XX學(xué)校教職工千分量化考核方案

XX學(xué)校教職工千分量化考核方案為進一步規(guī)范學(xué)校管理，深化學(xué)校人事制度改革，落實教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制，促進學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)就做好教職工千分量化考核工作，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合學(xué)校實際的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師量化考核評價制度，促進教師全面發(fā)展，促進學(xué)校品質(zhì)的全面提升。二、基本原則尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力?？陀^公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。三、考核對象學(xué)校全體在編在崗教職工。四、考核內(nèi)容（一）教學(xué)人員根據(jù)上級有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，對教學(xué)人員履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)情況進行全面考核，重點從“德、勤、能、績”四個方面考核，其中“德”占200分，“勤”占200分，“能”占200分，“績”占400分。（二）非教學(xué)人員學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員的量化，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況，其中“德”占200分，“勤”占300分，“綜合評議”占500分。五、保障措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范過程。學(xué)校成立教職工千分量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工千分量化考核工作，制定量化考核工作實施方案，指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督實施過程?？己藢嵤┓桨附?jīng)教職工代表大會討論、學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定后實施。各校區(qū)具體負(fù)責(zé)本校區(qū)量化考核組織實施工作，切實做好教學(xué)人員和非教學(xué)人員的量化考核的實施工作。（二）做好結(jié)合，科學(xué)使用。量化考核由校區(qū)在學(xué)年結(jié)束后進行，做到定性和定量評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，形成性評價和階段性評價相結(jié)合。量化考核結(jié)果作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的主要依據(jù)。（三）積極宣傳，公平公正。各校區(qū)、各年級（處室）要深入細致地做好教職工思想工作，引導(dǎo)教職工正確對待量化考核工作。要嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，對工作不負(fù)責(zé)任，考核失真失實的，要追究其相應(yīng)責(zé)任。附件：1.教學(xué)人員千分量化考核細則2.非教學(xué)人員千分量化細則附1：教學(xué)人員千分量化考核細則項目內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)分值得分考核辦法考核部門德（200分）愛國守法（30分）1.政治立場堅定，積極踐行社會主義XX價值觀，勇于同各種違法違規(guī)現(xiàn)象作斗爭。6由年級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、所代班級學(xué)生生按照40、40、20的比例測算，每學(xué)期進行一次。行政辦公室各級部2.遵守國家法律法規(guī)，依法履行教師權(quán)利和義務(wù)，無違背師德和有損教師形象的言行舉止。63.認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，爭做知法守法遵規(guī)的楷模。64.加強學(xué)生法制教育，向?qū)W生傳授法律法規(guī)基本常識，教育學(xué)生自覺地遵紀(jì)守法，所教學(xué)生無違法違紀(jì)行為。65.堅持文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表影響教師和教育形象的言論，不得以非法方式上訪、干擾正常教育教學(xué)秩序。6敬業(yè)奉獻（30分）忠誠于教育事業(yè)，愛校榮校，愛崗敬業(yè)，不從事第二職業(yè)。6嚴(yán)格遵守考勤制度，不擅自缺課、調(diào)課，不擅離職守。6嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃組織教學(xué)活動。不得以任何理由、任何方式阻礙完成教育教學(xué)任務(wù)。6認(rèn)真實施教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，掌握教學(xué)重點和難點，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。