2017-2021北京初三（上）期中語文匯編：文言文比較閱讀

54/542017-2021北京初三（上）期中語文匯編文言文比較閱讀一．文言文閱讀（共22小題）1．（2017北京?北京五中九年級期中）文言文閱讀?！炯住筷悇?、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然?！瓍菑V素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。（選自《史記?陳涉世家》）【乙】楚有養(yǎng)狙①以為生者，楚人謂之狙公。旦日，必部分②眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實，賦十一以自奉③?；虿唤o，則加鞭箠焉。群狙皆畏，苦之弗敢違也。一日，有小狙謂眾狙曰：“山之果，公所樹與④？”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取與？”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然則吾何假⑤于彼而為之役乎？”言未既⑥，眾狙皆寤⑦。其夕，相與伺狙公之寢，破柵毀柙⑧，取其積相攜而入林中，不復歸。狙公卒餒而死⑨。郁離子⑩曰：“世有以術使民而無道揆?者，其如狙公乎？惟其昏而未覺也，一旦有開之，其術窮矣。”（選自《誠意伯文集》卷二《郁離子》卷上）【注釋】①狙：猴子。②部分：安排。③賦十一以自奉：征收十分之一用來供自己享用。④公所樹與：狙公所種嗎？樹：與，同“歟”。⑤假：借，依靠。⑥既：盡，完。⑦寤：同“梧”，覺悟。⑧柙：木籠。⑨卒餒而死：終于饑餓而死。⑩郁離子，作者假托的人名。?道揆：道義、法度。（1）解釋下面加點的字。①尉果笞廣②其術窮矣（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。②群狙皆畏苦之，弗之違也。（3）陳勝振臂一呼，升華了自己的人生價值，小猴子幡然醒悟，使自己和同伴獲得了自由。他們的處境、做法類似，并最終都取得勝利，試分析他們能取得勝利的共同原因有哪些？2．（2017北京?豐臺八中九年級期中）閱讀下面兩段文字，完成問題。（甲）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（范仲淹《岳陽樓記》）（乙）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（歐陽修《醉翁亭記》）（1）解釋加點詞語意思。①予觀夫巴陵勝狀②佳木秀而繁陰（2）下面劃線的詞意義相同的選項是A.浩浩湯湯╲及其日中如探湯B.此則岳陽樓之大觀也╲予觀夫巴陵勝狀C.微斯人\見其發(fā)矢十中八九，但微頷之D.南極瀟湘\方羲之之不可強以仕，而嘗極東方（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。①覽物之情，得無異乎？②野芳發(fā)而幽香。（4）甲文寫登樓所見，乙文寫登山所見，除此之外，兩段文字所寫的景物還有哪些不同點？3．（2017北京?北京十二中九年級期中）文言文閱讀?！炯住筷悇僬撸柍侨艘?，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（節(jié)選自司馬遷《史記?陳涉世家》）【乙】……天下己定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。秦王既沒①，余威震于殊俗。然陳涉甕牖（yǒu）繩樞②之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之詞，而崛起阡陌③之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，嬴糧而景從④。山東⑤豪俊遂并起而亡秦族矣。（節(jié)選自西漢賈誼的《過秦論》）【注釋】①沒：通“歿”，死亡。②甕牖繩樞：以破甕作窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮。③阡陌，指民間。④贏糧而景從：擔著糧食如影隨形地跟著（陳涉）。贏：擔負。景：通“影”。⑤山東：古指崤山、函谷關以東一帶地區(qū)。（1）下列語句中的“之”與“輟耕之壟上”中的“之”意思相同的一項是A．時人莫之許也B．率疲弊之卒C．愿陛下親之信之D．又間令吳廣之次所旁叢祠中（2）解釋下列語句中加點詞的意思。①茍富貴②會天大雨（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①等死，死國可乎？②山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（4）甲文中陳勝吳廣對當時的天下形勢進行了精辟的分析。基于這種分析，他們提出的起義策略是“①”；乙文賈誼的“②”的描寫高度印證了陳勝吳廣的策略是得民心的。（用原文填空）4．（2017北京?望京實驗學校九年級期中）文言文閱讀，完成問題。[甲]先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）[乙]臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務于東，兵法乘勞，此進趨之時也。（節(jié)選自諸葛亮《后出師表》）（1）解釋下列句子中加線的詞語。①故臨崩寄臣以大事也②庶竭駑鈍，攘除奸兇③思惟北征，宜先入南④今賊適疲于西（2）下列各組句子中加線詞語古今的意義和用法相同的一項是A．先帝不以臣卑鄙B．阡陌交通，雞犬相聞C．由是感激，遂許先帝以驅馳D．每有會意，便欣然忘食（3）翻譯下面句子。①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。②故五月渡滬，深入不毛，并日而食。（4）縱觀甲乙兩段內容，簡要概括諸葛亮請求興北伐的三個理由。5．（2021北京?北京四十三中九年級期中）閱讀下面文言文，回答問題。

【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，A此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!噫!B微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】滕子京負①大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽②禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正（文正）患無隙以規(guī)③之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。（選自范公偁《過庭錄》）【注】①負：依仗。②貽：遺留。③規(guī)：勸誡。（1）下列選項中加點字的意思相同的一項是A.后天下之樂而樂恐后貽禍B.滿目蕭然然滕豪邁自負C.或異二者之為為眾忌疾D.正患無隙以規(guī)之屬予作文以記之（2）翻譯甲文中兩處畫線句子，并依據(jù)上下文對其做出進一步理解，全都正確的一項是A．此岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。翻譯：這就是岳陽樓的盛大壯觀的景象，前人的描述很詳盡了。理解：作者之所以要交代前人對岳陽樓的壯麗景象描述得很詳盡，是為了后文轉寫“遷客騷人”因景而產生的“覽物之情”。B.微斯人，吾誰與歸？翻譯：如果沒有這樣的人，我同誰一道呢？理解：這句話寫出了作者因當今時代沒有與自己志同道合之人而倍感孤獨憂憤，表達了作者對古仁人的深切懷念之情。（3）用原文來回答。①【甲】文中體現(xiàn)范仲淹政治態(tài)度的句子是：。②【乙】文中表現(xiàn)范仲淹對滕子京態(tài)度的句子是：。（4）從范仲淹、滕子京身上我們可以獲得哪些人生啟示？6．（2021北京?人大附中九年級期中）閱讀下面兩段文字，完成問題。甲環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。【A】山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，【B】晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。【C】臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）乙既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復得賜度僧牒①，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平②米，多作饘粥③藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速雒谰嚨枚Б?，復發(fā)橐⑤中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。軾見茅山一河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂浚二河以通漕。復造堰閘，以為湖水畜泄之限，江潮不復入市。以余力復完六井，又取葑⑥田積湖中，南北徑三十里，為長堤以通行者。吳人種菱，春輒芟⑦除，不遣寸草。且募人種菱湖中，葑不復生。收其利以備修湖，取救荒余錢萬緡、糧萬石，及請得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名為“蘇公堤”。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）注：①[復得賜度僧牒]又得賜予剃度僧人的牒文。②常平：地名。③[饘（zhān）粥]稀飯。④[裒（póu）羨，緡（mián）得二千]收集多余的錢二千緡。緡，穿銅錢用的繩子。⑤[橐（tuó）]口袋。⑥[荮]一種水生植物。⑦[芟（shān）]割草。（1）下列選項中加點字的意思相同的一項是A.亭翼然臨于泉上把酒臨風身臨其境B.醉翁之意不在酒意與日去出其不意C.望之如畫圖兩狼之并驅如故勢如破竹D.植芙蓉、楊柳其上亭亭凈植植善傾惡（2）下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是【A】山水之樂，得之心而寓之酒也。翻譯：欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。理解：歐陽修陶醉于山水，借飲酒寄托情懷。因為飲酒之樂是他心中最大的快樂。【B】晦明變化者，山間之朝暮也。翻譯：這明暗交替變化的景象，是山中的早晨和晚上。理解：山中景色隨時間而變化，日出時霧氣散開，傍晚煙云聚攏時山洞變得昏暗?！綜】臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。翻譯：到溪邊釣魚，溪水深魚兒肥；把釀泉當作酒，泉水甜，酒清亮。理解：肥魚、美酒和野味野菜，宴席豐盛，太守感受到滁州百姓設宴待客的熱忱。（3）歐陽修曾說：“凡治人者不問吏材能否，施設何如，但民稱便，即是良吏?！彼膶W生蘇軾被貶杭州，也成為了“良吏”。請結合甲乙兩文的內容，說說歐陽修和蘇軾是“良吏”的理由。7．（2021北京?北師大附屬實驗中學九年級期中）閱讀甲、乙兩篇短文，完成問題?！炯住坑栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日?！疽摇炕实v二年，吳中大饑，殍殣①枕路。是時范文正領浙西，發(fā)粟及募民存餉②，為術甚備。吳人喜競渡，好為佛事。希文乃縱民競渡，又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉③吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政④，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條⑤敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者?；恼藶榇?。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先王之美澤也。（選自《夢溪筆談》，有刪改）【注釋】①殍殣（piǎojǐn）：餓死的人。②募民存餉：指招募災民服役，使服役者有飯吃。③敖倉：糧倉。④荒政：古代在遇到荒年時所采取的救濟措施。⑤條：分列項目、條目。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是A.此則岳陽樓之大觀也吳中大饑阿爺無大兒B.日星隱曜日役千夫吾日三省吾身C.滿目蕭然兩浙唯杭州晏然欣然起行D.是進亦憂，退亦憂是時范文正領浙西斯是陋室（2）翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是A．沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。翻譯：沙洲上的鷗鳥飛翔了一段時間就會在樹上聚集，美麗的魚兒（在水中）暢游；岸上的白芷與小洲上的蘭花，茂盛并且青綠。理解：作者濃墨重彩地去寫沙鷗、魚兒、水草蘭花，描摹出一幅“洞庭春晴圖”，讀之如在眼前。B．民不流徙，皆文正之惠也。翻譯：百姓沒有流亡的，這都是范文正公的恩惠。理解：范文正鼓勵百姓游樂飲宴，并出資大肆興建糧倉官舍和寺廟。這種做法看似荒唐，但卻是頗有實效的救荒措施。（3）短文中的范文正，字希文，即北宋政治家、文學家A（填人名），有《范文正公集》傳世。無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，他都常懷憂國憂民之心。這種情懷既體現(xiàn)在【甲】文“B，”的抱負中；也體現(xiàn)在為政一方的實際行動里，【乙】文中范文正在浙西救災時采取了“C”和“D”兩項措施，后來這兩項措施被著錄于令典。8．（2019北京?