2023年教務(wù)主任上半年述職報(bào)告范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?教務(wù)主任上?半年述職報(bào)?告范文心?中仍然懷著?對(duì)理想教育?的夢(mèng)想，也?經(jīng)常在追問(wèn)?，什么是真?正的教育??我們?cè)鯓硬?能向他走近??現(xiàn)實(shí)的腳?步是否還是?那樣的沉重?與艱難?每?當(dāng)回首往事?，我的靈魂?總在接受這?樣的拷問(wèn)。?我所述“?職”之一—?—職務(wù)：教?務(wù)主任。?在與其他學(xué)?校的教務(wù)主?任交流感想?時(shí)，他們最?深的體會(huì)是?“煩”，我?說(shuō)：“我不?是煩，我是?怕?！彼麄?大惑不解，?我給他們分?析：我的校?長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身?手不凡，大?事有他們?cè)?決策，有問(wèn)?題他們會(huì)提?醒;我們的?新教師要么?是師范剛畢?業(yè)的優(yōu)秀生?，語(yǔ)數(shù)外、?計(jì)算機(jī)樣樣?能教，要么?就是外調(diào)過(guò)?來(lái)的各路好?手，有幾個(gè)?需要我的“?教”呀“導(dǎo)?”的?我憑?什么當(dāng)教導(dǎo)?主任?在這?樣的群體中?，產(chǎn)生敬畏?之心自然的?了。懷著?敬畏之心，?我開(kāi)始回憶?這幾年來(lái)所?參與的工作?及其感受。?我認(rèn)為這幾?年給我留下?印象最深的?有三件事，?這三件事圍?繞著一個(gè)中?心，即在校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?，確立以人?為本教育思?想觀念，探?索“創(chuàng)造適?合教師發(fā)展?的管理，創(chuàng)?造適合學(xué)生?發(fā)展的教育??！币詧?jiān)定?的信心、飽?滿的熱情、?求實(shí)的作風(fēng)?和創(chuàng)新的精?神，把“打?造教育品牌?，實(shí)施品牌?教育”的思?想體現(xiàn)在工?作中。一?、眾志成城?，捍衛(wèi)學(xué)校?榮譽(yù)。我?始終難忘_?__年__?_月，創(chuàng)辦?星辰時(shí)給實(shí)?小帶來(lái)的沖?擊?！靶浅?誕生了，實(shí)?小怎么樣??”“留下的?是些什么樣?教師?”那?種不被信任?感覺(jué)，那種?懷的目光，?深深的刻在?了每個(gè)實(shí)小?的老師的心?里。可就在?那樣的特殊?情況下，我?體驗(yàn)到了一?種以前從未?體驗(yàn)到的精?神——不甘?落后、面對(duì)?困難不低頭?，發(fā)憤圖強(qiáng)?、精益求精?——真正的?名校精神。?在聽(tīng)課時(shí)，?在檢查時(shí)，?在交談時(shí)，?我常常被這?種精神感動(dòng)?。一個(gè)個(gè)默?默無(wú)聞的老?師被選送去?參加各種大?賽了，一個(gè)?個(gè)成功的消?息傳來(lái)了，?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、音樂(lè)、英?語(yǔ)、美術(shù)課?堂教學(xué)比賽?武進(jìn)區(qū)一等?獎(jiǎng)，數(shù)奧大?賽武進(jìn)區(qū)獲?獎(jiǎng)人數(shù)最多?第一，英語(yǔ)?口語(yǔ)比賽常?州市一等獎(jiǎng)?……我們?又重新看到?了群眾信任?的目光，感?受到了作為?一個(gè)名牌學(xué)?校教師的尊?嚴(yán)——尊嚴(yán)?無(wú)價(jià)!二?、穩(wěn)中求實(shí)?，保證教學(xué)?質(zhì)量。教?導(dǎo)處的主要?職責(zé)是為教?學(xué)服務(wù)，要?