6工作期間不做與工作無關(guān)的事情。6熱愛學(xué)生（30分）1.關(guān)愛學(xué)生，平等對待每一名學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生。42.關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，積極做好安全和健康心理教育，上好體育與活動課。43.不體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)在不適當(dāng)?shù)膱龊蠁为毰c個別異性學(xué)生談話或補課。44.幫助學(xué)生做好人生規(guī)劃。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精選、分類分層布置作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)。65.既關(guān)心自己所教的學(xué)科，又關(guān)心學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，不因教師教育教學(xué)和管理原因出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象。46.轉(zhuǎn)化學(xué)困生、品行有缺陷的學(xué)生有計劃，實施過程有記錄，效果明顯。4教書育人（30分）1.自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，增強創(chuàng)新意識，提高教書育人能力。認(rèn)真落實“全員育人”方案。62.注重德育教育，把德育滲透在各科教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。43.實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，所帶學(xué)科和班級成績良好。44.因材施教，科學(xué)開發(fā)每一個學(xué)生的潛能，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進步。45.加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，每學(xué)期至少召開（參加）一次家長會。46.平等對待學(xué)生，不因?qū)W生成績和家庭狀況等因素影響對學(xué)生的態(tài)度。27.正確評價學(xué)生，堅持表揚為主，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。28.關(guān)心學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，保護學(xué)生自尊心，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。4為人師表（50分）1.牢固樹立社會主義榮辱觀和正確的人生觀、世界觀、價值觀和教育觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。42.顧全大局，主動為學(xué)校排憂解難，工作服從分配。43.舉止文明，著裝符合教師職業(yè)特點，不濃妝艷抹，不佩戴容易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。44.不在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不在上課時間使用通訊工具，嚴(yán)禁酒后進入課堂。65.不向?qū)W生亂收費，不擅自征訂、推銷教輔資料和其他商品。66.不搞有償家教，不得在社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職、兼課，不以獲取利益為目的介紹、暗示或強制學(xué)生接受家教或到培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)。67.尊重家長，不指責(zé)、訓(xùn)斥，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高教育藝術(shù)。48.不向?qū)W生及家長索要錢物，不接受家長宴請或讓其為個人提供服務(wù)。49.教育教學(xué)語言規(guī)范，講普通話，寫規(guī)范字，教育教學(xué)中不使用“教師忌語”。410.正確處理教師之間的關(guān)系。關(guān)心、尊重同事，不說有損團結(jié)的話，不做有損團結(jié)的事情。411.不在考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊。4終身學(xué)習(xí)（30分）1.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加課改實驗和教學(xué)教研活動。62.按要求參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本研修活動，每年讀一本教育書刊、撰寫一篇以上教育教學(xué)論文（心得），讀書（學(xué)習(xí)）筆記達到規(guī)定數(shù)量。63.掌握并運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)現(xiàn)代化水平。44.潛心鉆研業(yè)務(wù)，及時了解學(xué)科發(fā)展、課程改革等方面的新動向、新成果，善于總結(jié)、學(xué)會反思。45.按要求提高學(xué)歷層次。不弄虛作假，不抄襲剽竊他人學(xué)術(shù)、科研成果。46.