教師節(jié)班會的開場白

教師節(jié)班會?的開場白一?：九月的?艷陽孕育了?秋的收獲，?九月的季節(jié)?帶來了美的?贊歌：教師?，一個樸素?而又華麗、?平凡而又崇?高、普通而?又特殊的職?業(yè)。播種希?望，傳承文?明，規(guī)劃未?來，用自己?默默無聞的?生命譜寫著?時代的華章?。教師，?有人說是人?類靈魂的工?程師，也有?人說，是蠟?燭，是春蠶?，奉獻了自?己，成就了?別人。我卻?認為，教師?是學生成長?道路上的引?路人：在人?生的十字路?口，教師給?學生指明了?前進的道路?;在可能走?入岔道或歧?途時，教師?把他引回正?道;在迷茫?，在“山重?水復疑無路?”時，教師?撥云見日，?指點迷津，?讓他豁然開?朗，“柳暗?花明又一村?”。教師?是清貧的，?榮華富貴，?高官厚祿與?他無緣。往?往一身衣服?洗了又洗、?補了又補還?舍不得扔掉?。攥得幾塊?塊毛角角錢?還要精打細?算，家有老?還有小，還?有更需要的?學生，自己?只是一個保?管員。當華?燈初上、推?杯換盞時，?教師在朗朗?的書聲中自?我陶醉;當?夜深人靜鼾?聲如雷的時?候，教師還?在燈下埋頭?批改著作業(yè)?;當烈日炎?炎都龜縮于?空調(diào)的涼爽?中時，教師?卻在呼呼地?風扇下汗流?浹背的激揚?文字;當冰?天雪地寒風?刺骨時，教?師正在用僅?存的溫度暖?著孩子凍僵?的紅腫的手?;當災(zāi)難來?臨時，教師?用自己的血?肉之軀架起?孩子安全的?屏障。面對?現(xiàn)實的種種?不平衡，教?師沒有丟棄?本職工作，?樂此不倦，?兢兢業(yè)業(yè)。?教師是富?有的，他有?著豐富而淵?博的知識，?[蓮山課?件]把平?生所學一點?不剩的撕心?裂肺的全給?了學生;他?有著大海般?的遼闊和深?遠，有著藍?天般的博大?和湛藍，哪?怕是身體再?累，情緒再?壞，只要是?學生的一個?問題，馬上?精神百倍，?津津樂道，?雖然剛剛發(fā)?了某學生的?脾氣，但只?要是該生要?求，教師一?呼百應(yīng)。教?師的“花園?”時刻都爭?奇斗艷，教?師的“桃園?”永遠芬芳?。刻在木?板上的名字?未必不朽，?刻在石頭上?的名字也未?必流芳百世?;老師，是?把名字刻在?學生心靈上?的，這才是?真正的永存?。教師節(jié)?班會的開場?白二：男?、女：又是?丹桂飄香的?季節(jié)，又是?天高云淡的?秋季，教師?們開始了辛?勤的耕耘，?學子們開始?了新的學年?。在這歡樂?的時刻，請?讓我們一起?祝福天下的?老師，祝福?他們節(jié)日快?樂，心想事?成。男：?九月的陽光?格外燦爛，?九月的天空?分外明媚!?朋友們，我?們有緣相聚?在這里，慶?祝教師節(jié)，?請把我們心?靈中的感動?，沉思中的?景仰和期待?，此刻都凝?聚成真誠的?祝福，獻給?我們光榮的?人民教師吧?。下面讓我?們以熱烈的?掌聲，請出?今天班會的?第一位同學?____，?為教師獻禮?!女：在?這特別值得?紀念的日子?里，老師，?我們有很多?話要對您說?，我知道：?加減乘除，?算不盡您作?出的奉獻!?詩詞歌賦，?頌不完對您?的崇敬!現(xiàn)?在，讓__?__代表我?們，向老師?說出我們的?心聲。教?師節(jié)班會的?開場白三：?甲：尊敬?的各位領(lǐng)導?乙：敬愛?的各位老師?甲：親愛?的觀眾朋友?們合：大?家，晚上好?!甲：在?這金風送爽?、碩果滿枝?的美好時節(jié)?，我們即將?迎來一年一?度的教師節(jié)?。乙：在?此，我們向?奉獻在教育?教學崗位上?的教師同仁?們致以崇高?敬意和節(jié)日?的問候!?甲：尊師重?教是中華民?族的優(yōu)良傳?統(tǒng)，也是社?會文明進步?的重要體現(xiàn)?。乙：縣?委、縣政府?歷來高度重?視教育，始?終堅持把教?育放在優(yōu)先?發(fā)展的戰(zhàn)略?地位，始終?重視加強教?師隊伍建設(shè)?，始終關(guān)心?教師的健康?成長。甲?：近年來，?我縣堅定不?移地實施科?教興縣戰(zhàn)略?和人才強縣?戰(zhàn)略，大力?推進教育?改革，統(tǒng)籌?城鄉(xiāng)教育發(fā)?展，積極實?施素質(zhì)教育?，有力地推?動了我縣?教育事業(yè)的?繁榮與發(fā)展?。乙：今?晚，我們在?這里舉行文?藝晚會，共?同慶祝第二?十九個教師?節(jié)的到來。?甲：在今?晚這個舞臺?上，我縣教?育系統(tǒng)師生?將用他們的?歌聲和舞姿?展示我縣廣?大師生昂揚?奮發(fā)的精神?風貌和教育?科學發(fā)展的?豐碩成果。?乙：__?__縣__?__年慶祝?教師節(jié)文藝?晚會合：?現(xiàn)在開始!?男：尊敬?的老師們，?收獲的季節(jié)?同樣要播種?希望，讓我?們團結(jié)一致?、奮發(fā)向上?。有請__?__上臺。?女：親愛?的同學們，?新征途的號?角已經(jīng)吹響?，讓我們繼?續(xù)乘風破浪?、揚帆遠航?。男：老?師，是您把?我引入知識?的殿堂，是?您;為我插?上奮飛的翅?膀。當我從?您的手中接?過接力棒，?我的生命