狐貍分奶酪教學(xué)設(shè)計

狐貍分奶酪教學(xué)設(shè)計一激趣導(dǎo)入，揭示課題師：同學(xué)們，還記得熊出沒這部動畫片中的小哥倆嗎？生：記得師：瞧，課件這小哥倆撿到一塊奶酪，不知道怎么分，這時，一只狐貍跑過來幫忙課件狐貍是怎么分這塊奶酪的呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)22課狐貍分奶酪，師：請同學(xué)們齊讀課題師：奶酪有人吃過嗎？什么味道？他是用什么做成的？生：吃過，甜的，用牛奶做成的師：奶酪就是用牛，羊的奶汁做成的半凝固食品二初讀課文，讀準(zhǔn)字音1，帶讀課文，注意讀音師：那么，狐貍是怎么分這塊奶酪的呢？我們?nèi)袑ふ掖鸢赴?，請同學(xué)們把書翻到100頁，借助拼音讀讀課文，注意，字音要讀準(zhǔn)確，句子要讀通順，長句子要多讀兩遍，開始朗讀吧2，自讀課文，圈畫生字師：同學(xué)們讀的很認(rèn)真，要想把課文讀的更流利，我們要做到不動筆墨不讀書的好習(xí)慣，拿好鉛筆邊讀邊標(biāo)出自然段，圈出課后的生字。3，集中呈現(xiàn)，拼讀生字師：好了，孩子們老師把我們這節(jié)課要認(rèn)識的生字整理在一起了課件師：誰來讀一讀這些字生：讀一遍。讀的真準(zhǔn)確，聲音真洪亮4，觀察識記，交流發(fā)現(xiàn)師：你是用什么好辦法記住這些字呢？開動你的小腦筋，想一想生：借助加一加的方法記住始，便，剩，勻生：借助形聲字的方法記住拌，倆生：借助拼音和圖片生：借助動作演示記住瞧，撿師：你們好厲害?。∮昧诉@么多的方法認(rèn)識這些字寶寶，老師想考考你，敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎？生：敢?guī)煟赫n件每只蜻蜓都帶給我們一個字寶寶，想看看下面藏著哪個字嗎？讀對了，你就挑戰(zhàn)成功！師：看到同學(xué)們的認(rèn)真勁，小魔術(shù)師和我們一起來學(xué)習(xí)了，還給我們帶來一個魔術(shù)，扔去掉提手旁加上什么旁就是我們這節(jié)課要求寫的字生：女字旁，師：他是什么結(jié)構(gòu)生：左右結(jié)構(gòu)師：課件快找一找左右結(jié)構(gòu)的字吧，誰來匯報生：5個，奶始吵仔咬師：剩下這3個是什么結(jié)構(gòu)生：上下結(jié)構(gòu)觀察的可真仔細(xì)師：和我們的老朋友打個招呼吧,課件偏旁圖，指名讀，掌握的可真扎實師：看這幅圖，課件可以用我們今天學(xué)的哪個字來表示生：咬師：咬的偏旁是口字旁，我們就學(xué)的生字里哪些字還是口字旁的生：吵師：他們都是《動詞》，那我們也一起動起來吧小律動起立，我們來放輕松，跟著老師一起動起來三聚焦重點，指導(dǎo)書寫師：同學(xué)們跳的真好，老師相信你們的字寫得也一定很棒，請同學(xué)們看大屏幕課件1，觀察發(fā)現(xiàn)師：觀察奶在田字格的占位及間架結(jié)構(gòu)的特點，你發(fā)現(xiàn)了什么生：左邊高，右邊低女字旁寫在靠近豎中線生：右半部分第二折正好寫在橫中線上生：最后一筆不要太長，收筆在豎中線上師：同學(xué)們總結(jié)的可真好。那想不想知道這個字的筆順呢！課件動畫版請同學(xué)們認(rèn)真看老師書寫這個字2，教師范寫奶第一筆，起筆左上格，靠近豎中線，收筆貼近豎中線，撇在豎中線上起筆，提落在橫中線上，收筆不出頭，右半部分起筆要低于第一筆，高于橫中線，橫折折折鉤的第二折要寫在橫中線上，末筆撇寫的不要太長師：同學(xué)們看清楚了嗎那就請同學(xué)們握好筆，端正寫字姿勢，開始先描紅這個字，在書寫一個字，我發(fā)現(xiàn)他的寫字姿勢可真端正呀，我特別喜歡你，我們二年級的同學(xué)們看真棒呀，每個同學(xué)的寫字姿勢都是那么正確。師：我看到同學(xué)們寫的非常美觀，那再看看這4個左右結(jié)構(gòu)的字，請你們認(rèn)真觀察，書寫這些字我們要注意什么？生：這些字都是左窄右寬，觀察的可真仔細(xì)生：始的口要扁一點，要和吵的口小而高你可真善于發(fā)現(xiàn)師：同學(xué)們，你們可真了不起，你們總結(jié)出來這么多書寫左右結(jié)構(gòu)字的特點，左右結(jié)構(gòu)的字是由左右兩部分組成，有寬窄，長短，高低，大小之分，書寫時要左右互相照應(yīng)，既不要互相擁擠，又不要互相分家，那么就把這些書寫要點落實到書寫中去吧3，總結(jié)方法同學(xué)們想一想我們剛才用什么方法學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)的字?生：觀察字形，抓住要點分析結(jié)構(gòu)，抓好起筆對照筆畫，抓住關(guān)鍵課件師：那我們就用這些方法來書寫這些字吧。師：請同學(xué)們觀察這些字在田字格的占位及間架結(jié)構(gòu)的特點，你發(fā)現(xiàn)了什么生：急的心字底寫扁，上長下短，上窄下寬，上面緊湊，生：第上短下長，豎寫在豎中線上，豎折折鉤比橫折寫的寬大生：公上寬下窄撇折起筆在田字格的中心點師：上下結(jié)構(gòu)的字，有的是上長下短，有的是上短下長，有的是上窄下寬，還有的是上寬下窄，師：同學(xué)們看急這個字的筆順課件看清筆順了嗎？那這個字怎么寫才能美觀呢？請同學(xué)們認(rèn)真看老師書寫這個字。教師范寫：急起筆在豎中線上，橫撇，橫折，第四筆橫寫字橫中線上，心字底要寫的扁一些。師：那就請同學(xué)們握好筆，端正寫字姿勢，注意書寫要點，先描紅這個字，再書寫一個字。師：同學(xué)們寫好這個字了嗎？寫好的同學(xué)請做好，師：掌握了書寫要點，把上下結(jié)構(gòu)的字寫好，先描紅在書寫，端正寫字姿勢。師：同學(xué)們你們寫的這么認(rèn)真，把字寫的這么美觀，那么，誰愿意把你寫的字展示給同學(xué)們看4，學(xué)生點評:我覺得他的字很美觀我覺得他的字很干凈我覺得他的字很工整我覺得他字結(jié)構(gòu)沒有掌握好我覺得他的撇有點長了同學(xué)們的字不僅寫的工整，點評的也很精彩。為了獎勵大家，我給同