下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE6-軍犬訓(xùn)練中響片的應(yīng)用研究目錄TOC\o"1-3"\h\u23841致謝 -1-28851摘要 -2-27898目錄 -3-71981引言 -4-20442什么是響片 -5-268692.1響片的發(fā)展背景 -5-263672.2響片的訓(xùn)練原理 -5-76693響片的植入與訓(xùn)練方法 -6-271443.1響片條件反射訓(xùn)練(響片植入) -6-262033.2響片誘導(dǎo)法 -6-300573.3響片標(biāo)的法 -6-28423.4響片捕捉法 -6-216703.5響片塑性法 -6-78304使用響片時(shí)的注意事項(xiàng) -7-147805使用響片訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì) -7-305536響片在服從科目中的應(yīng)用 -8-254787結(jié)論 -8-31076參考文獻(xiàn) -9-1引言依據(jù)巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論和斯金納的操作條件反射理論,設(shè)計(jì)了響片訓(xùn)練法,通過(guò)應(yīng)用上述兩種訓(xùn)練方法,證明了該訓(xùn)練方法的有效性,并在行為領(lǐng)域得到廣泛推廣,可使訓(xùn)犬人快速、簡(jiǎn)便地進(jìn)行軍犬訓(xùn)練,提高訓(xùn)練水平。本文以響片訓(xùn)練的基本理論為依據(jù),通過(guò)對(duì)犬的訓(xùn)練實(shí)踐,總結(jié)出利用響片訓(xùn)練犬服從科目的訓(xùn)練方法。國(guó)外民間競(jìng)技犬訓(xùn)練中響片訓(xùn)練已經(jīng)逐漸成為一種通用的訓(xùn)練方法,在一定程度上促進(jìn)了訓(xùn)練技術(shù)和水平的提高,美國(guó)犬業(yè)公司Leerburg曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“八九十年代的競(jìng)技犬優(yōu)勝者,如果放在當(dāng)今的頂級(jí)賽犬中,是無(wú)法立足的”,因?yàn)槟壳暗捻敿?jí)賽犬都采用(以響片訓(xùn)練為代表的針對(duì)特定行為的標(biāo)記訓(xùn)練系統(tǒng))。許多國(guó)家每年都派軍犬技術(shù)代表團(tuán)到歐洲考察,還發(fā)現(xiàn)巴伐利亞、斯圖加特等軍犬、警犬學(xué)校也在嘗試用響片訓(xùn)練軍犬、或者警犬進(jìn)行血跡搜索,搜毒搜爆。2什么是響片2.1響片的發(fā)展背景1901年,俄國(guó)的巴普洛夫通過(guò)響鈴的唾液分泌試驗(yàn),創(chuàng)立了經(jīng)典的條件反射理論,并建立了一套以被動(dòng)反應(yīng)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練體系:1936年,美國(guó)的斯金納建立了動(dòng)作條件反射理論,桑代克則建立了嘗試性學(xué)習(xí)理論,并完善了強(qiáng)化行為結(jié)果以增加行為發(fā)生頻率的學(xué)習(xí)方式;1940年代中期,響片作為一種商業(yè)化的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品,但并沒(méi)有得到廣泛的推廣:六七十年代,響片類標(biāo)記訓(xùn)練在海洋動(dòng)物的訓(xùn)練中取得了巨大的成功:90年代,海豚訓(xùn)練師卡倫·普里奧(KarenPryor)出版了《別殺你的犬》(Don’tShootYourDog),該書在美國(guó)開(kāi)始受到重視,響片在訓(xùn)練警犬方面的應(yīng)用越來(lái)越廣泛:近幾年,在歐洲工作犬訓(xùn)練比賽中,響片訓(xùn)練在警犬(軍犬)訓(xùn)練中也表現(xiàn)出色。2.2響片的訓(xùn)練原理響片訓(xùn)練的原理是根據(jù)巴甫洛夫的條件性理論,將犬發(fā)出的聲音與犬正確的行為相結(jié)合。其原理與傳統(tǒng)的“用訓(xùn)練球訓(xùn)練”原理相似,即設(shè)置犬對(duì)聲音的條件反射類型,在做出正確的動(dòng)作后給予獎(jiǎng)勵(lì)。該方法比傳統(tǒng)訓(xùn)練方法適用范圍更廣,不僅適用于神經(jīng)類型較好的犬,而且也適用于神經(jīng)類型較弱的犬,可以有效地降低訓(xùn)練犬的淘汰率,節(jié)約成本。