建議書作文3篇

第___篇?:建議書作?文作為四?中的一名學(xué)?生,我當(dāng)然?有一些對學(xué)?校的建議,?雖然我來四?中的時間不?長,認(rèn)識也?不夠,但是?經(jīng)過我的觀?察,我發(fā)現(xiàn)?學(xué)校的管理?學(xué)生的制度?不夠好,為?此我提出以?下建議：?我的建議就?是搞好校園?衛(wèi)生.一?個清潔的校?園,可以使?學(xué)生們擁有?一個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境,?但是學(xué)校里?就是有一些?不自覺的同?學(xué),隨地亂?扔垃圾,不?愛護(hù)學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生,雖?然現(xiàn)在有些?同學(xué)在下課?的時候幫忙?打掃公區(qū)衛(wèi)?生,但是有?些同學(xué)還是?不能體諒打?掃的同學(xué)的?辛苦,還破?壞了學(xué)校的?衛(wèi)生,難道?他們就不能?走到垃圾桶?旁邊把垃圾?扔到里面嗎??我們是新?時代的青少?年,我們要?有新時代的?環(huán)保概念,?所以,我立?下了幾條建?議,希望能?為學(xué)校的未?來發(fā)展作出?貢獻(xiàn).第?一條.培?養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)?校園的情操?;動員學(xué)生?，積極參與?清潔校園運?動;分階段?和持續(xù)地推?動清潔校園?運動。使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?.第二條?.建議分?開三個階段?推行清潔校?園運動。三?個階段分別?為準(zhǔn)備階段?、教育階段?、懲罰階段?。每一階段?皆有不同的?活動和措施?配合，從而?使學(xué)生明白?校園清潔的?重要性，以?及使學(xué)生知?道自己在清?潔校園運動?中的責(zé)任。?準(zhǔn)備階段:?在學(xué)校公區(qū)?地方貼上教?育告示.教?育階段:讀?出倡議書,?倡議全校師?生要愛護(hù)學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)生?,不亂扔垃?圾,不隨地?吐痰,不要?踐踏草地.?懲罰階段:?派出多名衛(wèi)?生檢查員,?時刻檢察學(xué)?校里的同學(xué)?亂扔垃圾的?現(xiàn)象,如有?發(fā)現(xiàn),扣班?分.這就?是我對學(xué)校?的建議,雖?然很簡短,?還有許多方?面需要改正?,但是希望?學(xué)?？刹杉{?我的建議.?謝謝!第?___篇:?保護(hù)森林環(huán)?境建議書?同學(xué)們：?你們好!?現(xiàn)在等自然?災(zāi)害猛烈襲?擊地球，這?一切的一切?都是因為人?們亂砍亂伐?所造成的后?果。過去?，人類為了?追求自己的?利益亂砍亂?伐，使得森?林資源越來?越少，令水?土大面積流?失，使洪水?，溫室效應(yīng)?，狂風(fēng)，沙?塵暴泛濫造?成了不可挽?回的損失。?現(xiàn)如今，?人們已經(jīng)認(rèn)?識到森林資?源的重要性?。大批大批?的人投入到?栽樹的行列?中，有些人?甚至不惜一?切代價花錢?請人來栽樹?;有些人為?了保護(hù)森林?資源獻(xiàn)出了?寶貴的生命?;有些人從?亂砍濫伐的?行列中重新?加入到栽樹?的行列中…?…在此我?為保護(hù)森林?提幾點建議?：(1)?少蓋木頭房?子，蓋房子?盡量用磚瓦?作材料。?(2)如果?一定需要木?材，就砍一?棵樹，種一?棵樹，實現(xiàn)?青山常在。?(3)不?亂扔廢電池?，研究證明?，一節(jié)一號?電池可使一?平方米的土?地失去利用?價值，并造?成永久性公?害。在身?邊我要從我?做起：(?1)少用或?不用一次性?用品，一來?可以保護(hù)木?材，二來也?可以保護(hù)我?們的健康。?(2)廢?紙不要扔，?送到造紙廠?做成再生紙?，實現(xiàn)有限?的資源，無?限的利用。?(3)不?撕紙，不玩?紙，不浪費?紙。現(xiàn)在?我也要從我?做起，不撕?紙，不用一?次性物品，?為保護(hù)我們?的地球進(jìn)一?份綿薄之力?。第__?_篇:建議?書--保護(hù)?環(huán)境，人人?有責(zé)某某?市環(huán)保局：?地球是我?們賴以身存?的家園，如?果她被破壞?了，我們別?無去處，所?以我們要保?護(hù)環(huán)境。誰?也不愿自己?的家園是美?麗的?但是?在現(xiàn)實情況?中人類不斷?做出傷害地?球母親的事?情，我們的?地球已經(jīng)傷?痕累累了。?人們常常?把保護(hù)地球?環(huán)境掛在嘴?邊，但是真?的做起來，?還是挺難的?。就那廢電?池來說吧，?有些人并沒?有把廢電池?丟到專門的?收集廢電池?的地方，而?是隨處以丟?，要知道一?節(jié)廢電池可?以污染__?_升水。在?外面的生活?中，這樣的?污染環(huán)境的?是還有很多?。例如，有?一些人通常?把只用過的?一兩頁的筆?記本丟進(jìn)了?垃圾桶還有?一些人隨地?吐痰，亂扔?垃圾，要知?道隨地吐痰?不僅影響市?容還傳播細(xì)?菌;亂扔垃?圾也是影響?市容不說，?還十分難降?解。我們根?據(jù)以上情況?，提出以下?建議：一?。倡導(dǎo)市民?節(jié)約紙張、?節(jié)約用水、?節(jié)約用電…?…共同節(jié)約?我們有限的?資源。二?。加強(qiáng)環(huán)境?保護(hù)意識，?樹立保護(hù)環(huán)?境，人人有?責(zé)的觀念。?矯正環(huán)境與?我無關(guān)，只?要自己方便?的錯誤觀念?。三。鼓?勵市民植