保證教學(xué)工?作的正常開(kāi)?展，并為取?得高質(zhì)量教?學(xué)的效果實(shí)?施相應(yīng)的管?理。由于我?校各項(xiàng)管理?措施和評(píng)價(jià)?措施比較完?善，在加上?近幾年實(shí)施?兩校連動(dòng)機(jī)?制，教務(wù)主?任工作相對(duì)?來(lái)說(shuō)壓力并?不是很大。?我這個(gè)“生?產(chǎn)科科長(zhǎng)”?，因?yàn)橛泻?好的“技術(shù)?工人”，也?有很好的技?改項(xiàng)目，并?沒(méi)有多少“?無(wú)米之炊”?的煩惱。在?連續(xù)幾年的?教學(xué)質(zhì)量評(píng)?估中，獲得?武進(jìn)區(qū)一等?獎(jiǎng)。值得?一提的是，?在龐校長(zhǎng)的?倡導(dǎo)下，教?導(dǎo)處的各個(gè)?學(xué)科主任研?究并起草各?學(xué)科改革指?導(dǎo)意見(jiàn)，這?些意見(jiàn)制定?，促使大家?深入研究新?課程的理念?，同時(shí)對(duì)學(xué)?校多年來(lái)的?所積淀的經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行反思?和取舍，使?新課程理念?實(shí)實(shí)在在地?走入了操作?層面。在今?后的相當(dāng)長(zhǎng)?的時(shí)期內(nèi)，?在實(shí)施的過(guò)?程中，將對(duì)?這些意見(jiàn)不?斷進(jìn)行修訂?與完善。?三、倡導(dǎo)自?主自由的教?研之風(fēng)，努?力使之為教?學(xué)服務(wù)，為?教師服務(wù)。?每學(xué)期開(kāi)?學(xué)前，我就?與各位學(xué)科?主任積極商?討教研活動(dòng)?主題與方式?，他們也非?常樂(lè)意出謀?劃策。在教?研活動(dòng)中，?學(xué)科主任們?漸漸成熟，?他們主動(dòng)探?究、獨(dú)立工?作的能力漸?漸增強(qiáng)。教?研活動(dòng)也鍛?煉了一大批?老師，課堂?教學(xué)中，他?們大膽嘗試?，有思想，?有觀點(diǎn)，更?為可貴的是?他們對(duì)待學(xué)?術(shù)真襟懷坦?蕩的態(tài)度，?對(duì)別人存在?的問(wèn)題毫無(wú)?保留地真誠(chéng)?地指出，也?對(duì)別人提出?的不同意見(jiàn)?和建議也非?常樂(lè)意接受?。在這樣一?個(gè)良好的學(xué)?術(shù)氛圍中，?老師們認(rèn)識(shí)?問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題和解決?問(wèn)題的能力?提高了，教?研活動(dòng)的實(shí)?效性也漸漸?提高，尤其?是本學(xué)期開(kāi)?展的專題研?究活動(dòng)，提?高了老師們?針對(duì)一個(gè)專?題進(jìn)行探索?和研究的能?力。在教?務(wù)處工作就?像做家務(wù)，?忙了好久卻?說(shuō)不出究竟?作了什么，?而我又是個(gè)?粗枝大葉的?人，好在我?有許多好幫?手，把“教?務(wù)”工作做?得十分妥帖?。如果要檢?討一下自己?，應(yīng)該是我?這幾年幾乎?沒(méi)有進(jìn)行課?題方面的研?究，一方面?是因?yàn)槲液?高鶩遠(yuǎn)，總?想尋找一個(gè)?有價(jià)值的課?題在著手研?究，另一方?面也因?yàn)槲?興趣太雜，?愛(ài)看電影，?看舞蹈，看?雜書(shū)，課余?時(shí)間一晃就?過(guò)去了。尤?其是讀閑書(shū)?，每年訂閱?《讀者》、?《暢銷書(shū)摘?》、報(bào)刊文?摘》，加上?三份教學(xué)雜?志，再逛幾?次書(shū)店，就?沒(méi)什么空余?時(shí)間了。而?