3響片的植入與訓(xùn)練方法3.1響片條件反射訓(xùn)練(響片植入)這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程主要是讓犬對(duì)響片“咔嗒”發(fā)出的聲音產(chǎn)生條件反射。具體來(lái)說(shuō),每按一次響片(食物,玩具,撫摸,游戲等等),這一步,首先讓犬注意到它的主人,然后每按一次響片,犬就會(huì)立刻得到強(qiáng)化。犬聽(tīng)見(jiàn)咔嚓聲,停下來(lái),看著主人,尋找強(qiáng)化物,響片植入便基本完成,可以進(jìn)入下一階段。3.2響片誘導(dǎo)法用物品或事物來(lái)誘導(dǎo)犬,使它做出相應(yīng)的動(dòng)作,然后按下響片來(lái)發(fā)出聲音,并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),這就是建立了犬動(dòng)作和人聲之間的條件反射,并對(duì)正確的動(dòng)作給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.3響片標(biāo)的法對(duì)需要的動(dòng)作要用響片及時(shí)準(zhǔn)確地作標(biāo)記,犬的動(dòng)作可以通過(guò)誘導(dǎo)、抓、棒棒、目標(biāo)物等手段起作用,如用食物慢慢提高犬的頭部來(lái)使犬就坐,或由于尋找目標(biāo)物(勺子、卡片等)而使犬就坐,或耐心等待犬動(dòng)作后及時(shí)用響片作標(biāo)記。3.4響片捕捉法在犬做完動(dòng)作后,觀察犬的行為,當(dāng)犬做完動(dòng)作后,按下響片并給予獎(jiǎng)勵(lì),這是對(duì)犬不依賴口令而自主的動(dòng)作的獎(jiǎng)勵(lì),在犬完全掌握口令或手勢(shì)之后,就會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。誘導(dǎo)法雖快但不夠精確,訓(xùn)練過(guò)程中容易造成犬動(dòng)作混亂,而誘導(dǎo)法雖訓(xùn)練時(shí)間稍長(zhǎng)但動(dòng)作自然,準(zhǔn)確到位。3.5響片塑性法制定分階段訓(xùn)練計(jì)劃,細(xì)化訓(xùn)練內(nèi)容,逐步提高標(biāo)記犬的標(biāo)記性訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),使犬逐步接近預(yù)期目標(biāo)。舉例來(lái)說(shuō):讓大型坐姿,可分解為身體后肢下傾,后肢著地,雙后肢正確著地,規(guī)范坐姿等幾個(gè)步驟耐心進(jìn)行,響片標(biāo)記逐漸提高行為要求的標(biāo)準(zhǔn),使犬最終完成規(guī)范坐姿的行為。犬在響片訓(xùn)練中,口令在犬特定行為形成后才被添加,經(jīng)過(guò)幾次就可以形成口令和行為的條件反射。4使用響片時(shí)的注意事項(xiàng)1、響片發(fā)出咔嗒的時(shí)機(jī),是在期望動(dòng)作發(fā)生的那一刻;2、每次標(biāo)記某一行為時(shí)只按一次響片,避免犬類產(chǎn)生混亂。3、在使用響片前必須先想好自己的姿勢(shì)和動(dòng)作,才能準(zhǔn)確地完成手眼配合。4、在訓(xùn)練初期,每次擊打響片都要及時(shí)給犬獎(jiǎng)勵(lì),可以逐步延遲給予獎(jiǎng)勵(lì),在完成一些復(fù)雜的動(dòng)作后,可以標(biāo)記幾個(gè)行為,一起給予獎(jiǎng)勵(lì)。5、標(biāo)記時(shí)間一定要準(zhǔn)確,所以在使用響片前最好做一些眼手配合的練習(xí),例如將眨眼、掌心開(kāi)合、網(wǎng)球擊球等動(dòng)作與響片時(shí)間結(jié)合起來(lái),這些都很容易操作,便于眼手配合的練習(xí)。6、合理安排獎(jiǎng)勵(lì),根據(jù)犬的喜好程度,將獎(jiǎng)勵(lì)分等級(jí),做到難度越大,質(zhì)量越好,獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)也越高。7、不能把響片當(dāng)作獎(jiǎng)賞信號(hào),也不能把響片當(dāng)作口令信號(hào),響片所起的作用是一種客觀的、無(wú)感情的標(biāo)記信號(hào),隨意使用響片只會(huì)造成犬訓(xùn)練中的混亂。8、如果使用目標(biāo)桿等導(dǎo)向定位輔助,要逐步取消導(dǎo)向,使犬根據(jù)導(dǎo)導(dǎo)游員的手勢(shì)或口令做出相應(yīng)行為。