城管演講稿城市管理的鐵骨脊梁

第52頁(yè)共52頁(yè)城管演講稿城市管理的鐵骨脊梁城管演講稿城市管理的鐵骨脊梁。城管演講稿城市管理的鐵骨脊梁城管演講稿城市管理的鐵骨脊梁說(shuō)句心里話，我是生平第一次面對(duì)這么多人抒發(fā)己見(jiàn)，但我卻沒(méi)有絲毫的害怕和緊張。那是因?yàn)?，看到你們久?jīng)風(fēng)吹雨打而愈加堅(jiān)毅的面龐，就像看見(jiàn)自己朝夕相處的兄長(zhǎng)；看到你們久經(jīng)奔波勞碌而愈加鮮亮的戎裝，就像看到自己親密無(wú)間的戰(zhàn)友；此時(shí)，我想起你們用敬業(yè)之舉鼓勵(lì)我成長(zhǎng)的日日月月，想起我們攻堅(jiān)克難并肩戰(zhàn)斗的每時(shí)每刻……想到這些，我便心潮涌動(dòng)、浮想連翩、思緒萬(wàn)千。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的，有拼命硬干的，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的，有為民請(qǐng)命的……這就是中國(guó)的脊梁。中國(guó)的脊梁就是民族的驕傲?！痹瓌?chuàng)：由此我想到，我們城管人就是我們城市建立的脊梁，這一根根脊梁為了人民群眾、為了城市建立、為了改革開(kāi)展穩(wěn)定的大局，拼搏進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著地支撐起城管事業(yè)的宏偉大廈。因此，我自豪，我們是城市管理的鐵骨脊梁！首先，我無(wú)比的自豪，我市城管工作領(lǐng)頭人與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)精圖志，鐵骨錚錚撐起丹江城管一方天。眾所周知，我市的城管工作歷盡了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾次都因城市開(kāi)展的需要增強(qiáng)職能，又因不能充分發(fā)揮其作用而削弱職能。年，我們尊敬的程局長(zhǎng)被任命為城管支隊(duì)的支隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)有許多人為它捏了一把汗。因?yàn)檎l(shuí)都知道城管隊(duì)伍最難帶、城管工作最難干。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“是淚就要奔涌，是血就要澎湃。”為了城市建立的大廈的鞏固，程局長(zhǎng)宛如一根頂天立地的擎天柱，用執(zhí)著的信念，用超凡的膽略，用扎實(shí)的作風(fēng)，在丹江大地上寫(xiě)下了一個(gè)____員的堅(jiān)貞與英勇，在喧囂的改革大潮中引吭高歌。曾記得，為了用先進(jìn)的思想和理念指導(dǎo)城管工作，他博覽群書(shū)、深思熟慮，多少個(gè)不眠之夜，化作十幾萬(wàn)字的理論文章，指明了我們前進(jìn)的目的和方向。曾記得，為了改變傳統(tǒng)的管理方式，他深化調(diào)研，廣泛征求意見(jiàn)，和城管隊(duì)員一起摸爬滾打，在全支隊(duì)推行“一員多職”的管理方法，獲得了驚人的成效，這一做法贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并作為經(jīng)歷在全省、全國(guó)推廣。曾記得，為了帶出業(yè)務(wù)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍，他身先士卒、率先垂范，用人格力量帶動(dòng)人心；他整章肅紀(jì)、任人為賢，用公正正派凝聚人心；他敢抓敢管、敢于碰硬，用言行必果凈化人心；他敢拼敢闖、敢于創(chuàng)新，用銳意進(jìn)取鼓勵(lì)人心。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，城管工作日新月異迅速開(kāi)展，在城市建立中發(fā)揮了宏大作用。去年，我市城管工作作為全國(guó)十個(gè)試點(diǎn)城市之一，被批準(zhǔn)為城管局?！痢聊暝氯者@一天正式掛牌，它標(biāo)志著我市城管工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。然而程局長(zhǎng)并未就此滿(mǎn)足，他帶著我們繼往開(kāi)來(lái)、勇往直前，在工業(yè)立市的主旋律中奏響了改革開(kāi)展的最強(qiáng)音，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的聲聲喝彩和人民群眾的陣陣掌聲。有人說(shuō)：用了程文璽，走活了城管工作的滿(mǎn)盤(pán)棋。我們城管工作有這樣優(yōu)秀的帶頭人，我們?cè)跄懿蛔院?？其次，我無(wú)限自豪，我工作在愛(ài)民城管這個(gè)先進(jìn)集體中，鐵血丹心，擎起天地各一方。我是城管隊(duì)伍的一名新兵，步入這一崗位之前，我對(duì)這項(xiàng)工作無(wú)限向往，“身著城管裝，管理街和巷”是何等的神氣和威武?？商ど线@個(gè)崗位，我才真正懂得了城管工作的酸甜苦辣咸：“晴天一身汗、雨天一身泥、十天半月難吃一頓飽飯”“沒(méi)有星期禮拜、沒(méi)有節(jié)日休息、疲憊留在家中、家務(wù)留給愛(ài)人、孤獨(dú)留給兒女”，這些都是對(duì)城管人的形象描繪。有時(shí)我們還要忍受群眾的不理解，經(jīng)常遭受謾罵污辱，甚至拳打腳踢、刀棒相向。盡管如此，我從未聽(tīng)到我周?chē)耐居幸痪湓寡?。有時(shí)傷口正流著血，包扎后繼續(xù)投入工作，有的因執(zhí)行公務(wù)，家人受到恫嚇和威脅，親人們總是百般哀求：“咱別得罪人了?！笨晌覀兂枪荜?duì)員沒(méi)有一人退縮、畏懼，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)法依法行政。有人說(shuō)我們好了傷疤忘了疼，我們說(shuō)：“為工作挨打挨罵不覺(jué)得疼，當(dāng)看到老百姓生活不如意時(shí)我們才覺(jué)得心疼?！币淮?，我們深化住戶(hù)宣傳城管法規(guī)，走到新榮街平房區(qū)聽(tīng)到大人孩子的哭聲，循聲走進(jìn)一戶(hù)人家，只見(jiàn)低矮潮濕、破爛不堪的家中一貧如洗，一家三口人正哭作一團(tuán)。原來(lái)這是一個(gè)叫楊忠?guī)斓臉I(yè)戶(hù)，身患腰間盤(pán)突出，喪失了勞動(dòng)才能，夫妻雙雙下崗，依靠亭和賣(mài)豆腐勉強(qiáng)為生。為了治病，把家中唯一值錢(qián)的一臺(tái)電視賣(mài)了，孩子又面臨輟學(xué)，孩子哭著不停地懇求：“爸爸，電視賣(mài)了，就有錢(qián)治病了，就有錢(qián)上學(xué)了，爸爸我要上學(xué)。”看到這個(gè)情景，我們都跟著抹起了眼淚。我們把楊忠?guī)斓那闆r向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織全體隊(duì)員為楊忠?guī)炀杩钪尾?，并依法?duì)其占道經(jīng)營(yíng)收費(fèi)施行減免，還幫助他們?cè)黾恿耸焓辰?jīng)營(yíng)工程，考慮到下雨天和炎熱天擺攤有困難，又給他們定制了一把大篷傘，每天還安排兩名隊(duì)員幫助他們撐傘、收傘。今年春節(jié)前楊忠?guī)斓钠拮宇I(lǐng)著孩子來(lái)到分局，原創(chuàng)：對(duì)孫局長(zhǎng)說(shuō)：“想來(lái)想去實(shí)在無(wú)法報(bào)達(dá)你們的恩情，給你們買(mǎi)盒煙你們都說(shuō)違背紀(jì)律，這是俺們自己作的豆腐，我們想這一分錢(qián)都不花的東西送給你們不違法吧。你們?yōu)槲覀兗也偎榱诵?，這豆腐只有給你們吃了我們才打心眼里快樂(lè)?！弊鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位城管演講稿城市管理的鐵骨脊梁第2頁(yè)同志、各位評(píng)委，這一段話樸實(shí)無(wú)華，但它會(huì)讓我們對(duì)我們的職業(yè)肅然起敬，我們的工作贏得了群眾如此的信任和厚愛(ài)，作為一名城管隊(duì)員我們?cè)跄懿蛔院?？我自豪，那是因?yàn)椤痢痢痢恋某鞘泻腿嗣窠o予城管由衷的贊揚(yáng)，寄托城管深深的厚望；我自豪，正是因?yàn)槌枪軒ь^人程局長(zhǎng)譽(yù)滿(mǎn)丹江美名揚(yáng)，帶著城管正遠(yuǎn)航；我自豪，更是因?yàn)槌枪荜?duì)伍后浪推前浪，一代新人在成長(zhǎng)。今天，我們歡聚一堂，壯志高歌抒豪情。明天，讓我們攜手并肩，眾志成城齊奮進(jìn)，永遠(yuǎn)做城市管理的鐵骨脊梁！城市管理行政執(zhí)法大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好!三年前適逢城管局組建，我有幸成為這個(gè)充滿(mǎn)活力、團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭中的一員，三年來(lái)，從城市管理相對(duì)集中行政處分權(quán)到綜合行政執(zhí)法，我親歷了綜合執(zhí)法走過(guò)的每一個(gè)腳步，也親眼目睹了菏澤在我們城管人的手中一天天變美了，變綠了，變靚了!作為這一過(guò)程的見(jiàn)證人與參與者，我既為我們局對(duì)這個(gè)城市的奉獻(xiàn)感到驕傲，也為我能是這支隊(duì)伍中的一員而感到自豪。今天，站在這個(gè)演講臺(tái)上，我已經(jīng)不是一名新兵了。___年的軍旅生涯，從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名營(yíng)職干部，是____這所大熔爐錘煉了我，鍛造了我。在___年的軍營(yíng)生活中，我先后擔(dān)任過(guò)排長(zhǎng)、連長(zhǎng)與師機(jī)關(guān)助理員，也到過(guò)茫茫戈壁灘，上過(guò)巍巍昆侖山，在生命禁區(qū)練生存，在沙漠抗嚴(yán)寒。嚴(yán)格的軍營(yíng)生活培養(yǎng)了我一絲不茍、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，艱辛的環(huán)境造就了我吃苦耐勞的良好品質(zhì)。也正是____這個(gè)聚集五湖四海兄弟的地方成就了我博大的胸懷與爽直的性格。以情帶兵，以理服人使我積累了一定的管理經(jīng)歷。這些在今天看來(lái)，既是我人生的一種礪練，更是我今后從事城市管理工作的根底與財(cái)富。從踏進(jìn)城市管理領(lǐng)域的第一天起，我就把綜合執(zhí)法工作作為我人惹事業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與新起點(diǎn)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越是我當(dāng)時(shí)心情的真實(shí)寫(xiě)照。三年多的理論，我先在執(zhí)法科工作，后到直屬大隊(duì)擔(dān)任副大隊(duì)長(zhǎng)，我個(gè)人的才能與程度伴隨著城管局的日益壯大得到了進(jìn)一步進(jìn)步。三年中，讓我感受最深的是，局黨組團(tuán)結(jié)一心，身體力行的工作作風(fēng)，全局上下互相支持，團(tuán)結(jié)向上的良好氣氛。正是因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與大家的支持，才有了我個(gè)人在思想上、工作上的進(jìn)步與進(jìn)步。無(wú)論在局機(jī)關(guān)工作還是在直屬大隊(duì)擔(dān)任副大隊(duì)長(zhǎng)，我深感肩上責(zé)任的重大，日常工作中，要求隊(duì)員做到的，自己首先做到，堅(jiān)持原那么，照章辦事，在任何時(shí)候始終顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，不斷學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)。用堅(jiān)決的信念，過(guò)硬的作風(fēng)，甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神去感染教育隊(duì)員。