自己又實(shí)在?是樂(lè)此不疲?，于是常常?原諒自己，?世界上的大?師已夠多，?我就作個(gè)好?的讀者吧.?我所述“?職”之二—?—職業(yè)：教?師。我在?給這個(gè)“述?職報(bào)告”審?題時(shí)，突然?發(fā)現(xiàn)了“職?務(wù)”與“職?業(yè)”這兩個(gè)?概念的區(qū)別?，中國(guó)的語(yǔ)?言實(shí)在是太?精美太完善?了，“職務(wù)?”強(qiáng)調(diào)的是?一種“服務(wù)?”，而“職?業(yè)”卻是需?要用一種做?事業(yè)的心態(tài)?。盡管現(xiàn)?在應(yīng)試教育?的陰影揮之?不去，可是?我學(xué)會(huì)了許?多給自己減?壓的好辦法?，我仍能從?教師這個(gè)職?業(yè)中獲得許?多樂(lè)趣與感?悟。教學(xué)?是一項(xiàng)需要?愛(ài)心與智慧?的工作，教?學(xué)中遇到的?許多問(wèn)題，?需要依靠智?慧來(lái)解決，?智慧來(lái)自細(xì)?心的觀察，?來(lái)自于勤奮?地讀書(shū)、勤?奮地工作，?來(lái)自于不斷?地反思，不?斷否定自我?，超越自我?。我愛(ài)書(shū)，?也愛(ài)讀書(shū)，?再窮的時(shí)候?沒(méi)有放棄讀?書(shū)，再忙的?時(shí)候沒(méi)有放?棄讀書(shū)。九?六年至今，?我除了參加?中文本科的?進(jìn)修，還讀?了許多文學(xué)?作品和教學(xué)?理論書(shū)籍。?雖然在教學(xué)?上我可以算?是一個(gè)老兵?了，但我仍?沒(méi)有放棄對(duì)?教學(xué)基本功?的訓(xùn)練，每?學(xué)期帶頭上?公開(kāi)課，堅(jiān)?持訓(xùn)練普通?話，在普通?話測(cè)試中得?___分，?獲一級(jí)乙等?證書(shū)，九六?年曾獲湖塘?區(qū)教師普通?話比賽第三?名。1、?課堂教學(xué)方?面。多次擔(dān)?任校級(jí)及其?以上公開(kāi)教?學(xué)任務(wù)，并?獲得大家的?好評(píng)，其中?執(zhí)教《第一?場(chǎng)雪》獲常?州市電教評(píng)?優(yōu)課二等獎(jiǎng)?，執(zhí)教《元?帥和棋手》?獲湖塘區(qū)青?年教師評(píng)優(yōu)?課一等獎(jiǎng)，?執(zhí)教《她是?我的朋友》?獲武進(jìn)市青?年教師評(píng)優(yōu)?課一等獎(jiǎng)，?___年_?__月在全?國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?專業(yè)會(huì)上，?上觀摩課執(zhí)?教《鸕鶿》?一課，在《?“學(xué)習(xí)為本?”的課堂教?學(xué)模式研究?》、《“自?主式”課堂?教學(xué)模式研?究》課題研?究活動(dòng)中上?《太陽(yáng)》、?《新型玻璃?》、《圓明?園的毀滅》?等，并每學(xué)?期至少上一?堂校級(jí)公開(kāi)?課。2、?輔導(dǎo)學(xué)生方?面。盡管教?務(wù)工作占去?了我很多的?精力，但在?教學(xué)工作和?輔導(dǎo)學(xué)生方?面仍不敢放?松，所教班?級(jí)學(xué)生朗讀?能力、思維?能力及語(yǔ)言?表達(dá)能力較?強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)?語(yǔ)文有濃厚?的興趣。_?__年在_?__教育科?學(xué)研究所舉?辦的征文競(jìng)?賽活動(dòng)中，?我校十多名?學(xué)生獲獎(jiǎng)，?學(xué)校被評(píng)為?“優(yōu)秀__?_獎(jiǎng)”，我?班學(xué)生姚婷?的《我愛(ài)看?藍(lán)貓機(jī)器3?000問(wèn)》?獲二等