北京十二中九年級期中）閱讀下面的文言文選段，完成問題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】修之來也，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望之，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露①清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上②恩德，以與民共樂，刺使③之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）【注】本文是歐陽修被貶滁州時所作。①刻露：鮮明地顯露。②上：皇上。③刺史，即作者。（1）下列各組句子加點詞語意思相同的一項是A.山行六七里╲山之僧智仙也B.望之蔚然而深秀者╲公將鼓之C.名之者誰╲遂書以名其亭焉D.使民知所以安此豐年之樂者╲衣食所安（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①山水之樂，得之心而寓之酒也。②樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。（3）【乙】段中和（用原文語句回答）交代了作者為亭子取名“豐樂亭”的原因。甲段所在文章和乙都表現(xiàn)出作者（提取【乙】段中四字短語回答）的高尚情懷。9．（2019北京?陳經(jīng)綸中學分校九年級期中）閱讀下面文言文選段，完成問題。【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（范仲淹《岳陽樓記》節(jié)選）【乙】齊宣王見孟子于雪宮。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有人不得，則非其上矣。不得而非其上者，非也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下。然而不王者，未之有也?！保ā睹献?梁惠王下》節(jié)選）（1）解釋下列句中加點字的含義。①是進亦憂，退亦憂②樂民之樂者，民亦樂其樂（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①不以物喜，不以己悲。②然而不王者，未之有也。（3）請用原文的話指出范仲淹與孟子的“憂樂觀”分別是什么。10．（2019北京?東直門中學九年級期中）閱讀甲、乙兩文，完成問題?！炯住咳舴蝣牿?，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】滕子京負大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍。然滕豪邁自負，罕受人言，文正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。（1）下面句中加點詞的意義相同的一組是A.或異二者之為為眾忌疾B.不以物喜子京忽以書抵文正C.滕子京負大才負者歌于途D.把酒臨風執(zhí)策而臨之（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子①浮光躍金，靜影沉璧。②文正患無隙以規(guī)之。（3）聯(lián)系甲乙兩文談談你對“微斯人，吾誰與歸”的理解。11．（2018北京?門頭溝區(qū)新橋路中學九年級期中）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》和《鄒忌諷齊王納諫》（節(jié)選），完成問題?！炯住坎軇フ搼?zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇苦u忌諷齊王納諫（選段）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）下列每組詞語中加點字的意思都相同的一項是A.又何間焉時時而間進B.何以戰(zhàn)皆以美于徐公C.雖欲言雖不能察D.朝服衣冠皆朝于齊（2）下面對“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王”的理解，恰當?shù)囊豁検恰炯住繈邋陀H信們都很偏愛您，朝臣們都害怕您，百姓們都有求于您?！疽摇可磉叺膵邋鷤兌加兴叫?，朝臣沒有不害怕您的，四個地方的人沒有不有求于您的。（3）綜合【甲】【乙】兩文，簡要說明齊威王和魯莊公的共同特點。12．（2017北京?北京二中九年級期中）閱讀兩個文段，完成問題?！炯住孔髱熡|龍言愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后?！碧笤唬骸袄蠇D恃輦而行?！痹唬骸叭帐筹嫷脽o衰乎？”曰：“恃粥耳?！痹唬骸袄铣冀裾呤獠挥常俗詮姴?，日三四里，少益耆食，和于身?！碧笤唬骸袄蠇D不能?！碧笾俳?。左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之。愿令得補黑衣之數(shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞?！碧笤唬骸熬粗Z。年幾何矣？”對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之?！碧笤唬骸罢煞蛞鄲蹜z其少子乎？”對曰：“甚于婦人?！碧笮υ唬骸皨D人異甚?！睂υ唬骸袄铣几`以為媼之愛燕后賢于長安君。”曰：“君過矣！不若長安君之甚?！弊髱煿唬骸案改钢異圩?，則為之計深遠。媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反?！M非計久長，有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然?！弊髱煿唬骸敖袢酪郧?，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰：“無有。”曰：“微獨趙，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也?！薄按似浣叩溂吧?，遠者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于國，—旦山陵崩，長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后。”太后曰：“諾，恣君之所使之?！保ü?jié)選自《觸龍說趙太后》）【乙】晉侯、秦伯①圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵②，秦軍氾③南。佚之狐④言于鄭伯⑤曰：“國危矣，若使燭之武⑥見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越⑦國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主⑧，行李⑨之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕⑩，朝濟而夕設版?焉，君之所知也。夫晉，何厭?之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍?之，乃還。子犯?請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ??！稜T之武退秦師》【注釋】①晉侯：指晉文公；秦伯：指秦穆公。