在工作中，我作為大隊(duì)的副職，注意擺正位置，尊重大隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)威，維護(hù)大隊(duì)長(zhǎng)的威信，多交心多通氣，多請(qǐng)示勤匯報(bào)，甘當(dāng)綠葉，實(shí)在做到了到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，鍛煉自己，干好工作。三年中，讓我體會(huì)最切的是城市管理工作是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性、社會(huì)性的工作，事關(guān)百姓安居樂(lè)業(yè)，事關(guān)菏澤經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，不是中心，影響中心，需要上下聯(lián)動(dòng)，各方協(xié)作，不斷創(chuàng)新。三年來(lái)，無(wú)論干什么工作，我都努力鉆研業(yè)務(wù)，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，使自己盡快的成為城市管理的行家里手，眾所周知，城市相貌要變化，建立是根底，管理是關(guān)鍵，規(guī)劃是龍頭。如何嚴(yán)格規(guī)劃執(zhí)法，杜絕城市建立中的無(wú)序狀態(tài)，確保按照規(guī)劃審批程序，最大范圍的遏制批低建高、批少建多、隨意改變規(guī)劃定點(diǎn)等違法行為的發(fā)生，是我從事規(guī)劃等執(zhí)法工作以來(lái)考慮最多的問(wèn)題。通過(guò)長(zhǎng)期的一線執(zhí)法與深化調(diào)研，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是預(yù)先介入，全程跟蹤監(jiān)視，是消除規(guī)劃違法行為的重要手段。從建筑單體定線、放線到建筑工地建檔管理，從違法建立立案查處到違章建筑的撤除，我們轉(zhuǎn)變事后查處的工作方法，建立全程監(jiān)視的新型管理方式，從立項(xiàng)、規(guī)劃、征地、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工監(jiān)理等方面預(yù)先介入，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視，全程跟蹤，反響快，動(dòng)手早，實(shí)現(xiàn)了在建工程的科學(xué)管理，從頭上防止了規(guī)劃違法案件的發(fā)生，把違法違規(guī)建筑消除在萌芽狀態(tài)。二是依法行政，正確履行職責(zé)，是加大撤除違章建筑的關(guān)鍵。我們是行政執(zhí)法者，更是遵紀(jì)守法的排頭兵，要不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法的法律意識(shí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持原那么，依法辦事。在撤除各類(lèi)違章建筑中，特別在今年的沿街一層建筑撤除中，我親身經(jīng)歷了許多撤除過(guò)程，我深感只要宣傳教育到位，工作扎實(shí)細(xì)致，方法措施得當(dāng)，撤除工作就會(huì)迎刃而解。三是多措并舉，加大協(xié)調(diào)力度是保證規(guī)劃執(zhí)法效果的有效措施。在日常工作中，我們注意協(xié)調(diào)與規(guī)劃、城建、市政等相關(guān)部門(mén)的關(guān)系，使行政執(zhí)法從事后查處轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑氨O(jiān)視，從單一處分轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)同管理就拿撤除工作來(lái)說(shuō)，我們不是簡(jiǎn)單的一拆了之，而是在撤除的同時(shí)，就協(xié)調(diào)規(guī)劃、城建等部門(mén)會(huì)同被撤除單位共同做好后續(xù)建立工作，著力于綠化、美化、靚化。與此同時(shí)，構(gòu)建宣傳網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持言論先導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳效果。要求隊(duì)員既做執(zhí)法員，又做宣傳員，向行政管理相對(duì)人，向社會(huì)，向新聞媒體多解釋?zhuān)嘈麄?，獲得理解，贏得支持。不斷強(qiáng)化執(zhí)法進(jìn)社區(qū)、案件查處回訪、法律咨詢(xún)等工作，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)重視，社會(huì)各界參與，市民群眾理解支持的執(zhí)法環(huán)境。四是心系群眾，執(zhí)法為民是我們工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。在工作中，對(duì)市民反響強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，我都以高度的主人翁精神正確對(duì)待，注重調(diào)查研究，詳細(xì)分析^p，統(tǒng)籌兼顧，以群眾想的是什么，群眾盼望的是什么，群眾需要的是什么為出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，及時(shí)研究解決問(wèn)題的對(duì)策與方法，積極為群眾排憂(yōu)解難。三年中，讓我認(rèn)識(shí)更明確的是吃苦耐勞，嚴(yán)于律己，雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實(shí)是我們工作的必備素質(zhì)。作為直屬大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上自然要求精通，要成為城市管理領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家，不但要掌握專(zhuān)業(yè)性的法律法規(guī)，還要對(duì)相關(guān)的城市規(guī)劃執(zhí)法理論也應(yīng)當(dāng)有所理解。三年來(lái)，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了城市管理綜合執(zhí)法方面的專(zhuān)業(yè)性法律法規(guī)40余部。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了法制觀念，進(jìn)步了依法行政程度，對(duì)綜合執(zhí)法工作有了明確的認(rèn)識(shí)，工作的針對(duì)性、有效性不斷增強(qiáng)，適應(yīng)了綜合執(zhí)法工作的開(kāi)展于創(chuàng)新。同時(shí)，綜合執(zhí)法工作需要吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。打鐵先要自身硬，我一直嚴(yán)格要求自己，把____期間養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，辦事不拖拉，工作上不模糊，以身作那么，在工作與生活中，自己老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇干事，勤政廉潔，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求隊(duì)員。贏得了大家的信賴(lài)與支持。我熱愛(ài)城市管理綜合執(zhí)法工作，信奉有為才有位，有位才能更好的作為的理念，我希望到高一階層次的崗位上發(fā)揮更大的作用，也想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，檢測(cè)一下自己的才能，有針對(duì)性的改良與進(jìn)步，假如這次競(jìng)爭(zhēng)成功，我將在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，滿(mǎn)懷激情的忘我工作，實(shí)現(xiàn)自己的宿愿，假如競(jìng)爭(zhēng)失敗，決不灰心，我將總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克制缺點(diǎn)，一如既往的做好本職工作。謝謝大家!長(zhǎng)征演講稿長(zhǎng)征的鐵骨精魂同志們,朋友們:?一位小女孩天真地問(wèn)父親:紅軍爺爺長(zhǎng)征時(shí)為什么不喝健力寶,為什么不吃巧克力呢對(duì)于他們,長(zhǎng)征已成為一個(gè)老外婆的傳奇故事.然而隨著歲月流逝,它以越來(lái)越深化的魅力,吸引著眾多的人們到長(zhǎng)征路上去追尋,去考慮.一位重走長(zhǎng)征路的年輕軍人寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句:?地址都成了遺址,笑容都成了遺容;?長(zhǎng)征是他們的苦難,苦難是他們的榮耀.?就在那段風(fēng)雨如晦的歲月,30萬(wàn)紅軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征,只剩下了3萬(wàn),而他們活到今天的,已缺乏300人.但這用無(wú)數(shù)生命寫(xiě)下的英雄史詩(shī),已成為中國(guó)____和人類(lèi)歷史上一座高聳入云的豐碑,一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶.?1934年10月16日黃昏,八萬(wàn)中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行,開(kāi)場(chǎng)了萬(wàn)水千山只等閑的長(zhǎng)征.這時(shí)候,遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道:他們是走向深淵,走向死亡!短短的一年后,當(dāng)他面對(duì)追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候,他不得不成認(rèn),這股頭戴紅星,足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的.?在長(zhǎng)征中,有這樣一個(gè)故事:一位紅軍將領(lǐng)的母親,在當(dāng)?shù)匾?聽(tīng)說(shuō)兒子在____當(dāng)官享福,便氣沖沖找上山去.隊(duì)伍正好開(kāi)飯,老人看到的是清水煮的樹(shù)皮,草根,外加一段牛皮帶.她流淚了,提起籃子將自己要來(lái)的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里.就這,竟成為將士們難得的一頓美餐.為了歡送這位母親的到來(lái),戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》:牛皮腰帶三尺長(zhǎng),草原荒地好干糧,熬湯煮菜別有味,端給媽媽來(lái)品味.老媽媽掛滿(mǎn)淚花的臉上露出了欣慰的笑容,在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前,她怎能不為之動(dòng)情,為之自豪還有一次過(guò)草地,一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員,為了搶救陷入泥沼的文件箱,獻(xiàn)出了年僅18歲的生命.當(dāng)他漸漸沉下去的時(shí)候,手里緊緊攥著一塊白洋,這是他第一次也是最后一次黨費(fèi).?長(zhǎng)征中,這樣的事情幾乎天天都有,然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前,向前……美國(guó)著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話.而遠(yuǎn)涉中國(guó)的西方記者斯諾,那么把這稱(chēng)之為東方魔力.令他們不解的是,到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝的希望之光.這正是千百年來(lái)我們所固有的,具有強(qiáng)大凝聚力,鼓舞力,戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂.從孟子的貧賤不能移,威武不能屈到譚嗣同的我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖;從文天祥的人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青,到吉鴻昌的恨不抗日死,留作今日羞,歷史雄辯地證明:民族的精神一旦喚起,其威力是無(wú)窮無(wú)盡的!?在即將邁入新世紀(jì)的今天,我們的民族又開(kāi)場(chǎng)了建立有中國(guó)特色的社會(huì)新長(zhǎng)征.雖然再?zèng)]有雪山和草地,但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn).這挑戰(zhàn),是一種更為長(zhǎng)期,更為嚴(yán)峻的考驗(yàn).它外表上看起來(lái)并非那么困難,那么壯烈,但要獲得成功,卻是相當(dāng)不易的.當(dāng)輕歌曼舞的大款們狂飲人頭馬XO的時(shí)候;當(dāng)某些達(dá)官貴人們大腹便便地剔著牙,瀟灑地鉆進(jìn)锃明閃亮的現(xiàn)代王藍(lán)鳥(niǎo)王公爵王的時(shí)候,當(dāng)你為酒綠燈紅而意亂神迷,當(dāng)你美妙絢爛的向往化為烏有……想一想長(zhǎng)征吧,想一想那些60年前的人和事.假如說(shuō)當(dāng)年所面臨的是推翻三座大山,建立民主政權(quán)的話,而我們今天所面臨的,那么是圍繞一個(gè)中心,兩個(gè)根本點(diǎn),把一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)帶入21世紀(jì),這關(guān)系到當(dāng)代中國(guó)的形象,關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)!我們的紅軍在槍林彈雨,雪山草地之間打不爛,拖不垮,他們的骨頭無(wú)疑是最硬的.面對(duì)敵人的屠刀與誘惑,沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨,他們的性格無(wú)疑是最可珍貴的.在奔向21世紀(jì)的長(zhǎng)征路上,我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神,同樣需要這種用黃河,用泰山塑造起來(lái)的民族性格,民族精魂!?大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里.當(dāng)每個(gè)中國(guó)公民都具備長(zhǎng)征的鐵骨精魂時(shí),我們的國(guó)家,我們的民族,就會(huì)以更新,更美的形象昂然屹立于世界的東方!并以此告慰長(zhǎng)征路上那20幾萬(wàn)不屈的英魂!?中國(guó)的脊梁演講稿登上昆侖，才知道什么叫做高峻；來(lái)到虎門(mén)，才知道什么叫做莊嚴(yán)。中國(guó)人民不會(huì)忘記，1937年7月7日，____帝國(guó)以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國(guó)人民走上了困難的____征程；中國(guó)人民不會(huì)忘記，侵略者的鐵蹄曾經(jīng)踐踏過(guò)我美麗的山河、鬼子的飛機(jī)曾在華夏上空狂暴肆虐，還有那一把把閃亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……中國(guó)人民更不會(huì)忘記，多少志士仁人，多少____先輩，拋頭顱、撒熱血，以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了兇殘的____軍國(guó)侵略者。終于，狂飆的日子不再到來(lái)，中華民族迎來(lái)了她新的活力。讓我們永遠(yuǎn)記住這一段歷史，這是____英雄們?yōu)榫S護(hù)民族尊嚴(yán)、對(duì)抗外來(lái)侵略所譜寫(xiě)的一曲壯麗樂(lè)章，繪就的一幅宏偉的圖畫(huà)！這次戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們更加清醒，讓我們擦亮了眼睛，再一次認(rèn)清了落后就要挨打的教訓(xùn)！滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國(guó)歷盡磨難，日益挺拔，日見(jiàn)輝煌。我們看見(jiàn)了那一面面鐵鉭精神筑就的“血膽鋼墻”，將無(wú)恥的惡狼們永遠(yuǎn)地?fù)踉诹俗鎳?guó)的門(mén)外?？匆?jiàn)了那顆顆赤心換來(lái)的五星紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上。看見(jiàn)了那打破蘇美核壟斷的蘑菇云，聽(tīng)到了那響徹太空的東方紅，也望見(jiàn)了____島上那盛開(kāi)的紫荊花。辛酸換來(lái)了愉悅，心中的恥辱變成了自豪！昨天的中華巨龍，先輩們舞起來(lái)了；今天的東方太陽(yáng)，先輩們托起來(lái)了；明天建立祖國(guó)的重任將落在我們這些沐浴著共和國(guó)大地上溫暖陽(yáng)光的青春少年的身上！我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)改革先行者留給我們不怕困難、開(kāi)拓前進(jìn)的大無(wú)畏精神，努力成為政治堅(jiān)決的一代，道德高尚的一代，艱辛創(chuàng)業(yè)的一代，成才奉獻(xiàn)的一代。在改革開(kāi)放振奮潮中激流勇進(jìn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。遙望新世紀(jì)的天空，我們振奮，我們期望，我們有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在祖國(guó)新的開(kāi)展起點(diǎn)上。今天的我們不需要飽受戰(zhàn)火的考驗(yàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，帶著老一輩的囑托與期盼，我們將勇挑歷史的重任，奮然而前行。少年興那么國(guó)興，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完好，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，進(jìn)步民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們必須清醒地看到：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，時(shí)間正在隨著空間的不斷擴(kuò)大而急劇縮短，中國(guó)同興旺國(guó)家相比，在某些方面還有著一定的差距。這就要求我們更加勤奮、更加刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，更加自覺(jué)、更加全面地進(jìn)步我們的素質(zhì)，以適應(yīng)祖國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化建立的需要。我們，肩挑著重?fù)?dān)；我們，面臨著機(jī)遇；我們，面對(duì)著挑戰(zhàn)。一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄脼槲覀冎该髁饲斑M(jìn)的方向，改革開(kāi)放為我們祖國(guó)的現(xiàn)代化建立創(chuàng)造了前所未有的體制和條件。我們有信心，更有才能趕上去！歷史的書(shū)面仍在不倦的翻動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史呼喚在古老幅員上回蕩不息，那博大的力量在召喚著每一個(gè)弄潮兒，那雄渾的聲音使每顆灼熱的中國(guó)心為之震憾。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！用我們的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于____的歷史新篇章！魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有捐軀求法的人，就有為民請(qǐng)命的人……他們是中國(guó)的脊梁。一切探究救國(guó)救民的先輩們是中國(guó)的脊梁，偉大的____英雄們是中國(guó)的脊梁，而我們，必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華____！中國(guó)的脊梁演講稿登上昆侖，才知道什么叫做高峻；來(lái)到虎門(mén)，才知道什么叫做莊嚴(yán)。sO100中國(guó)人民不會(huì)忘記，1937年7月7日，____帝國(guó)以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國(guó)人民走上了困難的____征程；中國(guó)人民不會(huì)忘記，侵略者的鐵蹄曾經(jīng)踐踏過(guò)我美麗的山河、鬼子的飛機(jī)曾在華夏上空狂暴肆虐，還有那一把把閃亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……中國(guó)人民更不會(huì)忘記，多少志士仁人，多少____先輩，拋頭顱、撒熱血，以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了兇殘的____軍國(guó)侵略者。終于，狂飆的日子不再到來(lái)，中華民族迎來(lái)了她新的活力。讓我們永遠(yuǎn)記住這一段歷史，這是____英雄們?yōu)榫S護(hù)民族尊嚴(yán)、對(duì)抗外來(lái)侵略所譜寫(xiě)的一曲壯麗樂(lè)章，繪就的一幅宏偉的圖畫(huà)！這次戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們更加清醒，讓我們擦亮了眼睛，再一次認(rèn)清了落后就要挨打的教訓(xùn)！滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國(guó)歷盡磨難，日益挺拔，日見(jiàn)輝煌。我們看見(jiàn)了那一面面鐵鉭精神筑就的“血膽鋼墻”，將無(wú)恥的惡狼們永遠(yuǎn)地?fù)踉诹俗鎳?guó)的門(mén)外?？匆?jiàn)了那顆顆赤心換來(lái)的五星紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上?？匆?jiàn)了那打破蘇美核壟斷的蘑菇云，聽(tīng)到了那響徹太空的東方紅，也望見(jiàn)了____島上那盛開(kāi)的紫荊花。辛酸換來(lái)了愉悅，心中的恥辱變成了自豪！昨天的中華巨龍，先輩們舞起來(lái)了；今天的東方太陽(yáng)，先輩們托起來(lái)了；明天建立祖國(guó)的重任將落在我們這些沐浴著共和國(guó)大地上溫暖陽(yáng)光的青春少年的身上！我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)改革先行者留給我們不怕困難、開(kāi)拓前進(jìn)的大無(wú)畏精神，努力成為政治堅(jiān)決的一代，道德高尚的一代，艱辛創(chuàng)業(yè)的一代，成才奉獻(xiàn)的一代。在改革開(kāi)放振奮潮中激流勇進(jìn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。遙望新世紀(jì)的天空，我們振奮，我們期望，我們有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在祖國(guó)新的開(kāi)展起點(diǎn)上。今天的我們不需要飽受戰(zhàn)火的考驗(yàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，帶著老一輩的囑托與期盼，我們將勇挑歷史的重任，奮然而前行。少年興那么國(guó)興，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完好，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，進(jìn)步民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們必須清醒地看到：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，時(shí)間正在隨著空間的不斷擴(kuò)大而急劇縮短，中國(guó)同興旺國(guó)家相比，在某些方面還有著一定的差距。