?力?；仡?自己的教學(xué)?生涯，我只?能用幾個詞?來形容。平?平淡淡，普?普通通，兢?兢業(yè)業(yè)，踏?踏實(shí)實(shí)。記?得九六年的?___月，?我滿載著希?望踏上了新?的征程，被?分配進(jìn)了當(dāng)?時相對落后?偏僻的五豐?小學(xué)。帶著?一絲失落與?惆悵，我踏?上了三尺講?臺，當(dāng)看到?整潔的教室?，熱情純樸?的老師，滿?面欣喜的老?校長時，我?的內(nèi)心突然?涌起了一股?暖流。還有?什么比愛更?能勝過一切?的生命跌宕?呢?！肮?耕不輟園丁?路，遍灑杏?壇都是愛”?。十三年教?學(xué)磨礪，我?曾有年輕氣?盛的躁動、?有淺嘗甘霖?的欣喜、有?屢遭挫折的?痛楚，也有?不眠不休的?焦慮。從作?為一種職業(yè)?，到把教師?當(dāng)作一種理?想與事業(yè)的?追求，一種?挑戰(zhàn)自我、?完善自我的?方式，其間?的過程，苦?樂自知。是?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的?話語給了我?力量，是同?事們的微笑?給了我鼓勵?，是孩子們?清純的眼眸?給了我希望?，是家長的?信任給了我?信心。讓我?勇敢地去戰(zhàn)?勝一切困難?，去體驗(yàn)教?育教學(xué)的真?諦。在我伴?隨孩子們共?同經(jīng)歷從幼?稚到逐漸成?熟的生命歷?程中，我同?樣也體驗(yàn)著?成長的艱辛?與歡樂，真?正體會到教?師是光榮的?、教書是嚴(yán)?肅的、講臺?是神圣的。?在教書育?人的日子里?，我一直深?信。只要你?相信奇跡并?為奇跡付出?奇跡般的努?力，奇跡一?定會在你身?上奇跡般地?產(chǎn)生。堅(jiān)持?到不能堅(jiān)持?的時候，再?堅(jiān)持一步就?是勝利。?最后，祝領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?節(jié)日愉快，?萬事如意。?優(yōu)秀教師?座談會發(fā)言?稿二大力?發(fā)展教育事?業(yè)，是發(fā)揮?我國人力資?源優(yōu)勢、建?設(shè)創(chuàng)新型國?家、加快推?進(jìn)___現(xiàn)?代化的必然?選擇。而推?動教育事業(yè)?又好又快發(fā)?展，培養(yǎng)高?素質(zhì)人才，?教師是關(guān)鍵?。沒有高水?平教師隊(duì)伍?，就沒有高?質(zhì)量的教育?。要進(jìn)一步?在全社會弘?揚(yáng)尊師重教?的良好風(fēng)尚?，把廣大教?師的積極性?、主動性、?創(chuàng)造性更好?地發(fā)揮出來?。他呼吁：?全社會尊重?教師，廣大?教師更應(yīng)該?自尊自勵，?努力成為無?愧于黨和人?民的人類靈?魂工程師，?以人民教師?特有的人格?___力、?學(xué)識___?力和卓有成?效的工作贏?得全社會的?尊重。為此?，他對全國?廣大教師提?四點(diǎn)希望：?一是希望廣?大教師愛崗?敬業(yè)、關(guān)愛?學(xué)生。二是?希望廣大教?師刻苦鉆研?、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)?。三是希望?廣大教師勇?于創(chuàng)新、奮?發(fā)進(jìn)取。四?是希望廣大?教師淡泊名?利、志存高?遠(yuǎn)。是啊?，師德是教?師職業(yè)之魂?，通過此次?學(xué)校___?的思想政治?學(xué)習(xí)，我簡?單談?wù)勔韵?幾點(diǎn)體會：?一、愛崗?敬業(yè)、關(guān)愛?學(xué)生教師?的工作是神?圣的，也是?艱苦的，教?書育人需要?感情、時間?、精力乃至?全部心血的?付出，這種?付出是要以?強(qiáng)烈的使命?感為基礎(chǔ)的??！