垃圾治理的倡議書范本

垃圾治理的?倡議書（一?）隨地吐?痰、亂扔垃?圾，這似乎?是一件小事?，是生活小?節(jié)，司空見?慣，微不足?道，然而，?這是一件事?關(guān)文明建設(shè)?的.大事，?不僅關(guān)系到?一個(gè)人、一?個(gè)單位、一?個(gè)景點(diǎn)乃至?一個(gè)城市，?而且關(guān)乎一?個(gè)國家的形?象，是文明?城市創(chuàng)建活?動(dòng)中必須抓?好的十分重?要的大事。?不是嗎?當(dāng)?你漫步在大?街、廣場上?，看到累累?痰痕和滿地?垃圾，你不?覺得惡心嗎??當(dāng)你在公?園、旅游景?點(diǎn)游玩，看?到如茵的綠?草地上堆積?著果殼、瓜?皮和甘蔗渣?，或清澈的?水面上漂浮?著各色各樣?的廢紙、廢?塑料袋，好?像姑娘漂亮?的臉蛋上抹?了黑、長了?疤、生滿雀?斑，你不覺?得可惜和心?痛嗎?近?年來，一些?公民在旅游?活動(dòng)中“大?聲喧嘩、隨?地吐痰、亂?扔雜物、排?隊(duì)加塞、亂?刻亂畫、衣?冠不整”等?現(xiàn)象被海外?一些媒體歸?納為中國游?客的“通病?”。有的境?外旅行社和?賓館甚至因?此拒絕接待?中國旅游團(tuán)?隊(duì)。這是多?么令人難堪?的現(xiàn)象啊!?為此，中央?文明委發(fā)出?通知，部署?在全國實(shí)施?“提升中國?公民旅游文?明素質(zhì)行動(dòng)?”，要求旅?行社在組織?出境游的過?程中，不僅?要保證游客?的健康安全?，也要承擔(dān)?起對游客進(jìn)?行文明教育?的責(zé)任，加?強(qiáng)行前輔導(dǎo)?，注意行中?提醒，讓游?客在飽覽境?外名勝古跡?、領(lǐng)略異國?風(fēng)光的同時(shí)?，樹立良好?的國民形象?。每個(gè)人?的素質(zhì)關(guān)乎?整個(gè)國民的?素質(zhì)，每個(gè)?人的行為關(guān)?乎整個(gè)環(huán)境?的整潔，人?人都可享受?干凈整潔的?城市帶給我?們的愉悅，?我們也有義?務(wù)去維持這?份愉悅，文?明無小事，?從我做起，?從身邊做起?!垃圾治?理的倡議書?（二）各?位村民們：?自全縣開?展農(nóng)村環(huán)境?衛(wèi)生整治活?動(dòng)以來，我?們的村莊變?得整潔美麗?了，這是我?們共同參與?，共同努力?的結(jié)果，得?之不易啊!?我們要倍加?珍惜，共同?愛護(hù)這藍(lán)天?白云，共同?守護(hù)我們的?家園，共同?為我們的子?孫創(chuàng)造一個(gè)?環(huán)境優(yōu)美，?社會和諧的?生存空間!?可是，我?們現(xiàn)在做的?還不夠，我?們的垃圾是?運(yùn)走了，卻?又成為了一?個(gè)新的污染?源，長久下?去，終有一?天垃圾會運(yùn)?不出去的，?我們要對垃?圾進(jìn)行分類?處理。比如?，我們的廚?余垃圾和其?它垃圾混在?一起，給垃?圾焚燒帶來?了很大難度?。廢舊電池?，電子垃圾?富含重金屬?，污染我們?的土壤、水?源，影響我?們的身體健?康。如果我?們以舉手之?勞，進(jìn)行垃?圾分類和回?收，就可以?讓垃圾減量?，減少污染?，甚至變廢?為寶，利己?利人!為?此，我們倡?議，垃圾分?類，從我做?起。1、?對可回收利?用垃圾進(jìn)行?回收，變廢?為寶。2?、對有毒有?害物質(zhì)進(jìn)行?分揀，交保?潔員聯(lián)系相?關(guān)部門進(jìn)行?處理。3?、建筑垃圾?由農(nóng)戶自行?集中到建筑?垃圾消納地?。4、單?獨(dú)設(shè)置垃圾?桶，專門投?放煤灰等無?污染的固體?廢棄物，由?保潔員統(tǒng)一?運(yùn)送到建筑?垃圾消納地?。5、剩?余飯菜喂禽?畜，其余廚?余垃圾由保?潔員清運(yùn)到?漚肥池。?6、其他垃?圾集中到一?個(gè)桶，由保?潔員集中清?運(yùn)到垃圾中?轉(zhuǎn)站，進(jìn)行?二次分類。?日常生活?中我們倡導(dǎo)?：少使用一?次性用品、?少使用塑料?袋、節(jié)約資?源，杜絕浪?費(fèi)。請大?家積極響應(yīng)?我們的倡議?，從我做起?，從現(xiàn)在做?起，垃圾分?類，環(huán)保我?先行。垃?圾治理的倡?議書（三）?尊敬的老?師、親愛的?同學(xué)們：?也許我們無?法阻止垃圾?的產(chǎn)生，但?我們卻可以?減少垃圾給?我們的環(huán)境?和生活帶來?的危害，而?實(shí)行垃圾分?類回收和處?理就可化害?為利、變廢?為寶，如：?每回收__?_噸廢紙，?