這就要求我們更加勤奮、更加刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，更加自覺(jué)、更加全面地進(jìn)步我們的素質(zhì)，以適應(yīng)祖國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化建立的需要。我們，肩挑著重?fù)?dān)；我們，面臨著機(jī)遇；我們，面對(duì)著挑戰(zhàn)。一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄脼槲覀冎该髁饲斑M(jìn)的方向，改革開(kāi)放為我們祖國(guó)的現(xiàn)代化建立創(chuàng)造了前所未有的體制和條件。我們有信心，更有才能趕上去！歷史的書(shū)面仍在不倦的翻動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史呼喚在古老幅員上回蕩不息，那博大的力量在召喚著每一個(gè)弄潮兒，那雄渾的聲音使每顆灼熱的中國(guó)心為之震憾。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！用我們的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于____的歷史新篇章！魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有捐軀求法的人，就有為民請(qǐng)命的人……他們是中國(guó)的脊梁。一切探究救國(guó)救民的先輩們是中國(guó)的脊梁，偉大的____英雄們是中國(guó)的脊梁，而我們，必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華____！愛(ài)國(guó)演講稿：長(zhǎng)征的鐵骨精魂同志們,朋友們:一位小女孩天真地問(wèn)父親:"紅軍爺爺長(zhǎng)征時(shí)為什么不喝健力寶,為什么不吃巧克力呢"對(duì)于他們,長(zhǎng)征已成為一個(gè)老外婆的傳奇故事.然而隨著歲月流逝,它以越來(lái)越深化的魅力,吸引著眾多的人們到長(zhǎng)征路上去追尋,去考慮.一位重走長(zhǎng)征路的年輕軍人寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句:"地址都成了遺址,笑容都成了遺容;長(zhǎng)征是他們的苦難,苦難是他們的榮耀."就在那段風(fēng)雨如晦的歲月,30萬(wàn)紅軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征,只剩下了3萬(wàn),而他們活到今天的,已缺乏300人.但這用無(wú)數(shù)生命寫(xiě)下的英雄史詩(shī),已成為中國(guó)____和人類(lèi)歷一座高聳入云的豐碑,一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶.1934年10月16日黃昏,八萬(wàn)中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行,開(kāi)場(chǎng)了"萬(wàn)水千山只等閑"的長(zhǎng)征.這時(shí)候,遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道:"他們是走向深淵,走向死亡!"短短的一年后,當(dāng)他面對(duì)追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候,他不得不成認(rèn),這股頭戴紅星,足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的.在長(zhǎng)征中,有這樣一個(gè)故事:一位紅軍將領(lǐng)的母親,在當(dāng)?shù)匾?聽(tīng)說(shuō)兒子在____當(dāng)官享福,便氣沖沖找上山去.隊(duì)伍正好開(kāi)飯,老人看到的是清水煮的樹(shù)皮,草根,外加一段牛皮帶.她流淚了,提起籃子將自己要來(lái)的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里.就這,竟成為將士們難得的一頓美餐.為了歡送這位母親的到來(lái),戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》:"牛皮腰帶三尺長(zhǎng),草原荒地好干糧,熬湯煮菜別有味,端給媽媽來(lái)品味."老媽媽掛滿(mǎn)淚花的臉上露出了欣慰的笑容,在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前,她怎能不為之動(dòng)情,為之自豪還有一次過(guò)草地,一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員,為了搶救陷入泥沼的文件箱,獻(xiàn)出了年僅18歲的生命.當(dāng)他漸漸沉下去的時(shí)候,手里緊緊攥著一塊白洋,這是他第一次也是最后一次黨費(fèi).長(zhǎng)征中,這樣的事情幾乎天天都有,然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前,向前……美國(guó)作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話.而遠(yuǎn)涉中國(guó)的西方記者斯諾,那么把這稱(chēng)之為"東方魔力".令他們不解的是,到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝的希望之光.這正是千百年來(lái)我們所固有的,具有強(qiáng)大凝聚力,鼓舞力,戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂.從孟子的"貧賤不能移,威武不能屈"到譚嗣同的"我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖";從文天祥的"人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青",到吉鴻昌的"恨不抗日死,留作今日羞",歷史雄辯地證明:"民族的精神一旦喚起,其威力是無(wú)窮無(wú)盡的!"在即將邁入新世紀(jì)的今天,我們的民族又開(kāi)場(chǎng)了建立有中國(guó)特色的社會(huì)新長(zhǎng)征.雖然再?zèng)]有雪山和草地,但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn).這挑戰(zhàn),是一種更為長(zhǎng)期,更為嚴(yán)峻的考驗(yàn).它外表上看起來(lái)并非那么困難,那么壯烈,但要獲得成功,卻是相當(dāng)不易的.當(dāng)輕歌曼舞的大款們狂飲"人頭馬""xo"的時(shí)候;當(dāng)某些達(dá)官貴人們大腹便便地剔著牙,瀟灑地鉆進(jìn)锃明閃亮的"現(xiàn)代王""藍(lán)鳥(niǎo)王""公爵王"的時(shí)候,當(dāng)你為酒綠燈紅而意亂神迷,當(dāng)你美妙絢爛的向往化為烏有……想一想長(zhǎng)征吧,想一想那些60年前的人和事.假如說(shuō)當(dāng)年所面臨的是*三座大山,建立民主政權(quán)的話,而我們今天所面臨的,那么是圍繞"一個(gè)中心,兩個(gè)根本點(diǎn)",把一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)帶入21世紀(jì),這關(guān)系到當(dāng)代中國(guó)的形象,關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)!我們的紅軍在槍林彈雨,雪山草地之間打不爛,拖不垮,他們的骨頭無(wú)疑是最硬的.面對(duì)敵人的屠刀與誘惑,沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨,他們的性格無(wú)疑是最可珍貴的.在奔向21世紀(jì)的長(zhǎng)征路上,我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神,同樣需要這種用黃河,用泰山塑造起來(lái)的民族性格,民族精魂!"大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里."當(dāng)每個(gè)中國(guó)公民都具備長(zhǎng)征的鐵骨精魂時(shí),我們的國(guó)家,我們的民族,就會(huì)以更新,更美的形象昂然屹立于世界的東方!并以此告慰長(zhǎng)征路上那20幾萬(wàn)不屈的英魂!大量人口導(dǎo)入對(duì)城市管理挑戰(zhàn)的研討大量人口導(dǎo)入對(duì)城市管理挑戰(zhàn)的研討進(jìn)入21世紀(jì)，城市開(kāi)展的新情況和行業(yè)改革的新趨勢(shì)，已把城市管理事業(yè)引領(lǐng)到一個(gè)新的開(kāi)展階段。尤其是隨著我區(qū)城市人口的大量導(dǎo)入，城市管理與執(zhí)法面臨著許多新課題。如何有效緩解人口導(dǎo)入給城市管理負(fù)荷帶來(lái)的壓力，通過(guò)有力、有序、有效地管理，解決市容與繁榮、保護(hù)市容環(huán)境與加快城市化進(jìn)程之間的種種矛盾，最終實(shí)現(xiàn)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、人口導(dǎo)入的和諧互融，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益三者的最優(yōu)化，我局專(zhuān)門(mén)成立了課題調(diào)研小組，對(duì)全區(qū)外來(lái)人口對(duì)城市管理的影響以及存在問(wèn)題進(jìn)展了專(zhuān)題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)查情況闡述如下：一、人口導(dǎo)入對(duì)城市管理的影響1、根本情況我區(qū)流動(dòng)人口現(xiàn)狀大致呈現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一是流動(dòng)人口流入量逐年增多。據(jù)有關(guān)資料顯示，2000年，我區(qū)外來(lái)流動(dòng)人口為11.22萬(wàn)人，截止到2023年12月，登記在冊(cè)的外來(lái)流動(dòng)人口已經(jīng)到達(dá)42.67萬(wàn)人。外來(lái)人口數(shù)量正迅速接近本地常住人口數(shù)量。二是外來(lái)人員流動(dòng)速度和比例相對(duì)較高。據(jù)區(qū)外管辦統(tǒng)計(jì)，外來(lái)人員居住3-12個(gè)月的有167356人；2年以上的有83755人；3年以上的有25752人；4年以上的有23204人，一年以?xún)?nèi)的就占了整個(gè)外來(lái)人口的56%，可以說(shuō)，流動(dòng)非常頻繁；三是外來(lái)人員素質(zhì)相對(duì)較低。流動(dòng)人口大多來(lái)自于不興旺地區(qū)或貧困山區(qū)，普遍文化程度不高，大局部流動(dòng)人口的文化程度在小學(xué)和初中之間，其中文盲也占不少比例，由于文化素質(zhì)和受教育不多的影響，法制意識(shí)較為淡薄，更無(wú)從談起環(huán)境意識(shí)。2、導(dǎo)入人口的來(lái)在日常的城市管理中，根據(jù)我們的粗略統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有我的導(dǎo)入人口主要分為三類(lèi)人。一類(lèi)是投資商，這幾年到我來(lái)投資、辦廠的人開(kāi)場(chǎng)多了起來(lái)，但是，從數(shù)量來(lái)看，這些人并不是很多。從城市管理的角度來(lái)看，這類(lèi)人由于整體素質(zhì)較高，因此，在城市管理中違章的很少，但是由于他們對(duì)城市管理的要求往往很高，所以對(duì)我們進(jìn)步城市管理程度和根底設(shè)施質(zhì)量產(chǎn)生了較大的壓力。一類(lèi)是企業(yè)、建筑工地的務(wù)工者，這批人數(shù)量較大，是我外來(lái)人口的主體。還有一類(lèi)是流動(dòng)人口。他們往往是跟隨企業(yè)、建筑工地的務(wù)工者一起來(lái)到我“淘金”的。但是，由于找不到工作，因此，到處流動(dòng)。當(dāng)前嚴(yán)重影響我市容環(huán)境且公然抗拒行政執(zhí)法的阻力主要在這類(lèi)人群中，由于他們流動(dòng)性大，沒(méi)有固定工作，因此，經(jīng)常會(huì)“打一槍換一個(gè)地方”。