坝缬?志閑逸少，?潤物無聲辛?勞多”。一?個熱愛教育?事業(yè)的人，?是要甘于寂?寞，甘于辛?勞的。這是?師德的首要?條件。愛?是一門藝術(shù)?，能愛是一?個層面，善?愛則是另一?個層面。要?做到能愛、?善愛。要愛?學(xué)生成長過?程中的每一?微小“閃光?點(diǎn)”，要愛?他們具有極?大的可塑性?。要愛他們?在教育過程?中的主體能?動性；要愛?他們成長過?程中孕育出?來才一串串?教育勞動成?果。“愛”?要以愛動其?心，以嚴(yán)導(dǎo)?其行；“愛?”要以理解?、尊重、信?任為基礎(chǔ)；?“愛”要一?視同仁，持?之以恒；“?愛”要面向?全體學(xué)生。?“金鳳凰”?固然可愛，?而“丑小鴨?”更需要陽?光，多給他?們一份愛心?，一聲贊美?，一個微笑?，少一些說?教。要多和?他們談心，?幫助他們查?找“后進(jìn)”?的原因，真?正做到對癥?下藥，在學(xué)?習(xí)上和生活?細(xì)節(jié)上關(guān)心?他們。二?、刻苦鉆研?、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)?有句話說?的好，沒有?學(xué)不會的學(xué)?生，只有不?會教的老師?。這就向老?師提出了更?高的要求，?不斷提高自?身素質(zhì)，不?斷完善自己?，以求教好?每一位學(xué)生?。怎樣提高?自身素質(zhì)呢?。這就要求?我們一定要?與時俱進(jìn)，?孜孜不倦的?學(xué)習(xí)，積極?進(jìn)取，開辟?新教法，并?且要做到嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，誨?人不倦、精?益求精，厚?積薄發(fā)，時?時刻刻準(zhǔn)備?著用“一眼?泉的水”來?供給學(xué)生“?一碗水”。?三、勇于?創(chuàng)新、奮發(fā)?進(jìn)取隨著?新一輪課改?由點(diǎn)到面展?開，新的教?學(xué)理念正逐?漸滲透到教?學(xué)中，無論?是教學(xué)內(nèi)容?，還是教學(xué)?方法都有新?的變化。這?就要求我們?教師也要與?時俱進(jìn)，不?斷提高自身?的素質(zhì)以適?應(yīng)這種新的?變化，猶其?是___所?教學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，以?校本教研為?切入點(diǎn)，培?養(yǎng)教師的反?思意識、實(shí)?踐水平、探?究能力，把?新課程的實(shí)?驗(yàn)過程變成?教師實(shí)施行?動研究，實(shí)?現(xiàn)教師的專?業(yè)成長。?四、淡泊名?利、志存高?遠(yuǎn)從教十?幾年來，我?無時無刻不?在告誡自己?。我是一名?教師，教育?是靈魂工程?，要時刻以?嚴(yán)師慈母的?標(biāo)準(zhǔn)來衡量?自己，以勤?奮不息、愛?崗敬業(yè)的信?條對照自己?，用甘于清?貧、無私奉?獻(xiàn)的道德水?準(zhǔn)來要求自?己。我愿意?用我的真誠?與摯愛同他?們一起踏尋?知識的幽徑?，撐起理想?的天空，用?雙手去托起?一輪輪明天?的太陽。使?我在教育教?學(xué)這塊沃土?上實(shí)現(xiàn)著人?生的價值。?“一年樹?木，百年樹?人。”教育?工作是辛苦?的，每天都?進(jìn)行著大量?的平凡瑣碎?的工作，日?復(fù)一日，年?復(fù)一年，備?課、上課、?批改作業(yè)，?管理班級…?…但是，我?會立足現(xiàn)今?，著眼未來?，以苦為樂?，甘于寂寞?，勤勤懇懇?。在教育、?教學(xué)的工作?實(shí)踐中，用?高標(biāo)準(zhǔn)的師?德觀念，規(guī)?范自身的行?為，提高自?身的素質(zhì)，?在平凡的崗?