對(duì)于響片的使用也是如此,當(dāng)犬完成某種行為的塑造時(shí),響片可以被停止使用或間接使用。9、對(duì)犬類出現(xiàn)的其他非需要行為,采用非糾正性退步,即忽略或說(shuō)“NO”(錯(cuò)誤)。例如訓(xùn)練搜爆時(shí),當(dāng)犬出現(xiàn)吠叫、抓扒等示警行為時(shí)不要加強(qiáng),忽略其行為發(fā)生,等到犬出現(xiàn)坐、臥、注視等安靜的示警反應(yīng)時(shí),立即用響片標(biāo)記,給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這種方式,犬的其他被忽視的行為會(huì)逐漸消失,而靜默警告的反應(yīng)會(huì)加強(qiáng)。5使用響片訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)1、完全體現(xiàn)了快樂(lè)的訓(xùn)練。響片訓(xùn)練由于在訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械刺激,也就沒(méi)有對(duì)犬的傷害,不會(huì)使犬在興奮和抑制狀態(tài)下頻繁轉(zhuǎn)換,因此對(duì)外抑制不強(qiáng)。它最大的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在:犬做動(dòng)作是主動(dòng)的,很樂(lè)意通過(guò)完成動(dòng)作來(lái)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。相對(duì)于傳統(tǒng)訓(xùn)練而言,犬只在訓(xùn)練過(guò)程中享受的是樂(lè)趣,而非枯燥乏味的訓(xùn)練和強(qiáng)迫完成訓(xùn)練動(dòng)作。2、讓訓(xùn)練更自然流暢。當(dāng)犬們?cè)谑褂糜?xùn)練球訓(xùn)練時(shí),它們興奮地將大部分精力集中在訓(xùn)練球上,這對(duì)犬們按照指令完成訓(xùn)練有著不同程度的影響。使用響片訓(xùn)練能使犬把注意力集中在訓(xùn)導(dǎo)者的口令或完成指示動(dòng)作上。因此運(yùn)用響片訓(xùn)練,就可以讓犬的動(dòng)作流暢自然,使訓(xùn)練起到事半功倍的效果。3、提高培訓(xùn)的安全性和衛(wèi)生。訓(xùn)練球通常是讓犬銜取的,犬唾液大量粘在上面,在地上翻滾,很容易粘上病菌和其它雜物,這樣重復(fù)地在犬的口中和地上交錯(cuò)使用,就很容易使犬受到病菌的侵襲,產(chǎn)生包括胃腸疾病在內(nèi)的多種疾病。且響片具有攜帶方便、千凈衛(wèi)生的特點(diǎn),可將響片系在腰帶或手腕上,當(dāng)犬做出正確動(dòng)作時(shí),能及時(shí)發(fā)出響聲,方便快捷。4、減少訓(xùn)練犬的淘汰率。用訓(xùn)練球訓(xùn)練的犬,其先決條件是犬有較強(qiáng)的銜取欲望,適合某些神經(jīng)類型,但是那些沒(méi)有銜取欲望或銜取欲望不強(qiáng)的犬,往往訓(xùn)練效果不好,這樣的犬可能會(huì)被淘汰。但用響片訓(xùn)練,則對(duì)訓(xùn)練犬的銜取欲望要求不高,利用的是犬對(duì)食物的求知欲,用響片訓(xùn)練,能有效降低訓(xùn)練犬的淘汰率,節(jié)省成本資源。6響片在服從科目中的應(yīng)用外國(guó)的“ACK”的服從性犬類比賽中,大多摒棄了傳統(tǒng)的“訓(xùn)練球”,改用響片訓(xùn)練法,犬們也很樂(lè)意接受這種快樂(lè)的訓(xùn)練方式。響片訓(xùn)練的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,鳥類、海豚、馬、象等動(dòng)物包括犬都能進(jìn)行響片訓(xùn)練,同時(shí)也能很好地糾正犬的不良習(xí)慣,規(guī)范犬的動(dòng)作。在國(guó)外,響片訓(xùn)練法也被廣泛應(yīng)用于工作犬,在訓(xùn)練犬的服從性方面,以及利用犬進(jìn)行搜索、鑒別、跟蹤等方面具有良好的效果。面對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)對(duì)犬訓(xùn)練熱情高漲的大背景,作為新時(shí)期的工作犬訓(xùn)練員,要有遠(yuǎn)見(jiàn)、有創(chuàng)新、有進(jìn)取,要改革訓(xùn)練方法、有新嘗試,使工作犬訓(xùn)練水平不斷提高,為完成各項(xiàng)任務(wù)更好地發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)。