2023年小學(xué)二年級美術(shù)教案3篇

小學(xué)二年級美術(shù)教案3篇【#二班級#導(dǎo)語】美術(shù)教學(xué)可以更大限度地解放同學(xué)的思想，激發(fā)同學(xué)的能動性，提高同學(xué)自己解決問題的力量。因此，我們必需重視美術(shù)在同學(xué)教育中的重要性，不能就讓同學(xué)只去追求科學(xué)理論，藝術(shù)情感同樣重要，共同提高才是一個全素養(yǎng)的人才。以下是我整理的《學(xué)校二班級美術(shù)教案3篇》相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您。

【篇一】學(xué)校二班級美術(shù)教案

《蜻蜓飛飛》：

教學(xué)目標(biāo)：

1、重點地觀看蜻蜓，了解對稱對于飛行的重要性。

2、學(xué)會用不同的線條和顏色來表現(xiàn)蜻蜓的美。

3、把握創(chuàng)作的基本方法并以蜻蜓為主題創(chuàng)作一幅作品。

教學(xué)重、難點：

1、蜻蜓的結(jié)構(gòu)及繪畫方法。

2、結(jié)合不同的材料，大膽的表現(xiàn)畫面。

教學(xué)課時：2課時

課前預(yù)備：蜻蜓欣賞VCD、標(biāo)本、有關(guān)蜻蜓的繪畫作品、彩色筆、油畫棒

教學(xué)過程：

（第1課時）

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入階段

1、導(dǎo)入語：“今日老師要帶小伴侶到昆蟲世界去熟悉一個伴侶。”播放蜻蜓欣賞VCD。

2、小伴侶來說說這個伴侶長著什么樣？有什么特殊的地方嗎？

3、小伴侶想不想了解這個新伴侶的更多隱秘啊，那就讓我們一起走進(jìn)蜻蜓的家吧！

4、揭示課題：蜻蜓飛飛

三、進(jìn)展階段

1、展現(xiàn)蜻蜓標(biāo)本。老師引導(dǎo)同學(xué)觀看，了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)。（蜻蜓分為：頭、胸、腹。胸部有三對足，這是昆蟲特有的特征，還有兩對透亮?????的對稱的大翅膀，上面有許多翅脈。頭部有一對觸角，還有一雙復(fù)眼，占據(jù)頭的大部。腹部較長，上面有許多不同的花紋。）

2、讓同學(xué)自由提問，還想了解蜻蜓的哪些問題，師引導(dǎo)作答。并通過圖片讓同學(xué)了解蜻蜓生活習(xí)性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕獲蟲子等。

3、請小伴侶一起來爭論：蜻蜓是漂亮的，那你們覺得它美在哪呢？

4、思索：“你想用什么方法來表現(xiàn)它的美呢？”并請幾位同學(xué)到黑板進(jìn)行現(xiàn)場繪畫。

5、觀賞書本范圖及線描的蜻蜓繪畫作品，自由爭論：“看看其他小伴侶跟你們的想法有什么不一樣，你覺得他們好在哪，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的哪些優(yōu)點？”

四、作業(yè)設(shè)計

1、作業(yè)：請小伴侶來為蜻蜓畫一個故事，看看誰畫的故事最特殊，。

2、要求：認(rèn)真觀看蜻蜓的結(jié)構(gòu)，大膽發(fā)揮想象力，結(jié)合不同的材料把蜻蜓的美表現(xiàn)出來。

五、同學(xué)繪畫，師巡察并進(jìn)行輔導(dǎo)

六、整理與整理

（第2課時）

一、組織教學(xué)

二、課堂教學(xué)

1、復(fù)習(xí)學(xué)問：蜻蜓分為：頭、胸、腹。胸部有三對足，這是昆蟲特有的特征，還有兩對透亮?????的對稱的大翅膀，上面有許多翅脈。頭部有一對觸角，還有一雙復(fù)眼，占據(jù)頭的大部。腹部較長，上面有許多不同的花紋。蜻蜓生活習(xí)性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕獲蟲子等。

2、檢查作業(yè)：讓幾個同學(xué)說說自己給蜻蜓畫了一個什么故事。

3、連續(xù)完成作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)。

三、總結(jié)