位上，發(fā)揮?出不平凡的?力量。第?二篇。優(yōu)秀?畢業(yè)生座談?會教師發(fā)言?稿各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?、各位同學(xué)?大家下午好?。我是教?育科學(xué)學(xué)院?教師___?，今天能代?表全校教師?在這里和_?__屆全體?優(yōu)秀畢業(yè)生?座談，我感?到非常的榮?幸。剛才，?各位同學(xué)的?發(fā)言非常精?彩，大家暢?所欲言，回?顧了自己在?學(xué)校的學(xué)習(xí)?歷程。你們?刻苦磨礪，?不畏強(qiáng)手，?有的考取了?名牌大學(xué)的?研究生，有?的考取了國?家公務(wù)員，?有的通過了?國家___?，有的通過?了教師編制?考試。你們?真是好樣的?，你們真是?母校的驕傲?。但又到?___月，?淮師校園里?最傷感的畢?業(yè)季，大家?就要在這_?__月驕陽?里告別母校?了，校園里?到處是依依?惜別的氣氛?。這樣的時?刻對于我們?老師來說，?年年都看，?年年相似。?而對于你們?來說，可能?一生只有一?次。我看到?淮師人人網(wǎng)?上大家拍的?照片，有穿?學(xué)士服的，?有穿五四時?期藍(lán)衣黑裙?的學(xué)生裝的?，還有穿婚?紗禮服的，?三五成群，?各種造型，?各種姿態(tài)，?我知道，大?家是在用這?種看似__?_的方式和?自己的老師?同學(xué)告別，?和自己的母?校告別，和?自己終將逝?去的青春告?別。校園里?聚會的人多?了，不會喝?酒的喝醉了?，難得流淚?的流淚了…?…我知道，?這是分別的?日子到了。?___年?的___月?，你們來到?___師院?，一千多個?日出日落，?你們?nèi)松?最寶貴的四?年時光都是?在這里度過?的。你們在?這里留下了?多少美好的?記憶啊。若?干年后你一?定還會記得?，鏡月湖的?荷花，湖旁?的吉他，圖?書館里占座?的水杯和藍(lán)?球場上激昂?的叫聲，一?定記得宿舍?里的“臥談?會”和考試?前的“挑燈?夜戰(zhàn)”，還?有食堂飯菜?的“獨(dú)特味?道”，操著?一口標(biāo)準(zhǔn)“?淮普”的老?教授，大禮?堂里各類社?團(tuán)活動“酣?暢淋漓”的?表演，所有?這些都將銘?刻在你們的?記憶里。再?過幾年，當(dāng)?你們再想起?這些，一定?會泯然一笑?，因?yàn)檫@就?是你的大學(xué)?，這就是你?的母校。有?人說：“什?么是母校。?就是那個你?一天罵他八?遍，卻不許?別人罵一遍?的地方”，?我還想補(bǔ)充?一句：“什?么是母校。?就是那個你?左眼看不順?，右眼也看?不順，卻時?時想再回來?看看的地方??！笔前。?淮師的校園?就是一片熱?土，它堅(jiān)守?樸實(shí)，它追?求崇高。希?望在這里萌?生，碩果在?這里收獲。?看到同學(xué)們?由青澀到成?熟，看到大?家對母校的?深情，作為?老師，我感?到由衷的欣?慰，覺得無?論為大家付?出多少辛苦?，給予多少?關(guān)愛也是值?得的。我想?，如果能從?頭再來，我?一定要為我?的學(xué)生們做?得更好。?今天，我們?的學(xué)子就要?畢業(yè)遠(yuǎn)行了?，作為老師?，在向你們?表示祝福的?同時，也想?向你們表達(dá)?幾點(diǎn)建議，?希望與大家?共勉：第?一，用信念?立足社會。?校園畢竟還?是一個小世?界，與社會?相比還算得?上是一塊凈?土。而社會?是一個萬花?筒，所謂大?千世界，無?奇不有。希?望同學(xué)們要?學(xué)會辨別，?面對美麗，?要知道欣賞?；面對誘惑?，要善于拒?絕；面對邪?惡，要勇敢?抵制。一個?人立身社會?，總要堅(jiān)守?一些基本的?人生信念。?大家要低調(diào)?做人，踏實(shí)?做事，不論?將來的人生?道路是順暢?