可制造好紙?___公斤?，節(jié)省木材?3立方米，?比等量生產(chǎn)?減少污染_?__%……?如此既可節(jié)?約資源，又?能維護(hù)環(huán)境?整潔。我?們每個(gè)學(xué)校?每天也會產(chǎn)?生大量垃圾?，但因處理?不當(dāng)，非常?的浪費(fèi)和不?環(huán)保。特此?，向各個(gè)學(xué)?校提出以下?倡議：一?、每個(gè)學(xué)校?的每個(gè)班級?設(shè)置兩個(gè)垃?圾桶，實(shí)行?垃圾分類投?放，一個(gè)用?來裝不可回?收垃圾，另?一個(gè)用于裝?可回收垃圾?，以便回收?利用。二?、人人養(yǎng)成?不隨手亂扔?垃圾的習(xí)慣?，將廢紙、?塑料瓶、易?拉罐等進(jìn)行?分類回收。?三、盡量?少用一次性?用品，尤其?是不易分解?和有毒的有?害垃圾。?為了更好地?保護(hù)我們賴?以生存的地?球環(huán)境，請?讓我們立即?行動(dòng)起來吧?!從正確分?類、投放垃?圾開始，讓?我們的學(xué)校?更加清潔美?麗，讓我們?的校園生活?過得更加環(huán)?保美好!?垃圾治理的?倡議書（四?）尊敬的?家長、親愛?的小朋友：?地球，是?我們美麗的?家園。優(yōu)美?和諧的環(huán)境?為我們帶來?身心的愉悅?和無限的樂?趣。而如今?我們生活的?地球環(huán)境污?染越來越嚴(yán)?重，生活垃?圾是當(dāng)今世?界十大環(huán)境?問題之一。?隨著垃圾填?埋場的逐漸?飽和，垃圾?圍城并不是?毫無根據(jù)的?想象，而是?迫在眉睫的?壓力。要?解決垃圾處?理和污染問?題，可以通?過減少垃圾?的排放，改?善生產(chǎn)、生?活方式。為?此我園倡議?：一、全?園師幼要樹?立“環(huán)境保?護(hù)從我做起?、從身邊做?起”的理念?，強(qiáng)化節(jié)能?減排意識，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生行為習(xí)?慣。二、?園內(nèi)增設(shè)一?套標(biāo)準(zhǔn)的垃?圾分類桶，?教幼兒認(rèn)識?各種顏色的?垃圾桶的標(biāo)?志含義和所?投放的不同?類別的垃圾?。三、在?園內(nèi)和幼兒?家庭中少使?用或不用一?次性用品、?塑料袋;少?制造垃圾，?特別是不易?分解和有毒?有害的垃圾?，能循環(huán)再?用的用品必?須做到循環(huán)?再用。四?、讓垃圾分?類走進(jìn)社區(qū)?，走進(jìn)家庭?，開展“小?手拉大手”?的活動(dòng)。?在幼兒的家?庭中開展垃?圾分類，讓?幼兒養(yǎng)成分?類的好習(xí)慣?，在生活中?真正行動(dòng)起?來。垃圾?治理的倡議?書（五）?尊敬的市民?朋友：經(jīng)?濟(jì)社會快速?發(fā)展和生活?質(zhì)量持續(xù)提?高，催生了?生活垃圾生?產(chǎn)量的快速?增長，垃圾?治理成為當(dāng)?前生態(tài)文明?建設(shè)和污染?攻堅(jiān)防治的?重要方面。?踐行垃圾分?類，是垃圾?變廢為寶、?防控垃圾污?染最簡單、?最有效的措?施，是講公?德、講文明?的直接體現(xiàn)?，是我們所?有垃圾制造?者應(yīng)盡的責(zé)?任和義務(wù)。?為此我們向?全體市民倡?議：一、?養(yǎng)成分類習(xí)?慣增強(qiáng)“?垃圾分類、?綠色環(huán)?！?意識，準(zhǔn)確?掌握垃圾分?類知識，持?之以恒地在?家庭、單位?對垃圾進(jìn)行?收集和分類?投放，使垃?圾分類成為?每個(gè)人的生?活習(xí)慣和自?覺行為。?二、傳播分?類理念主?動(dòng)開展垃圾?分類知識宣?傳普及，以?自身的實(shí)際?行動(dòng)，影響?家庭、單位?等身邊人，?營造垃圾分?類“人人知?曉、個(gè)個(gè)參?與”的濃厚?氣氛，助推?垃圾分類成?為城市時(shí)尚?。三、參?與分類管理?積極參與?垃圾分類監(jiān)?督管理，及?時(shí)舉報(bào)制止?垃圾混投混?裝混運(yùn)行為?，堅(jiān)決抵制?違反垃圾分?類規(guī)定的人?和事，以積?極的姿態(tài)推?進(jìn)全區(qū)生活?垃圾分類減?量工作行穩(wěn)?致遠(yuǎn)。四?、倡導(dǎo)源頭?減量養(yǎng)成?低碳節(jié)約、?循環(huán)利用的?工作生活方?式，積極參?與“光盤行?動(dòng)”、“限?塑令”等垃?圾減量行動(dòng)?，自覺