②函陵：地名。③氾：水名。④佚之狐：鄭國大夫。⑤鄭伯：指鄭文公。⑥燭之武：鄭國大夫。⑦越：越過。秦在西，鄭在東，晉在二者之間，所以說秦是越過一個國家。⑧東道主：以鄭在東，故說。⑨行李：外交使節(jié)。⑩焦、瑕：均為地名。?版：這里指防御工事。?厭：滿足。?杞子、逢孫、楊孫戌：皆為秦大夫。?子犯：晉文公舅父。（1）下列加粗詞語意思相同的一項是A．以衛(wèi)王宮以其無禮于晉B．雖少，愿及未填溝壑雖千里不敢易也《唐雎不辱使命》C．持其踵為之泣鄰之厚D．沒死以聞聞寡人之耳者《鄒忌諷齊王納諫》（2）解釋下列加點詞語的意思。①至而自謝②恃鬻耳③晉軍函陵④微夫人之力不及此（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。②父母之愛子，則為之計深遠。③今急而求子，是寡人之過也。④夫晉，何厭之有？（4）觸龍與燭之武都憑借高超的游說技巧取得了成功。請結合兩個文段，分析二人的相同之處。（至少從三個方面回答。13．（2017北京?北京十七中九年級期中）閱讀甲乙兩段文字，完成問題。甲十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸雌?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。（選自《曹劌論戰(zhàn)》）乙龐勛反，攻杜慆于泗州。讜①聞之，挐②舟趨泗口，貫③賊柵以入。慆素聞其名，握手曰：“何意臨教？吾無憂矣！”讜亦謂慆可共事，乃請還與妻子決，同慆生死。時賊張甚，眾皆南走，獨讜北行。俄而至，慆喜曰：“圍急，飛鳥不敢過，君乃冒白刃入危城，古人所不能?！辟\將焚淮口，讜曰：“事棘④矣，獨出可以求援?！蹦宋煲耿萦饣矗娦鐚⒐癖靖婕?。厚本許出兵，大將袁公異等曰：“賊眾我寡，不可往?！弊暟蝿Σ_目呼曰：“泗州陷在旦夕，公等逗留不進，欲為何？大丈夫孤⑥國恩，雖生可羞。且失泗，則淮南為寇場，君尚能獨存？”厚本決許付兵五百，讜曰：“足矣！”已濟，慆亦出兵，表里擊，賊大敗。（選自《新唐書》，有刪改）【注釋】①讜：辛讜，唐朝中后期人。龐勛反唐，圍攻泗州，辛讜兩次冒死外出求救，幫助刺史杜慆守住了泗州城。②挐：通“橈”，劃船。③貫：穿過。④棘：通“急”，急迫。⑤戊夜：五更的時候。⑥孤：辜負。（1）與甲段文字中“忠之屬也”的“屬”意思相同的一項是A．司命之所屬B．有良田、美池、桑竹之屬C．屬予作文以記之D．屬引凄異（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①衣食所安，弗敢專也。②眾皆南走，獨讜北行。（3）甲段文字中曹劌與莊公圍繞“①”展開對話，曹劌在莊公的三次回答中，肯定其中的“②”這個可以用來與齊軍作戰(zhàn)的條件，乙段文字中辛讜與袁公異等圍繞是否“出兵”進行激辯，辛讜從③和失去泗州危害之大兩個方面嚴厲地駁斥了袁公異等，終于搬來援兵，打敗了賊軍。（①②用原文回答，③用自己的話概括回答）（4）甲乙兩段文字分別記述了長勺之戰(zhàn)與泗州解危這兩個戰(zhàn)例。請從這兩個戰(zhàn)例中總結出兩個共同的獲勝原因。14．（2017北京?北京八十中九年級期中）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成問題。【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！保ā多u忌諷齊王納諫》節(jié)選）【乙】及沛公①至高陽傳舍②，使人召酈生③。酈生至，入謁，沛公方倨④床使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎，且欲率諸侯破秦也？”沛公罵曰：“豎儒！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨⑤見長者?！庇谑桥婀z洗，延酈生上坐，謝之。（《史記?酈生陸賈列傳》節(jié)選）注釋：①【沛公】即漢高祖劉邦。②【傳舍】古時供往來行人居住的旅舍。③【酈生】酈食其，人名，后來成為劉邦的謀士。④【倨】通“踞”，叉開雙腿坐著。⑤【倨】傲慢。（1）下列語句中，對加粗字解釋不正確的一項是A．臣誠知不如徐公美美：認為美麗B．故諸侯相率而攻秦故：所以C．必聚徒合義兵誅無道秦道：道義D．沛公方倨床使兩女子洗足方：正在（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①由此觀之，王之蔽甚矣。②于是沛公輟洗，延酈生上坐，謝之。（3）【甲】文中的鄒忌和【乙】文中酈生采用不同方式進行勸諫。請結合具體內容，說說鄒忌和酈生是怎樣勸諫的。15．（2019北京?北京四中九年級期中）閱讀下面兩篇文言文，完成問題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右玻匾孕?。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：吾孰與徐公美？”妾曰：徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿喝撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）解釋文中加點字的意思。①小大之獄②吾妻之美我者③望其旗靡④聞寡人之耳者（2）下面加點字的意思和用法相同的一項是A.何以戰(zhàn)╲屬予作文以記之B.皆朝與齊╲于是入朝見威王C.一鼓作氣╲而或長煙一空D.望其旗靡，故逐之╲所欲有甚于生者，故不為茍得也（3）以下選項對于原文劃線句子的翻譯和理解全都正確的一項是A.小信未孚，神弗福也。翻譯：小的信用不能被神靈所信服理解：這時曹劌和莊公關于治理國家的對話，說明政治上取信于民是治理國家的先決條件。B.一鼓作氣，再而衰，三而竭。翻譯：第一次擊鼓可以振作士氣；第二次會減弱；第三次就窮盡了。理解：這句話強調了氣勢最初時最旺盛的道理。如今我們經(jīng)常用這個成語故事中的“一鼓作氣”來形容做事時要趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。C.王之蔽甚矣。翻譯：大王您受蒙蔽很深了。理解：這時鄒忌把家事、國事進行類比，最后得出的結論，以此來諷諫齊王。D.明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。翻譯：次日，徐公來了，鄒忌仔細端詳他，覺得徐公不如自己美麗；再照鏡子看看自己，更覺得遠遠不如。理解：從這句話中可以看出鄒忌對自己的形貌非常滿意，有自戀傾向。（4）曹劌和鄒忌的勸誡都是成功的。曹劌入朝見國君，以“”引導國君一步步思考，逐漸認識到政治上“取信于民”是作戰(zhàn)取勝的先決條件；鄒忌則用了類比的方法，讓國君形象地認識到的重要性。（第一空用原文，第二空用自己的話。）16．（2018北京?三帆中學九年級期中）閱讀下面文言文。完成問題?！炯住凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇可焦视型あ?，世傳以為叔子②之所游止也。故其屢廢而復興者，由后世慕其名而思其人者多也。熙寧元年③，余友人史君中煇以光祿卿④來守襄陽。