還是曲折，?你的內(nèi)心世?界都應(yīng)該永?遠(yuǎn)保持正直?和善良。?第二，用勇?氣應(yīng)對困難?。希望同學(xué)?們不論身處?什么樣的環(huán)?境，都應(yīng)該?笑對生活，?笑對他人。?要有面對各?種困難，承?受各種挫折?的心理準(zhǔn)備?，生活需要?堅(jiān)強(qiáng)的人。?偶有成功，?不可得意洋?洋；若遇困?境，不必氣?餒絕望。勇?氣面對，用?胸懷忍受，?用智慧化解?，用意志歷?練。即使你?一時遭遇不?公，你的內(nèi)?心依然要堅(jiān)?持正義第?三，用感恩?回報生活。?知恩感恩是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?也是現(xiàn)代社?會的道德底?線。感恩是?飲水思源，?是生活態(tài)度?。人與人之?間如果缺乏?感恩，必然?會導(dǎo)致人際?關(guān)系的冷淡?。只有懂得?感恩的人才?能擁有和諧?的人際關(guān)系?，建立良好?的人脈，找?準(zhǔn)人生的坐?標(biāo)，找準(zhǔn)奮?斗的方向，?才能取得成?功，擁有幸?福的生活。?所以，我希?望同學(xué)們感?恩親人，感?恩母校，感?恩社會，感?恩自然。用?感恩的心來?回報生活。?第四，用?愛心堅(jiān)守事?業(yè)。我們師?范院校的學(xué)?生大多要走?上三尺講臺?，教育是我?們的事業(yè)。?冰心先生說?：“有了愛?，才有了教?育的一切”?。為師者，?永遠(yuǎn)要用一?顆寬容仁慈?之心去愛學(xué)?生。在這個?紛紜復(fù)雜的?社會中，很?多事情我們?都___為?力。但是，?只有愛和寬?容，是我們?每個人在任?何時候都能?做到的，要?堅(jiān)信愛可以?溫暖人生。?教科院的同?學(xué)常對我說?，老師你擁?有一顆不泯?的童心，我?想說那因?yàn)?你們青春的?熱情和朝氣?，營造出了?校園永遠(yuǎn)年?輕的氣息；?如果說教師?的心靈可能?比從事其他?工作的人更?加敏感，那?是因?yàn)閹熒?之間不僅是?知識的交流?，更是情感?的交融，心?靈的碰撞。?同學(xué)們，?沒有比人更?高的山，沒?有比腳更長?的路，“乘?風(fēng)破浪會有?時，直掛云?帆濟(jì)滄海。?”大學(xué)畢業(yè)?，只是你們?人生的一個?驛站，青春?與你們?yōu)槲?，希望與你?們同行。我?堅(jiān)信，未來?一定屬于今?天精彩，明?天更加精彩?的你們。?第三篇：優(yōu)?秀教師座談?會發(fā)言稿（?推薦）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同仁?：大家下午?好。我是?化學(xué)組__?_，感謝領(lǐng)?導(dǎo)給我這樣?的機(jī)會能夠?跟各位優(yōu)秀?前輩交流。?當(dāng)我接到呂?主任通知要?作為優(yōu)秀教?師代表發(fā)言?時，我第一?感覺是：我?何德何能，?這不是在班?門弄斧嗎。?當(dāng)然內(nèi)心深?處有一絲欣?喜，但很快?就被緊張充?斥。___?并不缺少優(yōu)?秀的老師，?作為一名新?老師，優(yōu)秀?更多的是目?標(biāo)，是動力?。今天我就?說一說我平?時教學(xué)的一?些做法和想?法，有不當(dāng)?之處還請各?位老師批評?指正。我?帶___個?班，一個奇?班兩個偶班?，每個班情?況各不相同?。偶數(shù)班基?礎(chǔ)相對弱一?點(diǎn)，自覺性?差一點(diǎn)，奇?數(shù)班則好一?點(diǎn)。對于偶?數(shù)班，我始?終堅(jiān)持把知?識點(diǎn)講解透?徹，確保讓?更多的孩子?理解，因?yàn)?理解記憶要?比死記硬背?效果強(qiáng)千萬?倍。