幼兒園小班月工作總結(jié)范文大全

幼兒園小班月工作總結(jié)范文大全總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的自學(xué)、工作或其順利完成情況展開一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的自學(xué)、工作中起著呈圓形上啟下的促進(jìn)作用，使我們好好寫下一份總結(jié)吧。下面就是大編入大家整理的幼兒園小班月工作總結(jié)范文大辭典，期望能協(xié)助至大家!幼兒園小班月工作總結(jié)范文大辭典1一、教育教學(xué)活動(dòng)本月我們積極開展了兩個(gè)主題《小小蛋兒把門上開》和《美妙的聲音》，設(shè)計(jì)了一系列孩子們感興趣的活動(dòng)，遺留下了很多幸福的瞬間。蛋就是孩子們非常熟識(shí)的，他們經(jīng)常吃蛋，也對(duì)蛋有著濃烈的興趣。通過活動(dòng)《雞蛋里的秘密》，我和孩子們一起介紹雞蛋的外形特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。在活動(dòng)《生蛋甜蛋大比拼》中，我們一起觀測(cè)了生蛋和熟蛋的區(qū)別;《維護(hù)蛋妹妹》時(shí)，孩子們小心翼翼，我心驚肉跳;《小雞長(zhǎng)大了》，你看到了嗎?《蛋族秀》使我們好好地享用了一回各種各樣的蛋制品通過一系列的活動(dòng)，孩子們體會(huì)、體驗(yàn)、認(rèn)知、思考、領(lǐng)悟，自然而然地贏得與具體內(nèi)容情境密切關(guān)聯(lián)的科學(xué)知識(shí)，并啟迪了自身的智慧。感官就是幼兒認(rèn)知世界、認(rèn)知世界的重要途徑。美妙的聲音創(chuàng)設(shè)了為聲音為主題脈絡(luò)的自學(xué)情境，在這個(gè)特定的情境中，幼兒認(rèn)知著、認(rèn)知著、締造著、發(fā)展著。聲音在哪里?你聽到，我的身體可以收到各種聲音。我的小手、小腳除了大嘴巴都好厲害，除了我的小肚子也可以發(fā)出聲音呢!牛吧!再找找，我們周圍環(huán)境中的好多東西也都會(huì)發(fā)出聲音呢!媽媽洗衣服啦這下子廚房里可以冷清了!乒乒乓乓、嘩啦嘩啦、澎恰澎恰、嘶嘶喳喳各種東西已經(jīng)開始大合唱了。就沒了小小的一張紙，也能夠發(fā)出聲音去噢，不信，你就試一試。不過聲音也存有動(dòng)聽的和不好聽到的，動(dòng)聽的聲音大家都快樂聽到，不好聽到的聲音大家都喜歡。那么怎么去生產(chǎn)出來動(dòng)聽的聲音呢?又必須怎么樣去把不好聽到的聲音殲滅呢?你可以嗎?我會(huì)!二、復(fù)育工作步入春季了，天氣時(shí)熱時(shí)冷，很不平衡。我們小心翼翼，戶外游戲時(shí)使孩子們把外套退回去，返回活動(dòng)室則立即穿好衣服，避免哮喘。我們也充分利用午休、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服。但一已經(jīng)開始，大部分幼兒都不能，都必須老師幫。后來，我們引導(dǎo)孩子們互相幫助。那真是一片擁擠和有意思的場(chǎng)景。有的幫扎袖子，有的幫整理衣領(lǐng)，除了的幫甩鈕扣通過這一個(gè)小小的活動(dòng)，孩子們之間的關(guān)系顯得更為親密了，美好的笑容顯露在他們的臉上。鍛煉身體的機(jī)會(huì)多了，慢慢地，好多幼兒都學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服。當(dāng)存有個(gè)別幼兒不能時(shí)，好多孩子都會(huì)東站出說道我去幫忙你，真是使我高興啊!本月我們還重點(diǎn)強(qiáng)化了對(duì)午餐的管理，餐前搞好充份的準(zhǔn)備工作工作，用餐時(shí)引導(dǎo)孩子把飯菜剩飯剩菜，努力做到不吃零食合理添飯，并負(fù)責(zé)管理自己整理餐具，餐后自覺洗手擦臉，培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯后拎幼兒散步或搞一些安靜的活動(dòng)，協(xié)助幼兒消化。三、家長(zhǎng)工作這個(gè)月建議家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的工作還是好多。在《小小蛋兒把門上開》這個(gè)主題中，懇請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備工作一個(gè)生雞蛋和一個(gè)甜雞蛋，并與孩子共同探討安全隨身攜帶雞蛋至幼兒園的方法。