明年，因亭之舊，廣而新之，既周以回廊之壯，又大其后軒，使與亭相稱。君知名當世，所至有聲⑤，襄人安其政而樂從其游也。因以君之官，名其后軒為光祿堂；又欲紀其事于石，以與叔子、元凱之名并傳于久遠。君皆不能止也，乃來以記屬于予?！咀⑨尅竣偻ぃ哼@里指峴山亭。②叔子：羊祜，字叔子，西晉著名的政治家、軍事家。③熙寧元年：公元1068年。熙寧，宋神宗年號。④光祿卿：主管光祿寺的官員。⑤聲：指好的聲譽。（1）選出下列各組句子加點詞意思和用法相同的一項是A.故其屢廢而復興者溫故而知新B.瀉出于兩峰之間者廣而新之C.名之者誰慕其名而思其人D.至于負者歌于途又欲紀其事于石（2）下列句子翻譯有誤的一項是A.原文：“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！弊g文：臉色蒼老，頭發(fā)花白，情緒或低落地坐在眾人中間的人，是太守喝醉了。B.原文：“余友人史君中煇以光祿卿來守襄陽?！弊g文：我的朋友史中煇憑著光祿卿的身份作襄陽的長官。C.原文：“四時之景不同，而樂亦無窮也?！弊g文：四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的啊。D.原文：“山水之樂，得之心而寓之酒也?！弊g文：欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。（3）【甲】【乙】兩文中都寫到了“樂”，請就【甲】文的“太守之樂其樂”和【乙】文中“襄人安其政而樂從其游也”分析兩文中的“樂”分別表達了人物怎樣的思想感情？17．（2017北京?景山學校遠洋分校九年級期中）閱讀下面兩段文字，完成后面各小題?！炯住慷涝昶咴?，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然?！疽摇筷惿娈Y牖繩樞①之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人②，躡足③行伍之間，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏④糧而景從……然秦以區(qū)區(qū)⑤之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列⑥，百有余年矣。然一夫作難而七廟隳⑦，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（選自賈誼《過秦論》，有改動）【注釋】①甕牖wèngyōu繩樞：居住的地方簡陋，形容家里窮。②中人：平常的人。③躡足：插足，參加。這里有“置身于……”的意思。④贏：擔負。⑤區(qū)區(qū)：小。⑥序八州而朝同列：招致八州來歸，而使六國諸侯都來朝見。⑦七廟隳huī：這里是國家滅亡的意思。（1）下列語句中加粗字的意思相同的一項是A．今亡亦死秦滅韓亡魏B．楚人憐之可憐白發(fā)生C．將數(shù)百之眾與臣而將四矣D．斬木為兵兵甲己足（2）用現(xiàn)代漢語下面的句子。①扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。（3）請結合選文中的甲段或乙段，談一談陳勝的人物特點。18．（2017北京?中科院豐臺實驗學校九年級期中）閱讀下面兩段文字，回答問題。【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（選自諸葛亮《出師表》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。（選自諸葛亮《誡子書》）（1）下列加點意思相同的一項是A．悉以咨之徒以有先生也B．有所廣益不治將益深C．性行淑均險躁則不能冶性D．必能使行陣和睦乃行卜（2）下列詞語中的“節(jié)”與“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“節(jié)”意思相同的一項是A．節(jié)氣B．禮節(jié)C．節(jié)操D．節(jié)奏（3）解釋下列加點詞語。①恢弘志士之氣恢弘：②不宜妄自菲薄菲薄：③必能裨補闕漏裨補：④不嘆息痛恨于桓、靈也痛恨：（4）用現(xiàn)代漢語翻譯句子。①陟罰臧否，不宜異同。②此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。③此先漢所以興隆也。（5）諸葛亮的殷切期望和諄諄教誨中體現(xiàn)了他為政、為人、為學的智慧，說說你從中獲得了哪些啟示。（6）下面的書法作品是岳飛手書《前出師表》。請結合鏈接材料中關于岳飛書寫的背景介紹欣賞作品，從筆畫、結構、章法、內在精神等方面任選其一，說說你的感受。【鏈接材料】紹興戊午秋八月望前，過南陽，謁武侯祠①，遇雨，遂宿于祠內。更深秉燭，細觀壁間昔賢所贊先生文詞、詩賦及祠前石刻二表，不覺淚下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士獻茶畢，出紙索字，揮涕走筆，不計工拙，捎舒胸中抑郁耳?！咀⑨尅竣僦]武侯祠：拜謁諸葛亮的廟堂。19．（2017北京?東直門中學九年級期中）文言文閱讀?！炯住渴讨?、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。（《出師表》節(jié)選）【乙】高祖①置酒洛陽南宮。高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”高起、王陵②等對曰：“陛下慢而侮人，項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，與天下⑤同利也。項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸肮湟唬粗涠?。夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房⑥。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連⑦百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”（《史記?高祖本紀》節(jié)選）【注釋】①高祖：指漢高祖劉邦。②高起、王陵：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：這里指劉邦的部署。⑥子房：西漢名將張良。⑦連：率領。（1）解釋加點詞的意思。①以遺陛下②不絕糧道（2）選出下列加點字的意義和用法相同的一項A．先帝稱之曰能╲吾能用之B．是以眾議舉寵為督╲此其所以為我擒也C．此皆良實╲皆人杰也D．悉以咨之╲決勝于千里之外（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①志慮忠純。②此吾所以取天下也。（4）結合兩個文段看，諸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之處？20．（2018北京?昌平區(qū)西府冠華學校九年級期中）文言文閱讀。甲十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。（選自《曹劌論戰(zhàn)》）乙龐勛反，攻杜慆于泗州。