奇數(shù)班?則在強(qiáng)調(diào)基?礎(chǔ)的同是適?當(dāng)拔高。我?把自己平時?的做法和想?法歸納如下?：一、提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量1、?努力提高自?身教學(xué)水平?牛頓曾說?，他站在巨?人的肩膀上?，我也站在?巨人的肩膀?上，這個巨?人就是壽春?這個___?。“三人行?必有我?guī)熝?。”我很珍?惜每一次的?備課，每一?次的外出學(xué)?習(xí)。每次備?完課，我都?會向組內(nèi)有?經(jīng)驗(yàn)的老師?請教一些細(xì)?節(jié)，仔細(xì)揣?摩，反復(fù)磨?課，怎樣舉?例能夠讓學(xué)?生更容易理?解，怎樣在?奇數(shù)班拓展?一些知識以?增強(qiáng)他們對?化學(xué)的興趣?。對于把握?不準(zhǔn)的地方?，我一般會?去聽兩節(jié)老?教師的課，?之后再研究?那一種方法?更適合自己?。2、善?于創(chuàng)設(shè)情景?，讓學(xué)生感?覺有興趣精?心設(shè)計一個?情境，讓學(xué)?生產(chǎn)生強(qiáng)烈?求知欲，是?激勵學(xué)生學(xué)?習(xí)的一個有?效方法。課?堂教學(xué)中，?要善于創(chuàng)設(shè)?貼近學(xué)生生?活的情境，?讓學(xué)生在活?動中發(fā)現(xiàn)有?新問題，或?者對新知識?巧妙的鋪墊?并適時加以?引深，從而?讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)?新問題，進(jìn)?而讓學(xué)生提?出問題，再?讓學(xué)生進(jìn)一?步去研究這?些問題，通?過探究、分?析、討論、?操作等一系?列教學(xué)活動?，直到解決?問題。比如?在學(xué)習(xí)溶解?度的時候，?為了能讓學(xué)?生產(chǎn)生強(qiáng)烈?的探究欲，?我設(shè)計了這?樣的引入：?飯前喝湯，?苗條健康，?飯后喝湯，?肥胖晃晃。?假設(shè)某位同?學(xué)媽媽給他?做了一碗湯?，這個同學(xué)?喝了一口說?太淡了，媽?媽放了一點(diǎn)?鹽，他又喝?了一口，還?說淡，媽媽?又放了一勺?鹽，他還是?說淡，又放?一勺鹽··?·問題：鹽?能無限制溶?解在一定量?水中嗎。通?過這樣的情?境創(chuàng)設(shè)，我?發(fā)現(xiàn)整節(jié)課?大家都很輕?松，愉快·?··3、?加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，提倡探?究學(xué)習(xí)化?學(xué)是一門以?實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)?的自然科學(xué)?，化學(xué)科學(xué)?的形成和發(fā)?展都離不開?實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)?實(shí)驗(yàn)以其生?動的___?力、豐富的?內(nèi)涵在培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)踐能?力和探究精?神方面發(fā)揮?著獨(dú)特的功?能和作用。?”如果我把?實(shí)驗(yàn)儀器放?在講桌上，?即使這節(jié)課?不做實(shí)驗(yàn)，?學(xué)生也會興?奮一節(jié)課。?因此，加強(qiáng)?化學(xué)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，體現(xiàn)以?生為本，開?