中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃（5篇）

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃（5篇）中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇一

這個(gè)學(xué)期的期末考試又完畢了，但是在迎來暑假的時(shí)候，我卻一點(diǎn)都快樂不起來。今年的考試完畢后，等到我們?cè)俅伍_學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)是高三的學(xué)生了。面臨著打算自己命運(yùn)的高考，我卻依舊還沒有預(yù)備好翻過這座大山的預(yù)備。雖然早就已經(jīng)有了心理預(yù)備，但是看著成績(jī)單上我的名字，依舊沒能到達(dá)我抱負(fù)中的分?jǐn)?shù)。雖然有些絕望，但是總體來說我還是有些進(jìn)步的。高考是為了能通過自己的努力轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的考驗(yàn)，我可不能在還沒進(jìn)去就已經(jīng)對(duì)自己放棄。

在這個(gè)學(xué)期里，教師已經(jīng)在飛速的趕著學(xué)習(xí)的進(jìn)度。面對(duì)這樣大的學(xué)習(xí)量，我對(duì)所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)也把握的實(shí)在不是特殊的透徹。假如只是這樣帶著似懂非懂的學(xué)問去面對(duì)下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想我的沒方法到達(dá)自己想要的成績(jī)了。

正好趁著這個(gè)暑假，我能好好的梳理和穩(wěn)固一下自己在腦海中的這些學(xué)問。把這些亂糟糟的學(xué)問點(diǎn)全部歸類好，免得學(xué)起來丟三落四的。

我的暑假學(xué)習(xí)穩(wěn)固規(guī)劃如下：

一、梳理階段

在前幾天，我也許花上五天，自己梳理好最近的所學(xué)所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著來，這樣只會(huì)更混亂。

二、穩(wěn)固階段

面對(duì)高一所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)，許多我都已經(jīng)只是記得模模糊糊的了，面對(duì)那些問題也只能答上一兩句。這也是我分?jǐn)?shù)不高的主要緣由！面對(duì)自己已經(jīng)不再熟記的學(xué)問點(diǎn)，每個(gè)教師都給我們預(yù)備了學(xué)問點(diǎn)匯總的復(fù)習(xí)資料。我可以依據(jù)這個(gè)去記憶，去穩(wěn)固。

但是在復(fù)習(xí)之后不要忘了再略微梳理一下，不要讓自己邊學(xué)邊忘。

三、預(yù)習(xí)階段

這可能是最為耗時(shí)間的階段了，我也要充分的為這一階段留出時(shí)間。

早在考試前，我就已經(jīng)找到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們借到了下學(xué)期的課本。但是面對(duì)需要自己去理解和學(xué)習(xí)的新學(xué)問，我也很難加快速度。幸好在學(xué)長(zhǎng)的課本上都有許多對(duì)學(xué)問點(diǎn)的重點(diǎn)標(biāo)記，這大大的削減了我在學(xué)習(xí)上的困難。

四、總結(jié)

面對(duì)這么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我也不知道自己能不能全部做好，或許到了最終也只能做出一些取舍。但是不管我有沒有信念，我都必需去做，必需要做！這不僅是為了報(bào)答父母，更是為了將來我能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。無論這期間有多難，我都會(huì)全力前進(jìn)！

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二

我們高中階段的其次年已經(jīng)完畢了，在過完高二這個(gè)暑假后，自己立刻就要迎來高中最關(guān)鍵的一年，同時(shí)也是人生中特別重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年，自己在暑假也要有高三時(shí)的那種緊迫感，時(shí)刻為學(xué)習(xí)而預(yù)備著。我在暑假的大局部時(shí)間也會(huì)花在學(xué)習(xí)上，讓自己在暑假在家的期間，自己學(xué)習(xí)可以去取到很大的進(jìn)步。