讜①聞之，挐②舟趨泗口，貫③賊柵以入。慆素聞其名，握手曰：“吾僚李延樞嘗為吾道夫子為人，何意臨教？吾無憂矣！”讜亦謂慆可共事，乃請還與妻子決，同慆生死。時賊張甚，眾皆南走，獨讜北行。讜未至，慆憂之，延樞知必來，曰：“讜至，可表為判官。”慆許諾。俄而至，慆喜曰：“圍急，飛鳥不敢過，君乃冒白刃入危城，古人所不能。”乃勸解白衣被甲。賊將李圓焚淮口，讜曰：“事棘④矣，獨出可以求援?！蹦伺c楊文播、李行實戊夜⑤逾淮，坎岸登，馳三十里至洪澤，見戍將郭厚本告急。厚本許出兵，大將袁公異等曰：“賊眾我寡，不可往?！弊暟蝿Σ_目呼曰：“泗州陷在旦夕，公等被詔來，乃逗留不進，欲何為？大丈夫孤⑥國恩，雖生可羞。且失泗，則淮南為寇場，君尚能獨存？吾今斷左臂殺君去?！蓖苿χ鼻?，厚本持之，公異等僅免。讜望泗慟哭，帳下皆流涕。厚本決許付兵五百，讜曰：“足矣！”已濟，慆亦出兵，表里擊，賊大敗。（選自《新唐書》，有刪改）注：①[讜]辛讜，唐朝中后期人。龐勛反唐，圍攻酒州，辛讜兩次冒死外出求救，幫助刺史杜慆守住了泗州城。②[挐]通“橈”，劃船。③[貫]穿過。④[棘]通“急”，急迫。⑤[戊夜]五更的時候。⑥[孤]辜負。（1）下列句中加點字“之”的意義，與其他三句不同的一項是A．肉食者謀之B．送杜少府之任蜀州C．屬予作文以記之D．讜聞之（2）解釋下列句中加點詞語。①神弗福也②乃請還與妻子決（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①小大之獄，雖不能察，必以情。②眾皆南走，獨讜北行。（4）甲段文字中曹劌與莊公圍繞“”展開對話，曹劌在莊公的三次回答中，肯定其中的“”這個可以用來與齊軍作戰(zhàn)的條件；乙段文字中辛讜與袁公異等圍繞是否“出兵”進行激辯，辛讜從和兩個方面嚴厲地駁斥了袁公異等，終于來援兵，打敗了賊軍。（前兩空用原文回答，后兩空用自己的話概括回答）21．（2017北京?首師大附屬麗澤中學九年級期中）閱讀下面文言文，完成下列各題。【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也?！疽摇恐T葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權制③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責實，虛偽不齒；終于邦域之內，咸畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也?？芍^識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣?！咀⑨尅竣賰x軌：禮儀法度。②約：省減，簡約。③權制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：認罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。（1）下面選項中加點的詞語意思相同的一項是A．先帝稱之曰能諸葛亮之為相國B．作奸犯科及為忠善者盡忠益時者雖仇必賞C．此誠危急存亡之秋也開誠心，布公道D．以昭陛下平民之理以其用心平而勸戒明也（2）解釋下列加點詞語。①陟罰臧否②是以先帝簡拔以遺陛下③撫百姓（3）將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①此悉貞良死節(jié)之臣。②善無微而不賞。（4）【乙】文中稱贊諸葛亮是“識治之良才（懂得治世之道的杰出人才）”。請結合【甲】文加以說明。22．（2017北京?北京九中九年級期中）閱讀下面【甲】【乙】【丙】二段文字，回答以下各題?！炯住筷悇僮糁晌?，召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。（選自《史記?陳涉世家》）【乙】項籍①少時，學書不成，去；學劍，又不成。項梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳?，籍大喜，略知其意，又不肯競學③。（選自《史記?項羽本紀》）【丙】秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀，籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇冢唬骸拔阃裕澧芤樱　绷阂源似婕?。（選自《史記?項羽本紀》）【注釋】①項籍：項羽。②項梁：項羽叔父。③競學：學到底。④族：滅族。（1）依據(jù)《古漢語常用字典》（見圖）解釋【乙】文中加點詞語“足”在文中的準確含義。①書足以記名姓而已②不足學足zú腳。《韓非子?外儲說左上》：“手～胼（pián）胝（zhì），面目黧（lí）黑，勞有功者也?！保蓦眨汉窭O。黧：黑色。）（引）器物的腳?！度龂?蜀書?諸葛亮傳》：“如此則荊、吳之勢強，鼎～之形成矣。②足夠，充足。《老子》：“損有余而補不～?！辈懿佟吨猛吞锪睢罚骸胺蚨▏g，在于強兵～食?！保ㄓ郑┭a足?！读凶?楊朱》：“以晝～夜?！雹蹓虻蒙?，值得?！盾髯?勸學》：“百發(fā)失一，不～謂善射?！碧諠摗短一ㄔ从洝罚骸安弧珵橥馊说酪病！保?）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①而戍死者固十六七②梁以此奇籍（3）【甲】文中“乃詐稱公子扶蘇、項燕”的目的是（用原文回答）；【乙】文中明顯露出項羽的不足是；【丙】文中項羽的言行可以聯(lián)組到的俗語是（十年樹木，百年樹人/初生牛犢不怕虎/吃一塹，長一智）（4）閱讀【甲】【丙】兩文，結合原文語句談談陳勝與項羽思想性格上的共同特點。

參考答案一．文言文閱讀（共22小題）1．【分析】參考譯文：【甲】陳勝、吳廣于是就商量說：“現(xiàn)在逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，為了國事而死，可以嗎？“陳勝說：“天下百姓受秦朝統(tǒng)治、壓迫已經(jīng)很久了。我聽說秦二世是秦始皇的小兒子，不應被立為皇帝，被立者應該是公子扶蘇。扶蘇因為屢次勸諫秦始皇的緣故，皇上派他在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽說他沒什么罪，秦二世卻殺了他。百姓大多聽說他賢明，卻不知道他已經(jīng)死了。項燕是楚國的將領，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛護士兵，楚國人都很愛戴他。有人認為他死了，有人認為他逃亡了?，F(xiàn)在如果讓我們的人假稱是公子扶蘇和項燕的隊伍，應該會被天下所倡導，應當會有很多響應的人?！眳菑V認為這樣是對的?！瓍菑V向來愛護士兵，士兵們多愿聽（他的）差遣。將尉喝醉了，吳廣故意多次說想要逃亡，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，來激怒那些士兵。將尉果然用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘，吳廣起來，奪過劍殺死了他。陳勝協(xié)助吳廣，一同殺了兩個將尉。陳勝佐助他，一起殺了兩個將尉。