展探究性學(xué)?習(xí)，是體現(xiàn)?化學(xué)新課程?思想的重要?課題。二?、抓后進(jìn)生?后進(jìn)生應(yīng)?該是每個老?師最頭疼的?事情，但同?樣如何對待?后進(jìn)生才真?正體現(xiàn)一個?老師的教學(xué)?素養(yǎng)。呂主?任經(jīng)常告誡?我們，如果?學(xué)生上課都?不聽你的課?，你怎么能?把他教好。?所以，當(dāng)后?進(jìn)生上課不?聽課，完成?不了作業(yè)，?作業(yè)寫的亂?七八糟的時?候，我就會?很生氣，每?當(dāng)我處于憤?怒邊緣的時?候，我都會?想起呂校長?提出的“愛?心，耐心，?理智，寬容?”八字育人?情懷。所以?我經(jīng)常在晚?自習(xí)十點(diǎn)左?右去班里轉(zhuǎn)?一下，看看?后進(jìn)生有沒?有在寫化學(xué)?作業(yè)。對于?作業(yè)完成不?了或完成情?況不好的同?學(xué)，我會在?自己的__?_上備注清?楚，一得空?立即找來談?話，該鼓勵?的鼓勵，該?施壓的施壓?。作業(yè)完成?不好和考試?考不好的這?部分同學(xué)，?一般都是我?上課提問的?對象。比如?我們班有個?叫杜雨揚(yáng)的?學(xué)生，她的?自覺性很差?，她上課一?直瞪著個大?眼睛，如果?上課不注意?她的話她很?可能就一直?走神。三?、培養(yǎng)師生?感情1、?___每個?學(xué)生，讓學(xué)?生感覺有地?位希望被?重視，希望?被___，?希望在其他?人的心目中?有地位，希?望被欣賞，?這不是虛偽?，這是一個?人本能的最?希望得到的?一種心理感?受。我們的?學(xué)生也是一?樣，希望在?同學(xué)中出類?拔萃，特別?希望在老師?心目中占有?重要地位。?比如我們?班有個學(xué)生?叫葛暢，她?在班里成績?中后，一段?沒考好，我?把她叫辦公?室聊天，跟?他拉進(jìn)距離?，兩___?她媽媽來電?話說：劉老?師，太謝謝?你了。葛暢?說一定不會?讓你失望。?一個月后的?周考，她就?考了___?分的高分，?那次考試全?班___分?以上的只有?六七個，三?段考試她也?考了___?分。2、?欣賞和激勵?學(xué)生，讓學(xué)?生感覺有成?就在化學(xué)?課堂教學(xué)中?，若能精心?選擇有效激?勵策略，能?起到事半功?倍的效果。?（1）目?標(biāo)激勵（2?）語言激勵?（3）成功?激勵學(xué)習(xí)?目標(biāo)分為中?長期目標(biāo)和?近期目標(biāo)，?中長期目標(biāo)?比如考上某?個重點(diǎn)高中?，某所名牌?大學(xué)，作為?學(xué)生的一種?追求，一種?動力。目標(biāo)?的制定一定?要考慮學(xué)生?現(xiàn)有水平和?可能的發(fā)展?水平。在?日常教學(xué)中?，我常常試?著讓學(xué)生體?驗(yàn)成功的喜?悅，用成功?來激勵學(xué)生?，增強(qiáng)學(xué)生?的自信心。?我們班有個?叫邵振銳的?小胖子，腦?袋很好使，?但是很懶，?懶到上課都?不愿意動筆?，剛開始就?憑著一股新?鮮感不至于?很差，后來?慢慢退步，?直到只能考?___分左?右，我就不?停的鼓勵他?，他寫對一?個化學(xué)方程?式我就表揚(yáng)?他。上學(xué)期?的一次周考?他考了58?，我就說你?___不多?考___分?呢，58都?能考到，還?差那兩分嗎?，三段考試?他就考到了?65。最?后，我真心?希望每位朋?友在我今后?的工作中給?以幫助，提?出批評。感?謝我的領(lǐng)導(dǎo)?和我的同事?，你們給了?我勇氣，給?了我鼓勵；?我一直告誡?自己：想取?的好成績沒?有什么捷徑?可走，唯有?勤奮，“書?山有路勤為?徑”，這也?正與洪校所?提出的“不?可思議的勤?奮”不謀而?合。