另外還懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子一起準(zhǔn)備工作一頓以蛋為主要原料的晚餐或小食，另對(duì)備一份蛋制食品，使幼兒帶回幼兒園去。在《美妙的聲音》這個(gè)主題中，懇請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的存有：鼓勵(lì)幼兒高度關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音，體會(huì)聲音的多樣和美妙;在家里和孩子一起拍下展開相同活動(dòng)時(shí)收到的聲音;和孩子一起傾聽錄音帶，分辨相同的聲音，體驗(yàn)聽見自己熟識(shí)的聲音的愜意。另外，準(zhǔn)備工作回收手套，在五個(gè)指頭上綁上鈕扣、瓶蓋等物，幫忙孩子制作一副敲打手套，可供幼兒玩玩敲打游戲。常規(guī)工作方面我們還是穩(wěn)步搞好家長(zhǎng)園地的更改，《寶寶蛻變記錄》的核對(duì)等，努力做到有事和家長(zhǎng)即時(shí)聯(lián)系，使幼兒園和家長(zhǎng)之間架起一座真正的家園之橋。幼兒園小班月工作總結(jié)范文大辭典2一、教學(xué)工作：本月，我們?nèi)诤稀短鹛鹈勖邸?、《美味的水果》兩個(gè)主題積極開展了多樣的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果做為推動(dòng)幼兒發(fā)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同積極開展存有意義的、互動(dòng)的對(duì)話。我們將活動(dòng)《超級(jí)糖果屋》做為第一個(gè)活動(dòng)，使幼兒通過看看、言、聞、說道糖果，曉得糖果存有各種形狀，存有相同味道，stood的軟的等相同特點(diǎn)。在之后的音樂活動(dòng)《我就是棉花糖》中我們率領(lǐng)著幼兒走進(jìn)了棉花糖的世界，使孩子在用肢體動(dòng)作整體表現(xiàn)棉花糖的過程中，體會(huì)棉花糖長(zhǎng)長(zhǎng)的的、易變性的特性。另外，融合跳跳糖的特性我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備工作了一節(jié)有意思的身心健康課《高興跳跳糖》，使幼兒在惡搞跳跳糖彈跳的過程中，提升自己的彈跳能力。在歡樂的游戲情境中，體驗(yàn)了合作游戲的歡樂。在融合主題積極開展的角色游戲糖果店中孩子們學(xué)會(huì)了如何賣糖果，也曉得了如何去外包裝糖果，使孩子在游戲中累積有關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在區(qū)域活動(dòng)中我們也為孩子們準(zhǔn)備工作了許多材料，可供孩子獨(dú)立自主挑選。在美工區(qū)，使幼兒自己自學(xué)包大糖果，給各種糖果展開涂色，體驗(yàn)糖果的色彩美;在生活區(qū)，提供更多彩色積木使孩子穿糖果項(xiàng)鏈，使孩子在穿著項(xiàng)鏈的過程中鍛煉身體自己手部的細(xì)致動(dòng)作能力;在建構(gòu)區(qū)，使孩子用積木比拼乘糖果，在游戲中增進(jìn)了幼兒對(duì)糖果形狀的重新認(rèn)識(shí)。通過這一系列的主題活動(dòng)，推動(dòng)幼兒的建構(gòu)式自學(xué)，隨著主題的深入細(xì)致，幼兒不僅享用了糖果的清純，同時(shí)還體驗(yàn)、認(rèn)知了人與人之間的關(guān)懷也就是浪漫幸福的。在主題活動(dòng)《美味的水果》中，通過看一看、輕拍、聞聞、試試等活動(dòng)認(rèn)知生活中常用水果的特點(diǎn)，曉得水果的營養(yǎng)不好，必須多吃水果。通過有意思幽默的故事《蛤蟆種瓜》使孩子蛤蟆的身上，曉得種瓜就是件不難的事。在《隱形水果》的活動(dòng)中，我們使孩子享用各種飲料，使孩子嘗試分辨飲料中加著什么水果。曉得水果不是就可以輕易喝，它還可以制成各種美味的東西。通過這一主題，使孩子鳳凰于飛水果，更好地重新認(rèn)識(shí)水果。二、復(fù)育工作：秋季就是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，特別就是手足口病的高發(fā)期。為此，我們不懈努力搞好預(yù)防措施。