2023年采購(gòu)管理職位的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?采購(gòu)管理職?位的實(shí)習(xí)報(bào)?告范文一?、實(shí)習(xí)目的?了解工商?企業(yè)管理的?先進(jìn)方式和?現(xiàn)代化管理?方法，提高?調(diào)查研究、?文獻(xiàn)檢索和?搜集資料的?能力，提高?理論與實(shí)際?相結(jié)合的能?力，提高協(xié)?同合作及_?__工作的?能力，培養(yǎng)?獨(dú)立分析問(wèn)?題和解決實(shí)?際問(wèn)題的能?力。二、?實(shí)習(xí)時(shí)間?___年_?__月__?_日～__?_年___?月___日?三、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)__?_市福田區(qū)?八卦一路6?17棟40?1室四、?實(shí)習(xí)單位?___市俄?菲照明有限?公司實(shí)習(xí)?部門采購(gòu)?部五、實(shí)?習(xí)主要內(nèi)容?(一)公?司俄菲照明?是一家專業(yè)?從事大功率?led照明?燈具集研發(fā)?、生產(chǎn)、銷?售為一體的?專業(yè)公司。?其產(chǎn)品涵蓋?了工程(商?業(yè))戶外和?室內(nèi)照明、?家居照明和?各種工業(yè)照?明，為客戶?提供全方位?的半導(dǎo)體照?明和服務(wù)。?公司堅(jiān)持以?人為本，產(chǎn)?品質(zhì)量為生?命，滿足客?戶需求為使?命;公司產(chǎn)?品獲得了多?項(xiàng)國(guó)家專利?，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷?歐美、東南?亞、及中東?等市場(chǎng)，深?受國(guó)內(nèi)外客?戶的青睞。?(二)公?司宗旨：_?__世紀(jì)的?今天，經(jīng)濟(jì)?高速發(fā)展，?各行業(yè)的電?力消耗嚴(yán)重?，國(guó)內(nèi)各省?市在用電高?峰期都出現(xiàn)?了拉閘限電?的情況。解?決電力緊張?的議題已經(jīng)?提到了__?_的議程;?況且能源缺?乏本來(lái)就是?每個(gè)國(guó)家面?臨的問(wèn)題，?解決能源憂?慮是每個(gè)國(guó)?家和人民必?須考慮的根?本問(wèn)題。俄?菲照明本著?綠色照明，?節(jié)約能源為?使命，配合?國(guó)家的（范?本）節(jié)能排?放政策，為?客戶提供優(yōu)?質(zhì)的節(jié)能型?照明燈具為?目的。照明?亮化是每個(gè)?城市繁榮的?象征，目前?很多亮化項(xiàng)?目一味的追?求美觀，對(duì)?能源的消耗?沒有太多的?考慮，因此?光損耗嚴(yán)重?。俄菲照明?在滿足人們?對(duì)光的需求?下，盡量的?使用大功率?led照明?燈具，盡量?多的節(jié)約能?源，以求為?國(guó)家為人民?做出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。(?三)實(shí)習(xí)內(nèi)?容：在公司?實(shí)習(xí)期間，?我從事的采?購(gòu)經(jīng)理工作?，主要負(fù)責(zé)?采購(gòu)部的日?常工作，包?括制定采購(gòu)?計(jì)劃，對(duì)采?購(gòu)人員的在?職培訓(xùn)，制?定采購(gòu)人員?的績(jī)效考核?和激勵(lì)機(jī)制?;對(duì)采購(gòu)人?員的監(jiān)督和?管理;對(duì)供?應(yīng)商的分析?了解，對(duì)市?場(chǎng)行情的調(diào)?查;對(duì)采購(gòu)?成本的合理?控制，學(xué)習(xí)?公司采購(gòu)業(yè)?務(wù)流程;與?公司其他部?門之間的配?合，與公司?財(cái)務(wù)部的對(duì)?接等工作。?采購(gòu)部對(duì)于?公司來(lái)說(shuō)，?責(zé)任重大，?公司的成本?控制和利潤(rùn)?的大小，采?購(gòu)部的發(fā)揮?至關(guān)重要。?因此有條理?的工作、合?理的安排、?采購(gòu)業(yè)務(wù)的?熟悉、科學(xué)?的管理手段?，是采購(gòu)經(jīng)?理必須具備?的應(yīng)有素質(zhì)?。(四)?實(shí)習(xí)過(guò)程：?剛進(jìn)公司時(shí)?，對(duì)整個(gè)采?購(gòu)部的工作?非常陌生，?采購(gòu)業(yè)務(wù)也?不知道從何?下手，更談?不上管理。?后來(lái)在公司?領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)?指導(dǎo)下，開?始對(duì)市場(chǎng)進(jìn)?行實(shí)地調(diào)查?分析，并充?分地應(yīng)用在?學(xué)校學(xué)到的?知識(shí)，很快?的了解了燈?具半成品的?采購(gòu)流程。?由于公司是?生產(chǎn)企業(yè)，?對(duì)燈具結(jié)構(gòu)?