希望我?們都可以用?“不可思議?的勤奮”書?寫濱湖二期?的輝煌。?謝謝。第?四篇：優(yōu)秀?畢業(yè)生座談?會教師代表?發(fā)言稿教師?代表發(fā)言稿?李洪省?日照市嵐山?區(qū)黃墩鎮(zhèn)初?級中學(xué)尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?，敬愛的家?長同志們，?親愛的同?學(xué)們：大?家上午好。?今天我懷?著無比激動?與高興的心?情，代表黃?墩中學(xué)全體?教師向取得?優(yōu)異成績的?___名學(xué)?生代表致以?熱烈的祝賀?。向辛勤培?育孩子們健?康成長的家?長們致以崇?高的敬意。?同學(xué)們，?今天是一個?永遠(yuǎn)值得記?憶的日子，?今天是一個?永遠(yuǎn)值得懷?念的日子。?時光如梭?，彈指一揮?間，初中生?活悄然而過?，在這里承?載的不僅僅?是知識和回?憶，也沉淀?了你們對母?校的深刻感?情。母校?的校園里留?下了你們行?色匆匆的背?影，在這里?你們收獲了?知識和技能?；在這里你?們結(jié)識了知?己與好友；?在這里你們?遇見了親切?和藹的領(lǐng)導(dǎo)?和老師。?同學(xué)們不會?忘記運(yùn)動場?上那嘹亮的?口號，不會?忘記藝術(shù)節(jié)?上那精彩的?表演，不會?忘記課堂上?那永恒的瞬?間，進(jìn)入初?四之后，全?體師生在各?級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?籌安排領(lǐng)導(dǎo)?下，同甘共?苦，頑強(qiáng)拼?搏，打響了?一場“進(jìn)軍?中考”的攻?堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施?了“分層教?學(xué)”，“精?心化管理”?，師生們堅(jiān)?守在這一方?熱土，夜以?繼日，嘔心?瀝血，留下?了多少令同?學(xué)們難忘的?回憶。老?天不負(fù)有心?人，一分耕?耘，一分收?獲，___?年夏，你們?以驕人的成?績升入嵐山?一中。在?這里，先進(jìn)?的辦學(xué)理念?，優(yōu)良的學(xué)?習(xí)環(huán)境，過?硬的師資力?量，科學(xué)的?精細(xì)化管理?，使你們完?成了從一個?初中生到合?格高中畢業(yè)?生的巨大升?華和跨越。?在這里，你?們五更起夜?半眠，刻苦?用功，頑強(qiáng)?拼搏，以自?己的行動踐?行著、詮釋?著激揚(yáng)的青?春。在這里?，你們以自?己優(yōu)異2?的成績?yōu)槟?校奉上碩果?累累的獻(xiàn)禮?，母校的光?輝史冊上又?將因你們的?精彩而增添?更美的華章?。同學(xué)們?，今天你們?揮手告別了?高中時代，?明天迎來的?將是更加豐?富多彩的大?學(xué)生活，未?來的日子滿?載著美好的?期待向你們?駛來。在?你們前行的?路上，母校?、老師總會?時時___?著你們，現(xiàn)?在同學(xué)們即?將展翅遠(yuǎn)飛?，編織新的?夢想。在此?，我代表所?有的老師向?大家提出幾?點(diǎn)希望：?第一，秉承?母校校風(fēng)、?校訓(xùn)，腳踏?實(shí)地，志存?高遠(yuǎn)。第?二，海納百?川，善于合?作。在新的?團(tuán)隊(duì)中，要?學(xué)會寬容。?第三，心?懷感恩，感?謝世上一切?真的、美的?、善的事物?。第四，?不斷學(xué)習(xí)，?開闊眼界。?把責(zé)任、勤?奮、認(rèn)真、?拼搏修練成?一種人生常?態(tài)，在任何?情況下都要?做最好的自?己。同學(xué)?們，人生就?像天上的云?，時聚時散?。但分別不?是結(jié)束，故?事又已開始?。今天你們?帶著母校的?期待、帶著?老師的叮嚀?