公共場(chǎng)所拒絕危險(xiǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱公共場(chǎng)所拒絕危險(xiǎn)年級(jí)學(xué)科教材版本人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明課題來(lái)源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）本框內(nèi)容主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所我們需要遵守規(guī)則，充分的認(rèn)識(shí)到公共場(chǎng)所的一些安全標(biāo)志，認(rèn)識(shí)事故給我們帶來(lái)的傷害和損失。二、教學(xué)目標(biāo)（從課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求，目標(biāo)要明晰、具體、可操作，并說(shuō)明本課題的重難點(diǎn)）1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)自己。2、知道在公共場(chǎng)所要遵守公共安全規(guī)則。3、安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍人帶來(lái)傷害及社會(huì)造成影響和損失。三、學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對(duì)預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）學(xué)生對(duì)于本框內(nèi)容很感興趣，通過(guò)日常生活中的一些常見的現(xiàn)象從中找到潛在的危險(xiǎn)。四、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的創(chuàng)新點(diǎn)（根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合與創(chuàng)新點(diǎn)）教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖多媒體展示：生活圖片讓學(xué)生從中找出帶來(lái)的危害激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣播放公共場(chǎng)所存在危害的視頻讓學(xué)生找出危害增強(qiáng)安全防范意識(shí)五、教學(xué)過(guò)程（設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要求體現(xiàn)信息技術(shù)與整個(gè)教學(xué)過(guò)程的深度融合）導(dǎo)入語(yǔ)設(shè)計(jì)：（5分鐘）同學(xué)們，公共場(chǎng)所是我們游玩、活動(dòng)、穿行的公用空間，這里往往人多物雜。一個(gè)小小的無(wú)意行為，可能就會(huì)引起危險(xiǎn)。那我們一起來(lái)看一下，生活中的危險(xiǎn)從何而來(lái)？我們?cè)撛趺唇鉀Q吧。一、自主學(xué)習(xí)．質(zhì)疑交流（8分鐘）1、出示課文一則新聞及圖片1、2、3、4，根據(jù)圖片說(shuō)出圖片中的危害，讓學(xué)生意識(shí)到這些危害來(lái)自生活。2、播放關(guān)于公共場(chǎng)所危害的視頻，在學(xué)生生活中，遇到了哪些相似的情況，提問學(xué)生說(shuō)出他們的所見所聞。二、合作探究·展示反饋（15分鐘）預(yù)設(shè)性問題：1、在公共場(chǎng)所人多的地方踢足球行嗎？這些行為會(huì)引起什么樣的后果？我們可以做些什么？2、在柴草垛旁放鞭炮的行為好嗎？這樣會(huì)引起什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？3、隨身攜帶易燃易爆品，會(huì)給自己和他人帶來(lái)什么樣的危害？預(yù)設(shè)性點(diǎn)撥：1、同學(xué)們，在公共場(chǎng)所，人多的地方，有些事情是做不成的，會(huì)給自己和其他人造成傷害和不必要的麻煩，那么同學(xué)們覺得，在公共場(chǎng)所踢足球好嗎？這些行為會(huì)引起什么樣的后果？我們可以做些什么？（同學(xué)互相討論）老師總結(jié)：同學(xué)們，我們?cè)诠矆?chǎng)所不能做這樣的事對(duì)吧。會(huì)傷害到別人，造成不必要的麻煩。2、同學(xué)們，在柴草垛旁放鞭炮的行為好嗎？這樣會(huì)引起什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？隨身攜帶易燃易爆品，會(huì)給自己和他人帶來(lái)什么樣的危害？（同學(xué)互相討論）老師總結(jié)：同學(xué)們，危險(xiǎn)物品千萬(wàn)不要攜帶，為了自己的安全，為了別人，不要做這些危險(xiǎn)的事。3、做一做、想一想（出示課文圖片）（1）我們來(lái)找一找周邊的安全標(biāo)志和設(shè)施，和它們認(rèn)識(shí)一下，交個(gè)朋友吧。（2）公共場(chǎng)所安全設(shè)施被損壞，會(huì)造成什么后果？我們可以做些什么？把你的好辦法說(shuō)給大家聽。三、總結(jié)歸納·訓(xùn)練檢測(cè)（12分鐘）兩導(dǎo)兩練同學(xué)們，生命誠(chéng)可貴，且行且珍惜，為了我們的生命安全，請(qǐng)珍惜生命。六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評(píng)價(jià)<來(lái)自教師和小組其他成員的評(píng)價(jià)>