其中，尤以、、三峽移民三類(lèi)人員突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我城區(qū)從事無(wú)證經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的人有六十多人。長(zhǎng)期在我城區(qū)從事無(wú)證設(shè)攤、兜售自制藥材、刀具、工藝品的人有二十多人。3、產(chǎn)生的影響從外表上看，主要有三大現(xiàn)象?！?〕執(zhí)法“老大難”難上加難。一是流動(dòng)商販多。僅城區(qū)就有2000余個(gè)，動(dòng)態(tài)性較強(qiáng)，管理比擬無(wú)序，導(dǎo)致違法事件多有反復(fù)和回潮、違法者與執(zhí)法隊(duì)員玩“貓捉老鼠”或“打游擊”，很難標(biāo)本兼治；二是特殊群體矛盾多。執(zhí)法行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人、人和三峽移民中存在普遍的亂設(shè)攤和無(wú)證經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象，然而對(duì)特殊群體的政策保護(hù)被其中一局部人當(dāng)作抗拒執(zhí)法的保護(hù)傘，動(dòng)輒以上訪相威脅，藐視法紀(jì)、暴力抗法的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。〔2〕執(zhí)法新問(wèn)題層出不窮。外地個(gè)體小商小販本來(lái)以獨(dú)立經(jīng)營(yíng)為主，如今逐步與地方____結(jié)伙成行，形成互相支援、互相支持的場(chǎng)面以抗拒執(zhí)法。師德演講稿：老師的脊梁更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位評(píng)委、各位老師，你們好！站在這里有些感慨，也有點(diǎn)沖動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的手正在微微顫抖，這讓我不由地想起自己第一次以老師的身份，站在三尺講臺(tái)上的樣子，清楚地記得那一堂45分鐘的課，課程過(guò)半，我的手和腿才停頓抖動(dòng)。所以今天我的演講選擇了這樣一段話開(kāi)頭，那是我老師生涯第一堂課說(shuō)的第一段話。老師到底是怎樣的一個(gè)職業(yè)？我常常這樣問(wèn)身為老師的自己，在不斷的工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我凝煉出了這樣幾個(gè)等式。第一個(gè)等式：老師等于一個(gè)農(nóng)夫。一樣的春種秋收，一樣的辛勤耕種；小苗破土而出，要有我們來(lái)不辭辛苦地灌溉滋潤(rùn)、悉心養(yǎng)護(hù)。秋天來(lái)到的時(shí)候，總是滿(mǎn)心歡喜地期待它能結(jié)出豐碩的果實(shí)，這就如同老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)了熱切的期望。第二個(gè)等式：老師等于一個(gè)廚師。廚師不能做一盤(pán)菜強(qiáng)迫誰(shuí)來(lái)品味，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就會(huì)有人慕名而來(lái)，爭(zhēng)相品味，這就是老師。不是把知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，而是要把課講得有聲有色，有點(diǎn)有面，有張有馳；調(diào)動(dòng)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，傳授對(duì)他們最有用的、講解他們最感興趣的，交給他們最想要的。第三個(gè)等式：老師等于一個(gè)舵手。學(xué)海無(wú)涯，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不只是獲得最有用的知識(shí)，面對(duì)成長(zhǎng)，老師也不僅僅只是引導(dǎo)學(xué)生形成安康良好的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。于是在這條載著無(wú)數(shù)希望的航船上，我們甘心做一名舵手，帶著莘莘學(xué)子的理想，指引他們不畏困難風(fēng)浪，堅(jiān)決信仰，迎向收獲的此岸。最后一個(gè)等式：老師等于工程師。這幾乎已經(jīng)成為了老師的另一個(gè)代名詞，從我的老師的老師那時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)這樣說(shuō)起。作為工程師的我們?cè)谕瓿稍鯓拥囊粋€(gè)設(shè)計(jì)呢？我們的作品有思想、有靈魂，有獨(dú)到的品位，他們要求獨(dú)立和個(gè)性，有屬于自己的鮮明特點(diǎn)。所以工程師的設(shè)計(jì)就不能千篇一律，而是要不斷創(chuàng)新、要與時(shí)俱進(jìn)；這就要求設(shè)計(jì)思路要緊跟時(shí)代不會(huì)過(guò)時(shí)、不能落伍，要使我們的作品經(jīng)得起考驗(yàn)，在任何時(shí)候都可以淋漓盡致地展現(xiàn)屬于他們的優(yōu)勢(shì)。三年的工作經(jīng)歷，四個(gè)與老師有關(guān)的等式，我用它們對(duì)照言行，總結(jié)自己。幸福的感覺(jué)幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室；推開(kāi)教室的門(mén)走上講臺(tái)，從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉；向他們問(wèn)好，然后聆聽(tīng)他們真誠(chéng)的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為令的——職業(yè)的幸福。職業(yè)生涯的第一堂課，我問(wèn)學(xué)生的那三個(gè)問(wèn)題更像是在問(wèn)自己，為什么我會(huì)選擇教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)？我是否會(huì)將它作為我的終身職業(yè)？我要怎樣做，才能擔(dān)得起“師”這樣一個(gè)神圣地稱(chēng)謂。作為老師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書(shū)香的途徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無(wú)私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深化的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精華。讓我懂得了作為“老師”，我們不僅僅是獲得別人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、愛(ài)心、責(zé)任心來(lái)回報(bào)這一份友情。有這樣一位先生，沒(méi)有教過(guò)我一堂專(zhuān)業(yè)課，但我由衷地尊他為“師”；這位先生我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的面，但仰慕之情油然而生；還是這位先生，第一次與他難忘的時(shí)候的對(duì)話，競(jìng)是精神的交融。他是我的老師，我所工作的內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院解剖學(xué)資深教授——?jiǎng)⑵涠恕Ｃ恳粚眯律鷣?lái)到學(xué)校的第一堂課都是在醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)標(biāo)本陳列室完成，在這里有三具骨骼標(biāo)本極為醒目，那是一位學(xué)者與他的兩名助手，而中間的這一位就是1956年醫(yī)學(xué)院建院功臣——?jiǎng)⑵涠私淌凇?956年黨中央決定在內(nèi)蒙古自治區(qū)建立一所醫(yī)藥學(xué)府，隨后一批資深醫(yī)學(xué)學(xué)者響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，自愿來(lái)到邊疆，劉其端教授就是其中的一位。那時(shí)他在京城解剖學(xué)界已享有聲譽(yù)，但他還是放棄了優(yōu)越的工作、生活條件決然走進(jìn)了內(nèi)蒙古。來(lái)到我的家鄉(xiāng)時(shí)劉教授已年過(guò)半百，但他與同伴們振興民族醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的那份熱情，卻染綠了整個(gè)塞上草原。解剖學(xué)教研室是內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院最早建立的教研室之一。記得初建時(shí)連解剖學(xué)所用的人體骨骼標(biāo)本都很匱乏，我們的老教授就親自動(dòng)手，趕著牛車(chē)、拿著鐵鍬，帶著學(xué)生到原野、山腳、郊外、甚至是墳崗?fù)跇?biāo)本；與同事們一道建立解剖學(xué)檔案；書(shū)寫(xiě)、整理教案；在同事們的記憶中，劉教授研究室的燈光總是清晨最先亮起，夜晚最后關(guān)閉。就是這樣一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師者，為我們?cè)诓菰酥林袊?guó)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域培養(yǎng)了無(wú)數(shù)出色英才。然而，我們尊敬的老教授在彌留之際，沒(méi)有交代兒女們一句話，卻緊緊拉著院領(lǐng)導(dǎo)的手，懇請(qǐng)將自己的遺體留給母校用作學(xué)生解剖教學(xué)之用，為深?lèi)?ài)的學(xué)生、為眷念的學(xué)校做最后一點(diǎn)事，這“一點(diǎn)事”在先生的描繪中是那樣的平和，可我們卻清楚已被震撼，那是一種力量，它與愛(ài)息息相關(guān)。那是對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的鐘愛(ài)、對(duì)學(xué)子的疼愛(ài)；那愛(ài)，愛(ài)得質(zhì)樸深沉、愛(ài)得細(xì)膩委婉，那是人間真愛(ài)，那是“師”之大愛(ài)。劉其端教授用自己的一生為我們立起一桿“為師者”的標(biāo)尺，讓許許多多像我一樣的年輕師者，看到了一個(gè)方向，明確了一個(gè)目的，堅(jiān)決了一種信仰，肩負(fù)起了一個(gè)神圣的使命。如先行者般愛(ài)學(xué)生，要像母親一樣無(wú)私和不求索??；愛(ài)我們的學(xué)生，要像手足一樣把心和他們貼得更近；愛(ài)我們的學(xué)生，要像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛(ài)我們的學(xué)生，不溺愛(ài)不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們英勇的站起來(lái)！“人民老師”這榮耀而神圣的稱(chēng)謂，它總能讓我擁有無(wú)窮的力量，扛在肩上，傾盡我全部的生命讓他們離各自的理想更近一些、更近一些！親愛(ài)的同事們，今天我們不說(shuō)辛苦，因?yàn)槲覀冋斋@著幸福；今天我們不言付出，因?yàn)槲覀円勋@得了最多的財(cái)富；桃李不言，下自成蹊，我們無(wú)需表白。耕耘知識(shí)的沃野，兢兢業(yè)業(yè)、永不懈??；三尺講臺(tái)、一生情愫，那里有我的精彩；直到雙鬢斑白就算青春不在；只要有孩子叫上一聲“老師”，再多的委屈我們都無(wú)憾！感謝人民賦予我們這神圣的職責(zé)，我會(huì)謹(jǐn)記這份囑托，淡泊名利，安貧樂(lè)道。我的三尺講臺(tái)啊，是我人生最絢麗的舞臺(tái)，我要與你、與你、與你們一道。在這育人的大路上堅(jiān)決地走下去！親愛(ài)的老師們，讓我們獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓老師的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中——熠熠閃光！