首先，由于自己是一名文科生，也同樣有著我們大局部文科生的通病，那就是數(shù)學(xué)成績(jī)比擬不好。自己在過去的兩年里，自己是數(shù)學(xué)成績(jī)始終在及格線四周徘徊，這是一種特別不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，說明自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是真的不過關(guān)。自己的數(shù)學(xué)成績(jī)也常常低于班上的數(shù)學(xué)平均分，拖累了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)最終影響自己的總成績(jī)和在班上的排名。數(shù)學(xué)的分值很大，在最終高考中也可以幫忙自己拉開和別人的分?jǐn)?shù)差距，增加自己在高考中的競(jìng)爭(zhēng)力。

自己這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在高三這一年里確定是行不通的，所以必需在暑假的時(shí)候，就要著手預(yù)備改正這種不好的表現(xiàn)。自己一個(gè)人去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)于我這種數(shù)學(xué)根底薄弱學(xué)生確定是行不通的，所以自己還是會(huì)報(bào)一個(gè)相應(yīng)的高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，讓自己在補(bǔ)習(xí)班教師的幫忙下，盡快的在這兩個(gè)月里提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。自己在暑假平常的時(shí)間里，也會(huì)常常通過做數(shù)學(xué)習(xí)題，來復(fù)習(xí)自已過去兩年的數(shù)學(xué)學(xué)問。教師們?cè)诟呷龝r(shí)，也會(huì)系統(tǒng)的重新復(fù)習(xí)一遍高中全部的數(shù)學(xué)學(xué)問，所以我信任在經(jīng)過兩次的數(shù)學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)之后，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)可以在最終一年有很大的提高。

然后，是暑假的文綜學(xué)習(xí)規(guī)劃，自己的文綜學(xué)習(xí)還可以，文綜成績(jī)也始終處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習(xí)中有一個(gè)特別大的問題，那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了，有些題目會(huì)寫不完，這些題目根本上都是分值比擬大的大題。假如自己可以將這些文綜的后的大題全部做好，那么自己的文綜成績(jī)也肯定可以提高到班級(jí)上游，同時(shí)自己的總成績(jī)也將會(huì)有的可觀的轉(zhuǎn)變。所以這次暑假中，自己應(yīng)當(dāng)多寫文綜后的大題，熬煉自己對(duì)于這些大題的思維力量，提高自己的寫題的速度，讓自己按時(shí)完成文綜科目的考試內(nèi)容。

以上就是我高二暑假文科兩大點(diǎn)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這也是我文科學(xué)習(xí)中，最阻礙自己學(xué)習(xí)成績(jī)上升的兩個(gè)毛病，我信任自己在暑假里可以盡量甩開這兩個(gè)毛病，讓自己在高三有一個(gè)更好的自身學(xué)習(xí)條件。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇三

中考已經(jīng)落幕了，在暑假完畢之后我就能夠進(jìn)入重點(diǎn)高中，成為一名高中生了，以前在學(xué)校常常聽說高中的學(xué)習(xí)是多么苦、多么累，讓我對(duì)將來的高一生活有了一個(gè)也許的熟悉。我想我得制定一份適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，究竟是在重點(diǎn)高中，一個(gè)不留意的話，很可能成績(jī)趕不上大家的進(jìn)度的，我可不能給班集體拖后腿，我得在剛進(jìn)入高一的時(shí)候取得一個(gè)頭彩！

首先，我聽說高中入學(xué)的時(shí)候可是有軍訓(xùn)的，這可讓我沒什么底氣，之前的體育考核我都只是牽強(qiáng)過關(guān)而已，假如不在暑假的時(shí)候熬煉一番的話，或許入學(xué)的軍訓(xùn)很難堅(jiān)持下來，一次我應(yīng)當(dāng)每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間跑步，堅(jiān)持晨跑和黃昏跑步。另外我也應(yīng)當(dāng)做好預(yù)習(xí)之前的預(yù)備工作，高一的教材得托親戚借到手，這樣的話我就能夠提前預(yù)習(xí)一番，這或許會(huì)對(duì)我后面的學(xué)習(xí)有著很大的好處，假如沒能借到高一的教材的話，后面的學(xué)習(xí)規(guī)劃可能很難綻開吧，究竟我得知道高一學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握哪些學(xué)問，然后我才能在這個(gè)根底上劃重點(diǎn)，然后開頭學(xué)習(xí)。