的半成品的?需求比較煩?瑣，涉及的?材料種類很?多，因此需?要對(duì)每個(gè)材?料供應(yīng)商做?充分的了解?，對(duì)每個(gè)供?應(yīng)商的產(chǎn)品?品質(zhì)把關(guān)，?在多個(gè)供應(yīng)?商之間挑選?性價(jià)比最高?的一家，做?長(zhǎng)期的合作?伙伴?？瓷?去很簡(jiǎn)單，?但是真正實(shí)?施起來(lái)難度?不小，需要?注意幾個(gè)方?面：1、?業(yè)務(wù)流程的?了解;2?、產(chǎn)品專業(yè)?知識(shí)的熟悉?;3、人?際關(guān)系的協(xié)?調(diào);4、?談判技巧等?。這些在學(xué)?校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)?不到的，只?能是大概的?有些了解，?并不是很清?楚，經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間的實(shí)?踐，才讓我?真正的全方?位的了解，?當(dāng)然還有很?多東西目前?掌握的還不?夠，需要以?后多加于了?解和學(xué)習(xí)。?以上采購(gòu)?業(yè)務(wù)在很短?的時(shí)間內(nèi)，?通過(guò)自己的?努力學(xué)習(xí)和?公司領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)很快就?可以掌握，?但在部門的?日常管理工?作開展起來(lái)?卻比較困難?。做一個(gè)管?理者容易，?做一個(gè)好的?管理者難度?不小。由于?我實(shí)習(xí)的是?采購(gòu)經(jīng)理的?工作，單純?的懂業(yè)務(wù)流?程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，更重?要的是要知?道如何管理?好整個(gè)部門?、如何提高?員工的積極?性、如何制?定采購(gòu)任務(wù)?、如何對(duì)員?工的績(jī)效考?核、如何對(duì)?采購(gòu)人員監(jiān)?督、如何控?制采購(gòu)成本?等方面都是?需要思考的?問(wèn)題。記得?剛進(jìn)公司的?時(shí)候，很多?老員工對(duì)我?嗤之以鼻，?根本不把我?放在眼里，?更談不上尊?重。針對(duì)這?個(gè)現(xiàn)象，我?后來(lái)分別找?他們進(jìn)行了?一次談話，?談到了他們?個(gè)人的發(fā)展?觀和職業(yè)規(guī)?劃;談到了?他們目前遇?到的困難和?迷茫;談到?了更科學(xué)的?工作方法等?等。通過(guò)了?這次談話后?，部門的員?工從此對(duì)我?有了全新的?認(rèn)識(shí)，也肯?定了我的工?作，同時(shí)也?贏得了他們?的信任。在?工作中極力?配合，工作?積極性也提?高了不少，?績(jī)效考核方?面自然也提?高了很多。?經(jīng)過(guò)這次經(jīng)?歷，使我明?白管理重在?理而不在于?管，也明白?了做一個(gè)管?理者的重任?所在。要想?獲得員工的?尊重，首先?要尊重員工?，為員工著?想，為員工?解決遇到的?各種困難。?做好一個(gè)部?門管理者用?三個(gè)“代表?”概括：走?進(jìn)老板的辦?公室代表部?門，走進(jìn)部?門代表老板?，走出公司?代表公司。?只有真正的?做好這__?_，才是做?好采購(gòu)部管?理者的關(guān)鍵?所在。由于?實(shí)習(xí)的時(shí)間?有限，對(duì)這?些的理解比?較有限，希?望在以后的?工作中能真?正的做好。?六、實(shí)_?__結(jié)和體?會(huì)(一)?實(shí)習(xí)工作的?總結(jié)實(shí)習(xí)?階段我參與?的主要工作?：一是按照?領(lǐng)導(dǎo)的安排?與指示，對(duì)?各項(xiàng)采購(gòu)工?作實(shí)施與督?導(dǎo)以及采購(gòu)?部門日常工?作的管理。?在公司召開?的采購(gòu)會(huì)議?中，認(rèn)真做?好各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，做到?了會(huì)議內(nèi)容?的及時(shí)傳遞?，并按照領(lǐng)?導(dǎo)安排對(duì)重?要會(huì)議下達(dá)?___，使?公司的各項(xiàng)?方針政策能?夠迅速傳達(dá)?到基層，保?證各項(xiàng)工作?及時(shí)高效。?根據(jù)公司的?實(shí)際情況合?理的制定采?購(gòu)任務(wù)，對(duì)?各采購(gòu)人員?的績(jī)效進(jìn)行?科學(xué)的考核?，解決員工?在工作上遇?到的困難。?在很多方面?還需進(jìn)行學(xué)?習(xí)和改善，?如：產(chǎn)品知?識(shí)的熟練，?管理能力的?提升，采購(gòu)?業(yè)務(wù)的熟悉?，談判能力?的提高，關(guān)?系協(xié)調(diào)能力?，制定員工?的激勵(lì)政策?，提升員工?的工作效率?等方面還需?學(xué)習(xí)改進(jìn)。?