每天開窗通風(fēng)，維持午休室與活動(dòng)室空氣的流通;飯后非政府幼兒出外散步體溫新鮮空氣協(xié)助幼兒消化;每天至少展開一次體育游戲活動(dòng)，確保幼兒的運(yùn)動(dòng)量，從而進(jìn)一步增強(qiáng)他們的抵抗力;同時(shí)我們還向家長(zhǎng)搞好了各種傳染病的防治與化療的宣傳工作，通過“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁”、“家校路路通”等形式積極主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳秋季幼兒傳染病的有關(guān)科學(xué)知識(shí);同時(shí)告誡保育員強(qiáng)化班級(jí)的消毒和管理，防治秋季傳染病的出現(xiàn)。幼兒園小班月工作總結(jié)范文大辭典3十月就是斬獲的季節(jié)，十月就是美麗的季節(jié)，在這金色的十月十，我們和孩子們一起找尋著、辨認(rèn)出著、積極探索著同時(shí)也斬獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下;一、教育教學(xué)方面1、在自學(xué)習(xí)慣上，有的幼兒注意力難于分散;有的幼兒樂意講話，但不快樂動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;除了的幼兒快樂低聲，提問問題聲音比較嘹亮等。2、在教育教學(xué)的方式方法上我們還必須進(jìn)一步斟酌，想方設(shè)法的使孩子學(xué)出來更歡樂更喜歡。3、幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知以及運(yùn)用上都存有了顯著的提升，在各方面的能力發(fā)展上都存有了較好的整體表現(xiàn)，最為注重的就是在日常生活中能存有秩序遇事的展開一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀測(cè)能力、表達(dá)能力都存有了顯著的提升。二、生活護(hù)理1、教師得鼓勵(lì)下大部分幼兒培養(yǎng)了較好的衛(wèi)生習(xí)慣，能夠恰當(dāng)采用毛巾，飯前便后能夠主動(dòng)刷牙。2、指導(dǎo)幼兒安全有序地用水，告誡幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、洗澡時(shí)不說道苦笑，不邊走邊洗澡。3、由于氣候原因，對(duì)幼兒即時(shí)多寡衣物，防治哮喘與其他傳染疾病的出現(xiàn)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面隨著《甜甜蜜蜜》主題的進(jìn)行，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒搜集的糖果盒及涂色的“我鐘愛的糖果”。四、家長(zhǎng)工作方面我們平時(shí)特別注意與家長(zhǎng)交流，并通過家路路通與家長(zhǎng)展開溝通交流，介紹幼兒在家、在園情況。積極開展的主題活動(dòng)獲得了家長(zhǎng)的積極支持和協(xié)調(diào)。家長(zhǎng)和孩子一起搜集了各種活動(dòng)材料。十月月即將過去，我們以后將更加不懈努力，謀求更大的進(jìn)步!幼兒園小班月工作總結(jié)范文大辭典4開學(xué)的這個(gè)月工作就是擁擠，但我也就是有條不紊的回去把2月份的小班工作給搞好了，小班的孩子就是剛經(jīng)過一個(gè)春節(jié)再次的返回幼兒園，也就是除了一些的不能適應(yīng)環(huán)境，但同時(shí)從他們的小眼睛里也就是可以看見一些盼望，我們老師也就是挺懷念這群小家伙的，雖然telus，但是調(diào)皮出來也就是特別的調(diào)皮，我也就是必須總結(jié)下這個(gè)月的一個(gè)工作。一、教學(xué)工作開學(xué)剛好就是存有一個(gè)元宵節(jié)的，所以我們也就是搞了元宵佳節(jié)的一個(gè)活動(dòng)，小班的孩子也就是回去介紹了元宵節(jié)就是個(gè)什么樣的節(jié)日，同時(shí)通過紙盒湯圓，搞元宵的花燈一系列的活動(dòng)，使孩子們就是了解到這個(gè)節(jié)日的意義和快感，孩子們也就是通過這個(gè)活動(dòng)，更好的帶入至幼兒園嶄新一個(gè)學(xué)期的生活自學(xué)之中去了，已經(jīng)開始漸漸的瓦解了在家里的那種狀態(tài)，重回至幼兒園以前的生活自學(xué)之中了，一個(gè)月下來，孩子們的心思也就是浮了下來，不再telus著要回家，或者想念春節(jié)的歡樂時(shí)光了，畢竟幼兒園的日子也就是非常歡樂高興的，而且存有自己不好朋友們一起聽課，一起活動(dòng)。