2022年安徽省滁州市定遠縣中考二?；瘜W試題(含答案)

2022年安徽省湍州市定遠縣中考二?；瘜W試題

學校：姓名：班級：考號：

一、單選題

1.2020年世界地球日的主題是＂珍愛地球，人與自然和諧共生”。學習化學，更應該樹

立社會責任意識。下列相關措施不合理的是

A.開發(fā)可再生能源，盡量減少化石燃料的使用

B.為了講究衛(wèi)生，大量使用一次性餐具

C.為了節(jié)均水資源，改造城市排水管網，實現雨水與生活污水的分流處理與利用

D.節(jié)約金屬資源，盡可能回收利用廢舊金屬并尋找金屬的代用品

2.下列的生活物品或實驗儀器中，主要成分屈千有機合成材料的是

Bc

AD

塑料包裝袋純棉帽子鐵架臺渠氣瓶

A.A8.8C.CD.D

3.“關愛生命，擁抱健康”，初中生正處在生長發(fā)力的關鍵時期，更應關注營養(yǎng)與健

康。下列有關說法正確的是

A.用工業(yè)用鹽代替食鹽腌制肉制品，味道更鮮美

B.大量食用動物的肝臟來補充鐵元素，可預防貧血病

C.糖類是人體的主要供體物質，攝入晝越多越好

D.食用新鮮的蔬菜水果能為人體補充適量的維生素

4.最早期的新冠病毒滅活疫苗是在石炭酸（化學式為C6比O)防腐的條件下制成的。下

列有關石炭酸的說法中正確的是

A.石炭酸是由6個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成的

B.石炭酸是由碳、氫、氧三個非金屬元素組成的

C.石炭酸中碳元素的質量分數最大

D.石炭酸屬千無機化合物

5.鉛是一種對人體有害的金屬元素，原子序數為82,相對原于質量為207.2,下列說

扶正確的是

A.鉛的元素符號為PdB.鉛原子核外有82個電子

C.一個鉛原子的質扯是207.2gD.鉛筆中含有份兒魚要少使用鉛筆

6.玻璃棒是初中化學實驗中最常使用的儀器之一。下列玻璃作攪拌與其主要目的描

述不一致的是

ABcD

j

丿

滴有酚猷的

NaOH溶液

蒸發(fā)食鹽水時溶解硝酸鉀

稀釋濃硫酸時攪拌：I酸堿中和時攪拌：使二者

攪拌：加快蒸時：攪拌，加

發(fā)使熱攬迅速散失充分混合、反應憲全

快溶解

A.AB.BC.CD.D

7.化學與生活息息相關，用你所學的化學知識判斷，下列說法正確的是

A.加熱煮沸可以降低水的硬度，這一過程是物理變化

B.用洗滌劑可以去除餐具上的油污，是因為油能溶千洗滌劑

C.發(fā)現燃氣泄漏時，要先關閉閥門，再打開門窗通風

D.熟石灰可用于加熱即熱食物

8.中國宣布，將力爭2030年前二氧化碳排放達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中

和。我國科學家研究用Ni-CoS催化劑，實現了CO2被比0還原成C比和02,原理如

圖所示。下列說法正確的是

母

?0

Oc

`0H

..紅外線

A.上述反應中四種物質都是由分子構成的

B.CH4不充分燃燒，也不可能生成CO

C.該反應的化學方程式為：CO計2比O=CH葉202

D.CO2是污染空氣的有害氣體之一

9.下列實驗操作中不能達到實驗目的的是

選

實驗目的實驗操作

項

鑒別食鹽和純堿兩種白色粉

A分別加入足最稀鹽酸，觀察現象

末

除去CO2中混有的少址氯化依次通過盛有足檻NaHC03飽和溶液和濃硫

B

氫氣體酸的洗氣瓶

用玻璃棒醮取該污水滴到濕潤的pH試紙上，

C測定某堿性污水的酸堿度

顯色后，與比色卡對比

從氯酸鉀制氧后的混合物中

D加水溶解、過濾、洗滌、烘干

分離出二氧化猛

A.AB.BC.CD.D

10.驗證鋁、銅、銀的金屬活動性強弱，小明設計了以下四組實驗，下列說法錯誤的

是

門勹礦:I丿

N03溶潰溶液

lS042s04

令口口名同令呂x

CD?@@

A.通過實驗0@，可以證明金屬活動性AJ>Cu

B.若要用實驗＠證明金屈活動性Cu>Ag,X可以是Cu,Y為AgNOJ溶液或X為

Ag,y為CuS04溶液

C.該實驗可以簡化為將銅絲分別放入盛有Ah(SO心溶液和AgN03溶液的試管中，觀

察現象

D.通過實驗0@＠即可證明金屬活動性Al>Cu>Ag

11.某同學在探究物質溶解的熱現象及溫度對物質溶解度影響時，設計了如下實驗，

現象如圖1所示，溶解度曲線如圖2所示，下列說法正確的是

fL

溶解度／g

門尸皂a

打、穴

、N譬凅臼濁

I廿

液渾體

。b

NH4N。tl溫度兀

圖1圖2

A.M的溶解度曲線為a曲線

B.t2°C時M和N的飽和溶液中，溶質的質倡分數相等

C.N溶液從t3°C降低到ti·c時，一定會有溶質析出

D.如果t3°C時，M、N的飽和溶液質量相等，則溶液中溶質的質量：M>N

12.小王利用如圖所示裝置進行“硫燃燒“實驗，探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現

象，下列說法錯誤的是

阜°酸令

氣猁氫氧化