二是自己在?辦公自動(dòng)化?方面的鍛煉?。作為現(xiàn)在?的單位，微?機(jī)使用是辦?公室人員必?備需要。目?前，利用微?機(jī)錄入文字?和文件處理?，我都能夠?得心應(yīng)手，?復(fù)印，傳真?，公文處理?等文秘工作?基本熟練。?同時(shí)，也能?夠利用互聯(lián)?網(wǎng)查詢、傳?遞、接收、?儲(chǔ)存有關(guān)信?息。但是，?還有一些方?面尚有欠缺?，如：制定?采購(gòu)人員的?日?qǐng)?bào)表、周?報(bào)表、月度?報(bào)表、季度?報(bào)表和年度?報(bào)表等方面?。(二)?畢業(yè)實(shí)習(xí)的?體會(huì)、收獲?任何工作任?何崗位都應(yīng)?該認(rèn)真細(xì)致?，尤其是工?作單位的采?購(gòu)部更需要?有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度。這?個(gè)崗位需要?經(jīng)常與金錢?打交道，經(jīng)?常要處理大?量數(shù)據(jù)，要?求精確，任?何一點(diǎn)細(xì)小?的錯(cuò)誤都會(huì)?影響到整體?的結(jié)果。在?費(fèi)用支出核?算和記賬時(shí)?，數(shù)字必須?完整準(zhǔn)確，?產(chǎn)品質(zhì)量更?需要嚴(yán)格把?關(guān)，各項(xiàng)指?標(biāo)必須準(zhǔn)確?無(wú)誤。其實(shí)?不光是在采?購(gòu)部，在單?位的任何部?門都應(yīng)該保?持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)。?如果將這一?工作作風(fēng)聯(lián)?系到企業(yè)當(dāng)?中，也可謂?是企業(yè)文化?的一大體現(xiàn)?。2.講?究分工合作?，分工合理?，工作程序?詳細(xì)具體，?每一步驟都?有一定的操?作規(guī)范。（?范本）各道?工序都互相?關(guān)聯(lián)，每一?步都關(guān)系到?整體結(jié)果，?必須大家一?起分工合作?，才能最后?完成工作任?務(wù)。分工合?作不是吃大?鍋飯搞平均?主義，而要?結(jié)合每個(gè)同?事的實(shí)際工?作能力，合?理的分配工?作，盡量發(fā)?揮每個(gè)員工?的最大潛力?。真正做到?優(yōu)劣互補(bǔ)，?互相幫助，?互相學(xué)習(xí)。?3.與同?事的相處與?交流以及和?公司其他兄?弟部門的協(xié)?調(diào)非常重要?。由于一個(gè)?完整的任務(wù)?需要大家分?工合作來(lái)完?成，所以同?事之間的溝?通與交流突?顯關(guān)鍵。特?別是采購(gòu)工?作，需要和?生產(chǎn)部門、?財(cái)務(wù)部門以?及業(yè)務(wù)部門?緊密聯(lián)系，?因?yàn)檫@四個(gè)?部門的工作?關(guān)系互相牽?制、互相影?響，任何一?個(gè)部門都不?可以單獨(dú)運(yùn)?作。但是在?工作過(guò)程中?難免會(huì)出現(xiàn)?一些差錯(cuò)，?給其他部門?的同事造成?不便;或者?由于某些客?觀原因，雖?然不應(yīng)由某?個(gè)人完全負(fù)?責(zé)，但確實(shí)?影響到其他?同事的工作?。這時(shí)一定?要用正確的?方法與同事?交流，盡快?地解決問(wèn)題?，大家才能?齊心協(xié)力地?搞好工作。?另外在辦公?室的人際關(guān)?系也很難把?握，尤其是?對(duì)于我們這?些初出茅廬?的___。?有些同事之?間的關(guān)系非?常微妙，親?近或疏遠(yuǎn)任?何一方都會(huì)?給自己帶來(lái)?一些不利的?影響，我在?這方面的經(jīng)?驗(yàn)是少說(shuō)話?，多做事，?這方面的技?巧，書本上?是學(xué)不到的?，要在工作?中慢慢地學(xué)?習(xí)與積累。?4、正確?的對(duì)待自己?的人生觀和?價(jià)值觀，為?員工樹立標(biāo)?桿，為員工?做出榜樣，?對(duì)下屬的生?活和工作無(wú)?微不至的關(guān)?懷，主動(dòng)的?解決員工遇?到的困難，?對(duì)員工的管?理盡量人性?化，俗話說(shuō)?：以人為本?、以德服人?。同時(shí)需要?做好以下幾?點(diǎn)：a、主?動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)?之間，部門?之間的協(xié)調(diào)?工作，幫助?領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃?，有步驟，?有重點(diǎn)地抓?好各項(xiàng)工作?，做到忙而?不亂，真正?做好領(lǐng)導(dǎo)和?部門之間的?橋梁和紐帶?。b、開展?調(diào)查研究，?了解基層群?眾的學(xué)習(xí)，?思想，工作?，生活情況?，及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)反應(yīng)，并?提出合理建?議。對(duì)一些