二、衛(wèi)生工作2月就是開春的日子，冬天漸漸遠(yuǎn)去，而春天也就是即將來臨了，這個(gè)時(shí)節(jié)天氣就是非常多樣的，有時(shí)熱有時(shí)熱，而且也就是難孩子們生病的階段，做為老師，我們每天都精心安排量體溫，證實(shí)孩子們的身體狀況，同時(shí)對(duì)于園區(qū)內(nèi)也就是搞好消毒，衛(wèi)生的工作，保證孩子們就是健健康康去園區(qū)自學(xué)，回來也就是健健康康的，一個(gè)月以來，除了幾個(gè)小朋友存有輕微的哮喘之外，其余的孩子都就是非常身心健康的。在園區(qū)的餐飲方面，我們也就是非常的著重，保證孩子們喝得不好，而且營養(yǎng)多樣，天氣不好的時(shí)候多搞戶外的活動(dòng)，鍛煉身體孩子們的身體，使他們存有更好的抵抗力也就是可以防止疾病的出現(xiàn)或者病毒感染。三、家長(zhǎng)工作代萊學(xué)期，我們也就是穩(wěn)步的和家長(zhǎng)們溝通交流，介紹孩子們?cè)诩倨诘囊粋€(gè)生活，同時(shí)非政府了一次親子的活動(dòng)，使孩子們感受到和爸爸媽媽一起玩樂的歡樂，畢竟平時(shí)的時(shí)候，孩子父母都就是在工作的，孩子們也就是沒有那么多的時(shí)間和父母一起嬉戲，通過這些活動(dòng)，也就是使家長(zhǎng)們更加的介紹孩子們，而孩子們也更加的愛自己的父母。而只有家園一起教育孩子們，就可以更好的回去使他們蛻變，存有更好的進(jìn)步，培養(yǎng)的好習(xí)慣也就是回去更好的可以堅(jiān)持下去的。通過了一個(gè)月的小班工作，孩子們就是熟識(shí)了幼兒園，而我們的老師也就是更加的想去步入至小班工作的一個(gè)狀態(tài)，在今后的小班工作之中，我們就是必須穩(wěn)步的去不懈努力，把孩子們回去教導(dǎo)不好，使他們就是獲得更好的蛻變，同時(shí)也就是必須在小班教學(xué)之中提高自己的教學(xué)水平，把小班工作搞得更好。幼兒園小班月工作總結(jié)范文大辭典5時(shí)間過得真快，歡樂的三月即將過去。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了一定的進(jìn)步，但也存有著一些嚴(yán)重不足，現(xiàn)對(duì)本月的工作搞一個(gè)小結(jié)。一、教育教學(xué)工作本月的主題就是《瓜果趣》我們率領(lǐng)幼兒來到瓜果的世界，我們和幼兒一起重新認(rèn)識(shí)瓜果的種類、用途，觀測(cè)瓜果的蛻變和生長(zhǎng)環(huán)境，還要利用瓜果去創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的鼓勵(lì)下觀測(cè)瓜果的幼苗、開花、結(jié)果的過程，通過這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒遺留下了一些難以忘懷的回憶起。本月我們舉辦了家長(zhǎng)開放日懇請(qǐng)家長(zhǎng)來到校園，參觀寶貝們聽課，通過開展活動(dòng)推動(dòng)了家園的互動(dòng)與合作,大朋友們?cè)跉g樂氣氛中渡過了只屬他們的歡樂節(jié)日。二、衛(wèi)生保健工作搞好幼兒春季的衛(wèi)生保健工作。強(qiáng)化活動(dòng)室、午休室的衛(wèi)生工作，特別注意防蚊、防蠅。告誡幼兒多喝開水、不搞劇烈運(yùn)動(dòng)、天天泡澡維持身體整潔，合理喝冷飲。同時(shí)，通過日?；顒?dòng)和身心健康活動(dòng)兩種途徑使幼兒介紹夏季里的一些自我防水科學(xué)知識(shí)。穩(wěn)步搞好手足口病的檢查防治工作，對(duì)來園的每位幼兒展開精細(xì)的檢查，努力做到晚辨認(rèn)出、晚防治、晚化療，及時(shí)避免病毒的擴(kuò)散和蔓延。搞好午休室的消毒通風(fēng)工作，增加細(xì)菌的滋長(zhǎng)，確保幼兒的出勤率。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，協(xié)助能力較差的幼兒恰當(dāng)?shù)脑袐屵湟卵?、端正用餐坐姿，穩(wěn)步自學(xué)自己整理小床，以培養(yǎng)較好的午休、用餐習(xí)慣。