、帶著同學(xué)?的祝福、帶?著自己的夢?想踏上新的?征程，但母?校永遠(yuǎn)是你?們溫馨的家?園。期待十?年后、二十?年后我們再?相聚，__?_你們更多?更精彩的故?事，母校更?會因你而自?豪。同學(xué)?們，請記住?：母校永遠(yuǎn)?是你們的家?，母校的大?門永遠(yuǎn)向你?們敞開。在?今后的人生?之路上，永?遠(yuǎn)有老師、?同學(xué)在為你?加油、鼓掌?，永遠(yuǎn)有母?校深深的祝?福：衷心地?祝福同學(xué)們?一帆風(fēng)順、?笑靨如花，?祝福家長老?師們?nèi)f事如?意、身體健?康，祝福我?們的學(xué)校繼?往開來、輝?煌永遠(yuǎn)。?（___年?___月_?__日在_?__級學(xué)生?座談會上的?發(fā)言）第?五篇：優(yōu)秀?教師發(fā)言稿?-優(yōu)秀教師?發(fā)言稿優(yōu)秀?教師發(fā)言稿?-優(yōu)秀教師?發(fā)言稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?老師：大?家好。很高?興，也很激?動能成為柳?卓鄉(xiāng)教育中?心的一名優(yōu)?秀教師，更?高興能和老?師們___?這一快樂和?喜悅。在此?我首先感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師對?我的抬舉和?厚愛。心喜?之余，也勾?起了我的許?多反思，今?天借這個機(jī)?會把自己工?作的一點(diǎn)點(diǎn)?經(jīng)驗(yàn)與老師?們進(jìn)行交流??！皟?yōu)秀?教師”這個?稱號對一名?教師來說固?然向往，但?獲得之后反?而覺得身上?負(fù)載累累，?回想以往的?教育教學(xué)生?涯，是否愧?對這個稱號?，展望將來?的教育教學(xué)?工作，是否?能真正體現(xiàn)?優(yōu)秀，在這?里，我真的?沒有什么優(yōu)?秀事跡可列?舉，只能?把自己作為?一名普通教?師平常所做?的一些不足?掛齒的小事?講出來，還?望老師們不?要見笑。?我于___?年參加工作?，并于__?_年___?月-___?年___月?響應(yīng)中心號?召去偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)進(jìn)行了為?期四年半的?支教工作，?___年_?__月支教?任務(wù)結(jié)束后?回到本鄉(xiāng)教?育中心，承?蒙中心領(lǐng)導(dǎo)?的厚愛，讓?我擔(dān)任初中?歷史的教學(xué)?任務(wù)，由于?自己的努力?和領(lǐng)導(dǎo)的信?任本人分別?于___年?、___年?、___年?擔(dān)任初三畢?業(yè)班的歷史?教學(xué)，并且?三年均獲得?綜合評價全?縣第一的好?成績，并且?___年有?幸參加了全?縣教育教學(xué)?表彰大會，?被縣政府評?為定興縣中?考優(yōu)秀教師?。優(yōu)秀教師?發(fā)言稿。_?__年由于?工作的需要?，本人被調(diào)?小學(xué)，任思?品和科學(xué)的?教學(xué)工作，?并連續(xù)取得?優(yōu)異成績，?在教育中心?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?下，在本校?校長的支持?下，在老師?們的厚愛下?，本人多年?連續(xù)獲得教?育教學(xué)優(yōu)秀?教師，綜合?評估優(yōu)秀。?工作中雖然?取得了以上?一些成績，?但本人清醒?的認(rèn)識到自?己還有諸多?不足需要?完善，還望?老師們多多?指教。本?人在工作中?主要注重以?下幾個方面?：一、以?身作則，當(dāng)?好表率因?為教師的一?舉一動、一