老師的脊梁師德演講稿如今我們上課，請(qǐng)同學(xué)們先不要翻開(kāi)書(shū)，我有幾個(gè)問(wèn)題想先和大家一起來(lái)完成。有誰(shuí)可以告訴我，你們?yōu)槭裁匆x擇醫(yī)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)？它是否會(huì)成為你們的終身職業(yè)？將來(lái)你們希望成為怎樣的醫(yī)務(wù)工作者？”尊敬的各位評(píng)委、各位老師，你們好！站在這里有些感慨，也有點(diǎn)沖動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的手正在微微顫抖，這讓我不由地想起自己第一次以老師的身份，站在三尺講臺(tái)上的樣子，清楚地記得那一堂45分鐘的課，課程過(guò)半，我的手和腿才停頓抖動(dòng)。所以今天我的演講選擇了這樣一段話開(kāi)頭，那是我老師生涯第一堂課說(shuō)的第一段話。老師到底是怎樣的一個(gè)職業(yè)？我常常這樣問(wèn)身為老師的自己，在不斷的工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我凝煉出了這樣幾個(gè)等式。第一個(gè)等式：老師等于一個(gè)農(nóng)夫。一樣的春種秋收，一樣的辛勤耕種；小苗破土而出，要有我們來(lái)不辭辛苦地灌溉滋潤(rùn)、悉心養(yǎng)護(hù)。秋天來(lái)到的時(shí)候，總是滿(mǎn)心歡喜地期待它能結(jié)出豐碩的果實(shí)，這就如同老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)了熱切的期望。第二個(gè)等式：老師等于一個(gè)廚師。廚師不能做一盤(pán)菜強(qiáng)迫誰(shuí)來(lái)品味，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就會(huì)有人慕名而來(lái)，爭(zhēng)相品味，這就是老師。不是把知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，而是要把課講得有聲有色，有點(diǎn)有面，有張有馳；調(diào)動(dòng)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，傳授對(duì)他們最有用的、講解他們最感興趣的，交給他們最想要的。第三個(gè)等式：老師等于一個(gè)舵手。學(xué)海無(wú)涯，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不只是獲得最有用的知識(shí)，面對(duì)成長(zhǎng)，老師也不僅僅只是引導(dǎo)學(xué)生形成安康良好的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。于是在這條載著無(wú)數(shù)希望的航船上，我們甘心做一名舵手，帶著莘莘學(xué)子的理想，指引他們不畏困難風(fēng)浪，堅(jiān)決信仰，迎向收獲的此岸。最后一個(gè)等式：老師等于工程師。這幾乎已經(jīng)成為了老師的另一個(gè)代名詞，從我的老師的老師那時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)這樣說(shuō)起。作為工程師的我們?cè)谕瓿稍鯓拥囊粋€(gè)設(shè)計(jì)呢？我們的作品有思想、有靈魂，有獨(dú)到的品位，他們要求獨(dú)立和個(gè)性，有屬于自己的鮮明特點(diǎn)。所以工程師的設(shè)計(jì)就不能千篇一律，而是要不斷創(chuàng)新、要與時(shí)俱進(jìn)；這就要求設(shè)計(jì)思路要緊跟時(shí)代不會(huì)過(guò)時(shí)、不能落伍，要使我們的作品經(jīng)得起考驗(yàn)，在任何時(shí)候都可以淋漓盡致地展現(xiàn)屬于他們的優(yōu)勢(shì)。三年的工作經(jīng)歷，四個(gè)與老師有關(guān)的等式，我用它們對(duì)照言行，總結(jié)自己。幸福的感覺(jué)幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室；推開(kāi)教室的門(mén)走上講臺(tái)，從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉；向他們問(wèn)好，然后聆聽(tīng)他們真誠(chéng)的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為令的——職業(yè)的幸福。職業(yè)生涯的第一堂課，我問(wèn)學(xué)生的那三個(gè)問(wèn)題更像是在問(wèn)自己，為什么我會(huì)選擇教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)？我是否會(huì)將它作為我的終身職業(yè)？我要怎樣做，才能擔(dān)得起“師”這樣一個(gè)神圣地稱(chēng)謂。作為老師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書(shū)香的途徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無(wú)私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深化的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精華。讓我懂得了作為“老師”，我們不僅僅是獲得別人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、愛(ài)心、責(zé)任心來(lái)回報(bào)這一份友情。有這樣一位先生，沒(méi)有教過(guò)我一堂專(zhuān)業(yè)課，但我由衷地尊他為“師”；這位先生我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的面，但仰慕之情油然而生；還是這位先生，第一次與他難忘的時(shí)候的對(duì)話，競(jìng)是精神的交融。他是我的老師，我所工作的內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院著名解剖學(xué)資深教授——?jiǎng)⑵涠?。每一屆新生?lái)到學(xué)校的第一堂課都是在醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)標(biāo)本陳列室完成，在這里有三具骨骼標(biāo)本極為醒目，那是一位學(xué)者與他的兩名助手，而中間的這一位就是1956年醫(yī)學(xué)院建院功臣——?jiǎng)⑵涠私淌凇?956年黨中央決定在內(nèi)蒙古自治區(qū)建立一所醫(yī)藥學(xué)府，隨后一批國(guó)家級(jí)資深醫(yī)學(xué)學(xué)者響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，自愿來(lái)到邊疆，劉其端教授就是其中的一位。那時(shí)他在京城解剖學(xué)界已享有聲譽(yù)，但他還是放棄了優(yōu)越的工作、生活條件決然走進(jìn)了內(nèi)蒙古。來(lái)到我的家鄉(xiāng)時(shí)劉教授已年過(guò)半百，但他與同伴們振興民族醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的那份熱情，卻染綠了整個(gè)塞上草原。解剖學(xué)教研室是內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院最早建立的教研室之一。記得初建時(shí)連解剖學(xué)所用的人體骨骼標(biāo)本都很匱乏，我們的老教授就親自動(dòng)手，趕著牛車(chē)、拿著鐵鍬，帶著學(xué)生到原野、山腳、郊外、甚至是墳崗?fù)跇?biāo)本；與同事們一道建立解剖學(xué)檔案；書(shū)寫(xiě)、整理教案；在同事們的記憶中，劉教授研究室的燈光總是清晨最先亮起，夜晚最后關(guān)閉。就是這樣一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師者，為我們?cè)诓菰酥林袊?guó)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域培養(yǎng)了無(wú)數(shù)出色英才。然而，我們尊敬的老教授在彌留之際，沒(méi)有交代兒女們一句話，卻緊緊拉著院領(lǐng)導(dǎo)的手，懇請(qǐng)將自己的遺體留給母校用作學(xué)生解剖教學(xué)之用，為深?lèi)?ài)的學(xué)生、為眷念的學(xué)校做最后一點(diǎn)事，這“一點(diǎn)事”在先生的描繪中是那樣的平和，可我們卻清楚已被震撼，那是一種力量，它與愛(ài)息息相關(guān)。那是對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的鐘愛(ài)、對(duì)學(xué)子的疼愛(ài)；那愛(ài)，愛(ài)得質(zhì)樸深沉、愛(ài)得細(xì)膩委婉，那是人間真愛(ài)，那是“師”之大愛(ài)。劉其端教授用自己的一生為我們立起一桿“為師者”的標(biāo)尺，讓許許多多像我一樣的年輕師者，看到了一個(gè)方向，明確了一個(gè)目的，堅(jiān)決了一種信仰，肩負(fù)起了一個(gè)神圣的使命。如先行者般愛(ài)學(xué)生，要像母親一樣無(wú)私和不求索?。粣?ài)我們的學(xué)生，要像手足一樣把心和他們貼得更近；愛(ài)我們的學(xué)生，要像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛(ài)我們的學(xué)生，不溺愛(ài)不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們英勇的站起來(lái)！“人民老師”這榮耀而神圣的稱(chēng)謂，它總能讓我擁有無(wú)窮的力量，扛在肩上，傾盡我全部的生命讓他們離各自的理想更近一些、更近一些！親愛(ài)的同事們，今天我們不說(shuō)辛苦，因?yàn)槲覀冋斋@著幸福；今天我們不言付出，因?yàn)槲覀円勋@得了最多的財(cái)富；桃李不言，下自成蹊，我們無(wú)需表白。耕耘知識(shí)的沃野，兢兢業(yè)業(yè)、永不懈??；三尺講臺(tái)、一生情愫，那里有我的精彩；直到雙鬢斑白就算青春不在；只要有孩子叫上一聲“老師”，再多的委屈我們都無(wú)憾！感謝人民賦予我們這神圣的職責(zé)，我會(huì)謹(jǐn)記這份囑托，淡泊名利，安貧樂(lè)道。我的三尺講臺(tái)啊，是我人生最絢麗的舞臺(tái)，我要與你、與你、與你們一道。在這育人的大路上堅(jiān)決地走下去！親愛(ài)的老師們，讓我們獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓老師的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中——熠熠閃光！挺起中國(guó)的脊梁演講稿老師們好，同學(xué)們，今天我給你們，帶來(lái)了兩個(gè)消息：一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。壞消息是：不知不覺(jué)我們已經(jīng)20出頭了，到了這個(gè)年紀(jì)，不管我們是否準(zhǔn)備好，我們即將要承當(dāng)起建立國(guó)家和社會(huì)的重?fù)?dān)，我們作為團(tuán)、黨的一份子，更是需要負(fù)起比別人更多的責(zé)任和義務(wù)。另一條消息是：那就是我們都長(zhǎng)大了，變得成熟了，90后的我們，曾被稱(chēng)為慵懶、散沙、腦殘，但我們逐漸學(xué)會(huì)了勤奮，明白了團(tuán)結(jié)，找到了自我，如今的我們被稱(chēng)為新一代的“動(dòng)力人群”。終于輪到我們夠接過(guò)黨和國(guó)家的大旗，把我們的青春和熱血灑在這片熱土之上。我們偉大的社會(huì)總設(shè)計(jì)師鄧爺爺就曾經(jīng)說(shuō)：需要讓一局部人先富起來(lái)，然后先富帶動(dòng)后富，最終到達(dá)共同富裕。難道我們?nèi)缃癫皇沁@樣嗎?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)領(lǐng)先鋒的核心正是讓我們團(tuán)員努力做好，作為一個(gè)典范，帶動(dòng)身邊的人。