三、家長(zhǎng)工作穩(wěn)步通過家長(zhǎng)接載幼兒的時(shí)間渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)意見反饋幼兒在園生活、自學(xué)情況，獲得家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)和積極支持。通過家長(zhǎng)園地使家長(zhǎng)介紹夏季幼兒防暑降溫、護(hù)理幼兒的小科學(xué)知識(shí)。同樣，我們?nèi)员仨毞浅８兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的積極支持，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)主題及時(shí)搜集各種活動(dòng)材料，并使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能夠以求順利開展。三月即將過去了，期盼這四月的到來。幼兒園小班月工作總結(jié)范文大辭典6這一個(gè)月去的工作當(dāng)中，按照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)的命令，我深入細(xì)致的負(fù)責(zé)管理不好班務(wù)工作，處置不好日常的各項(xiàng)事情，對(duì)孩子們也就是非常的存有信心，我也就是對(duì)此能存有自己的推論，這一個(gè)月去我也的確就是感覺非常的不好，穩(wěn)步這樣下去確實(shí)就是可以存有問題的，對(duì)于這一個(gè)月的工作我也須要存有自己的推論，在接下來的工作當(dāng)中，我也不能忘了學(xué)校的希望，我會(huì)搞的更好一點(diǎn)的，對(duì)六月份工作我也須要總結(jié)一番：這一個(gè)月的工作當(dāng)中，我也就是自學(xué)至了很多，我真的這對(duì)我來說的確就是非常極好的鍛煉身體，期望能在未來的工作當(dāng)中，搞的更好一點(diǎn)，這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也就是獲得了很多的進(jìn)步，小班的工作就是比較擴(kuò)充的，日常的事物也比較多，特別就是暑期將至，防暑降溫工作方面就是重點(diǎn)的特別強(qiáng)調(diào)，使孩子們能存有一個(gè)寬敞的自學(xué)環(huán)境，不斷的強(qiáng)化自身工作能力，在這一個(gè)月去的工作當(dāng)中，我須要深入細(xì)致的回去搞好，總結(jié)這半年去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我的確也就是存有足夠多多的提升，這方面我須要合理的回去規(guī)劃不好，這一點(diǎn)就是非常關(guān)鍵的，這段時(shí)間以來我的確也就是須要認(rèn)得確切自己的方向，這一個(gè)月去，我也的確就是掌控了非常多的科學(xué)知識(shí)，在這一點(diǎn)上面，我指出我就是可以作出更好的成績(jī)?nèi)?，這對(duì)我的影響還是比較小的。這一個(gè)月去的工作當(dāng)中，我也在不斷的提升自身能力，孩子們的安全始終都就是在第一位的，這一點(diǎn)的確也就是非常關(guān)鍵的事情，無論是在什么時(shí)候都必須必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的回去搞好有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，六月份的時(shí)間當(dāng)然還是可以存有更多事情等著回去搞好，這對(duì)我接下來也就是很存有協(xié)助的，這一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到了自身的的問題之后也思考了自己的情況，這一個(gè)月去的時(shí)間當(dāng)中我也須要深入細(xì)致的回去搞好有關(guān)的本職，這一個(gè)月的時(shí)間孩子們整體表現(xiàn)的還是極好的，當(dāng)然孩子們也即將完結(jié)小班的自學(xué)生活，馬上遲至沙朗通了，所以也就是搞好了有關(guān)的規(guī)劃和精心安排，使孩子們能順利進(jìn)行接下來的工作。這一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中，這就是節(jié)下來須要好好搞好的，我也一定會(huì)在六月份的工作當(dāng)中搞的更好一點(diǎn)，一定不能忘了學(xué)校的希望，我堅(jiān)信這也就是我可以回去保持搞好的，敬佩周圍同事對(duì)我的普遍認(rèn)可，接下來一定好好的規(guī)劃自己的工作，使自己充滿著更多的信心。