高中新教師工作自我鑒定5篇

—高中新教師工作自我鑒定5篇能嚴(yán)格要求自己，充足地認(rèn)識(shí)到支教的重要意義，為了促進(jìn)教育的均衡進(jìn)展，充足利用城里的人力資源為農(nóng)村的教育教學(xué)服務(wù)，通過(guò)支教不斷探究縮小城鄉(xiāng)差異的有效途徑。下面是細(xì)心為大家細(xì)心精選的高中新老師工作自我鑒定，歡迎閱讀。精選高中新老師工作自我鑒定（一）光陰如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教育，教學(xué)工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：一、思想表現(xiàn)：品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常主動(dòng)參與全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注意政管理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從布置，平常和老師和諧相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)不忘幫忙別人，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到許多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自己。二、教學(xué)情況：在教學(xué)工作中，我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研討教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。認(rèn)真按時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探究合適自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校上了屢次公開課。通過(guò)開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，并主動(dòng)改進(jìn)。扎實(shí)自己的根本功。通過(guò)向老老師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的根本功。三、教育方面：老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)則。愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭情況、學(xué)問(wèn)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深入了解。這是防止教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、幫忙同學(xué)，做同學(xué)的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正由于有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的基矗尊重同學(xué)要尊重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中錘煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感。我更深入地認(rèn)識(shí)到老師要熱愛每一個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些暖和，用愛字轉(zhuǎn)變他們，理解尊重信任他們。愛同學(xué)就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深入的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂(lè)，更注意同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展和前途。作為一名老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的此岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，飛翔在無(wú)盡的天空。參考高中新老師工作自我鑒定（二）作為一名新老師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺許多的經(jīng)驗(yàn)，但是從走上講臺(tái)的第一天開頭，我就確定肯定要一心一意、全力以赴地把我的同學(xué)教好，于是無(wú)論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)常常擠出時(shí)間去聽本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，還去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座，并且主動(dòng)參與新老師培訓(xùn)，從中得到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在這一年的時(shí)間里，勞碌伴伴著充實(shí)，我一共在校開過(guò)兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過(guò)一節(jié)新老師匯報(bào)課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益許多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感受和提高。在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：第一、老師的舉止言行是同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)參與進(jìn)修學(xué)校組織的各類新老師培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在同學(xué)面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。第二、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，按時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平常我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并按時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求同學(xué)；在課外，我與同學(xué)一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆公平、博愛及寬容的心去看待、教育每一位同學(xué)。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多缺乏的地方等候我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力量還待提高；在處理已有的學(xué)問(wèn)與傳授學(xué)問(wèn)的時(shí)分，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最終，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于暴躁，還需要有更多的耐煩與經(jīng)驗(yàn)。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善缺乏，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，在教育的路上越走越好。經(jīng)典的高中新老師工作自我鑒定（三）時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我已踏上工作崗位一年了，自己已從那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為剛參與工作的年輕老師，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老老師的關(guān)懷幫忙下，在緊急而又充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下，協(xié)作學(xué)校順當(dāng)完成了各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便教學(xué)工作更上一層樓。一、思想方面本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志。教育目的明確，端正，鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)懷同學(xué)，熱愛同學(xué)，以一顆愛心來(lái)努力制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給同學(xué)樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的典范。二、教學(xué)方面1.備課備課是老師為組織好課堂教學(xué)而進(jìn)行的全部準(zhǔn)備工作。一節(jié)課的好壞取決于老師的備課是否充足。所謂“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”便是取勝之道。在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀各種教科參考書，認(rèn)真寫好教案。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具。2.