其次，我的學(xué)習(xí)規(guī)劃里面不行缺少的一環(huán)就是補(bǔ)習(xí)班，我可不認(rèn)為自己一個(gè)人的才智能比得上大家的才智，我連從哪方面開頭學(xué)都不知道呢，作為學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)要多向教師學(xué)習(xí)。然后就是依據(jù)自身的弱勢(shì)進(jìn)展補(bǔ)習(xí)了，初中階段，我的英語和物理成績(jī)是比擬差的，應(yīng)當(dāng)要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)這一塊，每天花上兩個(gè)小時(shí)的默寫英語單詞，究竟學(xué)好英語的關(guān)鍵在于提高詞匯量，然后早上起來以后要大聲朗讀英語單詞，物理方面應(yīng)當(dāng)要多做題目，多買些試卷，這樣或許能提升自己弱勢(shì)科目的成績(jī)。

最終，我想我得調(diào)整一下自己的生物鐘，由于高中生上課時(shí)間都是比擬早的，從我平常上學(xué)的路上便可以看出，初中還沒開頭上早自習(xí)的時(shí)候，高中生已經(jīng)開頭做早操了，因此我應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，做到每一天都能夠早起。然后初中的一些陋俗也應(yīng)當(dāng)要改掉，要削減玩手機(jī)和看電視的時(shí)間，不然的話很可能會(huì)因此影響到自己高一的學(xué)習(xí)成績(jī)，至少解決掉這些問題以后，我在執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃的時(shí)候就沒有后顧之憂了。

其實(shí)我的學(xué)習(xí)規(guī)劃是很簡(jiǎn)潔的，至少在我看來沒有什么難度，但是我知道寫一份學(xué)習(xí)規(guī)劃很簡(jiǎn)單，但是要做到每一天都堅(jiān)持下去卻比擬難，我應(yīng)當(dāng)要提升自己的毅力，只有堅(jiān)持下去，我才能夠獲得成長(zhǎng)。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇四

時(shí)間一晃我便已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，暑假完畢以后就是初一的學(xué)習(xí)生活了，我也不能夠?qū)⑿乃既糠旁谕嫠Ｉ厦妫f初中學(xué)習(xí)的重心，要以英語最為困難，也最為重要，因此我應(yīng)當(dāng)利用暑假的時(shí)間學(xué)好英語，那么在初一的學(xué)習(xí)之中才不會(huì)吃虧，或者說不會(huì)因此而趕不上大家學(xué)習(xí)的進(jìn)度，假如由于英語成績(jī)拖后腿導(dǎo)致我成了差生，那么對(duì)我來說可是一件特別尷尬的事情。

首先便是借到初一的英語教材，在書的后面有著單詞表，這些都是在初一的英語學(xué)習(xí)之中用得到的，我應(yīng)當(dāng)將其全部記憶在腦海中，最好的方法就是抄，由于光看是記不住的。我預(yù)備每天花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間抄寫英語書后面的單詞，給自己定下每個(gè)階段的目標(biāo)，根據(jù)每個(gè)單元的不同進(jìn)展學(xué)習(xí)，固然也不能夠只抄寫而不去理解其中的含義，單詞中最為重要的便是音標(biāo)了，尤其是我這般英語根底不怎么好的學(xué)生，要理解音標(biāo)并嫻熟把握，然后由讀單詞演化成背單詞，由抄單詞演化成默寫單詞，這樣我就能夠把握單詞并擴(kuò)大自己的詞匯量了。