幼兒園小班月工作總結(jié)范文大辭典7任課教師：周菊艷數(shù)學(xué)活動(dòng)就是一門培育和鍛煉身體人的思維能力的基礎(chǔ)學(xué)科，幼兒園數(shù)學(xué)教育就是一種啟蒙教育，它對(duì)幼兒的思維和發(fā)展存有看看關(guān)鍵的價(jià)值。它既是教師的思維活動(dòng)，又存有幼兒的思維活動(dòng)，融合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在確認(rèn)了具體內(nèi)容目標(biāo)泊，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了較好的活動(dòng)環(huán)境，精心安排了活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)幼兒的興趣須要，導(dǎo)入了各種材料，并使幼兒主動(dòng)、積極主動(dòng)地展開數(shù)學(xué)操作方式活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、為幼兒提供更多擴(kuò)充、感興趣的多種材料操作法就是幼兒自學(xué)數(shù)學(xué)的最為基本方法，幼兒只有在“搞”的過程，在與材料的相互作用過程中贏得直接經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中邊搞邊說道。1、提供更多的材料應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)。提供更多的材料必須從目標(biāo)啟程，把教師的意圖和建議帶入材料中，充份發(fā)掘材料的創(chuàng)造力，并使之充分發(fā)揮最小的創(chuàng)造力。例如：在積極開展“看看圖桂竹香標(biāo)記”活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁└嗔朔N顏色、大小、形狀相同的幾何圖彎葉標(biāo)記，使幼兒自由選擇，幼兒有的恩各自的意愿先挑選標(biāo)記，選定后又挑選與標(biāo)記吻合的幾何圖形，有的先挑選圖形后挑選適當(dāng)?shù)臉?biāo)記，彰顯了一種材料為多項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)的宗旨。2、提供更多的材料應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，滿足用戶相同水平的幼兒操作方式須要。教師應(yīng)在同一活動(dòng)內(nèi)容，在相同階段提供更多相同的材料，同時(shí)應(yīng)屬發(fā)展水平不一樣的幼兒提供更多相同難度的材料。二、注重操作過程，使幼兒在操作過程中邊搞邊說道數(shù)學(xué)知識(shí)具備一定的邏輯結(jié)構(gòu)，在活動(dòng)中并不等于幼兒“搞”和“說道”結(jié)合，只有使幼兒用語言歸納自已“搞”的過程，就可以利千教師更精確地把握住幼兒的思維過程，在活動(dòng)中我們通過“你就是怎樣搞的”、“你為什么這樣搞”及“你為什么指出這樣搞最出色”等問題引導(dǎo)幼兒自言自語或相互攀談，“我就是怎樣搞的”講給不能跟著搞的聽到，在他的傳授下，那個(gè)小朋友一會(huì)兒就邊搞邊說道K817了，心里特高興，臉上笑瞇瞇的。使幼兒邊搞邊說道不僅可以并使老師辨認(rèn)出幼兒懂了哪些問題，除了哪些不確切的須要協(xié)助指導(dǎo)的，同時(shí)又可以存有針對(duì)性地指導(dǎo)協(xié)助幼兒自學(xué)，能夠推動(dòng)每個(gè)幼兒在舊有水平上進(jìn)一步的發(fā)展。三、日常生活中的數(shù)學(xué)教育在幼兒生活中，與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題也時(shí)時(shí)都存有，時(shí)時(shí)存有，日常生活中的數(shù)學(xué)教育就是潛移默化的，在平時(shí)生活中教師應(yīng)擅于利用和創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵(lì)幼兒在解決問題的過程中穩(wěn)固科學(xué)知識(shí)技能，體會(huì)自學(xué)的歡樂，例如我班在午休前，我們使幼兒拿起鞋