或許有人對(duì)先和爭(zhēng)產(chǎn)生了一些顧慮，什么“人怕知名豬怕壯”啊，什么“槍打出頭鳥(niǎo)”啊，或許這些都會(huì)成為阻礙你的絆腳石。其實(shí)不用擔(dān)憂(yōu)。有句世界名言，“將來(lái)是我們的，也是你們的，但終究還是你們的”，落后是可怕的，同學(xué)們看看你們的掌心，握起我們的拳頭，命運(yùn)就掌握的我們的手里，那為我們的命運(yùn)而奮斗就是理所因當(dāng)?shù)?。我們作?1世紀(jì)的黨員、團(tuán)員、先鋒，在蕓蕓眾生之中，作為他們的典范，他們的力量，我們就更應(yīng)該發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。參軍事的角度來(lái)講，要想獲勝，就要捉住戰(zhàn)略的先機(jī)，先下手為強(qiáng)，當(dāng)我們?cè)跔?zhēng)取先鋒的時(shí)候，我們就有在將來(lái)獲勝的可能，不僅為自己贏得將來(lái)，更會(huì)為社會(huì)贏得將來(lái)。有些東西叫經(jīng)典，經(jīng)典這種東西是不會(huì)隨時(shí)間的流逝而變質(zhì)的，就好比雷鋒精神。我們的創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)就應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神。我們眼中的雷鋒可能就是生活在聚光燈下的一個(gè)人，每件小事、好事都被記錄下來(lái)，那些我們幾乎不可能做到的事情，其實(shí)這是一種曲解。雷鋒精神并不是指打完球去喝水龍頭水，也不是拿吃飯的錢(qián)去捐獻(xiàn)，其核心是身體力行地去為人民著想，全心全意地效勞人民。就像我們的上一代80后一樣，網(wǎng)絡(luò)上也曾經(jīng)把他們?cè)u(píng)價(jià)為_(kāi)___的一代，但是當(dāng)生活的重?fù)?dān)落到他們的肩上時(shí)，他們義無(wú)反顧地挺起了“中國(guó)的脊梁”。而如今，我們，責(zé)無(wú)旁貸!老師的脊梁的師德演講稿老師的脊梁尊敬的各位評(píng)委、各位老師，你們好！站在這里有些感慨，也有點(diǎn)沖動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的手正在微微顫抖，這讓我不由地想起自己第一次以老師的身份，站在三尺講臺(tái)上的樣子，清楚地記得那一堂45分鐘的課，課程過(guò)半，我的手和腿才停頓抖動(dòng)。所以今天我的演講選擇了這樣一段話開(kāi)頭，那是我老師生涯第一堂課說(shuō)的第一段話。老師到底是怎樣的一個(gè)職業(yè)？我常常這樣問(wèn)身為老師的自己，在不斷的工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我凝煉出了這樣幾個(gè)等式。第一個(gè)等式：老師等于一個(gè)農(nóng)夫。一樣的春種秋收，一樣的辛勤耕種；小苗破土而出，要有我們來(lái)不辭辛苦地灌溉滋潤(rùn)、悉心養(yǎng)護(hù)。秋天來(lái)到的時(shí)候，總是滿(mǎn)心歡喜地期待它能結(jié)出豐碩的果實(shí)，這就如同老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)了熱切的期望。第二個(gè)等式：老師等于一個(gè)廚師。廚師不能做一盤(pán)菜強(qiáng)迫誰(shuí)來(lái)品味，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就會(huì)有人慕名而來(lái)，爭(zhēng)相品味，這就是老師。不是把知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，而是要把課講得有聲有色，有點(diǎn)有面，有張有馳；調(diào)動(dòng)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，傳授對(duì)他們最有用的、講解他們最感興趣的，交給他們最想要的。第三個(gè)等式：老師等于一個(gè)舵手。學(xué)海無(wú)涯，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不只是獲得最有用的知識(shí)，面對(duì)成長(zhǎng)，老師也不僅僅只是引導(dǎo)學(xué)生形成安康良好的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。于是在這條載著無(wú)數(shù)希望的航船上，我們甘心做一名舵手，帶著莘莘學(xué)子的理想，指引他們不畏困難風(fēng)浪，堅(jiān)決信仰，迎向收獲的此岸。最后一個(gè)等式：老師等于工程師。這幾乎已經(jīng)成為了老師的另一個(gè)代名詞，從我的老師的老師那時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)這樣說(shuō)起。作為工程師的我們?cè)谕瓿稍鯓拥囊粋€(gè)設(shè)計(jì)呢？我們的作品有思想、有靈魂，有獨(dú)到的品位，他們要求獨(dú)立和個(gè)性，有屬于自己的鮮明特點(diǎn)。所以工程師的設(shè)計(jì)就不能千篇一律，而是要不斷創(chuàng)新、要與時(shí)俱進(jìn)；這就要求設(shè)計(jì)思路要緊跟時(shí)代不會(huì)過(guò)時(shí)、不能落伍，要使我們的作品經(jīng)得起考驗(yàn)，在任何時(shí)候都可以淋漓盡致地展現(xiàn)屬于他們的優(yōu)勢(shì)。三年的工作經(jīng)歷，四個(gè)與老師有關(guān)的等式，我用它們對(duì)照言行，總結(jié)自己。幸福的感覺(jué)幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室；推開(kāi)教室的門(mén)走上講臺(tái)，從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉；向他們問(wèn)好，然后聆聽(tīng)他們真誠(chéng)的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為令的——職業(yè)的幸福。職業(yè)生涯的第一堂課，我問(wèn)學(xué)生的那三個(gè)問(wèn)題更像是在問(wèn)自己，為什么我會(huì)選擇教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)？我是否會(huì)將它作為我的終身職業(yè)？我要怎樣做，才能擔(dān)得起“師”這樣一個(gè)神圣地稱(chēng)謂。作為老師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書(shū)香的途徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無(wú)私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深化的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精華。讓我懂得了作為“老師”，我們不僅僅是獲得別人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、愛(ài)心、責(zé)任心來(lái)回報(bào)這一份友情。有這樣一位先生，沒(méi)有教過(guò)我一堂專(zhuān)業(yè)課，但我由衷地尊他為“師”；這位先生我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的面，但仰慕之情油然而生；還是這位先生，第一次與他難忘的時(shí)候的對(duì)話，競(jìng)是精神的交融。他是我的老師，我所工作的內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院著名解剖學(xué)資深教授——?jiǎng)⑵涠?。每一屆新生?lái)到學(xué)校的第一堂課都是在醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)標(biāo)本陳列室完成，在這里有三具骨骼標(biāo)本極為醒目，那是一位學(xué)者與他的兩名助手，而中間的這一位就是1956年醫(yī)學(xué)院建院功臣——?jiǎng)⑵涠私淌凇?956年黨中央決定在內(nèi)蒙古自治區(qū)建立一所醫(yī)藥學(xué)府，隨后一批國(guó)家級(jí)資深醫(yī)學(xué)學(xué)者響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，自愿來(lái)到邊疆，劉其端教授就是其中的一位。那時(shí)他在京城解剖學(xué)界已享有聲譽(yù)，但他還是放棄了優(yōu)越的工作、生活條件決然走進(jìn)了內(nèi)蒙古。來(lái)到我的家鄉(xiāng)時(shí)劉教授已年過(guò)半百，但他與同伴們振興民族醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的那份熱情，卻染綠了整個(gè)塞上草原。中國(guó)精神____演講稿說(shuō)中國(guó)是世界上最偉大的國(guó)家之一其實(shí)毫不過(guò)分。且不說(shuō)她幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，單是____50余年來(lái)的成就，就足以折人之心：?我們只用了20多年就走完了許多資本國(guó)家在工業(yè)開(kāi)展上用了半個(gè)世紀(jì)才走完的道路；我們用別人無(wú)法想像的時(shí)間和條件完成了“兩彈一星”的研制和開(kāi)發(fā)；我們?cè)凇耙桓F二白”的情況下制造出汽車(chē)、飛機(jī)、輪船，從而擁有了屬于自己的民族工業(yè)；如今，我們自己的祖國(guó)強(qiáng)大，興盛，能屹立于世界東方，是美妙的愿望。然而以上的種種卻顯然有些虛驕之氣和急躁心態(tài)。翻開(kāi)中國(guó)的近代史，可以發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的整部近代史實(shí)際上是飽受外來(lái)侵略和威脅，人民奮起對(duì)抗的血淚史。一個(gè)被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護(hù)自身的人生權(quán)與民族尊嚴(yán)，高喊民族精神，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)旗幟無(wú)疑是進(jìn)步的表現(xiàn)。改革開(kāi)放后，我們更面臨許多機(jī)遇與前所未有的挑戰(zhàn)，我們?nèi)f眾一心，致力于開(kāi)展民族工業(yè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)更是值得提倡。這一切，緣于一種獨(dú)特的民族凝聚力，緣于一種綿延數(shù)千年而沉淀于中國(guó)人民血液中的宏大神力——中國(guó)精神!?那么，什么是中國(guó)精神呢?是“愚公移山”式的奮斗精神，還是“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒觸不周山”的不屈精神，還是大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的忘我精神?應(yīng)該說(shuō)，這些都是中華民族精神的精華。然而，筆者以為，中國(guó)精神更為重要的表達(dá)還是那存在于國(guó)人深處的憂(yōu)患意識(shí)。《易傳》之中“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”、“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這兩條命題也答應(yīng)以為具有強(qiáng)烈憂(yōu)患意識(shí)的中國(guó)精神作一個(gè)大致的概括。?中國(guó)曾是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，自古就戰(zhàn)亂頻繁。一個(gè)民族要生存和開(kāi)展，必須需要一種精神的支持。她的子民至少要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏和愛(ài)憎清楚，——這些素質(zhì)絕不能少，否那么只靠眾多的人民，如何能界民族之林屹立不倒呢！