其次便是英語的聽力局部，由于平常接觸的比擬少，我可以在網(wǎng)上找一些視頻，網(wǎng)絡(luò)上面確定不缺少給初學(xué)者學(xué)習(xí)的英語教學(xué)視頻，這種表現(xiàn)手法可比枯燥的課堂好玩得多，或者說我也能夠看一些英漢雙譯的電影，一來比擬好玩，能夠讓我有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，二來也有一局部效果，至少比看動(dòng)畫片要有意義得多，因此每天我都應(yīng)當(dāng)看一部比擬有意義的英文電影。另外聽英文歌也是不錯(cuò)的方法，這樣也能夠起到培育自己對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣的作用。

最終要懂得使用英漢詞典，我覺得初中的英語考試肯定不會(huì)局限于課本中的學(xué)問，確定也有一局部課外的內(nèi)容，對(duì)于英語肯定不能夠憑空猜想，因此必需要學(xué)會(huì)使用英漢詞典，無論是快速找到自己想要查到的單詞還是擴(kuò)大自己的學(xué)問面，詞典都是不行缺少的，就像小時(shí)候有不會(huì)讀、不會(huì)寫的字都會(huì)選擇查找字典一般，不過鑒于英漢詞典比擬枯燥無味的原因，我準(zhǔn)備每天抽出二非常鐘的時(shí)間看英漢詞典，雖然時(shí)間不多，但是必需要用心學(xué)習(xí)。

其實(shí)除了上述方法以外，英語補(bǔ)習(xí)班也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)途徑，也可以將這個(gè)想法參加到自己的暑假英語學(xué)習(xí)規(guī)劃當(dāng)中，盼望能夠通過這些方法提升自己的成績(jī)，或者說盼望自己能夠在開學(xué)的時(shí)候有一個(gè)更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)吧。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇五

冬去夏來，今年的暑假也照舊如期而至。雖然暑假還是那個(gè)暑假，但是我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)貪玩的孩子了。在升上了初三之后，我也深深的了解了自己的責(zé)任和義務(wù)，也知道了自己的抱負(fù)和愿望。為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)我必需考上抱負(fù)的高中，通過在那里連續(xù)深造，我才能最終考上抱負(fù)的大學(xué)，站到離自己抱負(fù)最近的地方！

但這都不是隨任憑便就能實(shí)現(xiàn)的，抱負(fù)不是幻想，既然定下了自己努力的目標(biāo)，就不能只做一個(gè)幻想家，我要仔細(xì)的參加其中，腳踏實(shí)地的一步一步完成自己的抱負(fù)。這樣，我的人生才會(huì)有意義，我的抱負(fù)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。

所以，為了能夠在假期到來之后連續(xù)努力，將奮斗的精神融入的我生活！我將在暑假到來后也依舊連續(xù)努力！我知道我離我抱負(fù)的高中還有段路，所以我才必需要在這關(guān)鍵時(shí)刻迎頭趕上，只有保持著這樣的氣概才不會(huì)被甩下來！

每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)是充實(shí)的每一天，為了這個(gè)目標(biāo)，一些零碎的時(shí)間我也可以利用起來，要在這個(gè)暑假仔細(xì)的用好每一秒。我的暑假規(guī)劃規(guī)定如下：

1、早上從課文的朗讀開頭，多了解古詩文，累積一些好詞好句是在語文上學(xué)好的唯一方法。

2、上午是頭腦最糊涂的時(shí)候，我要用來練習(xí)數(shù)學(xué)題目，看一會(huì)數(shù)學(xué)筆記后，寫2張?jiān)嚲恚粌H可以把剛剛記的公式在實(shí)際使用時(shí)登記來，還可以看看我學(xué)的怎么樣。

3、中午的是用來休息和放松自己的時(shí)間，最好是可以睡一覺，能夠保證自己的精神才能在之后的學(xué)習(xí)到達(dá)更好的效果。

4、下午是歷史的學(xué)習(xí)，那些好玩的歷史大事看起來就像是故事一樣，也不簡(jiǎn)單在下午犯困。

5、