積極參加學(xué)校安排的各級各類培訓(xùn)，不斷提升教育教學(xué)水平。6勤（200分）出勤（100分）依據(jù)學(xué)校下發(fā)的《教職工勞動紀(jì)律與考勤管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。學(xué)年末匯總每月考勤結(jié)果折算計入。辦公室工作量（100分）按照每周計算，語文、數(shù)學(xué)、英語每周10節(jié)，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周12節(jié)，音樂、體育、美術(shù)、通用技術(shù)、心理健康、信息技術(shù)等每周14節(jié)。兼課的領(lǐng)導(dǎo)按照副校長4節(jié)，中層正職6節(jié)，中層副職8節(jié)計算。男滿55周歲、女滿52周歲的教師周課時量為該學(xué)科的一半。100按照標(biāo)準(zhǔn)折算相應(yīng)扣分教導(dǎo)處各級部能（200分）教學(xué)常規(guī)（120分）教學(xué)計劃和總結(jié)（10分）1.書寫工整，格式正確，條目清晰；學(xué)生情況分析針對性強，具有可行性；學(xué)情分析、教材分析、目標(biāo)要求、具體措施、進度安排準(zhǔn)確透徹，并按時上交。不寫計劃扣10分；2、缺一項扣2分；分析深度不夠、重難點確定不當(dāng)，教學(xué)措施不力，每項扣1分；不按時上交扣5分。教導(dǎo)處2.書寫工整，內(nèi)容充實，有較高理論水平。期中、期末考試后交試卷分析；學(xué)期末交教學(xué)工作總結(jié)不寫試卷分析一次扣5分，不寫總結(jié)一次扣10分。教學(xué)工作總結(jié)少于1000字的扣1分雷同者各扣5分；質(zhì)量不高等酌情打分。教導(dǎo)處備課（30分）1.教案項目齊全（課題、課標(biāo)與教材的聯(lián)系、教學(xué)目標(biāo)、重點與難點、基本教學(xué)程序、作業(yè)布置、教后反思等），備課內(nèi)容實用，書寫較認(rèn)真。10根據(jù)各校區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)檢查，每次檢查結(jié)果全校通報。學(xué)期得分為歷次檢查的總分折算教導(dǎo)處、年級2.備課時數(shù)與實授課時數(shù)相符，缺一課時扣1分，扣完為止。103.積極參加集體備課和學(xué)校組織的教研活動，備課組、教研組有記錄。缺一次扣1分?？弁隇橹?。10課堂教學(xué)（含現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用）（30分）依據(jù)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，主要考核以下內(nèi)容：教學(xué)基本功、教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果等。20考核小組考核每學(xué)期進行多次過程檢查，每次檢查結(jié)果全校通報。學(xué)期得分為歷次檢查的總分折算。一學(xué)期組織兩次學(xué)生評價。10根據(jù)學(xué)生評價情況分優(yōu)秀（10分）、良好（8分）、一般（5分）記分。每學(xué)期在期中期末各組織一次，期末匯總折算。作業(yè)布置與批改（20分）語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物每課（或每課題）一練，作文每學(xué)期不少于8次，其他學(xué)科根據(jù)教學(xué)實際需要適量布置。作業(yè)批改要認(rèn)真及時，做到全批全改，批語有針對性和激勵性。20每月檢查一次，每次檢查結(jié)果全校通報。學(xué)期得分為歷次檢查的平均分。教導(dǎo)處各級部聽課評課（20分）每人每周聽課不得少于2節(jié)(節(jié)假日及考試時間除外)；教齡五年以下的年輕教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于50節(jié)。10聽課每少一節(jié)扣1分，扣完為止。評課每少一次扣0.5分，扣完為止。每兩周檢查一次，每次檢查結(jié)果全校通報。學(xué)期得分為歷次檢查的總分折算。每學(xué)期評課不少于10次，評課要填寫評課表，內(nèi)容要與聽課表相符；要結(jié)合教師授課的情況，根據(jù)新課標(biāo)的要求，實事求是地進行客觀評價，提出自己的建議或反思。10考試（5分）在學(xué)校組織的統(tǒng)一大型考試中，認(rèn)真履行《監(jiān)考守則》及有關(guān)紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。5考勤按《棗莊市薛城舜耕中學(xué)教職工勞動紀(jì)律與考勤管理暫行規(guī)定》執(zhí)行，扣分另計;違反考務(wù)要求每項扣2分;有舞弊行為扣5分。查有關(guān)考試記錄；了解學(xué)生及教師。輔導(dǎo)（5分）要建立“雙生”質(zhì)量跟蹤檔案，（上線生、臨界生）有計劃、有培優(yōu)輔差的措施，做到持之以恒，常抓不懈，效果明顯。5無“雙生”檔案、培優(yōu)輔差計劃和措施，各扣5分；效果不明顯的，酌情扣分。查質(zhì)量跟蹤檔案材料和班級教導(dǎo)會材料和全員育人檔案專業(yè)發(fā)展（80分）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（10分）考評教師學(xué)習(xí)了解學(xué)科專業(yè)知識和教育新理念、新方法。