誠(chéng)信演講稿簡(jiǎn)約版

PAGE頁(yè)碼14誠(chéng)信演講稿簡(jiǎn)約版20____誠(chéng)信演講稿誠(chéng)信演講稿匯總七篇演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的打算工作。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是我整理的誠(chéng)信演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。誠(chéng)信演講稿篇1誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)懇指忠誠(chéng)醇厚，言行一樣;守信指說話和做事講信用，說到做到。古人曰：“君子一言，駟馬難追?！庇浀迷凇镀返屡c社會(huì)》書上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎曾子的妻子要上街買東西，為了擺開兒子的糾纏，唬他說：“娘回來殺豬給你吃?！碑?dāng)曾子的妻子回來望見曾子手舉o;我唬唬兒子，你倒來真的了，快放下刀。”曾子說：“唉!父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說話做事，孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子，就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言，給孩子做個(gè)好榜樣?！痹拕傉f完就將豬給殺了。假如曾子聽他妻子的話，家中的豬是保住了，但對(duì)他的兒子來說，或許以后再也不會(huì)信任他母親的話，不明白做人須要誠(chéng)懇守信的道理。《狼來了!》的故事，你們?cè)偈熳R(shí)不過了吧!故事中的小牧童向山下農(nóng)夫撒了兩次謊。當(dāng)狼群真的來時(shí)，他的話再也沒人信任了，正因?yàn)樗闹e言，導(dǎo)致羊群被吃的后果。這個(gè)故事莫非不是更能告知我們不誠(chéng)懇守信的嚴(yán)峻性嗎所以，大家要誠(chéng)懇守信!從我做起，從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。誠(chéng)信演講稿篇2老師們同學(xué)們：大家早上好，我是**班的***，今日我演講的題目是《讓誠(chéng)信之花開滿整個(gè)校內(nèi)》。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，所謂誠(chéng)信，乃誠(chéng)懇守信，誠(chéng)懇待人，守信待人。誠(chéng)信可以折射你的靈魂。每一個(gè)人的為人處世，言行舉止都可以折射出靈魂的崇高或卑微，比如說：正在考試時(shí)，你的桌前恰好有你不會(huì)做的題的答案，你告知自己靜靜看一下沒有關(guān)系；你承諾摯友的事情，卻遺忘去做，當(dāng)你答應(yīng)老師去他辦公室，可是由于同學(xué)都不愿去，你便也回家了?；蛟S那道題的答案，可以使你的虛榮心得到無限的滿意，或許你認(rèn)為摯友不會(huì)介意你一時(shí)的疏忽，還依舊和你交摯友，或許你認(rèn)為糊弄過老師便可以逃之夭夭，老師是不會(huì)追究的。但這一切的同時(shí)你也會(huì)付出無以彌補(bǔ)的代價(jià)，那就是失去了誠(chéng)信，失去了做人的根本，這是多數(shù)個(gè)滿分試卷和一時(shí)的欣喜代替不了的，他將成為你人生道路上一道抹不去的污痕。即使你有漂亮的外表，健康的身體，至高的學(xué)歷和萬貫的財(cái)物，也無以挽救你曾經(jīng)的過失，這是你想要的嗎？誠(chéng)信可以美化人的心靈。假如說人的各種品質(zhì)是世間萬物，那么誠(chéng)信則是照亮大地的太陽，萬事萬物有了太陽才可生存，強(qiáng)壯成長(zhǎng)，太陽賜予我們光明與暖和，使一切都更加美妙，同樣，一切品質(zhì)在誠(chéng)信的照射下更加漂亮。誠(chéng)信是不行丟棄的。每一個(gè)人都情愿成為崇高的、別人贊揚(yáng)的人，有一個(gè)跋涉在人生漫漫長(zhǎng)路上的年輕人，他為了過海拋棄了自己認(rèn)為無關(guān)緊要的誠(chéng)信，可是失掉誠(chéng)信后，他變得平凡，世俗，再也無法找到勝利的路。在全部背囊中，只有誠(chéng)信才可以使人品質(zhì)崇高，只有誠(chéng)信才可以塑造一個(gè)美妙的心靈，只有誠(chéng)信才可以拉近人與人之間的距離，只有誠(chéng)信才可以使你在蕓蕓眾生中找尋到你的知己。是??！我們學(xué)生也一樣，擁有誠(chéng)信是一件多么美妙的事情啊。我們不妨可以多留下幾個(gè)誠(chéng)信的痕跡，就比如說：在近期的期中考試中靠自己的實(shí)力去答題，在生活和學(xué)習(xí)中誠(chéng)懇待人守信待己，為自己負(fù)責(zé)，更為別人負(fù)責(zé)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信之花開滿整個(gè)校內(nèi)。我的演講到此結(jié)束，感謝大家！誠(chéng)信演講稿篇3人，以誠(chéng)為本，以信為天。有氣節(jié)能讓你感受到人間真情；有氣節(jié)能讓你明白做人的道理；擁有誠(chéng)懇可以讓你體會(huì)到人生的意義…小時(shí)候我媽對(duì)我說：“人家不信，不知道自己能干什么?！背３＝o我講誠(chéng)懇的故事，“曾子殺豬”和“華盛頓砍櫻桃樹”……都教會(huì)我做一個(gè)誠(chéng)懇可信的人。然而，有一件事讓我明白了誠(chéng)信的重要性。我是學(xué)校十大成員之一，負(fù)責(zé)檢查每個(gè)班的衛(wèi)生禮儀紀(jì)律，依據(jù)每個(gè)班的狀況扣分。我拿著筆記本，細(xì)致檢查了一下，時(shí)常拿起筆在上面寫。這樣，一層一層檢查。突然，我耳邊傳來一聲巨響。我停下筆，聽見了。我看到這個(gè)班很吵，許多同學(xué)肆無忌憚的閑聊，幾個(gè)矮個(gè)子的同學(xué)在班里追著玩，但是有幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)站在走廊里吹風(fēng)，桌椅亂糟糟的。只有少數(shù)學(xué)生寧?kù)o地坐在座位上看書。啊，就是這么亂。拿到筆我就扣分。突然，突然一抬頭，我的臉好熟識(shí)?？?，舍不得；不是不扣，一塌糊涂。想著，我心軟了：肯定要扣。但是當(dāng)筆尖遇到紙的時(shí)候，我遲疑了。班級(jí)可能因?yàn)槲业陌粹o失去了一面流淌的紅旗。算了，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)就好。查完其他課，我把扣分清單交給了負(fù)責(zé)計(jì)分的管理員?