鈉溶液

@

A.燒杯中NaOH溶液的作用是吸收尾氣中的S02,防止污染空氣

B.硫粉在空氣中燃燒時產生微弱的淡藍色火焰

C.該實驗裝置的優(yōu)點之一是在同一裝置中可以觀察兩個不同的實驗現象

D.實驗開始時應先點燃酒精燈CD,然后用鼓氣糞鼓入空氣，再點燃酒精燈＠

二、科普閱讀題

13.閱讀下列短文，回答問題。

石灰石是地殼中最常見的巖石之一，在石灰?guī)r地區(qū)。地下水中溶有較多的二氧化碳氣

體，石灰?guī)r在地下水的不斷侵蝕下逐漸溶解，經過漫長的過程形成溶洞。堅硬的石灰

石主要成分是碳酸鈣，水不會使它溶解，但溶有較多二氧化碳的水可以和它慢慢發(fā)生

化學反應，把它轉化為可以溶解的碳酸氫鈣[Ca(HCO中］，溶解在地下水中。

溶解有較多碳酸氫鈣的地下水，在一定條件下會連漸分解，把“吃掉＂的石灰?guī)r重新”

吐”出來，形成碳酸鈣沉積下來，形成了鐘乳石。我們目常燒水的水壺中經常會結一些

水垢，主要成分也是碳酸鈣。

鐘乳石非常漂亮，但形成周期非常長，需要上萬年才能形成。所以要防止熔斷景現被

破壞，保護鐘孔石資源。

(l)在石灰?guī)r地區(qū)，地下水的pH_7。（埴＂＞”“<”或“=＂）。

(2)向盛有地下水水樣的燒杯中加入適量肥皂水攪拌后，觀察到出現，說明該地

下水是硬水。

(3)碳酸鈣中碳元素的化合價為．，碳酸鈣是一種常見的碳酸鹽，實驗室檢驗碳

酸鹽的一般方法是。

(4)在生活中要除去水壺中的水垢，可以向水查中加入適矗的（填廚房中的一種

調味品）浸泡除去。

三、實驗題

14.化學是一門以實驗為礎的科學。根據如國所示的裝置，回答下列問題。

e)

BcD

A

某氣體

修

水

EF

(l)圖中標號O的儀器名稱是。

(2)實驗室用雙氧水制取氧氣的化學方程式為?，F在要收集一瓶氧氣來探究石蠟

燃燒的產物，應迭擇裝置A與（填字母）組合。

(3)裝置F也可以用來收栠氣體，還可以防止水倒流。若某氣體可以用裝置F收栠，請你

推斷該氣體的一條物理性質。

15.小張為探究鐵制品銹蝕的條件，進行如下實驗。

CD干燥的＠潮涅的

普通鐵絲普通鐵絲

干燥齊脫脂棉

(CaO)

汾潮活的純鐵絲

甲乙

步驟1:利用如圖甲所示裝置，將干燥的02從導管a通入U形管（裝置氣密性良好，

藥品如圖所示）；待U形管內充滿0后，在導管b處連接一活塞推至底部的注射器，

收集20mL02后在導管處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。

步驟2:一段時間后，觀察U形管內的鐵絲，其現象如下表所示。

觀察對象現象

CD干燥的普通鐵絲沒有明顯變化

＠潮濕的普通鐵絲較多紅褐色銹斑

＠潮濕的純鐵絲沒有明顯變化

(1)能證明鐵生銹需要水分的實驗現象是。

(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要02,在此實驗中能支持此條件的證據是。

(3)對比＠＠現象，你還可以得出鐵生銹與有關。

(4)在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹的原因是，寫出用稀鹽酸除鐵銹反應的化

學方程式。

小紅設計圖丙裝置，定量探究鐵銹蝕的因素：檢查氣密性，將5g鐵粉和2g炭粉加入

三頸燒瓶，u時刻加入2mL飽和NaCl溶液后，再將一只裝有5mL稀鹽酸的注射器插

到燒瓶上，采集數據。

溫度代

500mL三頸燒瓶

Otl(2bh時間/s

丙T

(5)根據圖丁，t2時刻后反應并未停止，溫度卻開始降低，原因是。

(6)對比O-t1段和t1七段的溫度變化，你得出的結論是；分析t3時刻后溫度升高

的主要原因是。

四、流程題

16.氯堿工業(yè)以粗鹽（主要成分是NaCl,含有少扯泥沙、CaCh和MgCl2)為原料，生

產Cb和氫氧化鈉，模擬流程如膽所示。

過噩過噩

試劑A，，式劑B氣三盧

售~aOH

壓溶解過潰

匠

(1)試劑A與試劑B的組合為（填序號）

(DKOH@NaOH@Na2C03@K2C03

(2)流程中過械的試劑A是為了完全除去MgCl2，二者反應的化學方程式為，反

應的基本類型為。

(3)調節(jié)pH至7時，加入稀鹽酸的作用是。

五、計算題

17.為了更好地保護環(huán)境，環(huán)境監(jiān)測工作者對某工廠“排放的廢水中的硫酸含量進行了

測定。取水樣20g,向其中逐滴加入氫氧化訥溶液至恰好完全中和，共消耗氫氧化鈉

溶液中含氫氧化鈉的質兌為0.8g。（廢水中其它成分不參與反應）

(1)計算廢水中硫酸的溶質質量分數（寫出計算過程）。

(2)實驗室做中和反應時，常用酚猷溶液作指示劑判斷是否恰好完全反應，而不用石蕊

溶液，原因是。

參考答案：

I.8

2.A

3.D

4.C

5.8

6.A

7.C

8.A

9.C

IO.D

11.B

l2.D

13.(1)<

(2)有較多浮渣

(3)+4##