有學(xué)習(xí)筆記(每學(xué)期5000字以上)、教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)體會、總結(jié)等。5按照教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)與量在期中、期末兩次得分。學(xué)期得分為兩次檢查總分折算。教科室參加繼續(xù)教育、教師培訓(xùn)5視學(xué)習(xí)效果酌情得分，不參加的不得分教育科研（50分）學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的國家級記12分，省級記8分，市級記5分，區(qū)級記3分，校級記1分；12查證書和相關(guān)文件被（黨委、政府、人事局和教育局）評為各級綜合性榮譽稱號或獲得與崗位工作有關(guān)的單項獎（不含輔導(dǎo)學(xué)生獲獎）的國家級記12分，省級記8分，市級記5分，區(qū)級記3分，校級記1分；12被評為優(yōu)質(zhì)課獎或教師技能比賽獲獎的國家級記8分，省級記6分，市級記4分，區(qū)級記5分，校級記1分；8積極參與各級教育教學(xué)課題研究，并能按時結(jié)題的國家級記10分，省級記8分，市級記5分，區(qū)級記3分，校級記1分；10論文、論著、校本課程的開發(fā)，國家級出版社個人論著記8分，省級5分；論文國家級5分，省級3分；校本課程3分8查論著、雜志；參與校本課程的開發(fā)，資料翔實并實施的，經(jīng)學(xué)校校本課程開發(fā)小組評定，酌情加1－2分。班主任（20分）按《棗莊市薛城舜耕中學(xué)班級量化管理條例》標(biāo)準(zhǔn)，量化出每位班主任的每月量化分，學(xué)年末相加折算計入。政教處績（400分）輔導(dǎo)成績（50分）社團活動參加各類社團活動取得各級各類證書，每生計輔導(dǎo)教師50分；獲全國一等獎，每生計輔導(dǎo)教師45分。若只有全國二等獎，給輔導(dǎo)教師計分的方法是5N；若只有全國三等獎，給輔導(dǎo)教師計分的方法是3N；若全國二、三等獎和省一等獎均有，給輔導(dǎo)教師的計分方法是4N+N+N。（N為獲獎學(xué)生數(shù)。此項最高50分。）單項可為滿分，但總計不超過50分。教導(dǎo)處教科室自主招生獲得棗莊八中自主招生資格且被降分或加分錄取的，給有關(guān)輔導(dǎo)教師計100分。（含藝體、寫作等）藝體比賽參加市教育局組織的藝體比賽，獲市團體總分第一名，給具體輔導(dǎo)教師或教練計50分；獲市級團體二等獎，給具體輔導(dǎo)教師或教練計30分。學(xué)校代表市、區(qū)參加省、國家組織的比賽，根據(jù)獲獎情況給予計分。學(xué)生在參加省、國家的比賽成績特別突出的，根據(jù)獲獎情況給予計分。科技制作??參加市教育局組織的小發(fā)明小制作比賽，獲市團體總分第一名，給具體輔導(dǎo)教師計50分；獲市級團體二等獎，給具體輔導(dǎo)教師計30分。學(xué)生獲得一等獎、二等獎，給輔導(dǎo)教師的計分方法是5N+35N。學(xué)校（學(xué)生）代表市參加省、國家組織的比賽給輔導(dǎo)教師計50分。（N為獲獎學(xué)生數(shù)。滿分50分）作文競賽學(xué)生參加國家級語文、英語類別的比賽，學(xué)生獲得一等獎、二等獎，給輔導(dǎo)教師的計分方法是90N+20N。其它比賽根據(jù)比賽級別、規(guī)模、設(shè)獎比、影響力等情況，給具體輔導(dǎo)的教師計分。教學(xué)成績（350分）非畢業(yè)年級各級部畢業(yè)年級各級部附2：非教學(xué)人員千分量化考核細則項目內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)得分考核辦法考核部門德（200分）政治素質(zhì)（40分）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，注重學(xué)習(xí)把握高中教育和高中生培養(yǎng)等方面的方針政策。熟悉本部門政策法規(guī)、具有較高的政策理論水平思想覺悟（40分）具有奉獻職教思想意識，以學(xué)校發(fā)展為己任，顧大局，識大體，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，自覺服從集體利益。行為規(guī)范（40分）?1．認(rèn)真履行崗位職責(zé)，立足本職，樂于奉獻，在完成本職工作任務(wù)的同時，積極參與教育教學(xué)工作的改革創(chuàng)新。2.嚴(yán)格執(zhí)行教職工行為文明規(guī)范，率先垂范，自覺維護學(xué)校良好形象。團結(jié)協(xié)作（40分）尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極創(chuàng)造和諧氛圍，珍惜榮譽。能夠認(rèn)真傾聽不同意見，并能同與自己觀點不一致的同志和諧相處。服務(wù)精神（40分）積極為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，奉獻愛心；為學(xué)校發(fā)展奉獻自己的專業(yè)所長。精通業(yè)務(wù)，工作思路清晰，具有較強的分析問題和解決問題能力；具有較強的處理復(fù)雜問題的能力。勤（300分）出勤（200分）依據(jù)學(xué)校下發(fā)的《教職工勞動紀(jì)律與考勤管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。學(xué)年末匯總每月考勤結(jié)果折算計入。辦公室工作量?（100分）按學(xué)校各處室設(shè)定的崗位，一個崗為滿工作量。各處室能（50分）受到國家級優(yōu)秀教育工作者得50分，省級40分，市級30分，區(qū)級20分