；氐桨嗬铮易谧簧?，腦子里想著這件事，椅子像根刺，我如坐針氈。下課后，我心不在焉。我心想：怎么辦？很難不誠(chéng)懇，像被鬼附身一樣。然后改成果。然而，階級(jí)榮譽(yù)呢？真是左右犯難。轉(zhuǎn)念一想：在家里，父母教育我要做一個(gè)誠(chéng)懇的人；在學(xué)校，老師教我講信用。但是我犯了一個(gè)不誠(chéng)懇的錯(cuò)誤。班級(jí)榮譽(yù)當(dāng)然重要，但誠(chéng)信更重要。只有誠(chéng)懇，我們才能創(chuàng)建更多的榮譽(yù)。放學(xué)后，我讓負(fù)責(zé)人給我改了分。雖然那一周我的班級(jí)沒有拿到____紅旗，但是我很快樂，因?yàn)槲野l(fā)覺了我的誠(chéng)懇。誠(chéng)懇是生活中不行或缺的。沒有誠(chéng)懇，我們就沒有光明的將來。所以要誠(chéng)懇守信，才能讓誠(chéng)信之花恒久開不??！誠(chéng)信演講稿篇4誠(chéng)信是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本立事之根。作為人類靈魂工程師的老師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，更應(yīng)始終是一面誠(chéng)信的大旗！我們老師要愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會(huì)滿足；家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們培育，這是對(duì)我們的極大信任。我們肯定以身立教為人師表盡職盡責(zé)讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心；孩子是祖國(guó)的將來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈。是那樣的純凈那樣的堅(jiān)決。在這樣的純凈面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在這樣的堅(jiān)決里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。所以我們莊重宣誓：任爾東西南北風(fēng)，咬住“誠(chéng)信”不放松，關(guān)切愛惜學(xué)生，同等對(duì)待學(xué)生，不卑視不體罰，以自己的誠(chéng)信去干凈千萬學(xué)生的心靈。然而這說起來簡(jiǎn)單做起來卻很難。尤其是暫差學(xué)生，做家長(zhǎng)的都有這樣的體會(huì)：孩子犯錯(cuò)會(huì)一犯再犯；有時(shí)會(huì)偏偏在你強(qiáng)調(diào)之后闖紅燈；而有時(shí)又恰恰在不應(yīng)當(dāng)?shù)膱?chǎng)合捅婁子……做一個(gè)孩子的家長(zhǎng)如此，更何況是成天面對(duì)五十多個(gè)學(xué)生的老師呢？但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈怠。所以我們教化系統(tǒng)剛好給予誠(chéng)信服務(wù)新的內(nèi)涵：“讓微笑走進(jìn)課堂，讓學(xué)生歡樂成長(zhǎng)！”有這樣一篇課文《你必需把這條魚放掉！》有一道習(xí)題：比較爸爸說的話，你喜愛哪一句？為什么？（1）“你要把這條魚放掉?！保?）“你必需把這條魚放掉！”自不待言答案是第2句，因?yàn)榈?句語氣更加堅(jiān)決。的確，全班51位學(xué)生有50位都選擇了第1句。然而卻有一位學(xué)生選了第1句，他是這樣寫的：我喜愛第1句，因?yàn)榈?句語氣溫柔些。我當(dāng)時(shí)一愣：他怎么能選第1句？怎么會(huì)還有這樣的理由？靜心一想，“語氣溫柔些?！辈徽敲總€(gè)孩子犯了錯(cuò)后在心中對(duì)指責(zé)者想提而恒久不敢提的最低的要求嗎？這才符合小孩當(dāng)時(shí)的心態(tài)??！還有一次，用“可愛”造句。這個(gè)學(xué)生連造兩句：1，我是個(gè)可愛的孩子。2、媽媽說：“你真是個(gè)可愛的孩子！”我們看了都忍不住哈哈大笑。為什么？因?yàn)樗梢哉f是典型的“三不產(chǎn)品”：上課幾乎不聽、作業(yè)幾乎不做、錯(cuò)誤幾乎不斷。這樣的學(xué)生到哪兒都是“兩頭丟臉”：丟家長(zhǎng)的臉，丟老師的臉。就這樣的學(xué)生竟然認(rèn)為自己是可愛的，我們?cè)跄懿恍?？然而笑過之后，更多的是振動(dòng)。“語氣溫柔些?！薄拔沂莻€(gè)可愛的孩子?！边@是什么？這不正是一個(gè)孩子心底的呼喊嗎？課堂是舞臺(tái)，但他們不愿做恒久的配角！課堂是花園，可他們不愿做被人遺忘的小草野花！他們也渴求學(xué)習(xí)的歡樂，他們也渴望成為課堂的主子！是的，或許他們是暫差生，可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎么忍心再來?yè)p害？或許你是恨鐵不成鋼?？蛇@也不對(duì)，一旦“恨”字當(dāng)頭，就很簡(jiǎn)單做出違反教化規(guī)律的事，從而導(dǎo)致悲劇的釀成！或許他是一犯再犯?？晌蚁?，這也很正常，好比人傷風(fēng)感冒。人都會(huì)感冒，感冒了怎么辦？很簡(jiǎn)潔，治。治好了還會(huì)得，得了可以再治。反復(fù)感冒，說明身體反抗力弱。一個(gè)小孩反復(fù)出錯(cuò)，只是說明他們自制力差。須要什么？須要的是更多的關(guān)懷更大的耐性，而決不是粗暴的打罵！今日，我在這里介紹的是____試驗(yàn)小學(xué)打造的老師誠(chéng)信，展示的卻是整個(gè)教化系統(tǒng)的風(fēng)采，更閃耀著各行各業(yè)的光線！誠(chéng)懇守信，與時(shí)俱進(jìn)，在市委市____的領(lǐng)導(dǎo)下，我們丹陽的各行各業(yè)肯定能以實(shí)際行動(dòng)，撐起一片誠(chéng)信的天堂，讓丹陽的明天更加絢麗輝煌！誠(chéng)信演講稿篇5敬重老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行?！