告別了我的母校初三語(yǔ)文作文多篇_第1頁(yè)
告別了我的母校初三語(yǔ)文作文多篇_第2頁(yè)
告別了我的母校初三語(yǔ)文作文多篇_第3頁(yè)
告別了我的母校初三語(yǔ)文作文多篇_第4頁(yè)
告別了我的母校初三語(yǔ)文作文多篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

告別了我的母校初三語(yǔ)文作文多篇告別了,我們的母校?!澳感!?,這個(gè)神圣而又偉大的名字,它讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,她告訴我們要誠(chéng)實(shí),要和善,她給了我們豐富的知識(shí)。下邊小編給大家?guī)?lái)的告別了我的母校初三語(yǔ)文作文,希望能給大家?guī)?lái)幫助!告別了我的母校初三語(yǔ)文作文1歲月似箭,似水流年,片刻間小學(xué)六年生活就要結(jié)束了?;貞浧饋?lái),記憶里的母校是多么美好。下課時(shí),同學(xué)們玩耍、玩游戲時(shí)身影,整個(gè)校園中都充滿了歡聲笑語(yǔ)。上課時(shí),嚴(yán)肅的老師在講臺(tái)上為我們講解課文、題目的身影。啊,全部都是那么熟習(xí)和美好!我還記得上三年級(jí)時(shí),上課總是想入非非,思想不集中,上課講小話。一次數(shù)學(xué)課,我又在癡人說(shuō)夢(mèng),想象著到海邊去玩,在海邊游泳。正想的入迷的時(shí)候,老師猛得叫我名字,我從白天夢(mèng)中醒來(lái),老師要我把例題解出來(lái),我一緊張,結(jié)結(jié)巴巴的把題目解出來(lái)了,蒙混過(guò)了關(guān)。但仍是被老師叫到辦公室責(zé)怪一通。從哪今后我上課開(kāi)始認(rèn)真了,成績(jī)也慢慢的從前十名上升到了前三名。我由衷的感謝我的每一位老師。我和同學(xué)之間也鬧過(guò)好多次的小矛盾,但又一次次的化解,成為好朋友。記得有一次我和同學(xué)在數(shù)學(xué)課上爭(zhēng)辯一道十分難的奧數(shù)題目。老師說(shuō)我們倆人的方法都正確,可是我從小就有爭(zhēng)強(qiáng)勝的習(xí)慣。非得跟這位同學(xué)分出高低,最后,跟同學(xué)吵起來(lái)了,同學(xué)把我拉開(kāi)了,他還罵了我?guī)拙洌宜貋?lái)記恨在心。下課時(shí),大家一起玩游戲,眼看他就要掛了,我一下沖上去把他給K了,他也把怒火發(fā)在我的身上,我更加生氣,我們倆打起來(lái)了。我被同學(xué)拉開(kāi),沉穩(wěn)的思慮一下,理解我的錯(cuò)誤,最后,我們倆互相道謙,合好如初,又在一起玩耍了。“唉”立刻要走開(kāi)相處六年的母校了。那些和我一起玩耍的同學(xué),把我從無(wú)知的孩子教成懂事的少年的老師們,還有校園中一草一木都十分讓我沉迷。我好想大喊一聲:“母校我愛(ài)你”。我靜靜的想:“再會(huì)了,我的母校,我今后必然不會(huì)恩賜你抹黑,總有一天我會(huì)成為對(duì)社會(huì)實(shí)用的人,成為母校的驕傲”。告別了我的母校初三語(yǔ)文作文2時(shí)不行及,日不行留,我們現(xiàn)在立刻畢業(yè)之際,就要搬離我們生活了五年半的母校。北山的母校有著我們太多美好的回憶,有著我們共同的悲歡離合,告別漂亮的校園,我們真的舍不得。為了母校今后更加漂亮的容貌,我們一定向難舍的母校告別。翻開(kāi)記憶的閘門(mén),翻開(kāi)塵封在腦海中的那一頁(yè)。小時(shí)候,我走開(kāi)充滿童趣的幼兒園,踏進(jìn)知識(shí)的殿堂——東風(fēng)小學(xué),開(kāi)始了真切的學(xué)習(xí)生涯。聽(tīng)老師的話好勤學(xué)習(xí),不久,我加入了榮耀的少先隊(duì),胸前佩戴著嬌艷的紅領(lǐng)巾。隨著年齡的增加,我在校園里開(kāi)始與書(shū)為伴,坐在校園漂亮的花壇旁邊、蔥綠的大樹(shù)下、充滿活力的小草旁,翻開(kāi)手中的書(shū),靜靜的陶醉在漂亮校園濃濃書(shū)香氣味中,這是一種特別舒坦的享受。看著手中的落葉,回憶著我們?cè)谀感N迥臧肟鞓?lè)的學(xué)習(xí)與生活,心中難免難過(guò)滿地。禮拜四的正午,班主任利用中正午間把我們與母校的深情融入到相片中,作為我們最可貴的記憶。同學(xué)們對(duì)母校不舍的紀(jì)念埋在心里,把這類深情化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,無(wú)論在哪里上學(xué),我們要好勤學(xué)習(xí),不負(fù)母校的教誨?!