展現(xiàn)同學(xué)完成的繪畫作品。大家都來說說，最勝利的畫和還需努力的地方。（師生互議）

四、課后拓展

提倡小伴侶要愛護(hù)蜻蜓，由于蜻蜓是專吃害蟲的益蟲，所以不能隨便捕獲它！

【篇二】學(xué)校二班級美術(shù)教案

《乘著大象》：

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解大象的造型特點。

2、引導(dǎo)同學(xué)通過簡潔的創(chuàng)意和繪畫，表達(dá)自己乘著大象時的情景和感受。

教學(xué)重難點：

1、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和共性的張揚(yáng)。

2、以有限的學(xué)問技能，用自己的方式來表達(dá)感受。

教學(xué)課時：2課時。

課前預(yù)備：多媒體電腦、實物投影儀。繪畫紙、色紙、橡皮泥、收集的大象資料或圖片。

教學(xué)過程：

（第1課時）

一、引導(dǎo)階段

1、小伴侶，今日老師給你們帶來了一位好伴侶，你們想知道是誰嗎？（出示大象）

從小伴侶們的表情中，老師看出，你們都很喜愛大象，今日老師特地帶來了很多大象呢！小伴侶，你們認(rèn)真看??！大象來了?。ǔ鍪敬笙螅?/p>

哇！那么多大象向我們走來了！

2、小伴侶，你們發(fā)覺這些大象有什么特點？長的怎么樣？

3、老師還知道，有些小伴侶特殊喜愛大象。課前就已經(jīng)收集了有關(guān)大象的資料，我們請他們拿上來和大伙兒一起來共享歡樂，好嗎？

4、大象特別聰慧，不但會關(guān)心人們做事，而且還會表演節(jié)目。小伴侶，你們看，上面的大象正在為我們表演精彩的節(jié)目呢！（出示圖片）

二、進(jìn)展階段

1、剛才小伴侶們了解了那么多大象的學(xué)問，而且還看到了一幅幅精致的大象圖片，那么此時的你想對大象說些什么呢？（大象你真聰慧、大象你真能干、大象我真想摸你的長鼻子……）

2、你們的想法五彩繽紛，讓老師也深受感染！剛才，有幾個小伴侶說，想乘著大象去游玩，這個想法有多好玩??！小伴侶們，你們想不想？現(xiàn)在，讓我們一起來實現(xiàn)這些美妙的愿望吧！

3、請小伴侶閉上眼睛，伴著動聽的音樂，走進(jìn)了想象的世界?，F(xiàn)在，大象向我們走來啦！讓我們趕快爬上去吧！想坐哪兒就坐哪兒，坐好了嗎？我們動身啦！

我們來到了茂密的森林，趟過了清亮的小河，大象正慢悠悠地爬上了山坡。哇！大象帶我們飛起來啦！我們飛過了鄉(xiāng)村、飛過了城市、看到了碧綠的草原、看到了壯麗的大海、越過了高山、來到了北京……

4、小伴侶，剛才你們坐在大象上，心里覺得怎么樣呀？你們乘著大象都看到些什么呢？

5、這些感覺真妙??！小伴侶，把書翻到第15課，看看書上的小伴侶是怎樣來表達(dá)的。要是你來做，能不能比他表達(dá)得更好，更好玩？

6、現(xiàn)在，請小伴侶拿出自己心愛的美術(shù)工具，用自己喜愛的方式，把剛才乘著大象的情景，盡情得表達(dá)出來吧?。ㄒ魳罚?/p>

7、想畫的小伴侶，只要完成構(gòu)圖，涂色放到下一節(jié)課去完成。

假如先畫好的小伴侶，可以和你最要好的小伴侶溝通自己的作品。也可以拿到前面來介紹給大家，并說說你的感受。

（同學(xué)自己敘述，師生點評）（投影儀展現(xiàn)）

三、課后拓展

剛才小畫家們把乘著大象的感受表達(dá)的淋漓盡致。是呀，大象是我們的好伴侶，還有好多動物也是我們?nèi)祟惖暮冒閭H呢！現(xiàn)在，你還想乘著什么動物去玩呢？

四、總結(jié)

1、你們說得真好！小伴侶，動物是那么的可愛！有了它們，我們的地球才這么生氣勃勃；有了它們，我們的生活才這么多姿多彩；有了它們，小伴侶們的想象才如此的豐富和好玩！

2、讓我們和動物永久做好伴侶吧！（音樂）

（第2課時）

一、組織教學(xué)

二、課堂教學(xué)

1、復(fù)習(xí)學(xué)問，檢查同學(xué)作業(yè)狀況。

2、同學(xué)連續(xù)完成作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)，準(zhǔn)時輔導(dǎo)、訂正。

三、小結(jié)：老師小結(jié)，作業(yè)展現(xiàn)，整理學(xué)具

教學(xué)后記：

用兒歌來說明大象的身體結(jié)構(gòu)特征。很形象、生動，符合兒童的認(rèn)知特點。加上生動的板演，吸引同學(xué)的留意力。也解決了同學(xué)畫大象難處。在拓展部分可以增加同學(xué)與現(xiàn)實生活聯(lián)系。讓同學(xué)懂得藝術(shù)與生活是一體的，藝術(shù)源于生活。高于生活服務(wù)于生活。這對同學(xué)今后更好觀賞美術(shù)作品的美、觀賞生活美妙都是一件好事。

【篇三】學(xué)校二班級美術(shù)教案

《可愛的熊貓》：

教學(xué)目的：

1、通過想象畫練習(xí)，學(xué)習(xí)簡潔的構(gòu)圖學(xué)問。

2、進(jìn)行顏色訓(xùn)練，形象思維訓(xùn)練與審美教育。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)熊貓的畫法。

教學(xué)難點：

學(xué)習(xí)簡潔的構(gòu)圖學(xué)問。熬煉同學(xué)的想象力量。

教具：

熊貓范圖。

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)。

二、講授新課。

1、啟發(fā)談話：同學(xué)們常常在影視，書籍里看到好玩的珍稀動物熊貓。他們得樣子非常可愛，小伴侶們都喜愛他。今日老師就要帶領(lǐng)大家走入熊貓的世界里去看一看，板書課題。

2、讀畫。熊貓和我們中國的國寶。它們分布在中國四川地區(qū)。熊貓是國家一級愛護(hù)動物，他們在中國的數(shù)量以及非常的稀有，我們大家都要愛惜它。熊貓是的竹葉，所以畫熊貓的時候要留意畫出它的生活環(huán)境。書本上小伴侶畫的熊貓也10分生動好玩——-熊貓

在森林里歡樂的生活。的那幅畫熊貓一家在仔細(xì)地下棋。熊貓媽媽還