闭驹趪?guó)旗下，舉目仰視那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前忽然呈現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們宏大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉醉在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而肅穆的'向祖國(guó)，向國(guó)旗靜默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最珍貴的財(cái)寶，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)夫說，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說，誠(chéng)信是師生間白玉般純凈的感情；工人說，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)覺，以誠(chéng)懇守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危急品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲傷。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。作為將來祖國(guó)的主子，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必需誠(chéng)懇守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不行以沒有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。摯友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，蒸蒸而上。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”誠(chéng)信演講稿篇6敬愛的老師，敬愛的同學(xué)們：大家早上好！今日我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信。而今，我們仰視蒼穹，天空依舊摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)懇守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其宏大的精神早已深化人心，誠(chéng)信的火炬始終被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今日談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也”！詩(shī)人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳?？梢姡\(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于斗爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推動(dòng)改，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不信任如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，最終有人站起將木頭扛到了北門。商鞅馬上賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)慢慢強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它4XX年以前，卻曾發(fā)生過一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城旁邊20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)____的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆忙趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，最終快樂一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上其次次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一位老學(xué)者說：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話，假如你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美妙東西的判決書。”誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈名貴；誠(chéng)信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的心情昂揚(yáng)，開心。我不是一個(gè)悲觀主義者?？僧?dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒；當(dāng)我望見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假的文憑、假的證書的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，假如將“勾心斗角”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。誠(chéng)信演講稿篇7各位老師、敬愛的同學(xué)們：今日我們?cè)谶@里實(shí)行了一次“講誠(chéng)信守紀(jì)律”為題，別開生面的主題班會(huì)，這次班會(huì)應(yīng)當(dāng)說主題顯明，論據(jù)充分，內(nèi)容豐富，打算充分，教化效果良好，與會(huì)的師生普遍受到了一次誠(chéng)懇守信，方面的教化，應(yīng)當(dāng)說收到了預(yù)期的效果誠(chéng)信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們每個(gè)公民都必需具有的。說過：“虛偽恒久不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)力中而變成真實(shí)。”是呀，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學(xué)會(huì)誠(chéng)信呢？因?yàn)檎嬲\(chéng)之中有宏大，宏大之中有真實(shí)。誠(chéng)信是平凡一般的，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃；弄掉了別人心愛的橡皮擦；撕破了別人的小人書；當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、____；當(dāng)你無故不到校卻向老師和家長(zhǎng)撒謊；當(dāng)你向別人夸下____卻又食言……犯了錯(cuò)誤又沒