皠窬Ы鹂|衣,勸君須惜少年時(shí)”,我們固然搬離了母校,但這其實(shí)不代表六年的學(xué)習(xí)生活就此結(jié)束。我想,母校也是有生命的,也希望我們努力學(xué)習(xí),有所收獲,她也會(huì)為我們感覺(jué)榮光的。因此,我們應(yīng)把自己的精力投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,在這充滿愛(ài)的母校里畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在我下學(xué)回家經(jīng)過(guò)母校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)母校仍是那么漂亮,那么溫馨。相信我們這短暫的告別此后,等到來(lái)年花再開(kāi),樹(shù)再綠,我們的新校園定會(huì)更加漂亮,更加楚楚動(dòng)人!告別母校,讓我們把這美好的記憶收藏在自己的心中成為永遠(yuǎn)可貴的財(cái)產(chǎn)!告別了我的母校初三語(yǔ)文作文3歲月過(guò)得這么快,一片刻就畢業(yè)了。畢業(yè)意味著要和母校說(shuō)再會(huì)了。這一次,將是我最后一次看見(jiàn)母校,最后一次撫摸那圓滑的黑板,最后一次坐在坐位上若是能重來(lái),我必然要再好好珍惜那些歲月。這日,陽(yáng)光明亮,我回學(xué)校來(lái)拿作業(yè)?;氐浇淌?,望著那固然破舊可是承載著我們好多回憶的課桌椅,看著那圓滑如漆的電燈,看著可以給同學(xué)們無(wú)窮聯(lián)想的黑板,再望望近鄰?fù)溃阂桓贝蠼憬愕哪?,扎著馬尾辮,眼睛大大的,有著一對(duì)水靈靈的眼睛,笑起來(lái)眼睛那處還有一些皺子。還回憶起下課時(shí)我們一起打鬧、玩耍、瘋瘋的,但一點(diǎn)憂慮都沒(méi)有。我又走向辦公室,發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩著的。我輕輕翻開(kāi),抵達(dá)我的老師——蘇老師的辦公桌眼前,看見(jiàn)還有好多篇作文在桌上。我找到我自己的,翻開(kāi)一看,一篇好多紅筆與黑筆交叉的文章映入我的眼簾,我忍不住想起了那個(gè)故事:周末,我很不認(rèn)真的寫(xiě)語(yǔ)文的這篇作文,只寫(xiě)了500字左右?;氐綄W(xué)校一交上去,老師就雷霆之怒:“你為何字這么少?趕集去呀?去干什么了呢?給我重寫(xiě)!”我又拿了回去,心想:切!不就是一篇作文而已嗎?我認(rèn)真寫(xiě),必然會(huì)讓你大吃一驚的!結(jié)果,洋洋灑灑地寫(xiě)了700多字,結(jié)果仍是有特別多的錯(cuò)字和病句,老師又給我講解了一個(gè)小時(shí)。固然我當(dāng)時(shí)候?qū)λ懿粷M,可是今后我才知道蘇老師是真的為我好。再過(guò)去看一下操場(chǎng)吧!看著演講臺(tái),我憂如看見(jiàn)了好多人在那上邊走過(guò),此中也有我,我在上邊絲絕不膽寒,自信地演講完下了臺(tái)。從前讀三年級(jí)時(shí),有一次登臺(tái)還忘了詞,到現(xiàn)在六年級(jí)又上過(guò)一次,對(duì)于三年前的我,已經(jīng)是有了很大的改變。再會(huì)了,我的母校,我必然會(huì)記住你的!告別了我的母校初三語(yǔ)文作文4我從前是很討厭這所學(xué)校,可是不知怎么的?卻又愛(ài)上了這所學(xué)校。我還記得我小時(shí)候剛跨入學(xué)校的大門(mén),就抱著媽媽的大腿坐在地上哇哇大哭,即便我這樣悲慘的哭著媽媽也要走開(kāi)我,剩下只有校長(zhǎng)在門(mén)口邊輕聲細(xì)語(yǔ)地欣慰我。過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間我已經(jīng)慢慢的習(xí)慣了這所學(xué)校,不再像本來(lái)那樣哭嗚咽啼地不想上學(xué)了。我我上小學(xué)一年級(jí)了,已經(jīng)是一名真切的小學(xué)生了,現(xiàn)在想想上學(xué)也挺好的,上學(xué)也能讓我們學(xué)到好多的知識(shí),懂得好多的道理,也能讓我交到,好多不認(rèn)識(shí)的好朋友。時(shí)間正在飛速地進(jìn)行著,現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了??墒沁^(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,我們也要分開(kāi)了,就由于一張畢業(yè)照就把我們給解散了,憑什么?