上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課前我總能早早地到達(dá)教室，上課時(shí)我認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用各種教學(xué)方法，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，強(qiáng)化師生溝通。融合“學(xué)程導(dǎo)航，互動(dòng)課堂”，做到真正把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)在課堂上充足展現(xiàn)自我。3.作業(yè)布置作業(yè)做到精讀、精練，有針對(duì)性，有層次性。并能認(rèn)真、按時(shí)批改作業(yè)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況。將他們?cè)谧鳂I(yè)中顯現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行透徹地講解。4.輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，提高后進(jìn)生的成果。并常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，按時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。三、個(gè)人學(xué)習(xí)我主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)慕逃问浇o自己充電。并主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。四、主要成果在XXX中學(xué)看似平凡的每一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是錘煉與學(xué)習(xí)!希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)和老師們能多多指點(diǎn)及幫忙。我也會(huì)更加努力，做好我的本職工作，爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!高中新老師工作自我鑒定模板（四）從前只明白自己學(xué)，然而作為一個(gè)老師，不僅自己要懂，同時(shí)在講課時(shí)規(guī)律必需很清楚，最重要的是要能讓同學(xué)聽得懂，還要能情愿接受!要能和同學(xué)拉近距離!不能遠(yuǎn)離同學(xué)。同學(xué)不聽一門課很重要的一個(gè)原因是：老師講課不能吸引同學(xué)!我在第一次試講的時(shí)分我就犯了這樣的錯(cuò)誤，只顧自己在講臺(tái)上講，沒有溝通的環(huán)節(jié)，同時(shí)感覺自己有許多話想說(shuō)但是無(wú)法表達(dá)。結(jié)果試講很失利!因此老師提出了許多對(duì)自己有幫忙的看法。在后來(lái)的教學(xué)中我留意了和同學(xué)的溝通!有的課還以課堂活動(dòng)的形式開展，這樣就增加了老師和同學(xué)之間的互動(dòng)!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!在實(shí)習(xí)過(guò)程中我深入的感受到：上一堂課簡(jiǎn)單，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的具體教案和課件資料。并全部交給指導(dǎo)老師修改。并且我都對(duì)每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講，在試講過(guò)程中，老師提出了許多珍貴的看法：語(yǔ)速不要太快、放松，沒關(guān)系張、聲響還應(yīng)洪亮、留意上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導(dǎo)老師告知我：假如在教學(xué)中遇到同學(xué)提出的刁鉆的問(wèn)題，要冷靜的思索。要能緩和課堂氣氛!在和指導(dǎo)老師的溝通以及在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我明白了教授學(xué)問(wèn)不能局限于書本，肯定要有很廣的學(xué)問(wèn)面，更重要的是把書上學(xué)問(wèn)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)!要讓同學(xué)很簡(jiǎn)單的接受、清晰的明白!在實(shí)習(xí)期間，我除了進(jìn)行教學(xué)。為了讓同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我主動(dòng)參與了學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，在老師的耐煩指導(dǎo)和幫忙下，我收獲了許多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的錘煉，學(xué)到了許多新的學(xué)問(wèn)和技能!與從前相比，在許多時(shí)分，考慮問(wèn)題比擬全面，做事比擬穩(wěn)重、有了很強(qiáng)的耐煩。也明白了作為一個(gè)老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對(duì)許多事情有了許多新的、不同的看法、理解和認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的高中新老師工作自我鑒定（五）作為一名青年老師，從上崗第一天起，我便深切地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學(xué)工作的根本前提。我主動(dòng)參與校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)：在師德培訓(xùn)堅(jiān)定信念，在新老師培訓(xùn)中傾聽優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，在素養(yǎng)提升工程中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，在校本培訓(xùn)中吸取養(yǎng)分；不斷的努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，聽從學(xué)校的工作布置，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)氣是老師這一平凡而又崇高的職業(yè)必備的風(fēng)范。師德的修養(yǎng)就像科學(xué)素養(yǎng)的培育一樣，不是一朝一夕而就的，而是要從小事做起，在點(diǎn)滴中熏陶；在鍥而不舍中強(qiáng)化，在持之以恒中升華。因此我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛的四有，關(guān)愛同學(xué)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探究與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。首先，在學(xué)科方面，我常常在網(wǎng)上觀摩名師上課、聽名師講座、學(xué)習(xí)名師的教案和課件，同時(shí)主動(dòng)參與學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對(duì)比、反思等活動(dòng)，不斷吸取優(yōu)秀老師的珍貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。在備課過(guò)程中，我都深化細(xì)致地查閱各種資料，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀文本的方法，并嘗試解讀文本，確定教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，然后依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合網(wǎng)上優(yōu)秀老師的教案進(jìn)行修改、提煉、整理，最終形成自己的教案和配套課件。在教學(xué)過(guò)程中，以全新的教學(xué)理念，組織課堂教學(xué)，從三個(gè)維度對(duì)同學(xué)進(jìn)行培育，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮同學(xué)的制造性思維，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓同學(xué)在自主探究的過(guò)程中，不斷的體驗(yàn)提升的樂(lè)趣、取得勝利的快感；課后，我認(rèn)真、按時(shí)的批改作業(yè)，并做到二次批改，三次批改，按時(shí)分析同學(xué)對(duì)本節(jié)課的把握情況。在如今這個(gè)日新月異的里，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)如同滄海一粟，要想更好的立足于社會(huì)，必需不斷增加學(xué)問(wèn)的廣度和深度。工作以來(lái)，教學(xué)中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力。因此，我深感強(qiáng)化學(xué)習(xí)與反思對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。其次，在班級(jí)管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。第一次報(bào)名、第一次班會(huì)很多個(gè)第一次，不僅讓我體驗(yàn)到了班主任的百種味道，而且也讓我認(rèn)識(shí)到了班主任工作的重要性。班主任不僅要維持好正常的教學(xué)秩序，同時(shí)要保證同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的思想狀