于是陳勝召集并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要殺頭的。假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的必定有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種嗎？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令?！庇谑蔷图俜Q是公子扶蘇、項燕的隊伍，順從人民的愿望。個個露出右臂作為起義的標志，號稱大楚。用土筑成高臺并在臺上宣誓，用兩個將尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉?！疽摇砍袀€以養(yǎng)獼猴為生的人，楚國人叫他“狙公”。每天早上，他一定在庭院中分派獼猴工作，讓老猴率領（其它猴）到山里去，摘取植物的果實，取十分之一的果實來供養(yǎng)自己。如果獼猴不給狙公，狙公就生氣地鞭打它們。猴子們都害怕，卻不敢違背。有一天，有只小猴問眾猴說：“山上的果子，是狙公的嗎？”眾猴說：“不對，（果實）是天生的?！庇謫枺骸皼]有狙公的同意（我們）就不能去采嗎？”眾猴說：“不對，誰都能去采?！庇謫枺骸埃热唬┻@樣那么我們?yōu)槭裁绰爮乃⒁凰钍鼓兀俊痹掃€沒有說完，猴子們全醒悟了。那天晚上，眾猴一起等到狙公睡著的時候，打破柵欄毀壞倉房，拿走他（狙公）存放的糧食，舍棄狙公，不再回來。狙公最后因為饑餓而死。郁離子（即劉基隱退青田山時自取的筆名）說：“世上那種憑借權術奴役人民卻沒有法度的人，不就像狙公嗎？只因人民昏昧尚未覺醒，才能讓他得逞，一旦有人開啟民智，那他的權術就窮盡了?！薄窘獯稹浚?）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語即可。①句意為：將尉果然用竹板打吳廣。笞：用竹板打。②句意為：那他的權術就窮盡了。窮：窮盡。（2）本題考查翻譯語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。①句中重點詞：以，因為。故，緣由。使，派。句意為：扶蘇因為屢次勸諫秦始皇的緣故，皇上派他在外面帶兵。②句中重點詞：畏，害怕。弗，不。違，違背。句意為：猴子們都害怕，卻不敢違背。（3）本題考查分析文章內容的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎上，從陳涉（小猴子）和統(tǒng)治者（狙公）的兩個角度來分析。結合甲文內容可知，陳涉在反對秦王朝暴政斗爭的關鍵時刻所發(fā)揮的重要作用，以顯示他洞察時局的能力和卓越的組織領導才干；結合乙文內容可知，狙公靠權術奴役百姓而不講法度，是遲早要遭到反抗而滅亡的。據(jù)此回答即可。答案：（1）①用竹板打；②窮盡。（2）①扶蘇因為屢次勸諫秦始皇的緣故，皇上派他在外面帶兵。②猴子們都害怕，卻不敢違背。（3）不屈服于被奴役的命運，具有反抗精神，卓越領導才能，敢于斗爭善于斗爭?！军c評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結構形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當?shù)脑~去替換。2．【分析】參考譯文：（甲）我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠調的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？（乙）至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的?！窘獯稹浚?）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語即可。①句意為：我看那巴陵郡的美景。勝：美好的。②句意為：好的樹木枝繁葉茂。秀：茂盛。（2）本題考查文言詞語一詞多義的辨析能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語的含義，進行比較，得出答案即可。A．不同，湯：水流大而急/熱水。B．不同，觀：景象/觀看。C．不同，微：如果沒有/稍微。D．相同，極：盡。故選：D。（3）本題考查翻譯語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。①句中重點詞：覽，觀賞。得，大概。句意為：觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？②句中重點詞：發(fā)，開放。幽，清幽。句意為：野花開了，有一股清幽的香味。（4）本題查對比閱讀分析能力。從甲文看，主要寫登樓所見的洞庭湖全景及朝暮之景，突出其闊大壯觀的景象。而乙文所描繪的是山中的朝暮之景和四時之景，突出其秀美多變的景色特點。據(jù)此可分析概括作答。答案：（1）①美好的；②茂盛。（2）D（3）①觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？②野花開了，有一股清幽的香味。（4）①（甲）是寫水景，（乙）是寫山景；②（甲）寫了朝暮之景，（乙）既寫了朝暮之景又寫了四時之景；③（甲）寫景突出其闊大壯觀，（乙）寫景突出其秀美多變?！军c評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結構形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當?shù)脑~去替換。3．【分析】參考譯文：【甲】】陳勝，是陽城人，字涉。吳廣，是陽夏人，字叔。陳勝年輕時，曾同別人一起被雇傭給人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，惆悵了很久，說：“如果有誰富貴了，不要忘記大家呀。”一起耕作的同伴笑著回答說：“你一個受雇耕作的人，哪來的富貴呢？”陳勝長嘆一聲說：“唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？”秦二世元年七月，朝廷征發(fā)貧民調派去駐守漁陽，駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍里面，擔任戍守隊伍的小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤期。誤了期限，按（秦朝的）法律都應當斬首。陳勝、吳廣于是商量說：“即使現(xiàn)在逃跑（被抓回來）也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死，可以么？”陳勝說：“天下百姓受秦朝統(tǒng)治、逼迫已經(jīng)很久了。我聽說秦二世是始皇帝的小兒子，不應立為皇帝，應立的是公子扶蘇。扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。現(xiàn)在有人聽說他沒什么罪，秦二世卻殺了他。老百姓大都聽說他很賢明，而不知道他死了。