而只有中國(guó)精神，那么使得中國(guó)在漫長(zhǎng)的歷史中得以存在、延續(xù)、開(kāi)展。到了近現(xiàn)代，作為中國(guó)精神之主導(dǎo)的憂(yōu)患意識(shí)，更成了中國(guó)的先進(jìn)分子們拯救國(guó)家、救亡圖存的強(qiáng)大精神支柱。以拯國(guó)救民為己任的林那么徐面對(duì)著洋人的欺凌和政府的____，用他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的赤膽誠(chéng)心抒寫(xiě)了中國(guó)人不甘屈辱的壯歌。“棄醫(yī)從政”、“棄醫(yī)從文”的孫中山和魯迅都以其傳奇色彩的經(jīng)歷定格成了“中華絕唱”。____成立后，為了甩掉“東亞病夫”的帽子、振興祖國(guó)體育事業(yè)，更有多少體育健兒努力拼搏，汗灑賽場(chǎng)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)；為了改變祖國(guó)“一窮二白”的相貌，又有多少優(yōu)秀兒女兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)在自己普通的崗位上，從而創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡；而為了中國(guó)的現(xiàn)代化建立，多少海外游子決然拋棄了國(guó)外的優(yōu)厚待遇，學(xué)成歸來(lái)，甘愿與祖____親同甘共苦，把自己的激情與才智奉獻(xiàn)給祖國(guó)……在不同時(shí)期、不同歷史條件下的中國(guó)精神表現(xiàn)了不同的形式和各異的內(nèi)容。然而，其本質(zhì)卻只有一個(gè)：為了中國(guó)的騰飛、為了中國(guó)人的中國(guó)!其心可鑒，其志可欽!?“海不辭細(xì)流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進(jìn)入全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，我們要逐步樹(shù)立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國(guó)精神對(duì)待世界，融入世界，而不僅僅以“中國(guó)人”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時(shí)，別忘了把自己融入在世界的坐標(biāo)上，讓中國(guó)精神與之相融，只有這樣，我們才能運(yùn)用各種先進(jìn)文化為祖國(guó)的“四化”建立做出奉獻(xiàn)！如何繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無(wú)疑成了二十一世紀(jì)中國(guó)人的一個(gè)重大課題。中國(guó)精神，作為中華民族賴(lài)以強(qiáng)大興盛的內(nèi)在動(dòng)力，作為中華文化賴(lài)以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!淺談處理城市管理執(zhí)法突發(fā)事件的方法由于城市管理執(zhí)法內(nèi)容的特殊性，執(zhí)法人員往往處于各種矛盾的焦點(diǎn)，在執(zhí)法時(shí)容易觸發(fā)各種矛盾，導(dǎo)致突發(fā)事件的發(fā)生。因此，我們執(zhí)法人員既要有處置突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備，又要有處置突發(fā)事件的實(shí)際才能和技巧，才能到達(dá)妥善處置事件的目的。一般來(lái)說(shuō)，突發(fā)事件具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是異想不到的突變性。突發(fā)事件出現(xiàn)快，來(lái)不及詳細(xì)分析^p，給處理帶來(lái)難度。特別是處理不及時(shí)的話，易節(jié)外生枝，被不懷好意的人利用。導(dǎo)致矛盾的挪動(dòng)、擴(kuò)大和激化。二是難以意料的復(fù)雜性。有些當(dāng)事人自恃有背景、有關(guān)系而無(wú)所顧忌，有些帶有黑社會(huì)性質(zhì)的市霸、街霸獨(dú)霸一方，當(dāng)執(zhí)法觸及其利益時(shí)，往往牽一發(fā)而動(dòng)全局；我們?cè)谔幚頃r(shí)還會(huì)受到各種社會(huì)的羈絆，這也增加了我們處理的難度。三是難以估量的危害性。事發(fā)時(shí)，有些當(dāng)事人往往惡意制造聲勢(shì)，混淆視聽(tīng)，或情緒偏激，公然發(fā)難，無(wú)視法律，將矛盾擴(kuò)大，引來(lái)大批群眾圍觀，阻塞交通，嚴(yán)重影響正常的執(zhí)法工作，破壞社會(huì)穩(wěn)定和人民的工作、生活秩序。因此，在處理各類(lèi)突發(fā)事件時(shí)，把握特點(diǎn)，講策略、講方法，做到有的放矢，對(duì)于有效平息事端是非常重要的。一、搶時(shí)間，在處理是突出一個(gè)“快”字。處置突發(fā)事件，爭(zhēng)取時(shí)間極為重要。要把握火候、果斷處理。假如當(dāng)斷不斷、猶豫不決，容易造成群眾圍觀，使個(gè)別別有用心的人乘機(jī)起哄，把水?dāng)嚋?，形成難以控制的場(chǎng)面；有些當(dāng)事人趁機(jī)急忙找熟人、跑關(guān)系，給我們執(zhí)法工作增加了新的難度。故我們執(zhí)法人員要抓住時(shí)機(jī)火速受理，及時(shí)查處，使上些別有用心的人來(lái)不及鉆空子。突發(fā)事件的發(fā)生，一般有一定的規(guī)律。特別是在集中整治、專(zhuān)項(xiàng)整治或突擊活動(dòng)中，撥除一些“釘子戶(hù)”、“難纏戶(hù)”時(shí)，最易引發(fā)突發(fā)事件。因此，要從執(zhí)法力量上做好充分準(zhǔn)備。并與城管公安協(xié)同作戰(zhàn)。一方面起到震懾作用，減少突發(fā)事件的發(fā)生；另一方面，假如有人蓄意制造事端、突然發(fā)難，可以迅速將肇事者帶離現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)擴(kuò)大。我們?cè)谝淮尾樘幰蛔谒皆咨i時(shí)，幾名潑婦，手持屠刀，謾罵、撕扯、阻撓執(zhí)法人員，由于有公安在場(chǎng)，及時(shí)地平息了事態(tài)。二、重方法，先禮后兵，爭(zhēng)取主動(dòng)。突發(fā)事件發(fā)生后，既有當(dāng)事人在場(chǎng)，又有一些群眾在場(chǎng)，要相信群眾，注意講清事實(shí)、講清道理、正面宣傳，讓群眾弄清事實(shí)真相，爭(zhēng)取群眾的理解支持，孤立違法者。對(duì)那些不聽(tīng)勸告、無(wú)理取鬧的人也要做到動(dòng)之以情、曉之以理的說(shuō)服教育工作。當(dāng)對(duì)方情緒非常沖動(dòng)時(shí)，要鎮(zhèn)定自假設(shè)、沉得住氣，不流露厭惡、反感或憤怒的情緒，以極大的耐心讓對(duì)方的情緒穩(wěn)定下來(lái)；當(dāng)當(dāng)事人態(tài)度蠻橫、出言不遜、惡語(yǔ)傷人時(shí)，更要擅長(zhǎng)制怒，要有忍人所不能忍的寬廣胸懷和以大局為重的精神，嚴(yán)正指出其違法事實(shí)，形成“箭在弦上，引而不發(fā)”的態(tài)勢(shì)，對(duì)其形成強(qiáng)大的思想壓力，促其自覺(jué)、自悔或承受處分。在萬(wàn)不得已的情況下，那么采取強(qiáng)硬措施，依法處理。這樣，爭(zhēng)取了群眾，孤立了違法者，使之受到懲罰，其他違章者受到教育，群眾能覺(jué)悟，事件得平息。三、重調(diào)查、重證據(jù)，正確決斷，秉公執(zhí)法，樹(shù)立權(quán)威。要勤于調(diào)查研究，把事情的真相搞清，尊重事實(shí)，嚴(yán)格依法照章處置。“其身正，不令而從。其身不正，雖令不從?！庇捎诔枪軋?zhí)法的特殊性，經(jīng)常與小攤小販打交道，或與有地位背景的人“較勁”，我們必須秉公執(zhí)法、文明效勞。要堅(jiān)持處分與教育相結(jié)合，宣傳要到位，程序要到位；堅(jiān)決杜絕“吃拿卡要”和其他違法亂紀(jì)行為，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原那么，不徇私情、不畏勢(shì)力，不要授人以柄、陷于被動(dòng)，影響大局，真正樹(shù)立起執(zhí)法權(quán)威。做到“不惟書(shū)，不惟上，只惟實(shí)”，這樣才能決斷準(zhǔn)確。假如事實(shí)掌握不準(zhǔn)，決斷出錯(cuò)，就會(huì)產(chǎn)生不良影響。假設(shè)在處置事件時(shí)有顯失公正或徇私舞弊行為，引起群眾不滿(mǎn)，就會(huì)損壞我們隊(duì)伍形象。我們?cè)诓樘幰患覠o(wú)牌診所時(shí)，違章夫婦把個(gè)別執(zhí)法人員拉入其屋里，拿出一疊錢(qián)，要求為其無(wú)牌診所開(kāi)綠燈，我們執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)回絕，并批評(píng)教育了他們，使他們?cè)谝簧碚龤獾膱?zhí)法人員面前承受了處理。師德師風(fēng)演講稿：老師的脊梁尊敬的各位評(píng)委、各位老師，你們好!站在這里有些感慨，也有點(diǎn)沖動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的手正在微微顫抖，這讓我不由地想起自己第一次以老師的身份，站在三尺講臺(tái)上的樣子，清楚地記得那一堂45分鐘的課，課程過(guò)半，我的手和腿才停頓抖動(dòng)。所以今天我的演講選擇了這樣一段話開(kāi)頭，那是我老師生涯第一堂課說(shuō)的第一段話。老師到底是怎樣的一個(gè)職業(yè)?我常常這樣問(wèn)身為老師的自己，在不斷的工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我凝煉出了這樣幾個(gè)等式。第一個(gè)等式：老師等于一個(gè)農(nóng)夫。一樣的春種秋收，一樣的辛勤耕種;小苗破土而出，要有我們來(lái)不辭辛苦地灌溉滋潤(rùn)、悉心養(yǎng)護(hù)。秋天來(lái)到的時(shí)候，總是滿(mǎn)心歡喜地期待它能結(jié)出豐碩的果實(shí)，這就如同老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)了熱切的期望。第二個(gè)等式：老師等于一個(gè)廚師。廚師不能做一盤(pán)菜強(qiáng)迫誰(shuí)來(lái)品味，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就會(huì)有人慕名而來(lái)，爭(zhēng)相品味，這就是老師。不是把知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，而是要把課講得有聲有色，有點(diǎn)有面，有張有馳;調(diào)動(dòng)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，傳授對(duì)他們最有用的、講解他們最感興趣的，交給他們最想要的。第三個(gè)等式：老師等于一個(gè)舵手。學(xué)海無(wú)涯，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不只是獲得最有用的知識(shí)，面對(duì)成長(zhǎng)，老師也不僅僅只是引導(dǎo)學(xué)生形成安康良好的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。于是在這條載著無(wú)數(shù)希望的航船上，我們甘心做一名舵手，帶著莘莘學(xué)子的理想，指引他們不畏困難風(fēng)浪，堅(jiān)決信仰，迎向收獲的此岸。最后一個(gè)等式：老師等于工程師。這幾乎已經(jīng)成為了老師的另一個(gè)代名詞，從我的老師的老師那時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)這樣說(shuō)起。作為工程師的我們?cè)谕瓿稍鯓拥囊粋€(gè)設(shè)計(jì)呢?我們的作品有思想、有靈魂，有獨(dú)到的品位，他們要求獨(dú)立和個(gè)性，有屬于自己的鮮明特點(diǎn)。所以工程師的設(shè)計(jì)就不能千篇一律，而是要不斷創(chuàng)新、要與時(shí)俱