你們可否是每個(gè)班的班主任都會(huì)這樣說(shuō):“你是我這一屆教過(guò)最差的一個(gè)班,就這么點(diǎn)兒題,也都不會(huì)了!”現(xiàn)在,要畢業(yè)了我們就要分開(kāi)了。固然我們這個(gè)班相處的時(shí)間很短暫,可是,在我這四年中間卻能讓我理解了什么是團(tuán)結(jié)?什么是剛毅?要分開(kāi)了,我們要各奔東西了,有的人呢?要去北石聯(lián)校去上學(xué),有的人呢?要去城里上學(xué),有的人呢?要去里雙店聯(lián)校,去上學(xué),我們有可能會(huì)極少見(jiàn)面。你別看我們畢業(yè)的時(shí)候都在那,嘻嘻哈哈的笑著,其實(shí)心里是很舍不得的。我聽(tīng)媽媽說(shuō):“我這幾日錄取通知書(shū)有可能要下來(lái)了,這幾日有可能要去其他學(xué)校報(bào)名,我一想到這個(gè)就很想哭,我不想走開(kāi)我的母校,走開(kāi)從前培養(yǎng)我四年的母校?!痹贂?huì)了,母校;再會(huì)了,大家。告別了我的母校初三語(yǔ)文作文5“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,斜陽(yáng)山外山”唱著熟習(xí)的歌謠,走在熟習(xí)的校園中,摸著無(wú)瑕的墻壁,聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲,看著喧雜的走廊不由想起在這兒的點(diǎn)滴生活,在這兒的歡聲笑語(yǔ),在這兒的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,這是我從你們身上體驗(yàn)到的至理名言。記得5年前,我背著小小的書(shū)包帶著好奇心初入這所學(xué)校,時(shí)間瞬逝,5年在不經(jīng)意間流轉(zhuǎn),現(xiàn)在,我將帶著深重的書(shū)包帶著不舍離,跟這里說(shuō)再會(huì)在5年紀(jì)月中,是你們將我從一個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知孩童教育成了一個(gè)活力蓬勃的熱忱少女;是你們將我從一只剛出生的雛鳥(niǎo)養(yǎng)育成了一只羽翼豐滿的成鳥(niǎo);是您們將我從溫室的花朵磨煉成了堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)的小草是您,是您,仍是您,感謝您我的老師。但再會(huì)了,尊敬的老師?!懊魅漳憧煞駮?huì)想起,昨天你寫(xiě)的日志,明日你可否還掛念,從前最愛(ài)哭的你”同學(xué)們,畢業(yè)了,你可否會(huì)忘掉我們從前的歡欣歲月;同學(xué)們,畢業(yè)了,你可否會(huì)牽掛過(guò)去在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同學(xué)們,畢業(yè)了,你可否還掛念我們一起度過(guò)的喜怒哀樂(lè)坐在我們一起繪畫(huà)的輪胎上,不由想起了當(dāng)時(shí)的情形。恍然間,我憂如回到了那個(gè)時(shí)候:我們這組正聚精會(huì)神地畫(huà)著《四時(shí)》樹(shù)木;慧兒他們正“躺”在地上畫(huà)著美好的《櫻花之戀》;小“畢加索”他們正專心地畫(huà)著海上沉寂的《夜》晚還有令人讒涎欲滴的《夢(mèng)幻甜甜圈》,精致的《青花瓷》和靜靜到來(lái)的《春季的腳步》。每個(gè)輪胎都有一個(gè)含義,耳邊回蕩著歡躍的笑聲,我的嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)就像《同桌的你》中“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢,你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,片刻就各奔東西”這幾句同樣,5年不長(zhǎng)不短,正好碰到了你們。但再會(huì)了,可愛(ài)的同學(xué)。我的校園沒(méi)有《送別》中的長(zhǎng)亭、古道,但晚風(fēng)仍舊吹來(lái)了離其他氣味。今后,我們立刻散落在天涯海角,認(rèn)識(shí)的摯友也即將各奔東西。耳邊隱約傳來(lái)悲傷的笛聲,而那斜陽(yáng)已經(jīng)西下,催促著離其他時(shí)間越逼越近,就讓我們就著一壺濁酒,在夢(mèng)中與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論