項燕是楚國的將領，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛護士兵，楚國人都很愛戴他。有人認為他死了，有人認為他逃跑了?，F(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇和項燕的隊伍，號召天下百姓反秦，應當會有很多響應的人?！眳菑V認為他講得對。于是二人就去占卜（來預測吉兇）。占卜的人了解了他們的意圖，就說：“你們的大事都能成功，可以建立功業(yè)。然而你們把事情向鬼神卜問過嗎？”陳勝、吳廣很高興，考慮卜鬼的事情，說：“這是教我們利用鬼神來威服眾人罷了?！庇谑蔷陀玫ど霸诰I子上寫上“陳勝王”（三個字），放在別人所捕的魚的肚子里。士兵們買魚回來烹食，發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經(jīng)對這事感到奇怪了。陳勝又暗地里派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，在夜間提著燈籠，作狐貍嗥叫的凄厲的聲音大喊：“大楚將興，陳勝為王?！笔勘鴤冋贵@恐不安。第二天，士兵們中間議論紛紛，只是指指點點，互相以目示意看著陳勝?！疽摇俊煜乱呀?jīng)安定，秦始皇的心意，自以為關中的險固地勢，像是千里長的銅鐵鑄成的城垣，正是子孫稱帝稱王萬代的基業(yè)。秦始皇死后，他余威還震懾著遠方。陳涉是貧苦人家的兒子，他地位低下被征調遷徒。他的才能還趕不上一般水平的人，沒有孔子、墨翟那樣的賢能，又沒有陶朱、猗頓那樣的富有；投身在軍隊之中，突然奮起在田野之間，率領疲弊的士卒，指揮著數(shù)百名部眾，轉過身來就進攻秦王朝；砍下樹木作為兵器，舉起竹竿作為旗幟，天下人像云一樣匯集在他們身邊，像山中回聲般立即應和，背著糧食如同影子一般跟隨著他。此后，崤山以東的六國豪杰于是一齊反抗，終于推翻了秦朝?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思?！拜z耕之壟上”中的“之”是動詞，去，到。A.之，代詞，這件事。B.助詞，的。C.代詞，他。D.動詞，到。故選：D。（2）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。①句意為：如果有誰富貴了。茍：如果。②句意為：恰巧遇到天下大雨。會：恰逢。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。①中重點詞語有：等，同樣。死，為……而死。句意為：同樣是死，為國事而死，可以么？②中重點詞語有：山東，崤山以東。并，一起。句意為：崤山以東的六國豪杰于是一齊反抗，終于推翻了秦朝。（4）本題考查內容理解和分析。從“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者”可知，陳勝、吳廣提出的起義策略是自稱是公子扶蘇、項燕的隊伍。從乙文“斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，嬴糧而景從”的描寫能看出，陳勝吳廣的策略是得民心的。答案：（1）D（2）①如果；②恰逢。（3）①同樣是死，為國事而死，可以么？②崤山以東的六國豪杰于是一齊反抗，終于推翻了秦朝。（4）自稱是公子扶蘇、項燕（的隊伍）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，嬴糧而景從【點評】文言文內容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。4．【分析】譯文：【甲】先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應當激勵、率領全軍將士向北方進軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責本分?！疽摇课医邮苓z命以后，每天睡不安穩(wěn)，飯吃不香。想到為了征伐北方的敵人，應該先去南方平定各郡，所以我五月領兵渡過金沙江，深入到連草木五谷都不生長的地區(qū)（南蠻）作戰(zhàn)，兩天才吃得下一天的飯。不是我自己不愛惜自己，只不過是想到蜀漢的王業(yè)決不能夠偏安在蜀都，所以我冒著艱難危險來奉行先帝的遺意?？墒怯行┌l(fā)議論的人卻說這樣做不是上策。如今曹賊剛剛在西方顯得疲困，又竭力在南方和孫吳作戰(zhàn)，兵法上說要趁敵軍疲勞的時候向他進攻?！窘獯稹浚?）本題考查重點文言實詞的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。①句意為：所以臨終時把國家大事托付給我。寄：托付。②句意為：希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人。攘除：鏟除。③句意為：想到為了征伐北方的敵人，應該先去南方平定各郡。宜：應該。④句意為：如今曹賊剛剛在西方顯得疲困。適：正好，正逢。（2）本題考查古今異義詞，解答時要熟知古今異義詞的古義和今義，結合具體語句還能準確判斷。A．卑鄙：古義：身份低微，見識短淺。今義：品質低劣，下流。B．交通：古義：交錯相同。今義：運輸事業(yè)。C．感激：古義：感動，激發(fā)。今義：感謝。D．欣然：古今義相同，都是“高興的樣子”的意思。故選：D。（3）本題考查重點句子的翻譯。翻譯時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內容，譯文要通暢，注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。①句中重點詞有：所以，用來。分，本分。句意為：這就是用來報答先帝、盡忠陛下的職責本分。②句中重點詞有：不毛，不長草。這里指人煙稀少的地方。毛，莊稼，苗。食，吃飯。句意為：所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方，兩天才吃一頓飯。（4）本題考查文言文主旨的對比理解，解答本題時要理解兩篇文言文的意思，領會作者的思想情感，區(qū)分兩篇文言文內容的相同之處?！百硪箲n嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”和“奉先帝之遺愿”寫的是自己為了報答先帝的知遇之恩和盡忠陛下的職責?！敖衲戏揭讯ǎ滓炎恪焙汀八嘉┍闭?，宜先入南”寫的是南方叛亂已定，武器裝備充足?！笆唏w鈍，攘除奸兇”和“今賊適疲于西，又務于東”寫的是敵方受到威脅，正疲憊中。答案：（1）①托付；②鏟除；③應該；④正好，正逢。（2）D（3）①這就是用來報答先帝、盡忠陛下的職責。②所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方，兩天才吃一頓飯。（4）①是自己報答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責；②南方叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足；③敵方受到東西方威脅，正處于疲憊之時。【點評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