7結(jié)論作為一種新的訓(xùn)犬輔助工具,響片的使用與驗(yàn)證,得到了許多人的贊賞與肯定,確實(shí)有助于我們迅速、有效地完成訓(xùn)練計(jì)劃,我們應(yīng)當(dāng)積極引進(jìn)和使用。但是與此同時(shí),任何訓(xùn)練工具,都是有幫助的。訓(xùn)犬是一項(xiàng)因犬、因人、因?qū)W科、因環(huán)境而需要綜合思考,不斷改變訓(xùn)練方法的無(wú)固定模式的工作。沒(méi)有一種工具能完全代替密碼,或者在培訓(xùn)中沒(méi)有變化,始終保持一致。在實(shí)際工作中,只有靈活地、有機(jī)地運(yùn)用,才能取得最佳效果。希望在我國(guó)軍犬訓(xùn)練中引入更先進(jìn)的訓(xùn)練設(shè)備和訓(xùn)練理念,從而取得更好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.3.1《平行線的性質(zhì)》聽(tīng)評(píng)課記錄1
- 粵教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)3.2.2《社會(huì)和諧 人人共享》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《4.3 用乘法公式分解因式》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課《青銅器和甲骨文》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè):3.1《維護(hù)秩序》聽(tīng)課評(píng)課記錄1
- 環(huán)保工程合同(2篇)
- 人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《日本》聽(tīng)課評(píng)課記錄4
- 人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第15課《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 新版華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《16.3可化為一元一次方程的分式方程2》聽(tīng)評(píng)課記錄9
- 無(wú)錫蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第11課時(shí)《通分》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價(jià)(2024年第四季度)
- 2025年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年常考版參考題庫(kù)含答案解析
- 2025江蘇連云港市贛榆城市建設(shè)發(fā)展集團(tuán)限公司招聘工作人員15人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 江蘇省揚(yáng)州市蔣王小學(xué)2023~2024年五年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷(含答案無(wú)聽(tīng)力原文無(wú)音頻)
- 數(shù)學(xué)-湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟(長(zhǎng)郡二十校聯(lián)盟)2024-2025學(xué)年2025屆高三上學(xué)期第一次預(yù)熱演練試題和答案
- 決勝中層:中層管理者的九項(xiàng)修煉-記錄
- 《軌道交通工程盾構(gòu)施工技術(shù)》 課件 項(xiàng)目2 盾構(gòu)構(gòu)造認(rèn)知
- 《港珠澳大橋演講》課件
- 《有機(jī)化學(xué)》課件-第十章 羧酸及其衍生物
- 人教版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《第一單元 我們一家人》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2022課標(biāo)
- 2024年海南公務(wù)員考試申論試題(A卷)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論